初中学生作文

时间:2024-10-11 23:26:40 初中作文 我要投稿

实用的初中学生作文锦集7篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的初中学生作文8篇,希望能够帮助到大家。

实用的初中学生作文锦集7篇

初中学生作文 篇1

  在一个寒冷的早晨,我一边用嘴对着冻得通红的手哈着热气,一边小跑着跟在妈妈后面,这是去干嘛呢?哈哈!我这是跟着妈妈去上班呢!

  妈妈在亚欧齿轮厂上班。我跟着妈妈到了厂里,我的耳边便响起了轰隆隆的声音。咦?这是什么声音啊?噢!原来是机器的声音。再一看,每一台机器的旁边都站着工人,他们都在起劲的干活。

  妈妈是仓库的总管,她指挥我就像指挥别人一样。她先递给我一双手套,然后对我说:去拿一个空筐子,把那边的尼龙齿轮数一下。别数错了,数错了我要你重数的.。说着,她自己坐下来记账了,我也只好按照她说的去做了。

  我先拿了一个空筐子,然后坐下来认真地数起了尼龙齿轮,嘴里大声喊着:一、二、三生怕数错了要重数。过了一会儿,我心里想,这样一个一个地数,要数到什么时候啊!我变成了两个两地数:二、四、六、八可数了一会儿,妈妈走过来对我说:“你这样数,数到后面,数字变大了,就不熟练了,所以很慢。你不是学过乘法吗,那两个,算一个数,最后数到一百时,乘二不就好了吗?”我按照妈妈叫我的方法去数,的确很快。心想:原来在学校学的知识用得这么广泛啊,看来以后我要更加努力地学习了!

  当我数到八百个的时候,已经累得腰酸背疼的了,筐还有一半没数哩!我在心里对自己说;“坚持就是胜利。”十五分钟过去了,终于全部数完了,我跑去告诉妈妈。

  “妈妈,我数完了!”

  “一共多少?”

  “一共两千零六十二个。”

  “真棒!数对了。”

  啊哈!这是真的吗?我一蹦三尺高,好有成就感噢!

  通过这次上班,我体会到了爸爸妈妈平时有多么辛苦。我要在家多做一些力所能及的事,让他们不要为家里的事操心,让他们天天露笑脸。我还要珍惜现在的大好时光,好好学习,因为处处都和知识有联系。

初中学生作文 篇2

  我是一个富翁,我却没有富丽堂皇的别墅,没有吃过山珍海味,更没有高级的轿车,但我确确实实是一个富翁,在我的存折里存有我的爱好与读书的快乐和完美的家庭。我是一个真正的精神富翁!

  在我的生活中,我热爱书法、美术、爱拉那清幽淡雅的小提琴。我是一个富翁。在书法班我认真学习,享受着汉字给我带来的情趣,我每天都欣赏着我的字,它伴我前进,与我一起编织生活的喜、怒、哀、乐……在音乐的世界里,我的小提琴是我的对象,每当拉起它时,我的心就飞进那富有传奇色彩的音乐国度,在那儿我是主人,尽情地游玩,尽情地欣赏《湖上泛舟》,我坐在一条船上,侧耳倾听那水面上泛起的`片片涟漪流动的声音;伴随日出日落,拉上一曲,激昂高低的旋律,此起彼伏,让人享受着,浪漫着,回味无穷……

  在书籍的世界里, 我是一个富翁。我把它当作知音,当作伴侣,在我快乐的时候,借书来抒情;当我疲惫时,拿来一本,读上几篇,缓松一下我的身体;生气时,我借书籍为我消气;在我忧伤时,找几本书,寻求心灵的慰藉……在书籍的世界里,我总能让书平衡自己的感情。塞万提斯的“太胆小是懦弱”让我不再胆小;孔子的“己所不欲,勿施与人”让我学会宽容;王贞白的“一寸光阴一寸金”让我真正的意识到时间的宝贵……在书籍的世界里,我懂得了太多太多。我是一个富翁。

