成语的故事

成语的故事通用15篇

成语的故事1

　　今天我看了一本书，书名是《中国成语故事》，里面讲了许多成语故事，并带有插图，非常吸引人，其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。

　　这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的.规矩，由原来大家一起吹改成一个一个的吹，南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。

　　通过这个故事，我明白了不要像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。

成语的故事2

　　这个学期我阅读了一本书《成语故事》，当我拿起这本的时候，会不假思索的回答说：“成语就是由四个字组成的词语。”的确，我们说知道的很多成语都是由是个汉字组成的`词语。可是当我读完这本书的时候才了解到成语不仅仅是四字的，还有三字的，五字的——还知道了成语是怎样来的，并且知道了很多成语故事。

　　成语的来源可以说是多种多样的。有些成语来自语历史故事，即把历史上的某一历史时间概括为成语，如“一衣带水”、“完璧归赵”；有些成语是根据古人的故事概括而成的，如“卧薪尝胆”、“孟母三迁”；有些成语是来自古代寓言故事，如“邯郸学步”、“对牛弹琴”；有些成语成语来自古代历史著作，如，“图穷匕见”、“负荆请罪”。总之成语的来源远远不止这些，就是以上几种方式，也是互有交叉，彼此很难完全分开。

　　从这些成语故事中也了解了很多成语的特点。

　　（一）充分体现了中华民族的文化特征、思维方式和风俗习惯。例如“五谷丰登”、“青黄不接”就透露出中华民族农耕经济的社会特征；

　　（二）言简意赅，凝练自然。成语能够把人们说要表达的丰富的意思，用十分简练的语言表达出来，真正起到事半功倍的效果。例如“大义灭亲”———比喻为了国家利益，对罪犯的亲人不徇私情，使其得到应有的惩罚。

　　（三）形象生动，表现力强。

　　（四）意蕴含蓄，富于哲理。大多数成语在结构三都具有二重性，即故事层和意义层。

　　（五）易学易记，便于诵读。

　　当我读完这本之后，让我了解到中华文化的博大精深，同时也让我知道了文化知识的重要性。

成语的故事3

　　【成语】卖剑买牛

　　【读音】mai jian mǎi niu

　　【释义】原指放下武器，从事耕种。后比喻改业务农或坏人改恶从善。

　　【出自】《汉书;龚遂传》：民有持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买椟。

　　【近义词】偃武修文 马放南山 投笔从戎 南征北战

　　【典源】汉宣帝即位后，过了很长时间，渤海郡及其相临地区闹饥荒，盗贼四起，太守不能制止。宣帝要选一个能胜任的人，丞相御史推荐了龚遂，皇帝任命龚遂为渤海太守。当时龚遂已七十多岁，皇帝召见时，见他身材矮小，宣帝见到后，认为龚遂并非像人们说的那样，不免对他有轻视之感。宣帝问龚遂：渤海郡一片荒乱，我十分担忧，你准备用什么方法平息那里的盗贼，而使我不再忧虑呢？龚遂回答：渤海郡地处偏远，没有沾沐圣上的恩惠教化，那里的百姓为饥寒所迫，地方官不知加以救济，致使陛下的子民偷盗陛下的兵器，在池塘岸边需弄耍弄罢了。您打算让我去剿灭他们，还是去安抚他们？宣帝听了龚遂的回答很高兴，说：选贤良之臣前去，本来就是想对他们进行安抚。龚遂又说：我听说治理不守秩序的百姓，如同理顺乱绳一样，不能着急，只能慢慢来，才会达到目的。

