小学叙事作文

小学叙事作文[热]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学叙事作文10篇，欢迎大家分享。

小学叙事作文 篇1

　　不知什么时候，我喜欢上了玩泥巴，常常在那个有名的泥巴店外转来转去。那里的管理员好像看出了我的'心思，便主动让我玩了一场。

　　我一个人在屋里，听电视上传授玩泥巴的技法，并铭记在心。

　　开始开工了，我挽起袖子，要了一盆泥巴，坐在自动玩泥机前，准备大干一场。我握住一团泥巴在手上，任那滑溜溜的感觉从指间缝一直渗入心田。我脚踏机器开关，双手握住泥巴，让泥巴在那飞快转动的盘子里成形，由于转动机转动的太快，转盘上的泥巴飞溅到我的脸上。那几位管理员看了我这副模样，哈哈大笑起来。我问那位管理员阿姨：“好笑吗？”阿姨说：“你自己回去照照镜子吧！”我飞快的跑回了家，我对着门上“咚咚”地敲了几下。门一开，爸爸好奇的对我说：“你是？”我微笑地对他说：“我，你都不认识了吗？爸爸？”爸爸这时才反应过来。当时，我已经筋疲力尽了。爸爸带我一起去洗了热水澡。

　　童年是多么的快乐呀！让我们一起来享受童年带给我们的乐趣吧！

小学叙事作文 篇2

　　等呀等呀，春游终于等到了，我们开心极了。

　　头一天晚上，超市里人山人海，原来都是我们同学在选购明天春游的干粮呢。

　　一路山，阳光明媚，我们说个不停。忽然看见一排像巨人似的不知名的大树，笔直地站在路边，风一吹，雪白的花瓣纷纷扬扬地飘了下来。同学们异口同声喊道：“下雪了，下雪了——————”

　　终于到了南山公园的.山脚下，通往公园的是一条弯曲的水泥山路。我气喘吁吁地登上了公园门口，只看见一块巨大的石头上面写着“南山公园”四个大字。一直往里走，我们看见了一座花园，花园里五彩缤纷，各种千姿百态的花开得正鲜艳。远远地就看到花园中站着一个大人，走进去一瞧，原来是一座石像，真是活灵活现。

　　到了目的地，我们三个一伙，五个一群，迫不及待地开始吃零食了，同学们个个都很热情，你给我一块饼干，我送你一粒糖。我们吃完零食就跑上山玩去了。

　　玩得正高兴时，老师说要集合了，我们只好排队等待家长来接。

　　这真是一次难忘的春游啊！

小学叙事作文 篇3

　　不知什么时候，我家来了一位不速之客——蛐蛐儿。于是，我把它放进小瓶子里，便留心观察起来。

　　蛐蛐儿的身体呈黑褐色，眼睛黑黑的向外凸起，头顶上长着一对又细又长的触角，它的作用可大了，可以帮助它寻找食物，也可以用它来和同伴们联络，相互之间传递信息。它长有六只小腿，后面两只腿较粗、长，上面长有一些细小的绒毛，尾部还有一对儿尾须，它的背壳特别硬，弹跳力极强。

　　每当宁静的`夏夜来临时，蛐蛐儿便会从草丛或石缝中传来清脆悦耳的鸣叫声。听，它们又在开演唱会了！你们是否知道，它那优美动听的歌声并不是出自它的嗓子，而是它的翅膀。仔细观察，你会发现它在不停的振动双翅，难道它是受到了惊吓或是振翅欲飞吗？当然不是了，哦，原来它的翅膀就是它的发音器官呀！

　　据说，蛐蛐儿生性孤僻。一般情况下都是独立生活，绝不允许和别的同伴住在一起，因此，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起就会咬斗起来。此外，蛐蛐儿的名声也很有名堂的。不同的音调、频率能表达出不同的意思。夜晚，它响亮的鸣声即时警告别的同性：“这是我的领地，你别侵入！”同时又招呼异性：“我在这里，快来吧！”当有别的同性不识抬举地贸然闯入时，它便威严而急促的鸣叫以示警告。

　　蛐蛐儿是一种农业害虫。它能破坏各种农作物的根、茎、叶、果实和种子。尤其对幼苗的损害特别严重，它也危害玉米、棉花、大豆等，往往造成缺苗，严重影响收成。给农民带来很大的经济损失。

　　自然界的这些小生物真是太有趣了！听了我的介绍，你是不是对蛐蛐儿有了更深一步的了解呢？

小学叙事作文 篇4

　　童年是一首歌，歌里有我们跳动的音符；童年是一首诗，诗里有我们的韵脚；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一支笔，笔下有我们的美好回忆。

