【必备】小学叙事作文10篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学叙事作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学叙事作文 篇1
生活中有许多我们需要感恩的人，他们一直在背后默默的帮助我们、支持我们，告诉我们永不放弃。而他们往往就是我们的爸爸、妈妈。
妈妈上得了厅堂下得了厨房，非常能干，每天起床起得早，为我们做饭；睡觉睡的晚，忙于整理家务。当我做错事情时，他不会批评我，而是给予我鼓励，争取下次做的好一点。有时妈妈千叮咛万嘱咐交代我们一些东西，虽然啰嗦，但包含着对我们的爱。爸爸像一座大山，为我们遮风挡雨，用自己的肩膀扛起这个家。当我有题不会时，他总是耐心的'给我讲解；当我考试没考好时，他给我分析错题。有时爸爸也像个小孩子，抽出自己的时间陪我打乒乓球。这才使我的小学过得有意义。
妈妈总是帮助我们，关心我们，是我们最好的依靠。爸爸聪明能干，是我们坚强的靠山。他们总是相信我们，也是我们最值得感恩的人，我们也要无条件的去回报他们。到他们老时，我要尽一份孝心。当我长大工作时，他们就去老家住了，但我也要经常回老家看看他们，知道感恩的目的。
小学叙事作文 篇2
时间过的真快！一眨眼小学一年级上学期已经结束了，我们开始了小学的第一个寒假生活。下面就让我和大家一起来分享一下我快乐而又意义的寒假生活吧！
结业典礼结束没过几天就迎来了新年！正月初二的一天晚上，我和弟弟已经睡下，十点多的时候听到爸爸正在接电话，接完电话爸爸告诉我们说明天早上他和姑父一起开车带我们和姑父一家去武义泡温泉，我和弟弟兴奋的'睡不着觉了，第二天我们很早就起床了，去奶奶家吃了面九点就出发了。上了高速公路，公路旁的风景好美，还有很多的隧道，与的长有的短，有的弯有得直。我们从开始数到最后一共有51个隧道。爸爸开车一直开了三个多小时终于到了武义，到了那里已经是中午十二点了，我们大家先去吃了午饭，吃完饭我们就去清水湾。哇！！泡温泉的地方好大啊！而且人很多，听那里的售票员说今天已经有两千多人了，我们买票进去了，大家换号泳衣开始泡温泉了。里面有很多的温水池有啤酒池、牛奶池、花瓣池、泥巴池还有冲浪的地方，我们泡了很多的池，玩的很开心！！到了5点多我们玩累了就回家了，中途我们到了丽水站休息了下继续开车到家已经是晚上九点多了。
小学叙事作文 篇3
海洋馆——我梦想的地方，今天终于如愿以偿啦！下午，在老师的带领下，我们乘上了大巴车前往海洋馆参观。我们在车上说说笑笑，想象着那里将会是什么样。经过了一个多小时的奔波，终于到了我梦寐以求的地方。 进了大门，我们来到了综合厅。我们都被眼前的一只只海狮、刺豚等一些海洋生物标本吸引住了。随着一声“解散”我们去寻找自己的目标——最喜欢的`海洋生物。我第一眼把目光投向了“未来世界”，这是介绍人类想搬到海洋居住。驾海豚约会、骑海马上班。啊！要是真能这样的话，那该有多浪漫呀！真盼望这一天能早点到来啊！参观的过程中，科学老师为我们讲解了“别伤害人类的朋友”的故事。大家可能都知道海豚是人类的朋友，可有些人却偏偏不把海豚当朋友，还杀害它。海豚鲜红的血液染红整个海洋，一艘船上有好几只死海豚。还幸存的海豚都在默默的哭泣，它们仿佛在说：“无知的人类啊！当你们漂泊在海里，以为自己要死时，是我们救了你。与你们一起快乐地嬉戏的朋友也是我们。你们为何要杀我们呢？杀了我们就等于少了一份欢乐、一份希望……你们知道吗？”看了这些我眼圈红了。我们不应该这样做。接下来，我们又参观了其他海豚。其中最有趣的要数刺豚了，它鼓起气来，像竖着尖刺的小刺猬。因此，它又叫“刺猬鱼”“气球鱼”，分布在黄海。别光看简介，看看标本吧。它又大又圆，正是它鼓气的时候。瞧！它多可爱呀，还真像一只小刺猬呢！我们还看到了肥肥胖胖的海狮、二级保护动物绿海龟…..海洋馆真像一位博学多才的知识老人。他带领我们了解海洋的过去、未来、生物和现象……我要好好学习，掌握科学技术，将来去探索更多的海洋奥秘！