　　我希望到任后，丞相御史们对我的工作暂时不要按常规加以限制，一切事要允许我见机行事。宣帝答应了这一要求，并特别赐给龚遂黄金，还为他增派了驿车。龚遂进入渤海郡的地界后，郡府的官吏们听说新上任的太守已到任了，便派兵迎接，而龚遂让他们都回去，并命令所属的县把专管追捕盗贼的官吏都撤除。那些手拿农具的人都是良民，官吏不得对他们问罪，携带兵器的人，才属于盗贼。接着龚遂独自一人乘车来到郡府，很快郡中就安定了下来，盗贼也停止了活动。渤海郡中还有一些结伙抢劫的人，听到龚遂的.教令后，便自动解散，放下了手里的兵器而拿起了锄头和镰刀。这样偷盗抢劫之事便都平息了，老百姓开始安居乐业。龚遂于是打开粮仓，把粮食借给贫民，还选任了一些好官吏对百姓实施安抚管理。龚遂发现齐地的民俗好追求奢侈的生活，喜欢从事工商之类的末技，不重视耕种田地。于是他便以身作则，追求俭仆的生活，鼓励老百姓务农，命令每人都种一棵榆树、一百棵薤、五十棵葱、一畦韭菜，每家养两头母猪、五只鸡。老百姓有持刀带剑的，龚遂就让他们卖掉，购买耕牛，并说：为什么不带牛佩犊呢！于是春夏之季老百姓都要下地劳作，秋冬之季检查督促老百性收获，鼓励人们多积蓄农副产品。（龚遂）还巡视劝勉百姓努力耕作，（自此）渤海郡内，家家有积蓄，官民都富裕起来。老百姓也就不再打官司了。

成语的故事4

　　【成语】反求诸己

　　【拼音】fǎn qiu zhū jǐ

　　【解释】遇到挫折时切莫责怪他人，而应先反过来从自己身上找出问题的症结，并努力加以改正。

　　【近义词】引咎自责、反躬自问、严于律己、闭门思过、反躬自省

　　【反义词】怨天尤人、怨天怨地、苛求于人

　　【出处】《孟子;公孙丑章句上》：仁者如射.射者正己而后发,发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。《孟子;离娄章句上》： 行有不得者，皆反求诸己，其身正而天下归之。

　　【典故】相传四千多年前，正是历史上的夏朝，当时的君王就是赫赫有名的大禹。有一次，诸侯有扈氏起兵入侵，夏禹派伯启前去迎击，结果伯启战败。部下们很不甘心，一致要求再打一次仗。伯启说﹕不必再战了。我的兵马、地盘都不小，结果反倒还吃了败战，可见这是我的德行比他差，教育部下的方法不如他的缘故。所以我得先检讨我自己，努力改正自己的'毛病才行。从此，伯启发愤图强，每天天刚亮就起来工作，生活简朴，爱民如子，尊重有品德的人。这样经过了一年，有扈氏知道后，不但不敢来侵犯，反而心甘情愿的降服归顺了。

成语的故事5

　　能文能武这个成语出自《晋书·载记·刘元海》。

　　刘元海，名渊，元海是他的字，匈奴王；西晋末在今山西南部一带建立汉国，称汉王。刘元海年轻时特别好学，尤其喜好读史传、兵法，《史记》、《汉书》、诸子之文“无不综览”。他曾经对人说：“我每次看史书传略，常常蔑视陆贾、随何能文而不能武，又蔑视绛侯灌婴、周勃能武而不能文。‘道’是由人来发扬光大的：有一个方面不明白，这是君子所引以为耻的。陆、随二生碰到汉高祖刘邦这样有作为的君王，可是不能建立诸侯的大业；灌、周见公跟随太宗汉文帝那样英明的皇帝，可是不懂开创教育这样的'美事，多让人惋惜啊！”于是“遂学武事，妙绝于众”。

　　后来有人把这个成语简化为“能文能武”，用来启发人要借鉴历史经验，改变那种能武不能文或能文不能武的状况。

成语的故事6

　　《成语故事》里的成语故事多不胜数，这本读物，它不止有对成语由来的小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外，还增设了历史典故，人物介绍和小知识等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深巩固。

　　“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧，他之所以不能得到天下，这便是最主要的原因，从古至今，不赏识人才的人，都是失败者。《成语故事》里关于三国的故事也有许多，还可以一边补充对三国的认识。

　　有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得，讲述的是一个叫孙山的人和同乡去考科举，结果自己最后一名，而同乡没有居榜上，结果回到家，同乡的父亲问他儿子的成绩，孙山还委婉得意的说最后一名是自己，你儿子榜上无名。趁机显露了自己的'才华，但其实在别人看来，滑稽了点。

