文明中学生作文

时间:2022-11-25 22:54:43 初中作文 我要投稿

精选文明中学生作文汇总5篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的文明中学生作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选文明中学生作文汇总5篇

文明中学生作文 篇1

  我发现,“妈”呀“爹”呀的脏话就像古时句首发语词“失”呀“惟”呀一样成为使用频率极高的语言。

  我发现,人竟狭隘到连一句无关痛痒的谩骂都忍受不了,非得以拳脚相加,把人打得头破血流,结果两败俱伤方显出英雄本色。

  我发现,人竟懒惰到连一片纸屑一个空饮料瓶都不愿拿着送进垃圾桶而是随手丢弃,好像那样会浪费他大半元气。

  我发现,人竟浅薄到连一句“对不起”都不会说,说了做便像是下跪求饶般耻辱;竟高尚到连自己的不良行为都视而不见,见了便像是脱离群体般悲哀。

  我发现,人竟无聊到以破坏公物为快乐,借心来发泄自己的不爽来满足内心畸形的需要。

  我发现,人竟残忍到践踏熟睡中的小草,摧毁生长中的鲜花,限制鸟儿飞翔的自由,剥夺动物生存的权利;而仁慈到可以允许一切肮脏的污流在心底蔓延。

  我发现,人竟富有到不在乎浪费整桌美味,却贫穷到没有一点责任感。

  我发现,这是个忘却文明的年代,文明正渐渐成为遗失的美好。

  文明是一朵花,它有“送人玫瑰,手留余香”的魔力。奉献它的娇艳与芳香,点缀着旖旎的风光,收获别人钦羡的目光。

  文明是一棵树,脚踏一方土,撑起一片天。以婆娑的身影,不曲的性格,骨质的硬朗,向人吐出一片欣绿,沁人心脾。

  文明是一座山,岿然屹立天地间。它在风雨中镌刻着历史的沧桑,在阳光下守望着未来的希望。

  文明是一片海,它凝聚着汨汨清泉,淙淙溪流,条条长江。波澜壮阔是它的身姿,惊涛狂飙是它的性情。它能擎起朝阳上,让希望喷薄;它能掀起风浪,让成功启航。

  文明是一片天,它用蔚蓝晕染出清澈,清澈昭示着纯洁,纯洁升华出高尚,高尚得让世人膜拜。

  文明是一粒种,当它渺小的.让人忽略了它的存在,它早已潜移默化的在人的心底扎根,只要我们惜心培养,它就会绽放出一朵花,挺拔出一棵树,崛起为一座山,汇聚成一片海,升腾成一片天。

  莫让文明成为遗失的美好。

  让我们将文明之种深埋心间,在善良的温床上,沐浴道德的阳光,浇灌文化的甘霖,静静等待萌芽,默默聆听绽放。

  让我们将文明之果紧握手中,让青春闪烁光亮,让人生焕发光彩!

文明中学生作文 篇2

  东西坏掉了,可以修好,如果一个人的道德坏掉了,可能被修复吗?当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵,甚至是殴斗时,你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢?当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时,你是否会认为,这一切都是和这个时代不和谐的音符?你我构建了社会,个人是社会的细胞,社会中不能没有公德,没有文明。让我们携手建立文明宿迁,告别各种不文明行为,争做文明中学生。从我做起,从现在做起,从身边小事做起,自觉遵守中学生行为准则,规范自已的言行,做文明言行的传播者和践行者,并以自己的`言行去影响他人、家人和社会。

  同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学家乌申斯基说:“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。

  文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪好比是一朵绽放的花朵,它能将我们的城市装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪,美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。

  培根有句名言:“把美的形象与美的德行结合起来吧!只有这样才会放射出真正的光辉”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,只要我们人人树立讲究文明的良好意识,努力改变不文明的习惯,遏制生活中的不文明现象,争当文明的使者,争做文明的表率,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园,社会处处盛开。

  行为养成习惯,习惯养成性格,性格决定命运,让我们告别不文明习惯,做文明中学生!

文明中学生作文 篇3

  “珍惜青春时光,莫失圆梦良机”,我们徜徉在这美丽的校园,绚丽的青春之中时,一定也要让文明永伴我心。

  ——题记

  山川胜迹是洁净的,花草树木是纯洁的,我们的校园也是美丽的,难道我们就不该文明礼让吗?

  文明可分为“文”和“明”,“文”代表着书籍,代表着知识,代表着高尚的情操。“明”就是希望,是梦想,是灿烂的明天。我们只有拥有了“文”,有了渴望“明”的心,也就自然而然的成为了一个文明学生,所以,我们要让“文”扎根在脑里,让“明”驻在我们心中,要让可贵而又美好的文明永存。

  珍惜我们现在的时光吧!努力的接受着书籍的陶冶。让我们的心变得平静而温暖,绘出自己灿烂的明天吧!不怕你做不到,就怕你想不到。俗话说:“知识使人变得文雅,而梦想催人奋斗”。而这里的知识与梦想,不正是“文”和“明”吗?让“文”与“明”催促着我们走向成功,走向自信,走向高尚吧!

