表扬信

时间:2022-12-24 01:02:15 表扬信 我要投稿

关于表扬信15篇

  在社会一步步向前发展的今天,很多地方都会使用到表扬信,表扬信在写作上具有一定的格式要求。写起表扬信来就毫无头绪?以下是小编整理的关于表扬信,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于表扬信15篇

关于表扬信1

xxx:

  11月17日上午,在学校工会的号召下,向我校全体教师生发出倡议,为佘娇老师的孩子钟妍妮小朋友捐款。倡议书一经发出,全校教职工自愿捐款,一周时间共募得爱心捐款32245.90元。此项善款经工会整理后,当天下午工会已经打入佘娇老师的账户(广发银行)。我校同学的爱心深深温暖着病痛中的钟妍妮。病魔无情人有情,一方有难八方助,献出一片爱心,撑起同一片蓝天!自倡议发出以来,同学们纷纷伸出温暖的双手,踊跃捐款。

  钟妍妮同学是不幸的,在本该快乐成长的时候,却与病魔羁绊前行。但他又是幸运的`,因为有我们全校最纯洁的爱心伴他同行。

  在此,学校工会对全校师生助人为乐的高尚品德给予高度赞扬,对所有慷慨捐款的好心人表示深切的感谢!同时,也带去我们最衷心的祝愿,祝愿钟妍妮小朋友早日康复!

  捐款如下:

  全校教职工共捐款:10414.8元(其中烟民捐款340元)

  全校学生共捐款:21831.1元

  全校共捐款:32245.9元

  xxx

  xx年x月x日

关于表扬信2

  本人陈星明,于昨天上午在贵行取钱后不慎将身份证遗失,幸于被贵行保安郭子瑞同志拾到,并交由贵行,本人才得以避免了补办的不便。特此对其认真负责,敢于承担的`高贵品质表示衷心感谢,祝他在今后的工作中百尺竿头,更进一步!

  顺祝

  商祺!

  陈星明

  20xx年3月11日

关于表扬信3

xx员工:

  员工是企业发展壮大的生力军,公司决定每月表彰在各自工作岗位上兢兢业业、团结、用心为公司发展做出发奋,对维护公司经济利益等表现突出的员工予以嘉奖,并通报表扬。

  此外,xx工作表现突出,为公司赢得客户的尊重和赞赏,赢得良好口碑员工(xxx)予以通报表扬,同时也号召全体员工以他们为榜样,期望在我们的企业里构成比学赶帮超的.风气,掀起学习模范员工的热潮。

关于表扬信4

  姜伟经理:

  您好!我是北京公园的业主,在此给您写信就是表达一下我对贵公司的员工感激之情。

  自从今年初拿到房钥匙以后我就犯愁了,找谁装修呢?装修公司大大小小,走了一家又一家,心里总是没底,朋友也说别上当受骗了。有一天,我接到贵公司刘晓静的电话,邀请我到你们那了解一下,我犹豫再三还是去了,那天刘晓静热情的接待了我,详细的介绍了贵公司的情况,并参观了样板间,设计师王哲彬又根据我的情况做出了几套户型改造方案,供我参考。回家后我被贵公司专业化的办公环境、贴心周到的.服务打动了,随后刘晓静和王哲彬经常打电话和我沟通。设计师王哲彬一遍又一遍的根据我的要求不停的修改图纸,并主动的根据我的时间约我见面,他说即便我休息我也可以打感受一下车过来,有时我犹豫不定,他总是说不要着急,我们可以到现场感受一下,再定吧。后来到市场选材料,他跑前跑后,就像自己家买东西一样认真仔细,他的一举一动打消了我的戒备心理。并对他们产生了依赖、把他们当成朋友,有什么事都想和他们商量商量。后期定做橱柜,设计师赵英鹤更是热情周到,我表示感谢。