　　“程门立雪”更是印象深刻，因为看了《恰同学少年》的缘故，看到了借鉴前人“袁门立雨”，在外人看来是可笑的，为什么一定要一动不动呢？特别是“程门立雪”，杨时和游酢，因为老师睡着了就一直站在门口，下雪也不进去，这种行为其实可以称为“愚昧”，其实我个人认为这种做法半对半错，毕竟是初次登门拜访，该有的礼数还是要有的，而且古代的思想和我们不一样，因此评论的话还是少说为妙，他们的老师也都被这精神感动了。

　　“害群之马”这个成语见的多，它的典故却是才了解，原来治理国家和放马的道理相似，只是除掉那些对马群有害的坏马罢了。朝廷上，只是将危害江山社稷的奸臣扫除而已。这个以小见大的道理，就那么简单。

　　一个又一个的成语，只是短短数十字，却全都蕴涵大道理，“勤能补拙”，既然我的基础不好，就要“亡羊补牢”了！

成语的故事7

　　沧海桑田

　　桑田，农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

　　从前仙人王远和麻姑，他们相约到蔡经家去饮酒，王远一行很快就到蔡经家，但没见到麻姑的到来，就派使者去请。麻姑到来说她奉命去巡视蓬莱，已经三次见到东海变成桑田，现在海水又退了一半。王远说那里又要扬起尘土来了。

成语的故事8

　　歌德说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”，这话真是太妙了。在中华文化浩渺的烟波里，成语故事就像一颗颗璀璨的明珠。她是一扇清新的窗，激励着每一个寻梦者。

　　在我7岁生日的那一天，妈妈送给我一本《中华成语故事》。

　　我很喜欢这本书，一有空就拿出来读。其中我最喜欢的是“闻鸡起舞”这个故事。故事讲述的是西晋时，有个勤奋的孩子叫祖逖。他有很大的志向，很想报效祖国。他有一个叫刘琨的好朋友，两人都很勤奋努力，每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗，成为国家的栋梁之才。

　　读完这个故事，我不禁想起了自己写毛笔字的事情。每天中午妈妈提醒、督促我写毛笔字，可是每次写毛笔字的时候总是提不起精神，字写得像爬爬虫。没有大人的督促就不写了，能偷懒就偷懒。难怪字写不好。

　　再看看祖逖，祖逖虽然不和我们一个朝代，但都生在中国这片大地上，因为他有一种勤奋刻苦的精神，他取得了很大的成就。如果我也像祖逖一样坚持不懈还能有做不好的事情吗？

　　后来，我下定决心要把字练好，每天中午一到家，第一件事情就是拿起毛笔，专心写大字。一年多下来来，我坚持不懈，从不间断。我的字有了很大进步。（）妈妈也说我越来越懂事了。我没有告诉妈妈为什么我变得这么优秀，只是一个人偷偷的'笑了。

　　一个人如果要想成功，光靠想和说是不行的，最重要的是行动。我想，在学习上我也应该珍惜时间，做事不拖拉，做到今日事今日毕。我要学习祖逖勤奋刻苦、坚持不懈的精神，为了理想发奋图强，勤奋学习。

　　长大后我也要向像祖逖一样成为有学问的人。

成语的故事9

　　成语跟我们的生活是密不可分的，首先我们说话就会经常说到成语、其次就算是做游戏也有像成语接龙这样的游戏，举个例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲绝等等…中华成语千千万，我最近通读了一本叫《成语故事》的书，受益匪浅。

　　《成语故事》这本是顾名思义就是由许许多多成语故事组成的，给我印象深刻的就有几个，如掩耳盗铃、老马识途、亡羊补牢等。我觉得真正能让人理解意思悟出道理的又通俗易懂的应该是它们几个。

　　“掩耳盗铃”从表面意思来看，应该是捂着耳朵去偷铃铛。他讲了一个人去偷一个大户人家的铃铛，他以为把自己的.耳朵捂住，别人就不会听见，他真是太笨了。可是在我们面对许多没有做好的事情的时候，我们常会本能的选择逃避，选择隐瞒，但“自欺欺人”是不对的，这会让我们养成撒谎的习惯。久而久之，我们就会成为一个坏孩子。

　　“亡羊补牢”讲的是，一个人他一天丢了一只羊，这只羊被狼吃了，他却没有把羊圈修好，第二天他又丢了羊，这才把羊圈修好。这则故事告诉我们，看到了自己的错误，就马上改正，不要知

