中学生作文

时间:2024-04-11 18:38:53 初中作文 我要投稿

中学生作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的中学生作文10篇,欢迎大家分享。

中学生作文

中学生作文 篇1

  翠竹实在是不平凡的,我赞美翠竹!

  后院已成了名副其实的“御花园”,这里面貌似什么花花草草都有。刚进后院,眼前就是一幅热闹的场面。什么花红柳绿、万紫千红、五彩斑斓、争奇斗艳……这些词语用在这片“御花园”是再好不过的了。早已习惯了这些姹紫嫣红,眼睛已经入了倦怠的状态,对这美景不禁闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了—“花哨”。可不是么?花哨的、杂乱的,不是一点儿。

  然而刹那间,那一抹强烈的、朝气蓬勃的绿色深深地吸引住了我。你将倦怠的眼神瞥向那一单调的角落时,那一棵翠竹彻底抨击了你那失落的眼球。不知这墙角的竹是从何而来的。只觉得那原本在夏季毫不起眼的翠竹现在在“御花园”中反倒起了独树一帜之效。

  望着它一天天地长大,似乎忘了当时那插在石缝中的根,不知它是如何在这新地方捱了下来。不知为何,在它到来的几个月后,下了一场雪,那场雪着实挺大的,我期待着雪后的这棵翠竹。

  雪后,我望见了这一棵翠竹,原来它终究逃不过大雪的宿命啊。它被外表单纯,内心邪恶的雪给狠狠地践踏在脚下,压得它失去了最后的一点坚强和尊严,我为它默哀。阳光洒下,终于,积雪消融了,它身上的雪也被那冬日的暖阳给融化了,它又挺直了腰板,它变得和以前一样,那样的生机蓬勃的绿。不过那竹竿依旧是斜的,我疑惑到:怕是长不回来了吧?不过这斜竹竿不正也证明了它刚经过一场殊死搏斗。它日益向上,竹叶日益宽大,让自己变得更强大,就算扎根于石缝中,那又怎样啊!它照样蓬勃向上;就算不被人悉心照料,那又怎样啊!它照样节节向上;就算风倾雨阻雪践踏,那又怎样啊!它照样努力向上……它努力着,拼搏着,向上向上!

  它的颜色可以平凡,它的环境可以平凡,它的'“人生”可以平凡,但只要它有节节向上,不畏艰险,虚心努力,能屈能伸的不平凡的精神品质就好!

  或许温室中的花朵的确美丽动人,不过那只是昙花一现,花期过后,它的“人生”就这么如此结束,又何谈经得起风雪?我爱这虚怀若谷的翠竹,它或许不能带给你美丽,可它却有那不屈的精神。我要高声赞美翠竹!

中学生作文 篇2

  上周末,我一口气做了许多作业,妈妈就奖励我下几局棋,我高兴地直跳。我很快打开了“绍兴同城游戏”发现里面多了好几个游戏,叫:“军旗三打一”“军棋翻翻棋”、“象棋翻翻棋”。

  我很喜欢“军旗三打一”。我很快就会玩了,我发现这与以往的军旗不同。开始时,四家的棋子全部随机分配,当庄主要三打一,庄主还可以得到“帅”“导”“垒”。“帅”比司令还大,“垒”简直就是地雷的加强版,只有被炸弹炸掉。“导”像工兵和炸弹的结合体,可以像工兵一样飞行,也能杀死团长以下的棋子,又能与团长以上的同归。

  我看了非常好奇,第一回就当了庄主,系统给了我“帅”和“导”。可是在下的时候,不知怎么,他们三个同心协力,向我发起猛攻,他们先派大子杀了过来,杀不过就炸,眼看我的'棋子越来越少,我就派出了“帅”和“导”,可是他们先把我的“帅”引入一个“陷阱”然后用炸弹炸掉,又用八面埋伏,使我的“导”无路可逃,最后我的“导”只好与团长同归。最后我见大势已去,就只好投降。

  第二局,那个当庄主的先把我们的炸弹消耗光,然后派出帅,左冲右撞,犹如无人之境,我们抱头鼠窜,无计可施,只好投降。

  人们的想象力真是太丰富了,我相信以后一定会有更好玩的游戏。

中学生作文 篇3

  20xx年10月的一天早晨,一辆疾速行驶的流线性汽车在我身旁擦过。噢,这是一种新型的汽车,它是无人驾驶的,采用GPS全球定位系统和全自动导航仪将路线编成程序。这样,汽车就会按规定的路线行驶。