  现在我家动工了,每次去工地都能看见工长陶永明带领的工人认认真真的工作,工地摆放整齐,工长总是想尽一切办法满足我的要求,工程担当韩宏林来验收时更是一丝不苟,简直就是“鸡蛋里挑骨头”。

  别人都说装修累得能剥一层皮,我现在要告诉他们的是,那是你们找错了人!前些时间我选择装修公司很累,而现在我轻松多了,你们真是一切从客户利益出发金牌的设计团队、金牌的施工队伍,最专业的服务。在我们客户心中树立了良好的品牌形象,忠心的感谢您和您的员工们!

  xxx

  xx年xx月xx日

关于表扬信5

x派出所领导:

  你们好!我是XX小区的业户,今天怀着诚挚的谢意向你们表示感谢,尤其要感谢贵所的丁得平同志。

  3月底有一天,我下班时忘记锁上车门就直接回家了,贵所丁得平同志巡逻到停车处及时发现了该问题,他先到我车上查看有无破坏痕迹,当看到我车卡上的单位电话后立即联系我,不过当时单位已经下班,没有联系上。他马上和小区看车师傅等多方打听,最后几经周转终于和我取得联系。这时我才如梦初醒,知道自己竟然忘记了锁车门。事后,我回想丁得平同志如果没有认真细致的巡逻也不会及时发现问题,或者他打单位电话没联系上我就放弃的话,可能我都会遭到损失,甚至丢车都有可能。由于丁得平同志的及时援手,帮我挽回了无形的巨大损失。

  在此我非常感谢丁得平同志周到细心及时的服务,他作为一名警察,和所有的警察一起,保护着人民群众的安危,真正做到了人民警察为人民的光荣职责。正像歌中所歌唱的那样:“在繁华的城镇,在寂静的山谷,人民警察的身影,陪着月落,陪着日出,神圣的国徽放射出正义的光芒,金色的盾牌,守卫着的千家万户。”

  当今社会,我为能遇见像丁得平同志这样的'高尚品格所感动。一直以来派出所的同志们真正做到了认真巡逻,守护安全,言行礼貌、助人为乐,让我感受到温暖、平安的感觉。你们的精神实在是令人感动,在此对以丁得平为代表的富国派出所全体同志表示我由衷的感谢!

  由于工作繁忙,最近身体又欠佳,所以一直拖到今日,才抽空写了这封表扬信。不过我心里一直没有忘记,今后也不会忘记,因为有人民警察在我们身边,幸福平安的生活就在我们身边!

  xxx

  xx年x月x日

关于表扬信6

  公交公司领导,你们好!

  今特来信感谢贵公司**号车俩师傅,(请原谅我不知他俩姓名只记下了车号)。

  四月十九日晚下班,我从**搭乘**车回家,在保险公司站下车,到家后才发现将一只装衣服的红塑料包落在车上,当时心情很急,不知怎么去找,还担心包被别人拿走,天渐渐黑下来,心想找到的可能性很小了,无奈之下还是想碰碰运气,我又上了8124车返回政务中心车站,着急中出门忘了带乘车卡和零钱,在车上我向师傅讲了丢包的事,师傅一边安慰我,并热心地手机联系**师傅,很快得知包已在车站帮我保管好,这时我才放心下来。几分钟后,车到政务中心车站,下车后借着路灯我看到**师傅一直没回家休息在等着我,我欣喜地拿到了完好无损的包。

  我非常钦佩两位师傅这种助人精神,从他们身上看到了两位年轻师傅自身具有的良好素

  质、优良品质,和对其所从事职业的敬业精神。他们很能理解人,急人所急,用自己的行动赢得人们对他们的尊重。

  同时我也要感谢42路线所有的的师傅们,因为有了你们的辛苦,我们每天可以享受着干净整洁的车厢生活,也正因为你们的付出让我们每天带着愉悦的心情行进在工作的`途中。相信你们这个优秀的团队的共同努力一定会创出这个行业的最佳。

  此致

  祝师傅们平安,幸福!