　　错不改，并且还要听从别人的建议，并立刻改正。

　　快乐的成语故事的遨游就到此结束了，我希望大家成为有理想，有抱负的人，而不是去做那个“掩耳盗铃”的人，“亡羊补牢”的人。

成语的故事10

　　【注音】dōng shān zài qǐ

　　【成语故事】东晋时期，贤人谢安坚决辞去官职到会稽附近的东山隐居，经常有文人前来拜访他，与他饮酒赋诗。前秦南侵，东晋危在旦夕，谢安临危授命，当了东晋的'宰相，率军在淝水成功打败前秦军队，并趁机率军北伐收复失地。

　　【出处】隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。

　　《晋书·谢安传》

　　【解释】指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

　　【用法】作谓语、定语、宾语；指重新得势

　　【相近词】重整旗鼓、卷土重来、死灰复燃

　　【相反词】风流云散、一去不返、过眼烟云

　　【其它使用】

　　◎ 当日本人有意拉张敬尧出来组织政府时，这个在军阀混战中曾独霸一方、野心勃勃的人，竟不甘寂寞，寻求东山再起，死心塌地的当了日本人的走狗。

　　◎ 昌邑是彭越起兵的老家，重返昌邑正是妄图东山再起。

　　◎ 比如本世纪初崛起的先锋派，后来衰落了，六十个代东山再起，现在又趋式微。

成语的故事11

　　我利用今年的寒假读完了《成语故事》，他是我有增长了一些知识。

　　最让我记忆犹新的是《悬梁刺股》这个故事。它诉说了战国时的'苏秦。苏秦年轻时，目不识丁，无所作为，连家人都看不起他，常受到别人的嘲笑、讥讽。他为了有所成就，便开始发奋学习。俗话说“少年时学习，像刚出升的太阳；中年时学习，像中午的太阳；老年时学习，像燃烧的蜡烛。”苏秦无时不刻不在学习，就连家人熟睡时，他还在挑灯夜读。苏秦还找来了一把锥子。每当困了的时候，就用锥子猛刺大腿，让疼痛驱除疲倦，继续看书。

　　哈哈哈。刚才我也用了一个成语———目不识丁呢！那就来说说“目不识丁”的故事吧。

　　目不识丁讲的是唐宪时，张弘靖手下有两个胡作非为、仗势欺人的官吏，分别是韦雍和张宗厚。一天，韦雍喝醉了。他来到军营，见士兵们正在操练，便大发狂言：“现在国家太平，又没有战争，你们就是能拉开二石重的弓，又有啥用？还不如去认个“丁”字！

　　自从我读了《成语故事》后，我不仅增长了知识，还学到了许多道理：苏秦悬梁刺股、墨翟墨守成规。有勤奋、有聪明，看来，我更应该去看一些好书，让自己变得更棒！

成语的故事12

　　【注音】jiāng láng cái jìn

　　【出处】淹乃探怀中得五色笔一以授之。尔后为诗绝无美句，时人谓之才尽。

　　《南史·江淹传》

　　【解释】江郎：指南朝江淹。原指江淹少有文名，晚年诗文无佳句。比喻才情减退。

　　【用法】作谓语、定语、宾语；用于书面语

　　【相近词】黔驴技穷、江淹才尽、江郎才掩

　　【相反词】出类拔萃、初露锋芒

　　【押韵词】不为已甚、迷魂阵、兵未血刃、贪而无信、清谈高论、云程发轫、珠玉之论、矢口否认、心烦意闷、自有公论、......