  我拥有一个完美的家,有疼我的爸爸,爱我的妈妈,无论什么事,回到家都烟消云散,家是我最好的避风港,每天都被爱所沐浴。放学回家,和妈妈坐在一张桌,一起研究数学难题,背三国、水浒。爸爸在准备丰盛的佳肴,我们家一起享受着那烛光晚餐……

  什么是富有?别墅、轿车、美味还是财产,都不是,真正的富有是精神的富有,有了它,我的生命才会勃勃生机,流光溢彩……

初中学生作文 篇3

  人生好像一杯咖啡,苦涩中散发着清香;人生好像一杯清茶,清香中散发着醇厚;人生好像一杯美酒,醇厚中散发着浓情。

  但谁的人生中又没有挫折呢?有句古语说得好“宝剑锋多磨砺出,梅花香自苦寒来”,也正是“不经历风雨,怎能见彩虹”的道理。

  如果说成功是彼岸,那挫折就是通往彼岸的船只;如果说成功是人生最耀眼的火焰,那挫折就是点燃火焰的火种……只有在挫折的磨砺出才能迸发出光亮。挫折是石,敲出星星之火;挫折是火,点燃熄灭的灯;挫折是灯,照亮夜行的路,挫折是路,引你走到黎明。

  当你产生对功名利禄热衷的心,挫折像一块肥皂,洗濯着你自私的心。

  当你成天白日做梦时,挫折像一个闹钟,敲碎你的黄金梦。

  挫折的背后不仅仅是成功,更是一种自强不息的精神,这种精神让你不畏惧一次次的'失败,最终走向成功,可以毫不夸张的说挫折就是味良药,所以我愿意这种精神能够激励着我和每一位同学,我愿挫折能常伴我左右,愿我们都能不畏挫折,冲进成功的殿堂。

  在明天,我们应自豪的自问一句:今天,你战胜挫折了吗?

初中学生作文 篇4

  一大早,我们出门旅游。傍晚时分,妈妈说:“不如去旁边这个茶馆去喝茶吧!"

  这家茶馆外停有很多的车,看样子生意不错!我们走一扇旋转的精美大门,迎面看到四个个大字:博洋茶馆。两边各站一个身穿旗袍的姐姐。走进里面,客人很多,还有外国人呢。大家都在津津有味地看着两个中美儿童在跳舞。墙壁上有一些纸花,显得这里更加美丽。

  我们走进包房,墙上有一幅对联:茶亦醉人何必酒,书能香我无须花。还有很多照片镶在墙上。墙边有一个特别大的炕,炕上有一张小木桌子,上面有几个茶杯,有一个文静的大姐姐正端坐在炕上读书。爸爸说这个大姐姐并不是我们所说的服务员,而是茶室姐姐。因为每一间茶室都有一茶室姐姐。大姐姐见我们进来,就热情地招待我们。她把我们一家人都请到炕上坐下,自说:"请问你们喝点儿什么茶?有绿茶,红茶,白茶,黑茶,乌龙茶,黄茶。”“那就红茶吧!"爸爸说。

  我感到好奇,问:"大姐姐,我能试试怎么泡茶吗?"姐姐答应了。我们分配了一些任务:爸爸要烧水,妈妈再把茶具清洗一遍,然后冲水放茶叶,我盖盖。首先,爸爸接了一些凉水烧。过了一会儿,水就开始吐泡儿了。妈妈把茶具洗了,放进茶叶,倒进热水。我就急忙盖上盖。过了一会,我把茶盖打开,清香的味道满屋都是。我情不自禁地猛吸一口,说:"太香了!”然后我端起一杯茶给大姐姐送去,那姐姐一喝就说:"这比我的手艺都好!真是太好了!""过奖!"我感觉这泡茶也太简单了,我都会啦!