  我走进车内,啊,真漂亮!透过玻璃车盖,周围的景物尽收眼底。正前方有一个操纵台,正中是一个大屏幕,两边排列着眼花缭乱的仪表和按钮。我按下一个绿色按钮,然后将一个控制速度的旋钮拧到240千米/时。随即,车便开了;屏幕出现了汽车的状况和车外的状况。这样。我们就可以高枕无忧地坐在车里看车载电视了。

  忽然。汽车停下来了。我往外一看,噢,原来是一只小狗在汽车前面漫不经心的走着。小狗过去了,汽车又自动开了起来。原来,车头装有车载红外探头,汽车一边走一边用红外线扫描着前方。

  我坐在控制台前的.旋转沙发上,打开了GPS定位系统确定现在汽车的方位和位置。哇,车开得可真快,这么快就到家了。

  “铃,铃,铃……”一阵急促的闹钟声把我吵醒,噢,原来是一场梦。但是我暗下决心,长大后一定要把梦想变成现实。

中学生作文 篇4

  当枝叶上的最后一片花瓣融入大地的躯体时,那花香也随之消散,不复存在。但是有一种芬芳无论时间怎样流逝,它必与之伴随于人们的生活中,当人们共呼吸……

  似胡杨,似莲,又似菊,那文明家风是多姿多彩的花。

  我的爷爷是个退休了的会计,虽已是六十有余,但办起事来依旧一丝不苟,没有一点力不从心的样子。爷爷一直以来都是一个十分有原则的人。以前有许多人给爷爷送过小礼,但都被爷爷委婉拒绝了。“不求荣华富贵,但求问心无愧。”这是爷爷说给我听的。他说:“一个人必须要有自己的原则、自己的道德底线,不能做逾越底线之徒。”爷爷的原则早已在他心间根深蒂固,就像那水藻中的胡杨,那倒周围生命都被 干涸至死,而它却依旧不倒,笔直挺立。我想,坚持原则也是一种文明吧。一种尊重自己,也敬重他人的文明。

  “予独爱莲之出淤泥而不染”,这正是爷爷喜爱莲的原因。爷爷说:“我虽没有读过多少书,但也懂得如何做人,何为君子!”爷爷是个标准的和事佬,街坊邻居之间大大小小的矛盾也大都是由爷爷出面调解的。爷爷是个正直的人,以前的'他极少出六应酬,他对我说:“人要活得顶天立地,不敢说一定要你有多大的成就。首先一点要活得笔直,活得问心无愧,不做苟且之事。”那正直善良、乐于助人也是一种文明。一种高尚的文明,有着那莲花的沁人心脾的芳香,香远益清……

  “采菊东篱下,悠然见南山”这正是爷爷生活的写照。已退休的爷爷嫌没有事做,于是想出了种一点小菜,感受一下收获的喜悦,丰富的安静。忙碌了一辈子的爷爷现在开始过起似隐者般的生活,十分惬意。爷爷应该是也厌倦了那快节奏、喧闹的生活。他说:“安静,也是一种文明,是那不打扰的文明。”我依稀看见那菊花安静、悠闲地享受着阳光,感受着风的自由。那么美好,那么地令人向往……

  站在人潮中,我似乎感受到了来自沙漠的气息,那叶子的清香,莲沁人心脾的芳香和菊淡淡的芬芳……

  倘若满城尽飘此芬芳,那人们脸上必定是笑容相随啊!

  啊!最是那一低头的醉人的文明芬芳!

中学生作文 篇5

  “老雕也摔死了,它那只左翅膀最后扑棱了两下,便停止了挣扎。火红的夕阳下,那只金色的翅膀直直地僵硬地伸向天空,犹如一块金色的墓碑。这是老母狼紫岚的墓碑。”这是书中对主人公紫岚的最后一次描述。

  《狼王梦》讲述的是紫岚想把自己生下的四匹公狼训练成狼王,可是第四匹雄性的狼死了,结果还失败了,最后其他三匹公狼也全都死了,想让自己的孩子成为狼王如梦幻泡影一般,永远成了紫岚的一个梦想。整本书非常值得看,有失去孩子时的痛苦,有狼群之间的残酷竞争,还有一直在紫岚心里的梦,永远实现不了的狼王梦。生还是死,继续还是放弃,情感还是目标……面对许许多多的问题,紫岚必须作出艰难选择,,甚至是伤心痛苦许多的选择,这对自己是个挑战,事情对自己是种种的冲击!