  一名教师)

关于表扬信7

  余姚市舜北小学毛利铭英国心理学家罗森塔尔的实验表明,学生对进步的向往,对成功的喜悦,对自我的欣赏,

  往往依赖于教师对其抱有的赞赏、期望、鼓励等积极的情感态度。相反,如果一个人的优点、进步、成就,得不到合理的肯定、认可、及时的赞美和恰如其分的评价时,就容易引发孩子的自卑心理,甚至丧失信心。因此,教师在引导学生健康成长的过程中,应该合理使用表扬手段。

  “表扬”是一种艺术,在教育过程中有着不可忽略的作用,能增加学生的上进心和自我认同感;能让学生感受到关爱与认同,使其性格和人格回到正确的发展轨道上来;能促进师生之间的情感和谐,让教学事半功倍。 笔者尝试运用的“表扬信”制度则是表扬艺术的其中一种形式。“表扬信”制度:只要发现班中同学取得优秀成绩或有明显进步现象,并且这一良好现象能持续二周以上,就给予全班表扬,并向家长发表扬信,表扬孩子的进步或成绩。并在班级中开展比赛,比一比,谁能得到表扬信,谁得到的表扬信最早、最多。记得一位教育界人士这样说过:“一点点的鼓励、夸奖,对于孩子们来说都是宝贵的财富,他们会拿回去和父母分享,让父母也能知道原来自己的孩子还有这么多优点,可以有效地实现教师、家长间的共同教育。”事实证明,“表扬信”制度在班级管理中,在学生的引导教育中发挥了明显的促进作用。

  一、 表扬信,让学困生找回自信,迈出前进的第一步。与优生相比,后进生的自尊心更强。因为学习不好或纪律差,长期受冷落、歧视,他们一般都很心虚,对外界极敏感,外表又套有一层硬壳,但在内心深处仍渴望得到老师和同学的理解、谅解和信任,也更加渴望得到老师的欣赏。对于这些学生,我认为,要给他们以格外的关照,而且,激励永远比批评更奏效,让他们找回自尊与自信是至关重要的。

  案例一:

  马鑫,回族男生,比较调皮,上课爱做小动作,听讲注意力不集中,作业书写潦草,学习态度很不端正,成绩居于班级倒数水平;课后活动时与其余学生不 和睦,爱欺负同学,学校组织的好多活动他大多以各种借口不参加,是一个让人头疼的学困生。老师的批评教育不起任何作用,家长的苦口婆心亦是毫无用处。自从设立表扬信制度后,我发现他开始有了变化:上课能坐端正了,有时还能举手回答问题了,作业书写也端正多了,还经常帮助同学擦黑板,这说明孩子是有一定的上进心的,他也希望能得到表扬信。

  不过,表扬信可不是很容易得到的,得经过半个月的考察期。我相信半个月内能始终保持良好学习状态的孩子得到表扬信后一定会表现得更加好。在这半个月时间里,孩子出现行为反复是很正常的。但这会影响孩子能否得到表扬信。这就需要老师去帮助他,拉他一把。

  于是,我找机会在全班同学面前表扬他,让他感受到进步的快乐,又在私下里提醒他要保持这种良好的学习态度,继续努力,争取得到表扬信,还电话联系其家长,肯定孩子近阶段的进步表现,要求家长在家中发现孩子的进步也要及时进行肯定,多鼓励孩子,树立孩子的信心。就这样,孩子的表现越来越好,上课举手回答问题变得积极起来,作业书写也越来越端正。二周的观察期下来,孩子的进步势头丝毫未减,全班同学也都明显地感受到了他的变化。周五的班队课到了,全班同学都伸长脖子等着我发表扬信,都在心里猜测着这次的表扬信会发给谁。马鑫也不例外,他坐得笔挺笔挺的,似乎一下子长高了不少。“这周的表扬信,我要发给马鑫。”我话音刚落,全班同学就刷的把目光集中到马鑫身上。我发现马鑫的脸一下子红了,他不好意思地扭了扭身子,继而又坐得更挺了。我当着全班同学的面朗读了表扬信的内容:马鑫妈妈,您好!近阶段,我发现您的孩子表现越来越好了,上课坐得很端正,举手发言也很积极,作业书写更是工整、漂亮,真棒!、、、、、、

