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【精华】中学生作文600字锦集八篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的中学生作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生作文600字 篇1
一晃二十年过去了，我已经成为一名研究UFO（飞碟）的科学家了。这次趁着放假，回到了儿时的故乡—大连吉祥街，在飞机上放眼望去，我非常惊讶，这还是我记忆力的故乡吗？变化也太大了啊，繁华的街区，各种立交桥，呀！那是地铁呀，已经通遍了大连市，再也不会堵车了。我乘着汽车来到了母校—红旗中心小学，高高的教学楼，大大的操场，也变化很大，我正欣赏着，看见了一个熟悉的人影，我脑子里闪过一道光，这不是……徐燕老师吗！老师看起来还是那么的年轻漂亮，不同的是已经提拔为校长了，我跑过去叫了一声：“老师好，不，是校长好！”老师震住了，看了看我说：“呀！调皮鬼赵世豪，现在都这么大了，你现在干什么工作啊？”“我在北京研究UFO”我吐了吐舌头说。“呀！这么厉害啊！”我们正说着，看见几个人从校门口进来，我一眼就认出那是同学小毕、小盖、和小冯、小陈，他们也有了很大的成就，我们热情的抱在了一起，小盖说“老师，大家都到我家去聚聚吧。”说着我们就到了他家，时间过得很快，不知不觉天有点黑了，我该回家看望我的亲人了。我乘车来到了以往住的'房子，七层楼已经变为五十七层的高楼了，我乘着电梯到了四十层，啊！这可是最豪华的别墅了，家人们正在看卫星电视，每个房间都有100平方米大，电视也和墙一样大，家人看见我，心里都乐开了花，我们就说着，笑着……转眼一个月过去了，我该回去了，我望着故乡的土地，乘着飞机恋恋不舍得离开了故乡回到了我的工作岗位，开始研究更多科学的道理。
中学生作文600字 篇2
“忍一步，风平浪静。退一步，海阔天空”在同学、朋友、亲人之间我们都要学会谦让，因为谦让也是一种美。
每次来天津，我都会和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一岁，所以我管他时他总是不服。这就常常摩擦出愤怒的火花，有时就因为吃饭你吃得多我吃得少这样种种鸡毛蒜皮的小事而大打出手，结果则两败俱伤。
今年我已经上初一了，成成也上四年级了。以前总把打架当成一种习惯，而现在不会了。
每天我们都会一起写作业，一张大桌子，我俩坐对面，因为我俩都靠着桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑轮一样轻轻地小幅度地滑动。为了我能舒服一些，我总是往里拽，这时我可以看见他的嘴角微微抽动了一下，眉毛呈“八”字状，极不情愿地往前挪动了椅子，他一定想：怎么什么事情都得我听你的?但我没生气，写了一会儿，我感觉到他微微往这边拱，可能不是故意的，我随口说了声：“别挤了啊!”谁知，他却说：“不知道是谁挤的，你没拽呀?”这一下激怒了我，看着他歪着嘴嘀咕的样子，我气不打一处来，他也跃跃欲试的.架势。“忍”我静静地想，我比他大，我理应让着他，我倒吸了一口凉气，好像一桶水把我内心的怒火浇灭了。
最后成成还是向我道了歉，我们的感情更好了。现在想想，如果不是我俩都谦让了对方，不知会冷战几天哩!
谦让是一种美德，它可以让人与人之间更融洽。“孔融让梨”告诉我们谦让就是尊老爱幼，家庭美满幸福的和谐因素。
每次吃水果，成成总是会刻意去拿小的那一块，留给我们大的。我也会抢着去拿“不好看的”，把新鲜的留给家人。大人们夸我们懂事了，其实我知道是“谦让”让我尝到了比蜜还甜的精神食粮。
学会谦让，它能使人与人之间更加和谐，更加融洽，我们要让谦让的美德发扬下去!