小学叙事作文 篇4
文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。
文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富，更生动。
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的'赞美，情真意切，感人至深。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动活泼。
文章能够紧密联系生活，事例叙述具体生动，开头打动人心，具有真情实感。
文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融
文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
小学叙事作文 篇5
你们知道我小时候的故事吗？哈哈，不知道了吧！那就让我来告诉你们吧！
记得那时，我还在学前班上学，老妈夸我表现好，奖了我五块钱。那天天公不作美，下起了毛毛细雨。我独自一人兴致勃勃地走在回家的路上，把手放在口袋里摸着钱，开心得不得了。当我把钱从左边的`口袋放到右边时，突然发现有个哥哥跟着我。他严肃地说：“快把钱拿交出来。”我听了，心里开始忐忑不安，心想：我该怎么办？如果打架，我一定惨败。犹豫了好一会，我哭着说：“我就不给。”“什么？你敢？我叔叔可是个大混混，只要我一打电话，他肯定会来打你的。”他嚣张地说。我听了，顿时呆住了，心想：怎么办，怎么办，我不把钱交给他，我就要完蛋了。突然我灵机一动，“你要我钱做什么？”他说：“我拿来可以去打游戏啊！”“那好吧，你带路，我跟在你身后。”说完，他边走边哼地走在前面。我察觉到他完全没注意到我的存在，就马上转身跑。他发现我不见了，才知道自己上当了，就立马急起直追。跑着跑着，快到家了，我就三步并作两步地跑。我一打开门，就边哭边抱着老妈模糊不清地说着来龙去脉。老妈疑惑不解地问：“你在说什么，把眼泪擦干再说。”我把眼泪擦干后说了刚才发生的事。老妈说：“别哭，待会他来了，我就把他送到警察局去。”
从那以后，我再也不敢把钱随随便便拿出来了。
小学叙事作文 篇6
今天，我和爸爸、妈妈一起去武功山游玩。四年前的一个暑假我到武功山游玩过，那时候还没有索道，当时我们是步行上去的。转眼间，四年过去了，现在武功山有索道了，我们可以坐索道车上去。
坐在索道车里可以看风景。从玻璃窗往下看，奇山怪石、杜鹃花等等一个个从我们眼前掠过，美极了。
大约半小时后，我们下了索道，到了中庵。爸爸说，中庵是一个著名的道教场所，以前是神仙住的地方。现在不但恢复了道观，还建了宾馆。
在中庵休息了一会，我们开始沿着新修的游步道往无日谷走。早就听说无日谷树木茂盛，景色漂亮。进谷后，但见红的、粉红的、白的各种花朵正在盛开。爸爸告诉我，这些大多数是杜鹃花。想想这时山下的杜鹃早开过了，无日谷的杜鹃花才刚刚开。看见这些漂亮的花儿，我才体会到古人所说的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的.意境。