  “同学们,让我们把热烈的掌声送给马鑫同学,希望他能再接再厉,取得更大进步。”在同学们热烈的掌声中,马鑫从我手中庄重地接过表扬信,小心翼翼地把它放进书包里。 放学了,学生们排着整齐的路队来到校门口,跟着各自的父母回家了。马鑫一看到等候在校门口的妈妈,就立即高举着表扬信奔向妈妈,口中还欣喜地喊着:“妈妈,老师给我发表扬信了。”那股兴奋劲儿把等在校门口的.其余家长都给感 染了。他妈妈也向我投来感激的微笑。从那以后,马鑫变得自信多了,也一直在努力进步着。我和家长也在孩子取得进步的同时继续肯定、鼓励着孩子,有时孩子偶尔出现行为反复了,我们也只要在私下里提醒他“别忘了表扬信哦”,他就会立即改正过来,继续前进、、、、、、、

  二、表扬信,让中等生学有动力,不断进取 一般来说,处于中间状态的学生很不稳定,在一定的条件下,有的可能转化为先进,有的可能转化为后进。如果老师能够积极主动地发现并表扬这些学生的进步因素,就有可能使他们迅速地跃升为好学生。如果单纯地依靠自然主义的发展,效果就不会太好。

  案例二:陈亮名,男生,性格开朗活泼,喜欢与同学嬉闹玩耍。脑子比较聪明,但不大爱学习,学习劲头不高。因此成绩居于班级中流水平。对于这样一个孩子,我是觉得比较可惜的:这么聪明活泼的一个孩子,如果在学习上能多一份用心,那他的成绩绝对不会比其余的班干部差。我决定利用表扬信制度好好激一激他,激发他学习的动力,让他向优生进军。我先找他谈话,肯定他的聪明,再让他与班中的班干部等优生比一比,找出自己的差距,让他明白优秀的学习成绩来源于认真的学习态度,并鼓励他要向班中的优生学习,争取挤入优生行列。我引导他先从端正学习态度做起,多读有益的课外书籍,丰富自己的课外知识,用知识的力量来武装自己,努力让自己更优秀,争取得到表扬信。 习态度,上课认真听讲,积极举手发言,单元测试成绩一次比一次优秀。

  就这样,表扬信顺理成章地发到了他的手上。他奉若至宝般地捧回了家。 一段时间后的某一天,陈亮名妈妈有事来学校找孩子。一见到我,他妈妈就拉着我的手,直向我道谢:“毛老师,真是太感谢您了!我这儿子脑子倒是挺好使的,但就是不用功,总爱玩。我和他爸爸教育过他无数次,但都没用。你那表扬信的作用可真是太大了,它让我儿子一下子就像变了个人似的。孩子把您发的表扬信端端正正地压在书桌的玻璃台板下,每天上学、放学都要看一看,还说要接着努力,争取得到第二封表扬信。我儿子的进步离不开您的帮助,真是太谢谢您啦!“

  听着家长的话,我也感到由衷的欣慰:表扬信,又将为我们班增添一位优秀学生。

  三、表扬信,让优等生展现自我,展翅高飞 在教学工作中,我们教师往往非常重视对学困生的鼓励,却忽略了优秀生。学困生需要多鼓励,同样优秀生也需要多鼓励。在一定程度上,优生更要多表扬,这样才能使其更优秀。

  案例三:

  看着班中的同学接二连三地获得了表扬信,一些班干部“眼红“了:每次发表扬信,他们总会用满怀期待的目光看着我,希望这一封表扬信能发给他;学习上,他们更加用功了,测试成绩也总是名列前茅;工作上,他们认真负责,努力协助我管好班级。他们的心意,我感受到了;他们的努力,我也看到了。特别是施佳丽同学,平时学习态度格外端正,上课不但坐得端正,举手发言最积极,学习成绩也是遥遥领先的,几乎每次考试都是班级第一。更让人值得称赞的是,她不但在学习上是同学们学习的榜样,在工作上更是我的得力助手。作为值日班长,她协助我管好班级的纪律、卫生;作为语文课代表,每节语文课前她总会及时发好课堂作业本;班级图书角里,是她负责同学的借书、还书工作,也是她协助我做好同学的看书过关工作;每周一次的红花总结会上,是她帮同学们数好红花,换成“苹果”贴到墙上……

  可以说,她是我班级管理的得力助手。这样优秀的学生,怎能不发表扬信呢?我在表扬信中肯定了她的成绩、她的工作能力,同时也对她提出了更高更远的前进目标,争取精益求精,再创佳绩。 我相信,在表扬信的激励下,像施佳丽这样的优等生将更好地展现自我,在浩瀚的学海中将展翅高飞……

  综上所述,表扬信不论对班干部、优等生、中等生、学困生,甚至是整个班集体都是适用的。当然,有的表扬信所起的作用也不是持久的、稳固的,应该允许他们反复。在教育教学过程中,我们应该把表扬信制度与其他合适的方法一起结合使用,力求使这些方法都能发挥最大最好的作用。

关于表扬信8

  一、新闻

  1、新闻体概述

  “新闻”一词,早在我国唐朝时就出现了。关于新闻的定义,据不完全统计,有170多种。较典型的有以下几种:

  强调“事实”。“新闻就是广大群众欲知、应知而未知的事实”。 强调“报道”。“新闻的定义,就是新近发生的事实的报道。” 强调“传播”。“新闻是新近变动的事实和传播”强调“信息”。“新闻是经报道(或传播)的新近事实的信息。” 强调“反常”、“猎奇”。“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻。” 企业新闻动态报道:一般是对新近发生或正在发生的事实的报道。

  2、新闻体的作用

  (1)新闻报道的作用首先是满足受众对信息的需求。

  (2)新闻具有“意识形态”的特性。新闻媒介是“耳目”和“喉舌”。

  (3)新闻是新闻媒介的主体内容。如报纸版面内容,是由新闻、评论、副刊、广告四大部件构成的。在这四大板块中,新闻在稿件的篇数上,在版次和版位上都占主导地位、起主导作用。报纸的销量、广告收入的多少以及整个报社的经营效益的好坏都要依靠新闻报道的质量高低。

  3、新闻体的特征

  (1)事实性

  新闻报道是以现实中新近发生或发现的客观事实为对象,是以客观事物最新变动状态的信息为内容的,因此客观事实的变动是新闻之母,是新闻的本源,离开了事实,新闻就不复存在。

  新闻的事实性特征同时要求其内容是具体的,从“事实”角度着眼,要求具备:“新闻六要素”。即何时(when)、何地(where)、何人(what)、何因(why)、何果(how),简称“五w-h”。

  (2)真实性

  真实是新闻的生命。新闻报道传递虚假信息,信息失真、信息误导会给受众的思想和行为带来严重后果,公司通讯员应高度重视新闻的真实性。

  新闻的真实则是客观的、具体事实的真实,它既要求所写事实、人物、细节、思想活动必须完全真实,又要求数据、引文、背景资料的'准确可靠。

  新闻失实的表现多种多样,如无中生有、捕风捉影、夸大事实、添油加醋、曲解事实等等。企业报道失实的表现是数据不准确、反映事件不全面。

  (3)新鲜性

  新闻姓新贵鲜。新鲜性可说是新闻的本质属性。新闻的新鲜性主要包括时间新和内容新

  两方面。

  首先是时间新。新闻是“易碎品”,“今天的新闻是金子,昨天的新闻是银子,前天的新闻是垃圾”。

  其次是内容新。新闻是新近发生的事实的报道,但并非凡“新近发生的事实”均可成为新闻,只有内容具有“新鲜性”的才可能成为新闻。

  4、新闻报道体裁的分类

  一般而言,新闻报道体裁大体有以下几类:

  (1)消息

  消息是对新近发生的有社会意义的事实进行简明扼要、迅速及时的报道的一种新闻体裁。它篇幅短小,特别讲求时效。

  (2)通讯

  通讯是一种运用多种表达方式,具体、生动、及时地报道具有新闻价值的人物、事件、情况和问题的新闻文体。它和消息均是主要的新闻报道形式。

  (3)特写

  新闻特写是一种“再现”新闻事件、人物或场景的形象化报道。它强调视觉印象,以描绘为主要手法,往往截取事件发展进程中的某个片断、细节或画面,绘声绘色,给人以特写镜头般的印象。

  (4)深度报道

  是完整反映重要新闻事件和社会问题,追踪其来龙去脉,揭示其实质意义的一种高层次的报道方式。

  二、消息

  1、消息的涵义

  对新近发生或发现的有新闻价值和社会意义的事实的迅速及时、简明扼要的报道,这样一种新闻文体,即是消息。因其在新闻诸文体中使用频率最高,使用数量最多,是新闻报道中最常用的文体,故人们常把消息称为新闻。狭义的新闻即指消息。

  2、消息的文体特征

  前文已述及新闻体最基本的特征有三,即事实性、真实性和新鲜性。消息作为新闻体之一种,自然也具备这三个特征。但除此三点之外,它还有自己的“个性”:

  (1)用事实说话

  用事实说话是消息的一个重要特征,也是消息写作的一种基本方法,又是客观报道的形式。事实是最有说服力和感染力的,只有事实内容是客观的,报道形式客观的,新闻才具有可信性,才能充分发挥作用。

  当然,消息也是要表达观点和倾向的,消息写作并非没有立场、观点的纯客观的“有闻必录”。重要的是作者主要是通过对事实的选择和叙述较间接地流露出自己的观点和倾向,寓观点于事实之中。主要不是讲道理,而是讲事实,显示事实本身的逻辑。因此,作者应少发或不发直接的议论。要发议论,只能是必要之处的“点晴”之笔。

  用事实说话的具体方法很多,如以小寓大、对比衬托、不偏不倚、再现场景、细节运用、非感情色彩的中性语言等等。

  (2)以叙述为主要表达方式

  这一特点亦与“用事实说话”相关。消息通常不对人物事件作浓墨重彩、精雕细刻的描写,不用或少用直接的议论和抒情。叙述是其主要的表达方式。

  (3)简明扼要

  消息一般篇幅均较短,几十字、百把字或几百字。写短是一种艺术。消息写短的方法很多,如一事一报法,浓缩(概括)事实法,取其一角法,化整为零法(纵向分解和横向分解)、

  变更体裁法、先简后详搞连续报道等等。

  3、消息的类型

  消息的类型多种多样,从不同的角度看,有不同的类型。

  按新闻所报道事件的性质来分,有事件性新闻和非事件性新闻。事件性新闻

  是对新近发生的事件的报道,时间性强,如动态消息,特写性消息等。非事件性新闻与事件性新闻相对,报道的是一个阶段持续发展的事物。如综合消息、经验性消息、述评性消息等。

  按报道内容分,有政治新闻、经济新闻、科技新闻、军事新闻、体育新闻、教育新闻、文艺新闻、社会新闻等。

  按媒体分,有文字消息(报纸)、广播消息、电视消息、网络消息等。按篇幅分,有长消息(1000字左右)、短消息(500字左右)、简讯(200字以内)等。

  现在国内比较通行的是按写作特点来分类,把消息分为动态消息(包括会议消息)、综合消息、经验性消息(典型性报道)、述评性消息、人物消息、特写性消息、新闻公报等。近几年,新闻写作中又出解释性消息、预测性消息等。