　　记得那年我七岁，上小学一年级。开学时学校给我们发了新书包，书包里应有尽有。一个文具盒里装了三支笔和一块橡皮。这三支笔分别是铅笔、黑色彩笔和自动笔。我不知道自动笔怎么用，根据字面的意思应该是一个可以自动帮你写字的东西。我们老师说那支自动笔不适合我们用，所以让我们扔了。可我还是想要自动笔，因为有了它我就不用写作业了！我求妈妈给我买，妈妈说：“自动笔和你心爱的芭比娃娃只能选一个，你选吧！”我心想：还是不写作业比较好，然后我选择了自动笔。我和妈妈来到了超市，买了自动笔。回到家，我就迫不及待的坐到学习桌旁，打开作业本，手里拿着充满神奇力量的自动笔，等待它帮我完成作业。可是等了半天它也不动，我着急的问妈妈：“妈妈，它怎么不写字呢？”

　　妈妈听后哈哈大笑，差一点笑破了肚皮，笑够了，就对我说：“傻孩子，它怎么可能会自动写字呢？自动笔只是为你节省了削铅笔的过程。”“哦，那我要芭比娃娃！芭比娃娃！”我大声的说。

　　妈妈见我哭哭啼啼的样子，再次牵着我的手走进了商店……生活是夜空，而童年是最闪耀的星星；生活是一个大花园，而童年是最美的'花儿；生活是一片森林，而童年是最茁壮的一棵大树，树上的分叉就是那一件件的童年趣事！

小学叙事作文 篇5

　　当我还是一个不懂事的孩子的时候，爷爷奶奶总是带着我去公园玩，因为我家附近有许多公园。每个公园里都有休息的地方，许多老人和孩子都在这里散步，特别是每天早晨，成群结队的中老年人都在几个公园里轮流跑步看起来很好看。

　　上了小学以后，天天早上第一个去学校上学，而不能和爷爷奶奶去公园里跑步了。而爷爷奶奶依旧跑着。在学校里的每一天，我都在盼着有星期天，因为在星期天就可以随爷爷奶奶一起去每个公园转悠了，在转悠的过程中，我还可以混到糖果呢!

　　昨天的课堂上，老师给我们出一个作文题目《快乐的星期天》，我看到这个题目，心里不知有多高兴了，因为我不用费心思去想作文的内容，我会写自己在公园玩的快乐时光。在作文课上，我第一个交卷，同学们都看着我们得意的样子，就像是吃了蜜似的。但是我相信，我的内容的确是自已快乐星期天中的内容，我不会后悔上交。

　　过了一会儿，今天早上，老师在班上问：“有一篇作文没有写名字，是谁的?”我当时间也记不清自己有没有写名子了。后来老师就将作文稿子全部按名子发下来，唯独没有我的，我想不可能!后来老师说：“剩下这篇文章写的.是在公园里玩的文章，是谁的?站起来!”我听了，脸一下子红了，小心地站起来了。老师说：“作文写得不错，就是喜欢去公园玩，就是不喜欢写名字，以后不要忘了啊!”我不好意思地领了自己的作文稿子。

　　点评：

　　这篇文章述说了自己是多么地喜欢去公园玩，再通过一次作文，因为太喜欢去公园玩而忘了写名字，表达了小作者对自己业余爱好的无比热忠。

小学叙事作文 篇6

　　这是一份极其特殊的礼物。是一块香甜可口的蛋糕？不是的；是一条绚丽多彩的花裙子？不是的；是一个活泼可爱的布娃娃？也不是的。那么，到底是什么好东西呢？——题记

　　我学习一般，成绩总是排在92分的队伍里。听说，下周就要举行一年一度的期末考试，我开始感到不安和着急：万一又考不好，我可怎么交差呀？

　　妈妈一听马上要考试了，立刻拿出了一大堆的考前复习卷，“都要考试了，还不赶快把这些东西做了，难道你不想考100分吗？”

　　一旁的我顿时像泄了气的皮球，皱了皱眉头，表现出一副极不情愿的样子，然后理直气壮地说：“也不至于写这么多吧！真是的。”我嘟囔着，耷拉着脑袋，噘着嘴巴，显得很不高兴。妈妈好像懂我的心思，生气地说：“你这回考不好，我就对你无话可说了，你别在我的面前哭。”她好像对我的所作所为感觉太失望了，说完，叹息了一声走开了。

　　我心里空落落的，好似受了委屈，眼睛里闪出了泪花，这时，妈妈从我背后走出来，严厉地把我拉到书桌旁，“喏，在这儿，抓紧时间快做，时间都不早了。”

