【必备】初二的生活作文五篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初二的生活作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二的生活作文 篇1
人生自有诗意！正如“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”所蕴涵的意境那样，深藏着春夏秋冬的独特景致，就连平日里最细微的苔也异常有灵气“苔花如米小，也学牡丹开。”
清晨是美好的，“一日之计在于晨”那些昼出耕田的勤劳的人儿啊，正在田野间挥洒着汗水。在一年四季中，春是最为明媚动人的，但也最是慵懒的，怀揣着闲情逸致的人们，总会忍不住去赏那关不住的满园春色，不禁在万紫千红的湖滨踱步，迎西湖畔的早莺新燕。也正是春姑娘的勤劳耕种，才有了春天的一片生机勃勃。不信？二月春风裁出的细叶，知时节的春夜喜雨就是最好的证明！
正午是炎热的，“四月芳菲尽”的山上桃花映衬着烈日炎炎正开得热烈，但在火爆狂野的背后，也用温柔如水的一面，你可以去到三峡看那“重岩叠嶂，隐天蔽日”，也可以漫步池塘边赏那别样红的映日荷花，捧起那温润的涓涓细流，扑打在脸上，洗尽一脸的炎热！也正是夏天的细腻内心，才点缀了茂盛绿叶中的一点红。当然，田地里的一朵朵金黄的西瓜花，总是先探头报信，提前结果，供人们食用消暑。
下午是温和的`，却有“林寒涧肃，高猿长啸”的萧瑟，正如秋公娘的丰收果篮，也不知是否败坏其中，未免增添了些许伤感。当然的你可以去看“明月松间，石上清泉”，赏黄金甲的冲天香阵；望雁群南飞，掠过天际。也正是秋姑娘肯狠心腐朽草木，才有春日里百花盛开的肥料与无边光景。你瞧，有了秋日的给予与奉献方有瓜果飘香和肥沃养料。只道这不是无情的落红，化作春泥后使得花儿娇艳百倍！
夜晚是寒冷的，却有“绝巘怪柏、飞溯悬泉”的奇观异景。正如冬夫人的风烛残年，储存破立的焕发新生。你可以看翠柳黄鹂，青天白鹭；赏四时俱备的青林翠竹，望窗外的西岭千秋雪，也正是冬夫人如梅一般的“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，才使这茫茫白雪中，梅花暗香袅袅徘徊。香啊，这四君子之一的梅，生于白雪心自洁，虽无春那般娇，夏那般狂，秋一般爽，但是作为一年之尾，怎能没一点骄人的底蕴呢？
“莫将闲事挂心头，便是人间好时节”纵使生活无诗词，心中若有诗意，那头顶也会是一片晴空！
初二的生活作文 篇2
时间如流水般逝去，我们从幼儿园来到小学，度过了小学来到了中学，结束了初一，开始了初二的生活。我本以为初二的生活和初一一样。课间可以放松放松，周末放假可以有时间看看书，和同学一起出去玩。但现实却是完全不同的，在这一学期，数学定理更深奥了，英语课文更长了，单词更多了，语文文言文更拗口了，教科书一本比一本更厚了，而且还多了一门物理。一下课我要么埋在一个个数学应用题里，要么背英语课文，背语文古诗。初二事情很多，一会儿要组长开会，一会儿要写小组总结，一会儿要检查清洁。每天作业很多，当别人已经进入梦乡，我却还在桌前冥思苦想。初二的生活多么忙碌！
初二的压力多么大！初二是初中最重要的.学习阶段老师的期待，同学的支持，家长的希望，四面八方的压力接踵而至，让我不得不对学习更上学，有付出总会有收获，在做不完的事情中，我也在不断进步，知识一点点在吸收，能力一点点在提高。同学们羡慕的眼神，父母欣慰的笑容都成了我继续前进的动力。
上了初二，我们也长大了，许多事我都能独自完成：衣服自己洗，饭自己做，房间自己整理……
初二就像是一个岔路卡，选择坚持之路，是走向幸福的生活，选择放弃之路，是走向痛苦的生活。初二刚刚开始，以后的路还很长，会比现在更难走，但不管困难多大，我也要为以后了过上自己想要的生活而坚持。
初二的生活作文 篇3
中秋节，虽然因为近日阴雨连绵，乌云漫布天际，并没有看见那一轮圆月，但中秋其乐融融的气氛依然遍布整个家。
这个星期，虽然只上了三天课，但也有很多需要反思的地方。
开学以来，第一个单元的英语检测，考得并不是很理想。错误非常多。主要失分在阅读。阅读题分值很高，一个选择就是两分，所以。要考高分，阅读就不能有失分。现在的阅读不比以前，原文中直接能找到答案，而要充分的理解文章，看懂题目意思。通过这次考试，我也发现自己的词汇量不够，很多单词不理解它的意思，从而导致没法翻译句子。
针对这个问题，我觉得应该养成遇到不认识的词就查字典，并把意思写在旁边，加深印象。
基础也有很多不该错的地方，比较级和最高级也有很多错误，做题目时应仔细审题，读懂题意。
虽然初二的物理不是很难，但也需要充分的`理解。上课认真做好笔记，仔细观察老师做的每一个实验，课后认真完成作业。买的练习卷也要同步完成。
就最近作业来看，我对知识的理解与消化的并不是很好，有很多的错误。物理这门新的学科，不能在起跑线上就掉队！
开学已经半个月了，这半个月我学会了什么，收获了什么？每一天都要有收获，都要学到知识，如果这一天没有发现什么收获，那这一天就是浪费了。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”现在，正是金风送爽，没有夏日的炎热，也没有冬日的寒冷，此时不学，更待何时呢？