  文明不仅仅要学好知识,还需要告别依赖,走向自立,告别那丑陋的谎言,做一个诚信的'人,让我们用这一盏盏的明灯照亮每一处黑暗吧!

  文明是一缕春风,把我们带入了美好的春天,引领着我们;文明是一滴清晨的雨露,滋润着我们;文明是一阵阵秋风,把们引入了深思;文明是一场洁净的雪,洗礼着我们被污物包围的心。让我们一起告别陋习,走向文明,做一个文明学生,创建文明班级,文明初二中,文明社会吧!

  听,文明的脚步在歌声中悄然走来;看,文明之光在我们老君庙初中正冉冉升起!

  最后,请允许我再呼吁一声:做文明中学生,创我文明二初中!

文明中学生作文 篇4

  中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是温文尔雅,落落大方的文明礼仪之邦,荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明礼仪不仅是我们学习、生活的根基,而且是我们将来展翅飞翔的肩膀。

  古语有言:“诚于中而形于外。”礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家的文化修养和道德,修养的外在表现形式。当我们举手投足,音容笑貌得体而优雅时,令让人感觉如沐春风,自己在与人交往时也会信心百倍。周总理在这方面是我们的.楷模。他身为国家总理,却是谦虚恭敬,彬彬有礼,出国处处以礼待人;服务员给他端茶,他常常站起来用双手接过去,并微笑着点头表示感谢;甚至在深夜回家途中,他也再三关照司机礼貌行车,让外宾先走。外国记者赞美道:“大凡见到他的人都认为他具有一种魅力,精明智慧,他非凡的人品令人神往。”周总理逝世时,一些外国报纸说:“全世界向他致敬,没有人唱反调,这是罕见的事情。”这就是独当一面的大国风范。

  然而,同样是位居要职,清朝大臣李鸿章却因小小的细节问题遭人诟病。李鸿章有一次出使俄国,在公众场合吐了一口痰,丢了自已的人格,丢了国格,损害了民族的尊严,这可不是一件小事啊!

  反观我们自身,还在做着一些与文明不相衬的事,早上食堂插队买饭、广场上的垃圾……

  也许,我们应该想想后面苦苦排队的同学,想一想辛勤劳动的校园清洁工。其实,在队伍中安分守已又有何难?将垃圾随身带走又有何难?将地上废纸丢入垃圾桶又有何难?你也许会看见别人不遵守秩序,此时你可以走上去礼貌地劝阻,抑或是干脆洁身自好,正所谓“行为坦荡是潇洒,无愧天地自风流。”

  社会的全面进步不仅体现在物质的充足,技术的先进,更需要陶冶完美的精神,高尚的人格。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的礼仪基础上,重建新的体现时代要求的文明礼仪,让中国在成为经济强国的同时,也成为新世纪的“礼仪之邦。”

文明中学生作文 篇5

  公交车上,空无缺席,一位小女孩腼腆的站起来。

  她让刚上车的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁边,我坐在后排静静的观察她。一开始,他为自己的善举而快乐,还有一份因被人关注的羞怯。渐渐地,小女孩陷入拉沉思。几次欲言又止,我感觉她终究会表达出来的。

  果然,在她将要到达的一站,她动啦动那位伯伯的胳膊。声音很小,却让听者的心为之一阵。她说;”伯伯,你怎么就不说一声谢谢呢?我一直等啦4站啦’你连对我笑都不笑一下,为什么呢?

  旁边的人笑啦,唯独这位老男人不笑,眼睛直直的,仿佛未听明白,无动于衷。

  我对这位老男人顿时没有一点好感。社会上像这样的人很多,无论别人为他做什么,他们都是眼睛直直的没有感觉。对友善没有一点儿应有的回应,对帮助没有一点而应有的感激。仿佛在他们心灵的行囊里,没有“谢谢”二字

  小女孩并不是在等待一种回报,她是在等一种回应,来解决他心里的疑惑。他的郁闷是可想而知的。如果春风来啦,没有一朵花回应而开;没有一棵草破土而出,春风又在哪里呢?这个春天,小女孩一定找不到。

  友善的言与行,无疑是美好的,犹如一声呐喊,他同样需要回应。冷漠与冰冷,只会消磨友善的美好初衷和道德激情。每时每刻,我们都在享受着这个世界的给予。这是心灵与生活的需要。我们美好的存在,均拜他人所赐,比如每天早晨工人们送来新鲜的牛奶和晨报,面点师提供的热气腾腾的早餐;打开电视机播音员送来远方新闻;尽夜出租车司机打开车灯照亮你前行的道路。我们从中感受到拉他们带给自身的惬意和温馨。不要让这个世界心存疑惑。不要让友善的'心变得冰冷和疲惫。这也是做人道德的根本,根本一坏纵然是你有一些学问和本领,也变得无所用。

  历史使人贤明;诗造成气质高雅的人;数学使人高尚;自然哲学使人深沉;道德使人稳重;而理论学和修辞学则使人善于真论。知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,真善美,即人间的理想。

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