中学生作文600字 篇3
岁月像小河的流水，总是在静静的流淌，带着我们的无忧无虑的童年时光、开心快乐的轻松生活、幸福甜蜜的记忆从我们身边悄悄地流走。中学生，这个原本遥不可及的头衔，如今已毋庸置疑的成为了我们的新称号。
“中学生”这三个字对于我们来说绝非仅仅是新称号那么简单。它意味着我们肩上的担子变得比以前更加沉重了；意味着我们即将承受对于我们来说前所未有的压力；意味着我们不能像小时候那么放肆、懵懂了。成为中学生的我们应变得更加成熟、懂事、稳重和冷静了。
我曾经在网上看到过这样一则名言“长不大的孩子或是不肯长大的孩子是不会有出息。因为他们一直沉浸在自己的世界里，不曾抬起头来展望如今这个日新月异的世界，他们的脚步已经跟不上这个时代的步伐，只能远远地被抛在社会的'后面。”我们作为新一代的希望，不应该沦落到这个地步。
“合格”提到这个词，作为学生的我们首先联想到的必定是分数上的及格线。但“合格”在这里所表达的意思绝非仅仅是及格那么简单，而且合格的标准也大幅度的提高了。想要成为一名合格的中学生，必须具备以下的几个条件：
一必须尊守班规、校规、中学生日常守则。二成绩必须要优秀。三要有乐于助人这项优良传统。四对同学、对老师要有礼貌，不可以讲粗话，言行举止要优雅，不粗鲁。以上几点可能只是成为合格的中学生的一部分，但如果连以上几点都做不到，那就应该加把劲，争取早日成为一位合格的中学生。加油加油加加油
我想信，只要我们肯为“合格”这两个字付出不懈的努力，那我们就一定会成为一名“合格”的中学生。加油！坚持就是胜利！
为做一名合格的中学生而努力，加油！
中学生作文600字 篇4
此时，天空黑压压的一片，像是倾盆大雨马上就要来了。 在异乡谋生的我，掏出手机，想看看现在已经是下午的几点几分。面对手机，发现就在前一分钟，远在家乡务农的堂妹，发了一条微信朋友圈：“下大雨了，她们被雨困在了湖边的田地里，回不了家啦……”
看完这条简短的微信，一股浓浓的乡愁油然而生。此时正是金秋九月，正是故乡收割稻谷的时候......
我的故乡，是一个宽广而又辽阔的大坝子，9岁以前我一直生活在哪里，而生活在那里的时候，小小的我从未见过“山”是什么样子。我的眼里就只有高高的蓝天，悠悠的白云，还有我这宽广又辽阔的美丽故乡。
村庄坐落在湖泊边上，湖水幽蓝清澈，湖边上牛羊成群，不知名的水鸟有的觅食、有的嬉戏，有的`干脆站在正低头吃草的牛背上，时不时的啄一下牛的背，此时想来，或许水鸟是在啄食牛背上的虱子吧。村子里的稻谷就种在湖泊的边上，或许得益于这里丰富的水资源，所以我的故乡是个盛产稻谷村庄。
此时我的眼前浮现出一片金黄色的稻谷，沉甸甸的稻穗金灿灿的铺天盖地，一阵微风吹来稻浪起伏，稻穗相互撞击、摩擦，发出一阵阵窸窸窣窣的响声，响声里还透着淡淡的稻花儿香......
