优秀中学生作文

时间:2022-11-05 05:33:27 初中作文 我要投稿

【精华】优秀中学生作文8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的优秀中学生作文8篇,希望能够帮助到大家。

【精华】优秀中学生作文8篇

优秀中学生作文 篇1

  正月里,爸爸妈妈带我自驾去了一趟苏州甪直(lùzhí)镇,这是一座具有2500多年历史的中国水乡文化古镇,这次游玩让我的寒假生活增添了更多的文化色彩。

  出发前,我对这个“用”字头上多一撇、读音特别的古镇充满了好奇,经过2个多小时的车程,我们终于到达了景区。这里十分热闹,游客如潮,景区门口用鲜花摆出了“欢度春节”的造型,景区里挂满了一串串大红灯笼,充满了浓浓的年味!

  售票处正在举行新春抽红包活动,一张门票可以抽一个红包。爸爸、妈妈运气最好抽到2个三等奖,奖品都是手机数据线,我抽到了糕点兑换券。进入古镇后我们逛到了老街,这里叫卖着各种小吃和点心,这下我的兑换券派上用处了,我兑到了粽子糖、扭扭糖和青团子,我吃着甜滋滋、香喷喷的糕点,心里别提有多美!爸爸妈妈尝到了小时候吃过的味道,也勾起了他们的美好回忆!

  我们边吃边逛,我发现这里水多、桥多、巷子多。水巷两岸,一边是热闹的街市,店铺林立,一边是宁静的古镇人家。当我们坐上手摇船,伴着船娘的歌声和摇橹声,行驶在水巷中,从一座座石桥下经过时,就更加能体会到这种小桥流水人家的`水乡风情了。

  吃着美食看着美景的同时,我们还在古镇体验了一次文化之旅。我们参观了叶圣陶著名短篇小说《多收三五斗》的课文原型地万盛米行,参观了陈列着各种农耕工具的水乡农具博物馆、展示出土文物的甪直文物馆和介绍甪直妇女服饰的水乡妇女服饰博物馆,游玩了苏式古典园林的江南文化园,这都让我大开眼界,增长了许多历史文化知识。

  这次寒假甪直行,让我在品尝美食、欣赏美景的同时还体验了历史文化,过了一个不一样的文化年。

优秀中学生作文 篇2

  真的,人生百味喜怒哀乐,每一种情感都令人难以忘怀。而最让我回味无穷的,还是母亲的味道。

  母爱如水,那种味道给人的感受无尽回味的清凉。这种清凉在我们写作业一筹莫展、吵架后心烦意乱、寂寞时孤独无助时唤醒我们,激发我们,鼓舞我们,温暖我们。一句话像一股清凉的泉水喷涌而出浇灌我们年少的“萌芽”,鼓舞我们茁壮成长。

  母爱如水,是我们享受清凉后一种味觉的甘甜。甜是一种味儿,更是一种享受,清淡地甜在心里。感冒时的一碗热汤,淋雨时的一把雨伞,伤心时的一个微笑,无一不让你感觉到发自内心的甘甜。是的,一个善意的微笑像一眼甘甜的泉水,从舌尖滑过喉咙,流过心脏,淌入胸怀的每一处,绵延不断,使我们虽身处困境也乐观、坚强。

  母爱如水,最能代表其特点的是“纯”字,那是母亲对孩子的大爱无私的淳朴。为供孩子上学不管寒冬酷暑努力赚钱,怕孩子受凉半夜起床去盖好被子,怕孩子生病时刻记着给远在百里千里以外的孩子打电话。从这种种小事,我们就能体会到母爱的伟大和那无比的淳朴、善良。一种思念像那无色无味的水一样的纯净。“儿行千里母担忧”,母亲那特有的关怀,真的如水一样浸透了儿女的`方方面面。

  母爱的味道像水的清凉,像水的甘甜,更像水的淳朴。这种味道无时无刻不停留在我的心头。我们“喝水”,更要“思源”!让我们带着这种水一样的味道去感激、报答那无私而又伟大的母爱吧!