关于表扬信9

  致xxx:

  作为东易日盛的用户,我家去年年底开始正式装修,由于之前没有装修经验,再加上本人工作繁忙,整个工程基本都是在工长陆宗玉的指导下进行的,其在装修业务上的理解施工进度上的掌握、及对待客户的热心程度都给我留下了极深刻的印象。

  还记得无论是刮风下雨,无论是主材、电器还是我自己在网上购买的小物件到货,只要一个电话,陆工长立刻会赶往现场,他真正的将装修工作当成自己家的事情,有了这样的工长,平时无论有多忙,对装修也会非常放心。至此14年5月中旬,装修已初步完成之际,需要由衷的.为陆工长说一声感谢,感谢过去的这段时间,他为我家房子付出的努力和汗水,整体装修效果很满意,也祝东易日盛旗下可以拥有更多像陆宗玉一样优秀的工长,装修事业蒸蒸日上。最后还要感谢一下我的监理,虽然谋面不多,却也尽职负责,双重保险也让我对整体质量永远放心。

  xxx

  xx年xx月xx日

关于表扬信10

  广东南方电信规划咨询设计院有限公司:

  20xx年,是我们东莞电信分公司客响建设中心通信工程建设任务最艰巨的一年,在这一年里,贵司东莞所全体员工在负责人黄晓宣同志带领下,认真执行我司的整体工作部署和安排,表现出了良好的敬业精神和吃苦耐劳的工作品质,做到了急客户之所急,发扬良好的团队精神,积极主动,超前准备,周密安排,并展示过硬的技术力量,按时、优质完成设计任务,为我中心顺利完成省、市公司下达的各项任务和指标提供有力保障。

  今年我客响建设中心重点攻坚“光进铜退”配套管线工程项目、转型业务配套管线工程项目、平安社区监控工程项目以及CDMA一期四个项目,每个项目都几百万元以上的投资,工程量大,时间紧迫,勘察难度高,贵司东莞所对此高度重视,负责人黄晓宣及时响应并亲自带队,上下协调沟通,所里全体人员也放弃了节假日休息,不分昼夜,为完成查勘设计任务加班加点,任劳任怨,精心设计,不仅为我们顺利完成任务提供保证,还向我们提供优质高效的`贴心服务,体现出“敬业、专业、创新、服务”优良作风和工作态度。特别是“光进铜退”配套管线工程和平安社区监控工程两个投资千万元以上的项目都提前一周完成方案规划,提前半个月完成正式设计,为我们节省了时间,而且提交高质量的设计,达到“零修正、零变更”高标准高要求,为工程建设节约了投资和避免不必要的周旋,由此得到我司各部门,各分局的高度评价和赞赏。值此岁末年终之际,我中心谨对贵公司东莞通信设计所广大员工致以衷心的感谢,并对黄晓宣、黎奇迈、余发科、陈光洪、张荣胜、李泰君、安宝谦、杨炎明、陈红莲、张莉莉等同志进行通报表扬和鼓励!

  希望贵公司能再接再励,发扬“急客户所急,想客户所想”优良传统,敬业、专业,团结、协作的作风和团队精神,一如继往地支持我中心工作,为东莞电信的业务发展作出更大贡献。

  此致

  敬礼!

