实用的初一作文合集五篇
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的初一作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
创新,是一个热门话题。社会需要具有创新精神的人才。各行各业都需要创新,才能发展和进步。
现在,社会正在发展,人们的思想也有着很大的进步。世界正发生着日新月异的变化,竞争也是非常激烈。现实要求我们每个人都有要创新的思想。如果没有创新的意识,又怎么可以谈论梦想和未来呢?创新不仅仅是天才或者聪明人才能做的事情。创新是属于每一个人的,每一个人都可以有创新的能力,只要自己愿意去创新,只要你愿意努力去创新,就一定可以开辟出一条属于自己的道路。尽管这个过程中可能会遇到许多困难和障碍,但那也是属于自己的人生的经历。在这个科技发展迅速的时代,没有创新的人是很难生存的,没有创新的国家更是存步难移。人民百姓决定着一个国家的未来,如果没有创新,梦想就是空想,未来也只是空洞的承诺。
历史告诉我们,我们伟大的中华民族有现在这样富国民强的`美好现象是很不容易的,是革命先烈们抛头颅、洒鲜血得来的。所以,我们要珍惜这来之不易的生活。我们这一代人肩负着伟大的使命。因此,作为21世纪的新青年,我们应该有创新的意识,通过创新实现我们的梦想,用创新打造我们的美好未来,为祖国的美好江山添砖加瓦吧!
初一作文 篇2
随着社会的发展,人们观念的进步,共享时代也随之到来,人们的生活变得更加便捷。
要说现在比较火的就是共享单车了。城市的各个角落都能找到黄黑色银尘塞。只要你支付了押金拿出手机就能随时使用。但时间久了,这一项目也出现了预料之中的问题。大量损坏的单车,这也造成了很大的财产损失。网上也随之发出图文呼吁人们诚信待人,待事待物。让共享变得可靠可行,实则这些道理谁人不知,谁人不晓呢?
这样的是离家人们的呼吁共鸣下减少了多少?谁清楚呢?但我知道仍在发生着。这是有些人自己不检点,明知故犯,屡教不改。先容我问一句,有多少人常常为别人考虑。先从古时说起吧,就拿官场,都说是大染缸,却还是有人跳下去,清廉正直的白色一进去就被染的五颜六色。有的则直接被吞没,这个社会,从老早以前就不是单纯的了。哪个人不会为自己想的多一点,再多一点。如今也是一样的多少人呼吁着,而真正做的,却违背着?
我曾经见证过这样一件事,因为年轻的男士,我关注他的微博,他经常发自拍,也经常转发类似共享的帖子。我很喜欢他的做事风格,更何况还是不可多得的“小哥哥”。所以变成了他的粉丝之一,这是说巧不巧,我在街上看到了一个身着黑色条纹衫,蓝色牛仔裤的男人推着一辆小黄车,走着。等等他的模样竟有些眼熟,这不是那个微博上的男人吗?又想到它的定位与我在同一个区。我便更加笃定了,我激动了一下,正准备上前,戏剧化的一幕就上演了。也许是雨天路滑,这小黄车也不大稳当。这小哥哥又好巧不巧的拿到了故障车一登上去,没起下小黄车头猛的'一些斜,直直地倒了下去。那车上的人也随之倒在雨水中,狼狈不堪。行人们纷纷驻目,那男子的脸面有些挂不住了。一脚踢在那单车上车,头随之震了震,后警示灯配合著掉下来。
我愣在原地,一时接受不了自己内心深处的“小哥哥”形象消失殆尽。
共享时代中,光是那简单的呼吁也已经远远不够了。人性是无法改变的。正如古文中的狼。就算从小养在人身边,也改不了饿时吃人,吃肉的本性。当然,我的看法可能偏激,却是不可逃避的现实。实行更多的计划规定,对自己进行更多的约束。这样的时代中,我们只能压制,再压制。更应该勇敢面对自己的自私与极端。正如村上春树的《猫》中说道:极善之后必是极恶。
那么,你选择极善还是极恶。“共享”,你能做到吗?
初一作文 篇3
我从小就喜欢听故事,特别是有关与魔法的故事。一天晚上,我看着窗外,忽然从窗外飞来一个可爱的小精灵,对我说:“你就是琦琦吧,我们魔法国每一百年选一个地球人来我们的国度来玩。你很幸运,被我们国王选中了,恭喜你哟!请你闭上眼睛。”我闭上了眼睛,过了一会儿,我睁开眼睛,却惊奇地发现眼前是一个陌生的地方。
小精灵说:“希望你在这儿过得开心!你可以在参观任何地方。”我高兴地向小精灵说了一声“谢谢”,便开始参观魔法国。
我来到了一棵音乐树下。这棵音乐树可真奇妙呀,树顶上有许多乐器果,只要你碰一碰树下的一个像钢琴一样的乐器果,音乐树就会演奏出美妙的音乐。我听得着迷,一时兴起也跟着唱了起来。这时,一个漂亮的小姑娘走了过来,对我说:“你的'歌真好听,我叫凤轩轩,我和你交个朋友吧。”我说:“我叫琦琦,真高兴和你做朋友!”凤轩轩对我说:“我带你去上魔法课吧!”
魔法课是在离音乐树不远的地方上的,那儿有许多同学。听凤轩轩说,魔法课每个星期只有一节,所以同学们都非常爱上。刚上课,老师就给每个人发了一瓶水,并说:“这是生命水,同学们可以把自己编好的东西滴上一滴生命水,你编的那样东西就会有生命了,但是大家要记住有效时间是十五分钟。”我用草编了一个小狗,滴上一滴生命水后居然真的活了,但十五分钟后又回复了原样。这里的课可真有趣!