此时，我多想飞回故乡，化作一束母亲正在收割的稻惠，陪着她，一起体会丰收的喜悦；或者，就仅仅化作一只田地里的小虫子，默默的注视着敬爱的母亲，陪她一起观湖赏雨；如果发现她因这场不识趣的雨，而微微的皱一皱眉，我将一展歌喉，化解她那淡淡的忧伤，又或信手拈来一支欢快的舞蹈，博她浅浅一笑……
中学生作文600字 篇5
我的90后。90后的我们开开心心，快快乐乐。90后的我们聪明活泼，热情开朗。90后的我们坦坦诚诚，落落大方。我们随机应变，聪明机智。21世纪正需要我们这样的人才。
当我们遇到别人不高兴的时候，可以这样做：
一：求饶法。比如你上课讲话被老师看到，老师正愤怒注视着你，你可以这样说：“老师，你大人不记小人过，饶了我这次吧。我保证，下次绝对不会讲话了。老师或许就会原谅你。
二：转移话题法。我家旁边有个胖子，每天早晨起来跑步，今天早上看到他跑步，运动的十分缓慢，身子一扭一扭，而且身上的肉来回晃，如果给他的脸换掉，那他就太像《西游记》的猪八戒，看着看着不免笑了起来，谁知他看到我在嘲笑他，立刻满脸怒容，磨着擦拳的向我走过来，我见势不妙，立刻微笑，迎面走去说：“你最近成绩怎么样？”“我很好”他骄傲的说。“你呢？”“我吗，也就一般一般啦。就这样谈了一会，他竟忘了锤我。
三：逃避法。如果你把某人惹生气了，你可以适当躲避，因为90后的'我们不会斤斤计较，就像一场暴风雨后，阳光依然灿烂。比如上次我和一位同学在操场看打篮球，他建议说：“走，我们也去打篮球。”“就你那样子，打乒乓球都有困难，还去打篮球，省省吧。”我带着鄙视的口气对他说。顿时他杀气四射，我赶忙说：“我有事先走了，拜。”说完，我就跑了。一会上课了，他若无其事，我也安然无恙。
在这个变化万千的社会中，学会选择是最重要的，选择要快准智，要能够随机应变。
中学生作文600字 篇6
我喜欢的作家，各有味道。
“吹面不寒杨柳风”。稚气的幼年是能跨过时间的海在心底泛起阵阵涟漪的似水流年。而这其中不能缺失黄蓓佳果汁般甜蜜的梦，否则就不完整。她用文字将童年阵阵温馨的杨柳风吹送到度过人生之河的漂流者的记忆中。那”漂来的狗儿“是我们都曾希冀过的最不可思议的玩伴；”我要做好孩子“犯傻的宣言依稀在耳畔甜蜜地响起；那渴望绽放的”心声“也曾是如你我一样不出色的孩子内心最冲动却也是最冷静的表白。不知为何，黄蓓佳的故事总能触到内心最柔软的部位，也许是那种纯真我们太久违了。我总喜欢坐在落地窗前偶尔翻翻黄蓓佳的书，去追溯那青涩，泛着淡淡茉莉香气的似水流年。总有一种感动在思绪萦绕。
“美丽与哀愁”是咖啡的味道，也是冰心的味道。无法忘却的是那一江春水思考和繁星的呓语。“人在廊上，书在膝上，春天就来了”，这是对爱最美丽的思考。她把宇宙比做人生透露的是睿智，而蕴涵的则是无尽的'爱，无论是自然还是人性。而把人生比做宇宙就是一种睿智的哀愁。读过《三寄小读者》的便知道，冰心散发着一种“暮烟似的伥惘”，那是对人生的困惑和逃脱不出的自然规律，这样的苦味难以甘之如饴。
而对于大海，冰心的情感依然是“美丽与哀愁”。大海是她的情感寄托，也培养了她宁静的诗人气质。但这无法抹平午海战的国仇与家恨。“数峰无语立斜阳”，冰心的爱与恨或许能随着峥嵘岁月而停滞……
那一方纯净是沈从文，试想，若是没有水的宁静与淡然又怎能在生命承受了莫大的耻辱后依然安之若素，又怎能在黑夜翅膀的覆盖下心中依然有美丽边城的伫立。那突兀的白塔，悠扬的笛声，静静的流水便是精神的“伊甸园”，便是悠扬人生的集聚写照。愿我们都有能心若边城，那是任何喧嚣所无法从根本上阻挡的。
这便是一个作家所能承载的全部美丽。
中学生作文600字 篇7
那天，是二十四节气中的清明，于是我与我的爸爸及姑妈一家去汾河公园踏青、放风筝，去感受初春时的画样风景。