初二的生活作文 篇4
在墙角的那一张破网，早已没有任何生命体征在上面，而我却一眼就发现了它。网，平时如此常见的东西，却将我带进了一个不常见的世界，夏洛世界的那张平常的网。
一张神奇的网，一个不可思议的世界。多少的字形结合上印其中，拯救了一个生命，网的主人在网上结束了一生。活下来的带走了一大筐荣誉，从网里，得到了生、活的权利得以安度每一个生机勃勃的春、夏、秋、冬。
这是张透明、难寻的网。我们生活的网，就远不只为了生活了。生活中的我们，又何尝不被网所困的呢？
当你漫步街头，看到形形色色、匆忙的人群。你是否有想起夏洛为它的好友日复一日，年复一年地织一张特殊的网呢？走在大街上的人，他们中发生的友谊又是否也跟我的相似呢？
这次，在难逃灼袭的车站。同样一切都是匆匆忙忙的：各式的汽车飞驰而过，扬起的只有迷人眼界的尘土一片。他和我，也不为那些鲜有的意外。距离我们的课程开始，只剩下三十分钟的时间了，路途，至少花去二十五分钟。眼下，在那一边，还没有车的影子。
“呀！我忘带东西了！”我想到了，那东西，确实必须带。看看我比太阳还红涨的脸，他马上接过我的包：“那你快去，我等着。”他，仿佛也没在意我们的时间。
我冲回家中，像方知此处的小狗般，把家彻彻底底地翻了一遍。桌上、书中、箱里、床底————呵！如何！都没有！我停止了这令人浮躁的工作，静静地回想：我这粗心的'，到底带这宝贝去过哪！
短短的凝静中，叽叽喳喳的鸟叫越显清晰了，在阴蔽中来回吵闹，越大声地叫唤：“时间！时间！时……”我好像听见了，一辆公交车，在不远的车站停下，然后“轰”地离开了。还是不用再找了吧，上回答应给他的玩意，下回再说吧。那车站，现在应该是空无一人了吧————最多，也就只剩下我的书包罢了。
我慢而无力地拖着步子向车站过去。何必走得这么快呢？反正，只有我一人迟到。
“你在干什么？在拖沓一下，又该有车过去了！”他在那喊了一句。我的心仿佛刚刚苏醒一般跳动了一下，笑意就这样爬上了我的嘴角。脚步轻快地跑过去勾上他的肩膀。下次，一定能把送给他的东西找到的，我在心里暗暗打气。
一张网，连着他和我。尽管那个下午，我和他，一齐在门外待了半小时，但是我依旧十分快乐。生活中的网用友谊将我和他相互粘连在一起。
初二的生活作文 篇5
躺在衣橱底的是那一个精致小巧的布偶；藏在日记本最后一页的是封存已久的“情书”；装裱在墙上的是心血来潮的拼图。每天奋笔疾书、沉浸于试卷的我，换角度看生活，一样充满着情趣。
妹妹迷上了布艺，每天放学一回到家就看见她在缝缝补补着几块布料。时不时，我丢失的纽扣还会出现在她的作品上。有时，我想过去看看她又在摆弄什么，她却立刻拿到一边不给我看。
我却没想到，在生日那天，她把那个从不给我看的布偶送给了我。它的眼睛是两个蓝纽扣，碎布编成两条小辫子，穿着一条紫色的裙子，甚至绣了一行歪歪扭扭的字：你最爱的妹妹。很可爱啊！
当时我才明白，这是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望缝进了这个做工粗糙却精致可爱的布偶里。这个不起眼的小兴趣成了这个小女孩生活中的点睛之笔。
明天是老师的生日，我坐在明亮的台灯下苦思冥想着应该送老师什么礼物好。送挂链？太女孩子气。送巧克力？太普通。又是一番思想斗争，我决定将一张春游时的班级合照当作礼物。小心翼翼地，我把它装进一个小熊的维尼的相框里。因为老师的手机背景是维尼，所以我想老师应该会喜欢。整理好了礼物盒，却总觉得少了些什么。我思索着应该是少一封信吧。于是开始动笔，写着他总是很耐心地给我讲解题目，从不嘲笑我一而再地问同样的题；写着他那次春游带几个同学去玩鬼屋，因为差点赶不上车而给司机连连道歉......
写着写着，我笑了。这真是太像“情书”了，虽然只是我对这位老师的喜爱和敬仰，世界上所有的爱表达出来都是这样子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在礼物和里的这封信，果然还是不好意思给老师。于是这封青涩的“情书”被埋在了日记的最后一页。每每看到它便会回忆起这一生活片段，这何尝不是一种情趣？
暑假里，我和妈妈逛街时被一家拼图小店吸引了目光。店里的拼图看起来都很高难度，但我们两个一时都被勾起了兴趣，心血来潮买了一幅拉斐尔油画制成的拼图。
回到家，我们很有干劲地拼起来。只是每一块都看起来一模一样，堆在一起五颜六色的`。我和妈妈讨论了半晌，时间滴答，等好不容易拼了边框，已经不知不觉到了九点。我们感叹着：“这可真是打发时间的好方法啊！”
渐渐，我们找到了正确的方法，按着颜色和形状一块块填满了一整副。每按一块进去，心里总会又惊又喜。满满的成就感。最后拼玩了，装在了客厅的墙上，不止客厅变得多彩了，我和妈妈的感情也是。情趣，不是我俩拼图时聊天谈心与按上拼图时那种曼妙的心情吗？
那个布偶微笑的脸颊；“情书”的天真无邪；拼图的绚烂缤纷。这些便是我所知的生活中的情趣。
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