  《狼王梦》我最伤心的地方就是蓝魂儿被捕兽夹夹住的时候。当转过一道山岬,洁白的雪地上突然出现了一头血液还没有凝固的山羊。蓝魂儿已冲了过去,紫岚明白这是猎人的布下的陷阱,她想制止蓝魂儿,但已经晚了。蓝魂儿的两只爪子已搭在山羊的身上。轰——乓,一瞬间,蓝魂儿已经被捕兽夹夹住了腰,它无法动弹。紫岚不顾一切地扑到铁夹上,用牙咬捕兽器。牙齿被咬落了四颗,咬得满嘴全都是鲜血,都没有咬开捕兽夹。猎人慢慢地快赶来了,紫岚的时间慢慢减少了了。紫岚把全部的`温柔和温暖都集中在舌尖上,来回舔着受困的蓝魂儿,钟情而又慈祥。蓝魂儿被紫岚的母爱所迷住了。突然间,紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管,动作干净又利索。蓝魂儿马上气绝身亡了。对狼来说,这是最好的解脱,死亡是狼永恒的归宿。

  读完《狼王梦》,我最大的感受就是紫岚的梦想和坚持不断的努力。它的执着造就了三个强壮的生命,释放着顽强的生命力。紫岚所拥有的还有它的果断,果断让它加速训练自己的三个儿子想尽早替自己的丈夫夺取狼王之位,让自己的儿子当上狼王;它也有一点勇于献身精神,宁愿自己多受点儿伤也要费心把自己的儿子训练成狼王。当然,还有它永远放不下的狼王梦……

  我把这本书介绍给爱书的同伴,这本书值得大家去看看、品品。

中学生作文 篇6

  庭前花开花落,天外云卷云舒。多少个冬天过去,我总怀着这颗愧疚的心,蓦然想起天边的你……

  我长长呼出一口气,轻轻吹散了眼前朦胧的雨雾,让我将这个宁静的小院子看得更真切了。在这刻,我仿佛又听见你在屋里唤着我,期盼着我回来。

  多年前的冬天,你拎着几个沉甸甸的包袱蹒跚地走出车站,你兴奋地朝我挥一挥手,来到了这个陌生的城市。你带着几十年来养成的乡下的习惯,总舍不得倒去隔夜的剩菜;你总爱叫我的乳名;你说起话来神采奕奕,声音高亢,带着一腔浓重的乡下口音。

  我总住在学校,极少回家一次,可每一回家,你总要做一桌子菜,在饭桌上的你,不停地询问我的状况,一边也不忘往我碗里夹菜。你的眼里流露着的是沉甸甸的疼爱,可当我的目光无谓地从你的脸上扫过,你却又像是做错事的孩子般低下,然后是一时的沉默。

  你的一只手是残损的,是你在做农活时不慎被机器打伤的。你总来学校接我,人群中,你焦急地张望,却在看见我的身影时,悄悄地将那只残损的`手藏在袖子底下,用另一只完好的手接过我的书包,然后咬咬牙,将它勒在了肩上,自始至终,你没有露出另一只手来帮忙。你向我笑着,微红的脸颊上刻满了岁月的痕迹。我勉强回了一个微笑。我没有注意到。你的手上被溅起的菜油烫伤后冒起的水泡,也没有发现,你的眼神中一闪而过的失落与疲惫。

  我将自己的心任性地塞满外物,却将你这个瘦小的老人挤得喘不过气来。

  十多年的无微照顾,磨平了你眼角的锋棱;岁月在你的皮肤上刻下不容抹去的伤痕。你一年一年地老云,我却一天一天地长大。在拥挤而嘈杂的车站里,你目送我离云。你瞇缝着双眼,轻轻向我挥手,冷风掀起你的衣角,像要将你吞没在寒冷中一般;你缓缓跟来,细碎的脚步却再也带不动你略显臃肿的身躯,你大口地喘着气,眼神中满是孤寂与不舍。在寒冷的风中,我竟然才发现,我眼眶里不能被风干的热泪。

  我始终相信,生命是有灵魂的。直到有一天,我却真切地用我的双手碰触到了你的灵魂。你静静地躺着,我小心翼翼地抚摸着你的脸颊,却忽然有一丝温暖流进我的掌心,我内心一震,仍在渴望你会忽然坐起来,走出这间灵堂,但你仍旧安详地睡着。