关于表扬信11

xx集团公司:

  由贵司承建的XX项目自开工以来,在贵司的高度重视和配合,达美钢结构项目部全体人员的共同努力下,保质保量地完成了业主方的节点目标,赢得了业主及相关各方的认可。

  在工程建设过程中,我方看到了贵司对本项目的高度重视。在施工的.关键时期,面对施工现场条件复杂、工期紧张、施工难度大、周边环境复杂等诸多不利因素。贵司领导多次亲临现场指导工作,积极协调各方、解决技术难题、组织分配劳务资源。同时整个项目部迎难而上、发挥攻坚不畏难的精神,顺利实现业主的节点计划。 与此同时,贵司一直积极配合业主和我司的管理监督工作,在跟进进度的同时严把质量安全关。不仅确保杜绝安全生产事故目标实现,也成为“长城杯”评选的有力保障,是所有参建单位的标杆。 在此,我代表XX监理公司对XX项目管理团队表示由衷的感谢,希望贵司一如既往地大力支持本工程建设,继续发扬优良作风,圆满完成后续工程。

  最后祝贵司事业蒸蒸日上,愿双方合作愉快!

关于表扬信12

  您好!首先我为保安公司能培养出优良品德的保安而致敬!本人是卞秋玉。事情是这样的:本人于20xx年3月12日,在贵行取钱时不慎将银行卡遗失,好在贵行保安人员郭子瑞拾取后交回贵行,本人才得以幸免现金盗用及其他不便。本人十分嘉赏郭子瑞同志认真负责敢于承担的精神。特此对其的工作态度、高尚品质表示衷心感谢希望贵保安公司能在公开场合给予表扬,以示鼓励。让更多的保安能从中学习,继往开来,发扬优良传统的'良好品德!再次为保安公司能培养出优良品德的保安而致敬!

  顺祝

  商祺!

  卞秋玉

  20xx年3月11日

关于表扬信13

  尊敬的XX:

  我们是来自河北省黄骅市的九位游客,六天云南之旅即将结束,怀着一份留恋,我们对此行的导游马骏同志的导游工作非常满意,几天来小马不但对我们的生活起居照顾的无微不至,同时充分发挥了自己的熟练的业务专长,让我们领略了云南的风土人情以及云南的'美丽风光,其真诚质朴乐观开朗的性格让我们的云南之旅充满了欢乐,也让我们对云南充满留恋,我们还会来!

  云南再见!

  XXX

  时间:XXXX年XX月XX日

关于表扬信14

尊敬的祝校长:

  您好!

  我是贵校四年级五班学生张杰的家长。昨天,在学校的第二届感恩节上,我的孩子被评为学校的孝敬之星,作为家长我们感慨颇多。的确,正如您所说的那样,一个人惟有学会感恩,感谢生活,感谢父母、感谢师长,感谢一切给予自己帮助的'人,他才会更加热爱生活,关爱他人。虽然我知道这薄薄的几页信纸根本无法承载我心中的感激之情,无法完全说出我所有的感慨,但我仍然想在被学校定为感恩节的这天给您写信,我要感谢学校、感谢老师,感谢你们对我孩子的培养和教育,是你们让我的孩子成为一个各方面都比较优秀的孩子。谢谢你们!

关于表扬信15

  工程自开工以来,贵公司工程项目部安全管理体系覆盖到位,施工现场人员负责到位;质量目标明确,质量保证措施到位。施工阶段不用错一张设计图纸;不违反、不用错每一项技术质量标准、规程、规范,做到“质量合格,运行良好”。质量自检和隐蔽工程验收率、施工技术方案审批和执行率、工程质量管理到位。 施工期间,项目部处处为工程着想,能够积极主动地接受甲方的检查与督导,积极配合监理工作,大力发扬“一不等、二不靠”的服务理念,克服了天气恶劣、工期紧、任务重、作业环境复杂等诸多困难,出色地完成了施工任务。

  项目建设始终管理有方、执行有力、服务到位,做到人员及工机具配备齐全、组织机构完善,贵公司在项目建设关键时期表现出来的'无私奉献、顽强拼搏的施工风范和一心为业主服务的理念给我公司留下了深刻印象,赢得了业主及各方的高度称赞。

  希望贵公司继续保持优良的施工风范及服务理念,并衷心祝愿我们在今后的工作中能精诚合作,共铸辉煌!

  20xx-05-21

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