放学后,我和凤轩轩在月亮湖边玩耍。这时,一颗发光的珠子飞了过来,凤轩轩说:“那是我妈妈的光珠,是来看看我有没有在闯祸的。”我问:“什么光珠呀?”凤轩轩又接着说:“我们魔法国每人都有一个光珠,我也有一颗光珠,因为我年龄小,所以比较小。”
这时,我突然有些想家了。凤轩轩很舍不得让我走,说:“琦琦,那我们什么时候才会再见面呢?”我说:“明天我还要上学呢!有机会我带你到我们人类的地球上去玩!”凤轩轩很高兴,说:“那我明天晚上就去,好吗?”我答应了。凤轩轩拿出一把枪,说:“琦琦,这是咕咕魔法枪,只要你按一下这个红色的按钮,向着东边发射就能回家了。”我闭上眼睛,按了一下魔法枪的按钮,再睁开眼一看,果然回到了家。
初一作文 篇4
让我创造一个节日,我会创造足球节。
为什么呢?每当我看到中国男足PK别国足球队失败时,我就暗暗发誓:一定要练好足球,让中国男子足球队崛起!
足球节为每年的7月5日,是全民参加的节日。足球节那一天,大家会吃足球型的食物,做足球型的东西,还会进行足球比赛呢!广场上人山人海、人来人往,比赛分成很多组:幼儿组、少儿组、少年组、青年组、成年组、老年组,其中最精彩的是少年组的比赛。
比赛场地上,裁判一吹哨子,比赛开始,红队后卫传球给中锋,中锋再传给前锋。红队前锋左弯右拐,终于来到蓝队球门前。他抬起脚,瞄准了球门,一脚踢了进去,可蓝队的守门员太厉害,稳稳当当地将球踩在脚下。蓝队守门员冷笑道:雕虫小技,何足挂齿!蓝队粉丝大叫:红队必败,红队必败!
蓝队守门员将球交给后卫,后卫传给中锋,中锋再给前锋,蓝队前锋大声说:尝尝我的厉害,然后冲到红队球门前,将球踢了进去。粉丝激动地大叫:蓝队必胜,红队必败!比赛接近尾声了,裁判说:“蓝队领先一分,红队加油啊!”红队粉丝也大喊:“红队加油!红队加油!”红队得到鼓励,士气提升不少,前锋以最快的速度,度过重重难关,终于将球踢进了蓝队的球门。很快,别组的足球赛也告一段落了。
中午时分,大家一起去足球型的餐厅吃足球节大餐,有足球型的.冰淇淋,足球型的汉堡。大家边玩边吃,时间过得真快啊!夜幕降临,华灯初上,足球节也落下了帷幕。人们抱着各自的足球,三三两两地回家了。
每年的足球节,是男孩们向往的节日,每个人都想在足球节上大显身手一番。于是,他们每天苦练足球。
所以,我坚信,总有一天,中国男足能走向亚洲之巅,世界之巅!
初一作文 篇5
错误,应该用辩证的眼光来看待它。“人们若要有所追求,就不能不犯错误。”人生的路,没有坦途。人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必须付出的代价。当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。有了这样的立意,就要调动自己的生活积累,想一想自己的人生经历中,有哪些“错误”是你成长过程的趣事,为促进你成长起了作用;有哪些“错误”的认识,使你在人生道路上走了一段弯路,付出了代价。把这些切身的体验写成记叙文或议论文,既是对自己的人生道路、成长过程进行思考,也可以给别人一些启迪。
活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。正如一辈子不离开地面,自然避开溺水的危险。但只有经历呛水和疲惫,才能领略另类生活的风采和快乐。
保留错误也是一种美。
在漫漫人生旅途中,很多时候,我们是在错误中成长,在成长时犯错。错误,在某种意义上讲,是成就人生的必然因素。
从我们“惊天动地”来到这个世界,我们就开始犯错,在一个又一个错误中,我们逐渐让这个陌生的世界成为我们所熟悉而温馨的家园。错误中,我们会跌跌撞撞走路;错误中,我们会咿咿呀呀说话;错误中,我们用稚嫩的双手,写字画画;错误中,我们会用我们浅薄的智慧去赢得老师家长的夸耀;错误中,我们便会用手指敲打键盘,我们可以用我们的腿脚博得阵阵喝彩;错误中,我们学会用属于自己的知识步入竞争的行列。
我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟。可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好。
身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气。当父亲把那些英文字母乱说一气的.时候,孩子咯咯地大笑。父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?
孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却“自做多情”地说:“这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:“是的,爸爸。你吃吧!”这又是一个错误,却是一个美丽的错误。这错误,铸就了美丽真挚的亲情。谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了。
不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的。有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标。保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!
错误也是一种美分类。
一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站,这在教育中看来是再普通不过的事,但在我看来,这不是解决问题的最好方式。得人心者得教育,青春时期的孩子逆反心理很强,作为老师,需要的是因势利导,循循善诱,让学生自己去发现错误,而后去改正错误。如果是一味地强调师者的威严,那我想,我们得到的不是学生的心悦诚服,而更多的是学生心口不一的空头承诺。
其实错误也是一种美,关键在于当事者以什么样的心态去面对它。爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详,我在赞美爱迪生成功的同时,也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误。因为有了这无数次的错误,爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目。大海都有潮汐,人生又怎能没有起伏呢?我现在觉得,人生中的错误是可以原谅的,而且有时还觉得它们很可爱。因为有了它们,这人生才不会变的死气沉沉,完全“正确”。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢?给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点可爱。身为凡人的我们,请在为那些安安静静的学生鼓掌的同时,也别忘了给那些“调皮捣蛋”生几许温柔的目光。因为只要我们的心有多大,教育的舞台就有多大.
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