　　“呜——，妈妈又吼我”，我嚎啕大哭起来，一边哭着一边想：她一天到晚唠叨我，也不嫌累。可妈妈从来不吃我这一套，向我斜斜眼，努努嘴，原来足智多谋的我现在也成了一只可怜的小蚂蚁，被妈妈踩在脚下，我只好举白旗，一边吸溜着鼻涕，一边开始做习题。

　　习题中的问题有很多，但妈妈还是给我细心地讲解，很快，我就做得熟能生巧了，过了二小时，我终于将所有的习题都做完了。

　　“来，把这篇课文背一背。”天哪，妈妈还没有放过我呀！第一次，我背得吭吭叽叽，不太流畅，妈妈指点了我的'错误。很快，第二次我就背得越来越好，一次又一次，终于有一次，我背得滚瓜烂熟，一气呵成。

　　“明天就要考试了，你做了这么多的练习，再考不好的话，我就拿你没法了啊！”妈妈瞟了瞟我。

　　晚上，我难以入睡：“也是的，妈妈说的对，我一定要为她争一次光啊，要不我就成了不孝之女了。”我躺在床上，在那里胡思乱想着，终于，我慢慢睡着了……

　　今天迎来了考试的日子。坐在考场里，我突然感到自己一点也不紧张，心中充满了自信心，在脑海里复习了所有的内容，我坚信：第一名一定是我啦！“开始考试！”老师挥了挥手，考场里一片寂静，只听得见笔在纸上的沙沙声，我仔细地做着每一道题，经过反复检查，我交卷了……

　　没过多久，考试成绩出来了，一切都在我的预料中——“陈芸昕，双百分。”听着这个令人欣喜的成绩，我就像一朵绽放开的花朵，舒心地笑了。想想不久前复习中妈妈的所作所为，我不禁感慨道：妈妈对我那么严厉，有时还凶我，看上去不近人情，其实她是为了我好啊，要不然，我会有如此辉煌的今天吗？会有我那舒心的一笑吗？妈妈平常为了我，甚至连她自己的事也做不了，她为我操了太多的心，母爱原来是如此深，如此浓。我爱妈妈，更爱她送给我的这份特殊的好礼物，那就是一份耕耘，一份收获！

　　我要快快回到妈妈身边，亲亲她，然后在她耳边轻轻告诉她：感谢妈妈！

小学叙事作文 篇7

　　每个民族都有很多自己特有的风味小吃，其中五色糯米饭就是我们壮族地区的一种传统小吃。因糯米饭呈黑、红、黄、白、紫五种色彩而得名，又称“乌饭”。

　　五色糯米饭是我们壮家用来招待客人的传统食品。每逢清明节、农历三月三、四月初八、端午节等民间传统节日，壮族家家户户都喜欢做糯米饭，以作赶歌圩食用或祭神之用。

　　想要做香甜可口的五色糯米饭，先选好优质糯米，采来紫蕃藤、黄花、枫叶、红蓝草，浸泡出液，分别拌着糯米，然后合而蒸之。五色糯米饭不仅色彩斑斓，而且味道香醇，象征生活美好。

　　五色糯米饭的由来，有这么一个传说：相传，有位才智超群的壮人韦特桂在土皇手下为臣。一年大旱，他为解百姓疾苦，奏邀土皇亲往壮乡视察，用计使土皇免去皇粮。土皇后来发觉上了当，把特桂视为眼中钉，肉中刺，下令捉拿他归案，壮乡百姓闻知，连夜送特桂上山躲藏。皇兵捉拿不着，就放火烧山。

　　那天是农历三月三，皇兵走后，乡亲们在一棵大枫树洞里找到特桂尸体，含泪把他葬在枫树旁。此后，每年三月三，壮人就用枫叶等植物汁液把糯米饭染成红、黄、紫、黑色，蒸后拿到山上祭祀特桂。

　　五色糯米饭是用植物汁液染成的五种颜色，不仅美观美味，而且有一定药用价值。红蓝草有生血作用；“黄花饭”有清热凉血等作用；用枫叶煮成的`饭，人食之能“健筋骨、益肠胃”。

　　五色糯米饭这种风味食品与祭祖娱神活动融在一起，充满着民族地方情趣。如果你有机会来到我们壮乡，我一定请你吃我自己做的五色糯米饭。

小学叙事作文 篇8

　　在生活中，我们每天都要喝水，然而，你有没有注意到喝水的杯子的一般都是圆柱体的，很少会看见有三角形、长方形的杯子。这到底是为什么呢？我一直想解决这个谜团，却百思不得其解。

