【精华】中学生作文锦集4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的中学生作文5篇，欢迎阅读与收藏。
中学生作文 篇1
“母爱”，这个有温度的词语，它如大海上的波浪，冲击着我心灵的彼岸，让我一次又一次地为它潸然泪下。
在《天下父母》中，有这样一位母亲的事迹深深的触动了我的心灵。
她十几年如一日含辛如苦地将两个残疾的儿子养大成人。从小学到中学再到大学，都是她亲自接送儿子，那条通往学校的大路她比谁都熟悉。尽管背儿子背的腰弯了，人瘦了。但一想到儿子，她说她无怨无悔。
谁能有如此大的毅力？只有母亲！又是什么支撑着她对儿子这样义无反顾？只有母爱！
虽然我的母亲没有哪位母亲坚强的毅力，但她对我的爱，绝不比任何母亲给儿女的少。
饭桌上，米最多的那碗是我的，而汤最多的那碗却是母亲的。家里改善生活，炒盘肉，母亲总是夹肥的吃，瘦的'都夹给我。我呆呆得看着她时，她却笑笑说：“我喜欢吃肥的。”其实，我知道，她更喜欢吃瘦的。
母亲的爱是隐藏在心底的，没有通过言语的表达，但我能体会到每一次心倍感温暖的时候，就是母爱靠近的时候。有时，母亲的爱就像一块糖，包在唠里唠叨里，藏在责骂里。让我东找西找，直到懂事才找到。
世间母爱尽如此！
谁说母爱润物细无声，谁说母爱没有深度，爱到极至，足可以惊天地，泣鬼神！
中学生作文 篇2
春姑娘已离我们远去；夏伯伯也与我们告别了；秋娃娃却无声无息地来了。
秋风好似一盒五彩缤纷的颜料。
它跑到田野，调皮地眨了眨眼睛，轻轻的吹了一口气，田野里的稻穗瞬间变成了金黄色；它跑到土地里，挥了挥手中的‘‘魔术棒’’，花生立刻成熟了。害羞地躲到土里，不敢出来；它跑到果园，轻抚了一下还未变红的苹果，苹果便睁开眼睛，换上了自己的红裙子；它又跑到花园，花园中的‘‘花姐姐’’还在沉睡。风娃娃叹息了一声：‘‘唉，可惜不能看到花朵盛开的美景了。’’它的这声叹息惊醒了菊花，一朵朵菊花展开自己美丽的花瓣，在风中摇曳，到处都充满生命的气息。
秋雨好似万物的‘‘母亲’’。
它给予干枯植物雨水；它飘落在房顶、石头、池塘等不同地方奏出不同风格的乐曲；它帮我们赶走夏日的酷热，带给我们凉爽。
秋，为人们带来丰收的喜讯。
农民伯伯们用心血栽培出的.稻谷丰收了。一大片的稻谷像一片金色的海洋，中间穿插着几个勤奋的身影——农民伯伯。苹果树下站着几个孩子，他们天真地指着树上的苹果说：‘‘你们看！那不是我们可爱的笑脸吗。’’开着车，行驶在公路上，两旁树木的叶子变得干枯、金黄，最后甚至从树上飞落下来，像蝴蝶在空中舞蹈。慢慢的，慢慢的，落在地上。铺成了地毯，这条‘‘地毯’’虽然简单，但却很美丽、纯洁。
秋天，没有春天的绚丽多彩；没有夏天的生机勃勃；也没有冬天一片洁白的场景。但秋天的简单吸引着我，吸引着我去观察它，发现它。
中学生作文 篇3
今天下午放学回来，我就带着MP3冲出去玩，雨*玩。毕竟在学校一个星期，我都没有真正地玩过。我出去玩的时候就看见天是乌云密布，可我还是出去了。我一边走就一边听歌，走着走着就下雨了。我出去的时候没带伞，已经做好了淋雨的准备。雨越下越大，我从新华书店折回家，一路是冲回来的。我有意让自己跑多水的地方，从不避雨。好久都没有这样痛快地淋过雨了。小学的时候，是一路淋雨然后跑回家。上了中学以后，虽然我才初一，但是已经要为3年后的中考做好准备了，而且我还是住校的。住校以后，每个星期六下午3点45分才放学回家，星期日晚上就要回校了。 我不停地淋雨，全身都湿透了。街上的人都用疑惑的`眼光看着我，我当然清楚他们什么意思——怎么鹤华的女孩带着耳机出来淋雨玩（我是一回家就出去玩，没换校服。）？很久没有这么痛快了，我站在空地上，看着天空，还是乌云密布，雨滴答滴答地往下掉，落在我的头发上，肩膀上，衣服上，脚上，鞋子上，风在我的耳边呼啸着。在学校里，隔着雪白的大门，看着外面来来往往的车辆，觉得自己好象与世隔绝一样，每天重复着同样的动作——读书，吃饭，睡觉，活动。如同一个废人。行尸走肉。 不可否认，我有些厌倦学校那种枯燥无味的生活，但我适应那种生活。环境改变了我。冲出学校，才会感觉到外面的空气有多么清新，天空有多么蔚蓝，世界是多么丰富。那种行尸走肉般的生活，不应该属于我。可以玩，为什么不玩；可以疯狂，为什么不疯狂？这才是我真正体会到属于我生活的真谛。
中学生作文 篇4
同学们期待已久的春游终于到了，我们兴高采烈的乘坐大吧车来到了郑州市植物圆。
下了车，同学们先在植物园大门口集合，然后在老师的带领下进入了植物园。哇！植物园里好大呀，只见高高的屋顶上都是玻璃，太阳光从上面照射进来，室内一点都不冷。在那里，我看到了很多各色各样的`树木和美丽的花儿。同学们指指这个看看那个：“这个是猪龙草，那个是蝴蝶蓝……”叽叽喳喳兴奋地说个不停。
接着，我们玩起了“桃花桃花朵朵开”的游戏： 我们喊“桃花桃花几朵开”，韩老师如果喊：“桃花桃花两朵开”，我们就会有两个人抱在了一起；韩老师如果喊：“桃花桃花三朵开”，我们就会有三个人抱在了一起。当韩老师一开始变换口令，我们就开始混乱了：有时候该三个人的却抱成了两个人，有时候该两个人的却抱成了三个人，大家嘻嘻哈哈的乱成了一团！
玩了游戏，我们又进行了给植物接水灌溉的活动。给植物灌溉接水不是像我们平时从自来水管接水，而是从‘井’里打的水。对于我们这些城市里的孩子来说，从‘井’里打水是一个很新鲜的事情，老师告诉我们，这叫体验‘生活’。前面的同学打完以后，该我打水了。我把小水桶系在绳子上，然后把绳子慢慢的摇进了井里，小水桶飘在了水面上，但是装不进去水。怎么办呢？想了一想，我拿起绳子左右摇晃了几下，水桶一打偏，水就装了进去，看着水桶装满了水，我就把水桶摇了上来，哈！我学会从‘井’里打水了！当我把水浇灌到小树的下面，看着泥土一下子把水喝的干干净净，心里别提多高兴啦！
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