优秀中学生作文 篇3

  她,虽然只是一名默默无闻的小学教师,但永是我心中的英雄。

  ——题记

  英雄,是一盏路灯,每个人的心中都有这样一盏明灯,或是战功卓著的军人,或是富可敌国的企业家,或是风度翩翩的诗人……而我心目中的英雄并不像别人心目中的那般享誉世界,是各个领域泰山北斗的人物,而是这北方小城一所小学的教师。

  小学和初中,是一道悲伤的分水岭,我跨了过来,与相处了六年的同学,老师作别,放佛是顿时成长了,毕业那天每个同学都把泪眼揉的通红,而我却没有,像是一夜白头般奇异。我当然是不舍的,尤其是我的数学老师,我更是留恋,痛恨时光如梭,像柔如月光般的丝绸悄无声息地从我手中抽走,狡猾可恨!可这三千东流水永不回头,所幸我已取饮一瓢。想来,那时也是幼稚贪玩,同学向我借东西,可我却拿着在同学手边一伸又一缩,反复几次,脸上是大大的笑。可一切都被语文老师那双锐利的眼睛所洞察,她批评我时,我总喜欢盯着那双眼睛看,像是两汪碧绿的湖水明亮动人,深不见底又有着雄鹰般的锐利,目光如炬而有神。她批评了我,狠狠地,不留情面,话像是利剑,直指两个我虽小但十分看重的字——人品,没错,她质疑了我的人品,我强忍着泪,没有让它酸在我的鼻头上任意发酵。可一回家,我哭了,声嘶力竭,妈妈给老师打了电话,不过,不是语文老师,而是数学老师。次日,她——数学老师,宽慰了我,她说她理解我,知道我人品没问题。我喜爱数学,享受那数字在我指尖上跳舞,更享受每当我解放了奥数题时她的'夸耀,好像我她的儿子,总说我们关系铁。她说我要努力可以考状元。

  她是我心目中的英雄,我知道她当年高考多科满分,却阴差阳错当了一名人民教师,奉献一生,她平凡却给我指明了前路,激励我上下而索求,人群中暗淡的她照亮了我的心灵。我想,她是我第一位老师。从我们的对话中不难知道她所希冀的是什么,她希望我可以是别人心目中的英雄,我想,挺好的,英雄心目中的英雄,也是英雄吧?“别人怀宝剑,我有笔如刀”不会让您失望的,我的英雄!

优秀中学生作文 篇4

  算起来,我应该是一个爱读书的人。

  一次,别人送我几本书,手捧着心爱的书,静静地沉浸在书的海洋里,在那里遨游、徜徉、流连忘返。我读到优美的词句,我会把它多读几遍;读到幽默的句子,我会哈哈大笑;读到悲伤处,我偶尔会涕泪交集。我读红楼梦,刚读到一处地方,就被林黛玉的感人悲剧而流下来几滴冰凉的'泪。

  颜真卿说过:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。所以,我们要把握住自己的青春年华,多读些好书。老师布置作业我会认真完成,老师如果不布置读书,我也仍不间断的读。我就是个书迷,因为读书不仅提高了我的语言表达能力,还提高了我的写作水平,读书使我阔了视野,增长了知识,读书更教会了我做人的道理。莎士比亚也曾经说过:“书是全世界的营养品”。我读完一本书常会学到一些不同的道理,还会学到一些读书的方法。家里常常做完了香喷喷的饭菜等我品尝,而我却还在书的海洋里遨游。

  书是一艘船,载着我在知识的海洋里遨游;书是一位老师,教我怎样做人;书是一把金钥匙,为我打开了智慧之门。

优秀中学生作文 篇5

  非洲是一个与我们相隔遥远、充满着神话色彩的国度,曾几何,我一直以为非洲就是黑人,就是原始森林或者是大片大片荒无人烟的沙漠,读走向非洲有感。今天当我拿起孩子的书本,一字一句读完走向非洲后,我才觉得自己是如此的狭隘,原来非洲的美是作为一个亚洲人所不能比拟的。