走着走着，花越来越多，景色越来越美，路也越来越陡。路陡的地方，都架起了弯弯曲曲的栏杆。它们看起来不怎么坚固，但是，即使你用力推它，它也丝毫不动。爸爸告诉我们，这些栏杆是为了保护进山游客的安全的，都用钢筋水泥做成，非常坚固。
走了一个小时左右，我们来到了一个陡坡前。抬头看上去，路竟然在非常险峻的悬崖峭壁上盘旋，看得我胆战心惊。我真不明白，这么危险的地方，我们连走上去都累得直喘气，修路工人却把路修了上去，他们真伟大。
休息几分钟后，我们开始沿着台阶爬了。我每爬几步就要休息一下，好在路边还有好多供游客休息的凳子。台阶一般一个宽几十厘米左右，我刚走了几个台阶，就已经很累了。有几回我在凳子上休息了很久还不肯前进，害得爸爸和妈妈等了我好一阵子。如果这一段路没有凳子，我就坐在台阶上休息。
走着走着，我看见许多树木上还挂着一些牌子，这些牌子上写着树木的学名、年龄、树高、树围等资料。我边走边看，竟然找到了二十多种不同的树木，像枫、槭、猴头杜鹃等。我们还看见了白色的江西杜鹃，爸爸说，它可是武功山特有的，是中国科学院的爷爷们发现并命名的。我一闻，好香啊！
我们还看见了高山草甸、武功山山神，山神不远处还有怪石，其中有一块像一只蝎子。瞧，它还举着一把大钳子向我们挥舞呢。
啊！武功山真美呀。
小学叙事作文 篇7
自我呱呱坠地来到这个世界，就是由奶奶抱着、看着、陪着带大的。奶奶有时比我的妈妈更像妈妈。
一天，我正在家做作业，突然传来吵吵闹闹的声音，原来奶奶在锻炼中摔了一跤，被人送了回来。爸爸妈妈立即带奶奶去医院。医生诊断：右手粉碎性骨折。这下奶奶别说洗衣服做饭了，就连洗澡都要靠别人了呀！于是妈妈每天下班回来给奶奶洗澡。
可有一次，妈妈出差去了。奶奶两天没洗澡了。这么热的天，尽管呆在空调房里，可一向爱干净的她，还是感觉浑身不舒服。这可怎么办？我想了想——只能靠我了！这可是我义不容辞的事！
我对奶奶说：“今天我来帮你洗澡！”
“你？！怎么可能？你怎么会呢？”
“别小看我嘛！人家好歹上初中了！”
“乖！还是快去看书吧！”
可我不由分说把奶奶推进了浴室。医生嘱咐骨折的手不能碰水，我用一个塑料袋，把骨折的那只手裹起来，让她举起那只手，尽量不让水碰到。我小心翼翼地给奶奶冲洗身体，擦沐浴露。我东搓搓，西挠挠，惹得奶奶咯咯笑，乱动弹，我不得不发出警告。
我幸灾乐祸地说：“奶奶，我小时侯犯错误，你的惩罚就是挠痒痒。现在你犯错误了，难道就不要接受惩罚吗？”奶奶笑得更开心了，差点儿把假牙笑掉在浴缸里。
“说的不错，奶奶确实犯了错。不过，这个惩罚呀，奶奶高兴，打心眼里高兴！”奶奶满是皱纹的脸上突然有了水。
“奶奶，你哭了吗？”
“不，是水溅到了脸上。”奶奶赶紧用手擦去。我的心猛地抽搐了一下，洗得更卖力了。
奶奶闭上眼睛，一脸享受地“嗯，嗯，舒服，舒服！”又说，“这里这里，上一点，下一点，左一点，右一点，轻一点，重一点……”我跟着奶奶的指点，认认真真地洗呀洗，搓呀搓。看着奶奶举起一只手扭来扭去，活像是老年维纳斯，有趣极了！
终于洗完了。这是我第一次为别人洗澡，累得我呀，腰酸背疼！我问奶奶：“洗得舒服吗？”“舒服！舒服！我的宝贝长大了，可以派上用场了，奶奶今天太开心了，今天洗澡最舒服了，哈哈哈！”
“为什么呀？”我明知故问。
“因为有了你呀！”
“哈哈哈……”浴室里响起欢快的.笑声。
我突然觉得不那么累了。奶奶呀，正因为有了你，才会有今天的我；您用爱抚育了我，现在老了，该是长大的我付出爱的时候了。
小学叙事作文 篇8
今天，我来到竹君园时，看见老师讲台前有一个打火机、一个杯子、一条干毛巾、一根小铁棒和一个装了半盆水的脸盆。我心里很纳闷：老师要干什么呀，是不是要做实验呀？同学们纷纷议论。