  也许,我该将我的心清一清了。我要亲手整理出一间小屋,给你,给亲情留些空隙,我会将房里的灯悄悄打开,这样,你住进来会暖和一些了吧,我的外婆……

中学生作文 篇7

  暑假到了,爸爸妈妈当然不会放过这个机会,果然给我报了一个学习班,没办法,既然报了,那就上吧。

  时间一天天的过去,我上学习班也算是很长时间了,在这段时间里,我表现的很好,老师都很喜欢我,上次因为在家背英语课文时,忘记把书装进书包,结果把书落在了家里。老师上课时看到我没拿书,便对我说:"你今天没拿书吗?"我点了点头说:"昨天晚上在家背课文,把书落在了家里。"老师接过来说:"没事,和你同桌看一本吧。"

  我心里暗暗沾喜,原来好学生是有"优待"的。作文

  可是正是这份"优待",让我犯下了一个严重的错误。

  那天下午回到家里,忘记了物理老师布置的作业,还以为没作业呢,就在家玩了起来,等到晚上要睡觉了,才想起来,可是我那时候困意大发,就心想明天早上起来再补吧。作文

  可谁知,起来晚了,我脑海中突然冒出了一个想法,把作业本放在家里。我不免为自己的聪明才智而感到骄傲。可我却错了......

  第二天上物理课的时候,老师见我有点闷闷不乐,滑稽的对我说:"怎么了?郁闷了?"听了之后,我吞吞吐吐的对老师说:"我......没拿......作业 。"老师看到我这神态,似乎察觉出了什么,但她对我说:"下次可别再忘拿了"。我脸红的点了点头。

  下课后,我感到非常惭愧,才明白过来,原来我所理解的"优待"就是老师对同学的'信任,老师信任我,所以才"优待"我,这是,我低下头,在深深的反思我的犯下的错误,这和一个差生有什么区别!

  在回家的路上,我一直在惭愧,在懊悔。

中学生作文 篇8

  不知从什么时候起,河里的水不仅浑浊,而且散发着恶臭,水质污染,大江大河发生断流,有的水域成了“黑海”“墨池”,如此下去,人类在不久以后将无水可饮……一件件案例发人深思,一幕幕现实触目惊心。

  风和日丽的一天,我和几个好朋友来到离家不远的小河边,准备在河边玩。可当我们来到这里时,大家都吓傻了,这条河本来是热热闹闹的',河水清澈见底,村里的人们都在这里挑水、洗衣服……,可如今那些水里的小鱼、小虾、小螃蟹早已消失得无影无踪,看到的只是些垃圾包括白色垃圾,现在的小河变成又黑又臭的臭水沟。我们如果不保护好水资源,那我们的子孙后代该怎么办呢?想到这里我的心很沉重,多希望能保护好水资源,不让它流失。让我们大家一起行动吧,保护水资源我们能行!

  我们漳浦的母亲河——鹿溪污染严重,在它的上游建了个大甲壳晾晒厂,其纳污水域为鹿溪饮用水源上游的盘陀溪。该加工厂主要以海蟹下脚料作为原料,经强酸、强碱浸泡后提取生产甲壳素原料。生产过程中有恶臭气体及废水产生和排放,对周围环境及纳污水域产生严重影响,对县城饮用水源安全产生恶臭及严重威胁,且周围村民反映强烈。

  县政府已采取“保护母亲河”的措施。我们应该为此献出我们的微薄之力。“鹿溪是我家,环保靠大家。”只要每个人都尽心尽力,相信我们的生活空间一定会更加美好和更加充满希望。

  朋友们,让我们从一点一滴做起,呵护我们的生命之泉,不让每一条河流断绝,不让我们人类喝到最后一滴水是自己的眼泪!

中学生作文 篇9

  “光阴似箭,日月如梭”,转眼间我已经进入七年级了。这意味着我已经不是小学生了,而是一名中学生了。我将进入人生的第二个学习阶段——中学生活。

  开学了,我怀着紧张、激动的心情来到学校,看着即将要生活三年的学校,我不禁有点紧张了起来。学校的房子、学校的一草一木,学校的学生和老师……一切都是那么的陌生,但这陌生的环境又让我充满了好奇。我到了七(1)班,我在教室里坐下,我看着这陌生的教室,我有些不适应。不过,当我发现这个班也有我小学的同学时,我终于感觉到我不再孤独了。

  在小学时,我常听老师说,初中的.老师是很“残暴”的,动不动就打学生。可是,经过几个星期的学习,我发现老师并非都很凶。相反,我觉得老师们都好相处,很和气。老师们上课都十分生动。

  现在,我的学习课程越来越重,我不得不争分夺秒的学习。学习,已经不像小学那样轻松了。但是,作为一名中学生,我感觉自豪,因为我又能学到了很多的知识,增长很多的见识。

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