  非洲一样有草原、一样有淡水湖。非洲不光有黑人,还有白人和黄种人,非洲还有53个独立国家,约有1500多个民族。非洲人的食物是如此的特别,毛毛虫和大蚂蚁却是他们的美食,非洲人的头部负重也是令人惊叹不已,能携带相当于自身体重2/3的重物。非洲的野生动物保护区内到处是成千上万的野牛、大象、羚羊以及犀牛、河马、长颈鹿等。

  非洲的美当属埃及。埃及的美便是辉煌文化的珍宝——金字塔。埃及共有80多座金字塔,位于首都开罗西南约10公里吉萨高地上,其中规模最大的是胡夫金字塔,被喻为“世界古代七大奇迹”之一。它有46xx年的'历史,塔高136.5米,相当40多层楼那么高,用200多万块巨石砌成,读后感《读走向非洲有感》。它是古代埃及埋葬国王、王后或王室其他成员的陵墓。

  埃及的绘画艺术是远古文明的一颗明珠,具有鲜明的民族特色,用线条造型、填色、平面展开,不受透视局限,具有强烈的装饰艺术效果。走进非洲仿佛进入一个神话世界,领略古代文明的灿烂光辉,一切似乎回到远古时代:医学之神伊姆霍特普护佑着我们的健康,女神伊西斯给予我们无限的母爱,爱之神哈托让我们天天置身于快乐的世界。一个个硕大的南非钻石散发着耀人的光芒。海边,一大群土著人围着篝火欢快的跳着舞蹈……

优秀中学生作文 篇6

  漫长的暑假已经来临,有的孩子认为放假了就轻松了,于是就彻底的把书本放下了。其实不然,暑假时期,正是丰富学生课外阅读的时候,所以,在暑假中,要培养孩子广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,多读书,读好书,读整本书。以下几点中学生暑假读书计划仅供参考:

  一:浓厚的阅读兴趣。孔子曾说:“知己者不如好之者,好之者不如乐之者。”意思就是说,读书的时候一定要有感觉,即先有读书的兴趣,然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的培养,不是一朝一夕的事情,作为家长,可以充当孩子的“发酵粉”。比如:作为家长,首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围,是科学知识,还是文学知识,这个内容家长一定要清楚,以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍,以充实完善孩子的假期阅读。

  二:选择性的阅读。对于孩子感兴趣的阅读书籍,他们的阅读会越来越广泛,越来越充实。然而,不能说,孩子不感兴趣,就完全不阅读这方面的书籍。这是一个不对的思想。作为家长来说,协助孩子完成假期的阅读,是一项艰巨而坚持的事情,一定要作为做实,这样对于孩子阅读方面的发展,会起到事半功倍的效果。对于孩子感兴趣的阅读书籍,家长可以让孩子自主选择来阅读,除此外,家长要根据学生下学期的.学习内容,来选择一些针对性强的学习类的阅读书籍。一方面充实课外阅读,另一方面有针对性的阅读知识性的书籍,一举两得,作为家长和学生,何乐而不为?

  三:长期坚持阅读。一朝一夕,三天打鱼,两天晒网,只凭一时的兴趣进行的阅读,是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读,尤其是长期的阅读,可以得到诸多的好处:增长知识,扩大视野,丰富课外生活,尤其深远的长久的好处,是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗,是一条路,是一种生活方式。通过长期的阅读,你的气质会与众不同的。

  四:正确的阅读方法。一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间,学到很多知识,一个正确的阅读方法,可以让你获益匪浅,终生受益。

  1、选读法

  这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要,有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分,以便学以致用。

  2、精读法

  所谓精读法,就是对书报上的某些重点文章,集中精力,逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说:“每句先逐字训之,然后通解一句之意,又通解一章之意,相接连作去,明理演文,一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永,引经据典,情节生动。教师可以利用这些作品为依据,指导学生精读,要求学生全身心投入,调动多种感官,做到口到、眼到、心到、手到,边读、边想、边批注,逐渐养成认真读书的好习惯。

  3、速读法

  速读法就是对所读的书报,不发音、不辨读、不转移视线,而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的浏览中,要集中注意力,作出快速的信息处理和消化。利用速读法(内容来自),可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。当今科学突飞猛进,生活日新月异,人们的生活节奏也随之加快,这必然要求我们的工作讲质量讲时效。如果我们的学生只会字斟句酌地读书,很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要,采用速读法不谛是一种明智的选择。