  我们开始喝茶,妈妈知道自己要优雅,所以翘个兰花指,慢慢地喝起来。而爸爸呢,就是牛饮驴咽,像喝酒一样,一口就喝了一杯茶,一点味道都没有品到,太可惜了。而我并不知道怎么喝茶,所以就学着妈妈的样子,因为水太热了,所以我先吹一口气,再装模作样地喝起来。大姐姐呢,是用双手扶着茶杯,慢慢吹口气再喝,她的`样子是最优雅的。

  品茶,跟着大姐姐和妈妈去品茶,品出来的有许多味道,如快乐的味儿,开心的味儿,优雅的味儿!虽然这次喝茶的时间不长,但我品味到许多东西。

初中学生作文 篇5

  世界万物百怪千奇,每个人的喜好各自不同。有些人喜欢听听音乐,随着音符哼哼唱唱;也有些人喜欢动脑益智,在楚河汉界里一争胜负;此外,还有些人则喜欢从事游泳、打球等等动态的活动。不论是静态或动态,每个人只要发自内心产生兴趣,就会投注全副心力,乐此不疲。而我的喜好则是学习英语,至于为什么,且听我细细道来。

  幼儿园之前,爸爸总是抱着我坐在藤椅上阅读英语报纸或杂志,还不识字的我喜欢在报刊上指指点点,让爸爸大声念出每个英语字,指挥爸爸发出声音的游戏,让我乐在其中,渐渐地,换成我开始念出不同的英语字母,不管念对或念错,爸爸总是不厌其烦陪我玩,不知不觉,“玩”英语就变成我的最爱。看到爸爸可以聚精会神享受阅读英语的乐趣,让我也想要学好英语,想要和爸爸一样,自由自在的阅读英语。

  一开始,爸爸念了很多儿童读物给我听,听完了故事,我会重新说一次给爸爸听;遇到不懂的字,爸爸会耐心为我讲解;有了爸爸的帮助,读书并没有我想象中的困难;然后我开始自己阅读进阶读物,自己漫游在书海里,一本接着一本,不停的探索新奇的世界。

  在这个过程中,我遇到一些困难,第一个困难是听得懂英语却不知道如何正确拼字,于是,爸爸做了一堆字卡让我每天练习,慢慢推敲拼字的规则,我终于克服了拼字错误的难关;其次,我遇到的第二个困难是中文和英语的字义没办法连结,我很容易忘记英语单字的中文意思;关于这点,爸爸说:别着急,慢慢来;只要每天持续阅读,在阅读英语的同时也不要忽视对于中文的学习,等到中英语的能力都娴熟了,这个难题就可以迎刃而解;因此,我按照爸爸的说明,每天大量阅读自己感兴趣的中英语书籍,让阅读变成一件享受的事。

  我很感谢爸爸的指导,在学习英语的.过程中,被爸爸夸赞是我最享受的时刻,所以每一次我都会尽全力来挑战自我;此外,每当我把英语故事朗读给全家人听时,看到全家人听得津津有味的神情,更是我最大的骄傲。

  学习英语不仅可以提升自己的能力,还可以开拓视野,增进自己的世界观。最近,我参加了小桃子英语竞赛,得到了不错的成绩;更在竞赛的过程中认识了许多和我一样深爱学习英语的朋友,可以一起切磋琢磨。我深深觉得,学习英语实在妙趣无穷;我希望自己可以持续下去,将来有一天可以超越爸爸,成为真正的英语高手。

初中学生作文 篇6

  中学生作文是学生审美感受、语言表达、思想境界的直接外露。我们要从根本上提高学生的写作水平,需要培养其高尚的思想境界、良好的文学修养,同时也需要着力培养其对生活的观察体验和审美感受能力。本文就此浅略谈谈看法。