　　于是，我急匆匆地去问妈妈，妈妈神秘的.说：＂你动动脑筋，做做实验，自己解决问题吧！＂听了妈妈的这句话，一个鬼主意从我脑中蹦了出来。

　　心动不如行动！我连忙准备了三张大小相同的硬纸、三个一样的玻璃杯，沙子。接下来该做实验了。我用3张硬纸分别做成圆柱体、正方体、三角形的容器，并往里面装满沙子，然后，我又拿出3个玻璃杯，小心翼翼地把三种容器里的沙子倒进了玻璃杯里。哇，结果出来了，我惊奇地发现，圆柱形的容器里装的沙子最多。看来把杯子做成圆柱形不但节省材料，还能得到更多、更大的容量！

　　我又用手挤一挤这三个容器，发现圆柱形的最不容易被压坏。最后，我再试着往这三个容器里装水，发现圆柱形的容器装满水来喝比较方便，不像三角形和正方形的容器，一喝水就会漏出来。

　　哦，原来圆柱形的杯子不仅容量大，而且不容易碎，使用方便！难怪人们都用圆柱形的杯子喝水！

　　生活中还有许许多多新奇的事情，只要我们认真观察、勤于思考、勇于实践，就一定会有更多更有趣的新发现！

小学叙事作文 篇9

　　我童年的趣事是第一次骑自行车。

　　妈妈见到和我同龄的孩子都会骑自行车，便天天叫我学骑自行车。在妈妈的督促下，我开始学骑自行车了。开始，我把自行车的脚拐往上抬高一点，然后我用力踩，自行车开始向前了，我一阵惊喜，于是我用力踩，但是我蹬了半圈车了就歪向一边，人也跟着下来。

　　我并不甘心，我又卷土重来了。这次我一定没问题了，因为妈妈教了我一些骑自行车的秘诀，我在一个两边都是玫瑰的一个斜坡的地方开始用力踩，我的身子一歪，突然向玫瑰撞去，我的手被玫瑰的刺给划破了，还让我吃了个啃泥巴，妈妈也看见了，她叫我爬起来，要勇敢，还说来扶住车子不让我倒下，我又骑上去，我想如果一个闪失，妈妈们的手松了下来……天啊！我不敢再想下去了，正骑着，妈妈说了一句让我胆战心惊的话:“现在我的'手要松了。”我心一惊，自行车又倒了下来，把我的手肘划破了，还把车篓给跌的东倒西歪的。

　　我再一次骑上自行车，还是担心这一次和上一次一样会倒下来，我一上去就拼命的踩，突然，我发现我已经在自行车上了，我一阵狂欢，我终于会骑自行车！

　　后来，我一有时间就骑自行车，和小伙伴们比赛，谁骑的快，谁慢，后座上相互带人，会骑自行车真有趣！

小学叙事作文 篇10

　　我从二年级的时候就开始练了书法，我从铅笔练到钢笔从钢笔练。我现在已经开始写毛笔了。

　　我是这样开始学书法的，在我二年级刚开学的时候，老师布置了写字的作业，我看到这一项作业的时候很高兴，心想今天没有别的作业，只有一个抄的'，我回家三两下就把作业写完，出去玩了，可能就在我出去玩的这段时间里，妈妈看了我最近写的作业，很生气，所以就把我给叫回来，又重新认认真真的写了一份。

　　就这样妈妈和爸爸商量着要给我报一个书法班，我听到这个消息，就跑去问爸爸妈妈为什么要给我报书法班，妈妈说：“最近你写的作业上的字很不好看。”所以就给我报个书法班好好练练字，到了第一天去书法班的时候了，我听到妈妈叫我去上书法班，我连忙躲了起来，可是这一招在爸爸妈妈面前，根本没有用处，我还是来到了书法班。

　　那里的老师是一个男老师，他姓张，我们都叫他张老师。我现在那里听了一节课，爸爸妈妈觉得还不错，就给我报上了，一开始的时候书法老师布置的作业我根本就不想写，都是妈妈催着我写，在写的时候，我很静不下心来，就光图快，不管字好不好看，只要写完了就行了，写了一段时间以后我渐渐喜欢上了写字，我在上课的时候认真听讲，好好地写字，回到家的时候我认认真真的写字，我的字提升的很快，到了三年级的时候我转了钢笔，大约在四年级下册的时候我又转了毛笔。

　　在练毛笔的时候，我觉得很难，练完毛笔以后觉得收完很痛，可是我还是坚持了下来。

　　直到现在我还是坚持练字，我争取越练越好。

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