  4、摘录批注法

  此阅读法就是在阅读过程当中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来,或对阅读的重点、难点部分划记号,作注释,写评语。俗话说:“不动笔墨不读书。”文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落,可以摘录下来,积存进自己设立的“词库”中,为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志,将其中的好文章剪裁下来,粘贴到自己的读书笔记中。读与思共,思与读随。在阅读的过程当中,要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容,并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。 阅读的书籍不同,而采用的阅读方法也不一样;阅读的目的不同,阅读的方法也不同。我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯,阅读目的、性质,选择合适的阅读方法,灵活使用。我相信,学生的习作水平一定会越来越高,知识一定会越来越丰富。

  朱永新教授曾说过:“阅读,让贫乏和平庸远离我们;阅读,让博学和睿智拯救我们;阅读,让历史和时间记住我们。阅读,让吾国之精魂永世传承。”的确,读书足以怡情,足以博采,足以长才。充分利用学生的假期进行有计划的阅读,确实是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素养,打造人生底蕴的重要手段之一。 营造书香氛围,致润物无声之效;选择阅读书目,提高孩子的人文素养;教给阅读方法,品成功之乐;拓展阅读空间,让馥郁的书香联结家庭,家校一体化,建书香社会,生命也会因阅读而更加精彩。

优秀中学生作文 篇7

  飘着雨,空气中飘来淡淡的清新味道,打着伞来到学校,发现满目的绿。

  与校门正对的,便是校中一处池塘。雨中的池塘,显得格外宁静。池塘里,片片荷叶如翠绿的玉盘,互相挨挤着。走近一看,在这翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,使人心旷神怡;还有,这些个荷叶像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于水面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪又如片片翡翠。

  再仔细一看,原来荷叶身后还藏有莲蓬。莲蓬仿佛在母亲的怀抱里婆裟起舞,像一盘盘碧绿的珍珠。它们随着风儿轻轻摇动,似乎在向人们骄傲地炫耀自己。

  这一朵朵荷花,紧紧依偎这碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀、妩媚和可爱了。

  走向操场,会发现,在操场的一旁,高高地伫立着两棵大树。虽叫不上名,但它们高大的身躯,使我印象甚深。笔直粗壮的枝干和结实的树根,使其一直坚韧不拔地伫立在这操场的.一旁。走近些,只见片片嫩绿的新叶在清风中轻微抖动,不时地从树上落下身着迷彩服的“伞兵”,在树下铺上了一条柔软的地毯。踩上去,不仅比享有盛誉的波斯地毯更为舒适,还显得格外自然。轻拾一片落叶,青翠欲滴的叶面上布满叶脉,边缘却极为均匀。隐约地,还散发着沁人的馨香。这两棵大树,如同两位精神抖擞的士兵,始终坚守在自己的岗位。

  就连教学楼后的停车棚旁,也有树。阳春三月,停车棚旁的那棵树的枝干上,也悄悄地长出了许多嫩芽。在春雨的滋润中,新芽慢慢地长大,抽出了几片绿叶。这棵树,被细雨罩着,美极了。

  看着这天,享受春雨的洗礼,发现那花而越发美丽,那叶越发葱绿。

优秀中学生作文 篇8

  妈妈为什么我想要母爱多点却不行?

  我不想和别人分享母爱。

  为什么我的母爱却比别人少。

  虽然你对我不打不骂。很疼我。

  那只是一时的,而不是永久的。

  我只是想渴望比别人多点母爱。

  别人说没有母爱的小孩很忧郁。

  但我却选择的开心的`接受一切。

  现在我才发现我也那么多忧郁。

  在别人眼里我只是一个,

  失去母爱的可怜小孩,我不希望别人的同情。

  我做了那么多的努力只是希望不和别人分享母爱。

  我只想有属于我的母爱拿回来。

  我恨,我恨,我恨死拿走我母爱的人。

  我会拿回属于我的母爱。

  我爱你妈妈。

  柳市镇二中初二 丫子

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