  一、充分认识“审美感受”的重要性

  1.审美感受是开启写作大门的钥匙。

  我们常常听到一些学生发牢骚:学校的天,学校的地,老师的教诲,到底有什么可写的呢?童年、少年、青年如此而已,又有多少值得回忆的呢?于是常听到一些老师埋怨:现在的中学生身在“宝山”为何却“不识宝”呢?究其原因不外乎两方面:一是对“宝”缺乏必要的辨识鉴赏的能力,缺少一颗辨识的心;二是没有挖掘“宝”的能力,无法使“璞玉”变“宝石”。

  2.生活不能简单等同“素材”。

  生活并非就直接等同于写作的题材,文学也不是简单的生活翻版,只有当作为写作的人的主观感知、审美感受融入生活,并产生了某种共振之后,生活对写作的基础性才能发挥出来。

  二、培养学生的审美感受能力

  写好文章首先要解决的是由“物”到“意”的认识矛盾,其次是由“意”到“文”的表达矛盾。中学生正是多愁善感的年龄,而他们对周围的生活却熟视无睹,这正是写作实践中由“物”到“意”认识矛盾的困惑。如何引导他们走出困惑?在作文教学中,我个人做了一些探索。

  1.课堂上引导学生了解审美感受。

  审美感受是一种能力的熏陶与培养,它抽象而近玄妙,但并非不可捉摸。选入中学教材的典范之作,无一不是融入作家审美感受的结晶。抓住课堂教学这个环节,注意这方面的适当点拨,审美感受乃写作之源的.观念便会自然流向学生的心田,融入他们的血液。

  2.生活中引导学生实践审美感受。

  只有热爱生活的人,才会得到生活的真谛。我们要满腔热情地热爱生活、拥抱生活,对生活中的真、善、美热情歌颂,对假、恶、丑则无情鞭挞。

  还要热情地关切生活中的人和事,并从审美的角度作出分析思考,使审美表象变为审美意象,及时地记录下来。

  三、如何使学生具备一定的审美能力

  第一,透过现象,由表及里。

  要真正感受生活,首先必须具备一定的认识水平。中国有句古语:“涉浅水者见虾,其颇深者见鱼鳖,其尤甚者观蛟龙。”浮光掠影,浅尝辄止,是什么也得不到的。早在多年前,一个普通的数字“8”,在社会上突然走红,公司开业选逢“8”的日子,含有“8”的电话号码、手机号码、汽车牌照竞相争购……针对这一现象,我们认真体味思考,可以看出这是一种愚昧无知的思想行为。事实也证明:真要想“发”,只有脚踏实地地去工作,仅有美好的愿望是“发”不起来的。

  第二,分析事物,去伪存真。

  生活纷繁复杂,学生阅历有限,因此我们应告诫学生:“闪光的东西不一定都是金子。”只有通过辨析,才能识其真伪,明其利害。我们要关注时代变革的热点话题,共同讨论评议,把握明辨是非的能力。如辩论题《竞争一定会影响人际关系吗》,就可以使学生对社会竞争有进一步的认识、理解、感受,从而培养其辨析事理的能力,增强社会责任感。

  第三,启动联想,由此及彼。

  客观世界是一幅相互联系、相互作用、复杂交织的图画,要认识这幅画,就必须用联系的观点对画面的组成由此及彼地思考感受、审美联想,使其具有“一叶知秋”的能力。镜子是我们都很熟悉的东西,围绕它发散思考,广泛联想,大家就会想到“历史是现实的一面镜子”、“作品是生活的镜子”、“镜子可以还原人的美貌,也可暴露你的污点”等等,还可联想到唐太宗“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”的古训。

  第四,定点观察,多维感受。

  对同一事物从不同角度进行思考感受,反复体味,往往会有不同的体验。如写“太阳”,我们可写“旭日东升”、“雨后日出”、“夕阳西下”等系列习作。以《时钟》、《窗》、《砖》、《火》、《水》、《雪花》等为题,可拓展自己的生活感受,写出心声,写出个性,不人云亦云。