不出我所料，老师说︰“我们今天来做一个小实验。”同学们很好奇：老师今天到底要做什么实验呢？有的很纳闷，有的七嘴八舌，有的大声喊：“要做实验啦，要做实验啦！”有的议论纷纷，还有的……
要不是老师说了两个字，安静，恐怕现在还在说话呢！老师问我们：“你们说，打火机会不会把毛巾给烧了呢？”
“那还用问嘛，肯定会把毛巾烧着的！”同学门异口同声地回答。
“但我们今天做实验的题目是《烧不坏的`毛巾》。”老师说。
“不可能，不可能的事情。”同学们说。
“那你们睁大眼睛看好了。”老师说。
只见老师拿着干毛巾，放进装了半杯水的杯子里浸湿后，拿出来拧干，挂在小铁棒上。只见老师拿起打火机，把毛巾点着，火焰蹿得很高，一下子就把整个毛巾包围了。火焰好像在毛巾上跳舞，我们睁大眼睛看着。大约过了一分钟，火停了，但毛巾仍然完好无损。老师把毛巾放到水里浸湿，然后在把毛巾拿出来拧干，展开给我们看，一点烧过的记号都没有。我们问老师：“这是为什么？”
老师说：“因为杯子里装的是酒精和水的混合物，酒精遇到火就燃烧起来，而水遇热保护了毛巾，所以，毛巾才不会被烧坏。”
我们恍然大悟，原来小实验还有大道理。
小学叙事作文 篇9
今天，老师让我们回家做西红柿炒鸡蛋。这下，我可犯难了，我除了会煮面条其它都不会呀，怎么办呢？
回到家，我对妈妈说：“妈妈，老师让我们做西红柿炒鸡蛋，可是 我不会呀。”妈妈耐心地说:“这点小事难不到你。”我说“那好吧！”
到了晚上，我走进厨 房，戴上围裙，把手洗干净，就正式开始了。在妈妈指导下我先把西红柿洗干净，放在案板上切成小块，然后，妈妈帮我搅拌鸡蛋均匀后，妈妈说“准备工作就绪，现在可以炒菜了，妈妈让我把炒菜锅放在燃气灶上，点着火，把锅里放点油，油微微冒着青烟时，把打好的鸡蛋液倒进锅里，顿时发出“滋滋”声，我被吓跑出厨房，接着我小心翼翼地来到厨房，接着开始轻轻翻炒，屋子弥漫着浓浓的'炒蛋香，待鸡蛋炒好后，铲进盘子里，再次往锅里倒点油，加点盐，继续翻炒，大约五六分钟，西红柿炒出好多红红的汤汁，妈妈说：“把炒好鸡蛋倒进去吧，马上可以出锅了。”我忙把盘子里好的鸡蛋倒进锅里，搅拌在一起，拿起盘子就往外盛。我小心翼翼地把这一盘菜端上餐桌。妈妈拿起筷子尝了一口，笑着说：“这是我吃到的最好吃的菜了。”我顿时觉得，我无比自豪。
原来，学做西红柿炒鸡蛋这么简单呀，我下次还要多多实践，多多努力，争取做更多菜长大做一名厨师。
小学叙事作文 篇10
今天我学会了做西红柿炒鸡蛋,感觉心里每滋滋的!
我拿了几个鸡蛋往碗上轻轻一磕只听"咔嚓"一声,鸡蛋壳口裂开了一条缝。鸡蛋清和鸡蛋黄便从这裂逢流出来了粘了我一手都是，慢慢的从我的指尖流入碗中，我拿起筷子快速的搅拌直到把鸡蛋黄和鸡蛋清搅拌成全部都是黄色才行，那时鸡蛋就像一个快到晚上的太阳一样金黄金黄的.。接着我拿来一个西红柿放在切菜板上，一刀切过去那西红柿像一个顽皮的孩子溜走了，滚来滚去，我不知所措。这时我想到一个办法把西红柿按住，我把中指食指和大拇指按在西红柿上，正准备一刀切下去时手开始不由自主的发抖我想：“会不会切到手啊？”终于，我一狠心把西红柿切的四分五裂，各个奇形怪状有长方形的，正方形的，三角形的，把我搞的哈哈大笑。最后，我把火点上放些油，油一开始像一汪清水，过了一会儿油终于冒出了一个个小水泡。这是我把鸡蛋和西红柿放入锅中，加了一些鸡精和盐，然后我拿起锅铲上下翻炒，翻炒过后盖上锅盖，不一会香喷喷的西红柿炒鸡蛋就出炉了。
吃着自己做的菜，我心里顿时比吃了蜜还甜。
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