来到公园，我趁我的爸爸停车的工夫，悉心观察了一下地面，发现小虫子们都迫不及待地结束了冬眠，小蚂蚁，小甲虫都纷纷走出洞穴，去觅食、散步、择偶、寻找新家了。这些小生命把人不经意间会忽略掉的`一个世界装点得快乐无比，生气盎然。
进了公园，生机更浓。春姑娘迈着轻盈的脚步缓缓而来：柳树柔嫩的枝条上发出了一个个嫩绿色的芽儿，活泼可爱极了；一朵朵漂亮的连翘开得烂漫无比，金灿灿的它被称为迎春花，它是春天的使者，它的开放表明了冬天已经过去，春天来了，无限的生机马上就会绽放出绚丽光彩；小草渐渐脱去了枯黄憔悴的冬装，换上了嫩绿清新的春装，它们个个挺起小身子，沐浴着早春的阳光，让自己茁壮成长；杏花也作为“领头花”第一个附和了连翘发出的“开放邀请函”朵朵白花开得正旺……春姑娘好像给大自然发了一封信，使得各种动植物都用自己的复苏来告诉春天，自己收到信了。
春天到了，河水结束了冰封，波光粼粼的光景重回河面。可爱的鱼儿们又在做什么呢？
由于上游游人多，食物也丰富，于是它们一个个游到坝边纷纷逆流而上，使坝边出现了一幅“鲤鱼跳龙门”的奇妙景象。
我们抬头一看，发现天上满是风筝，各式各样，五彩缤纷，令人眼花缭乱。我这才想起来带着风筝呢！可我却发现少了一根骨架，于是姑父急中生智，捡了一根树枝代替。我们很快也把风筝放上了漫无边际的蓝天，虽然“不听话”的树枝掉落了好几次，风筝线也由于密集成频繁“打架”，但我总算学会了放风筝的技巧，它也给我带来了无穷的乐趣，令我心旷神怡，忘记了一切烦恼。
春天生机勃勃地走来，像诗人，谱出漂亮诗篇，像画家，画出五彩世界。它把生机与快乐带到了每一个脚落，我爱春天。
再过几天，春会把太原装扮得更加漂亮。
我爱太原，我爱山西，我爱自己的祖国。
中学生作文600字 篇8
（一）“绝妙”幻想
我一直幻想有一天我能龙飞凤舞地在纸上挥几个矫如惊龙的字，而人们都抢着花高价钱买我的字……那一天，我“实现”了，终于可以步入书法课的课堂了，暑假的一天。
（二）第一节课的“落败”
今天，我怀着十二分的热情走进课堂。老师一讲完课，我就忍不住了。赶紧抓起毛笔写字，我真的就跟我的幻想一样，挥起笔“唰唰唰”在纸上挥舞了一番，写下“龙飞凤舞”这篇“惊天大作”还假装文诌诌地吟起来：“美哉，妙哉！”刚好老师经过，看到这一篇“惊天大作”马上晴天霹雳，毫不留情地撇下几句令我信心大跌的评语：奄奄一息的龙在飞，苟延残喘的凤在舞，我可是又尴尬又伤心，还凄凄凉凉地吟着：“悲哉世也，岂独一字哉？”
（三）第三节课的“惨败”
经过上一节课的“磨难”，我有些失落。可依旧怀着那份热情，那份幻想。上完课，我蠢蠢欲动，可又怕得到上一节课的“排斥”。我实在忍不住了，眼看四处无人，挥笔写下“悲哉世也”几个字。写完后，还坐在座位上自我陶醉，孤芳自赏。哪知，让老师逮个正着。天啊，这回可够受了。
（四）“机械化”的生活
经过上午的.“拷打”，我的那股冲劲早抛到九霄云外，也不存有什么幻想。只有机械地坐在椅子上，机械地提笔写字，机械地听讲……一切“机械化”，想逃都逃不掉。
（五）第一个乐趣
下午，老师为我们普及一下书法知识，他说如果一个人写字写的好，人们就会为他的字体命名，像颜真卿的“颜体”，而这个字体的名字就是取这个人的姓，后面再加上“体”字。我灵机一动，那如果一个人姓“尸”，那他的字体的名字不就是“尸体”？
后记：这一天，我饱受煎熬，但我还是很满足的：其一，我“实现”了自己的梦想，但更重要是，我明白了成功不是一天两天的事，是由几千个甚至无数一天两天积累而成的。
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