  第五,强化感受,展示自我。

  平淡的生活孕育着丰富的生活美。譬如我们可以把“自我”作为线索,感受体验。人生漫漫路,童年的乐趣,少年的忧愁,早已由时间老人撒在了我们记忆的地垄里,等待着我们用思想和感受为它们“施肥、浇水”。回味那逝去的时光,感受那份缤纷和灿烂,那份眷恋必将牵着那鲜丽活泼的形象、载着那温馨馥郁的泥土之香向我们姗姗走来,学会了审美感受的学生会欣然拥抱它们。写一些回忆系列的短文,把童年留在记忆中的原始胶片,用感受之液把它冲洗出来,会带给学生一份“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的惊喜与自信。

  成功的习作,往往凝聚学生审美感受的汗水与心智,时时闪现着生活的丰富和多彩。我们的“丑小鸭”们,会在生活的感悟和磨练中,变成美丽的“天鹅”,展翅翱翔于人生的天地、生活的田园、习作的乐园。《文心》有言:“世间的事物原都是现成的、平凡的、旧有的,所谓新鲜的意味,完全要作者去发现。”当学生学会了感受生活,达到了“看山不是山,看水不是水”的境界,也就具备了“开山取宝”的能力。这时候,他们会发现生活确实是一座取之不尽、用之不竭的“宝山”。

初中学生作文 篇7

  20xx年9月17日―10月17日,这是由云南玉溪市委、玉溪市人民政府主办的“20xx玉溪中秋国庆大型灯会”将在云南聂耳文化广场举办。

  我们去州大河游玩时,问了问那里的工作人员,从他们口中得知,此次灯会是以“红红火火、塔塔生辉、山山壮美、川川壮美”为主题的。这次主题的开头四个字正好连成了“红塔山川”,这表达了我们整个红塔区的秀丽、壮美。

  这次灯会上,展示出了60多组大型彩灯以展示我们玉溪的风貌。我们看到了水上的宫殿、宝塔、和人们模拟的兰溪桥;有草地上爬行的蚂蚱、毛毛虫,以及花丛中飞舞着的蝴蝶;咦?人们都说荷花都只生长在池塘中,但这次,我看未必,我所看到的荷花都长在草地上,这些荷花五颜六色,色彩鲜艳;还不止这些呢,看那远处的树上,长满了红红的灯笼,既吉祥,又如意,还喜庆,一眼望去,仿佛是到了人间仙境,这可正是见所未见,闻所未闻啊!还有就是小朋友们最喜欢的“汤姆和杰克”、“喜洋洋和灰太狼”,以及游戏中的“愤怒的小鸟”、“说话猫”……这样的景象真是数不胜数,美不胜收啊!

  这一路上的奇景,一直到兰溪桥头才微微告一段落。

  中秋,是家人们团圆的日子。传说在远古,后羿的妻子嫦娥,因为误食了西天娘娘给后羿的灵药,这灵药,吃半颗,可以长生不老;要是一颗都吃了,就会立刻成仙,而这事,嫦娥不知道,但由于嫦娥把一整颗都吃了,便飞出了家门,向着月亮奔去。就这样,才有了今天的《嫦娥奔月》的.故事。而在灯会上,就有着这样一组灯盏:“嫦娥和月兔”。在中秋佳节,每个家人都希望自己的家人能回到家,回到亲人身边。一起吃团圆饭,聊聊家常,晚上坐在家门口,和家人一起赏月,这景象是多么美啊!

  这次的灯展,人们都赞叹不已,不仅表现出我国文化的博大精深,还选用了我们红塔区的美好风光,真是文化、风景、人物都有。若谁能把这场景给画下来,那可真是我国的又一件“宝物”了。

  到了回家的时候,我还依依不舍的回头看看,看看这让人流连忘返的美丽“人间仙境”!

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