　　【成语故事】南朝梁时文学家江淹年轻时刻苦读书，成为一个鼎鼎有名的文学家，官至光禄大夫。后来他的文章大不如以前了，诗也平淡无奇了，偶尔灵感一来，写出的东西也一无可取。据说他在梦中丢失了五色笔，从此就文思枯竭，才能丧尽

　　【成语示列】不，他不能和菊子散伙。散了伙，他必感到空虚，寂寞，无聊，或者还落个江郎才尽，连诗也写不出了。

　　老舍《四世同堂》五十五

　　【其它使用】

　　◎ 而第五代导演的中坚张艺谋、陈凯歌１９９９年推出的影片也没有表现出太多创造性的艺术思想和艺术想象，如果说张艺谋的《一个都不能少》和《我的父亲母亲》还表现出他善于用极端的形式表现强烈情感的艺术能力的话，那么陈凯歌巨资制作的《荆柯刺秦王》所表现出来的.那种既媚俗也媚雅、既媚中也媚日、既造作又滑稽的＂不伦不类＂则似乎是一种江郎才尽的预兆。

成语的故事13

　　一刀两断

　　一刀两断的意思是：一刀斩为两段。比喻坚决断绝关系。

　　西汉初年，韩信被封为齐王之后，丞相萧何担心韩信兵权太大威胁刘家天下，就找樊哙共商计策。樊哙自鸣得意，连夸自己是如何斗败项羽而保主公刘邦的.，面对这淮阴一饿夫且手无缚鸡之力的韩信，只须叫一两个人就可以把他一刀两断。

成语的故事14

　　【词目】卜昼卜夜

　　【读音】bǔ zhòu bǔ yè

　　【释义】卜：占卜。形容夜以继日地宴乐无度。

　　【出处《左传·庄公二十二年》：“臣卜其昼，未卜其夜，不敢。”

　　【近义词】卜夜卜昼、玩物丧志、无尽无休

　　【反义词】适可而至

　　【成语故事】

　　这则成语故事源于《左传·庄公二十二年》：“臣卜其昼，未卜其夜，不敢。”

　　田齐公室始祖陈完又称田完，谥敬仲，原是春秋时期陈国人，为陈厉公之子。公元前672年，为避陈国内乱，陈完辗转来到齐国。齐桓公很恭敬地接待了陈完，给陈完以优厚的物质待遇，而且还想拜他为卿。但陈完委婉的拒绝了齐桓公的好意，他说：“小臣流亡在外、寄居贵国，在宽政之下，有幸能够逃脱罪责、免除种种负担，享受如此的待遇，已经是您莫大的'恩惠了，怎敢觊觎高位，而遭他人讥诮，虽死不纳!”于是齐桓公就根据陈完的特长，任用他做了 “工正”(主管工业之官)。

　　当时，齐懿仲想将女儿嫁给陈完，并为此进行占卜，结果为大吉，表示五世之后陈完的后代将要和正卿的地位一样高，而八世之后，他们的地位将无人能及。后来的事实也验证了这一点。陈完到齐国后，改陈姓为田姓，若干年后陈完的后代田氏逐渐发展壮大，最终取代了姜姓，建立了田姓齐国，当然这是后话了。

　　陈完在担任工正期间，兢兢业业、尽职尽责，深得桓公赞赏。同时他还十分注意恪守礼仪。有一次，齐桓公到陈完家里去，陈完设酒筵招待他。君臣饮酒作乐，猜拳行令，相聚甚欢，不觉金乌西坠，玉兔东升。齐桓公酒兴正浓，意犹未尽，下令点灯，要通宵达旦继续畅饮。但陈完婉言劝止，说：“臣在白天占卜，君臣饮酒，大吉大利;夜晚未卜，恐怕不吉利，不敢从命。君子云：‘酒以成礼，不可无度，义也。既已礼成，不可过度，仁也。’”由此，齐桓公对陈完更加敬重。

　　这则成语故事，原指白日已卜，夜间未卜。后来形容宴饮无度，不计时间，夜以继日、通宵达旦地沉湎酒色之中。

成语的故事15

　　在这个学期里班级读书漂流活动中我读了很多的课外书，也学了很多很多的课外知识。现在我就给大家介绍一本书《成语故事》。

　　《成语故事》里有一篇文章叫《名落孙山》这篇文章是宋朝的，文章里讲了一个名叫孙山的人，既聪明又幽默，有一次他和一个同乡的'儿子一同去考举人，结果到放榜的时候孙山在榜上的名字居然是最后一名，从此乡亲们就取了一个名落孙山的名字，来形容考试没有被录取的人。

　　这篇故事讲了一个道理：付出不一定有收获，但是不付出就一定不会有收获，只要你全心全意的去做这件事，那么成功就一定是属于你的。

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