实用的初中的校园作文集合十篇
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的初中的校园作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中的校园作文 篇1
曾经有人问过我:“你知道什么是风景线么?”我回答道:“那就是很美很美的风景。”
但是现在我不这么认为。我认为我们的校园就是一道靓丽的风景线。
每天早上,迎着清风,在暖暖的阳光照耀下,同学们穿着简洁大方的校服,走在宽大的校园中,显得那么的青春与活力。国旗在随着轻风摇曳着。
走进教室,放眼望去,你会发现黑板上优美的粉笔字,五颜六色。墙上那些励志的标语,它们激励着你学习的生涯。看这些标语,好像在和名人对话。桌椅摆放的那么整齐,桌面上摆放着整整齐齐书本,它们带给我们无线的学问。再加上老师的教学,我们学得不亦乐乎。地面被扫的一尘不染,拖得发亮。黑板报上面美丽的图画,是同学们齐心协力,努力绘制出来的'。教室后面墙边的扫帚、拖把、桶,似部队里的战士们一样排列整齐。
课堂上,同学们拿出书本,专心致志的看着书,预习着新课。待到老师到来,一声响亮的“起立”喊出,同学们变不约而同的站起:“老师好”!同学们总是专心的记着笔记,生怕有漏了的地方。活跃的课堂气氛,让老师也很高兴的上完一节课。
下课了,操场上人山人海。各班快速拍好整齐的方队,现在操场里,跟着节奏做着广播体操。那有着排山倒海般的架势,气势凌人。体操结束后,同学们就“各奔东西”。有的冲向篮球场,有的冲向乒乓球台,有的则在操场上跳绳。篮球场上,同学们个个生龙活虎,有着用不完的精神。声东击西,奋力投篮!乒乓球台前,同学们轻轻挥挥手臂,就轻易的将球以高速旋转打回。打的那是真的有劲啊!跳绳的同学们,挥动手中的绳子,轻轻的一跳,便灵敏地躲过了绳子。
其实校园也是一道靓丽的风景线。这道风景线需要用眼去观察,用心去领会。只要认真去领会,你会发现校园的无线乐趣。
让我们一起来用心领会这美丽的校园吧!
初中的校园作文 篇2
“校园是我们的第二个家”这句话说得一点都没错。在家里,我们的亲人是爸爸、妈妈,而在学校,我们的亲人自然就是老师和同学。
来到一中已有半个多学期了,以前陌生的老师和同学现在都已经熟悉,心中早已没有了刚来时的那份羞涩。随着时间的流逝,1211班就变成了我们的家,我们在这个家里成长、进步、团结友爱。让我们把时间穿回某天下午,来到宽阔的运动场上,见证这一切吧!
今天是体育节进行的第二天,比赛项目已经快接近尾声了,可还有一个非常困难的项目,那就是800米。由于天空时常滴几滴雨,所以天气还是十分寒冷的。这时,我们的语文老师就叫我们去打热水来给运动员擦汗水,以防他们受凉。于是这个任务就落在了生活委员的头上.
不知怎么回事,同学们都知道了这件事,一窝蜂地朝我们这边涌来,把我们围得水泄不通,争先恐后地抢着做这件事。于是我们开始分工,找毛巾女生由生活委员负责,男生则由小明带头,而小伟就负责带几个人去找瓶子来接开水,运动场、宿舍、小卖部都留下了我们急促的脚步声,这一切看起来是那么容易,可是以我们现在的处境却是那么难,我们连一条废旧的毛巾都没有,当我们绝望时,阿娇跑过来对我们说:“我上个星期买了一条新毛巾,还没用的,你们拿去吧!运动员们的身体要紧。”“真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村啊!”小玉感慨道。当我们得到毛巾时,他们的热水也打来了,“看来真是人多力量大啊!这么多事,如果只有我们两个人的话,恐怕半天也弄不好吧!而现在却只用了短短的十几分钟”生活委员开心地说着:“一个班级最重要的就是团结一心,这样就会事半功倍。”
一切准备就绪,只为等待着运动员们到达终点,只剩下短短的一百米,同学们都露出了焦急的神情,紧张与激动交织着,好像自己在跑一样,双手合十并祈求着他们千万不要摔倒,当运动员们跑完时,班上的同学都跑过去扶他们,而小玉和阿娇就用开水把毛巾弄湿,给他们擦汗水,我就把开水倒出来给他们喝,小惠就给他们锤锤腿,让退不会酸痛。跑完一组又来一组,永远都重复着打水,递毛巾,扶人...... 这时,班主任走过来对我们说:“看来我的孩子都长大了嘛!知道关心人、照顾人了,而且还知道了团结合作”“老师,这是必须的。”我们都异口同声地回答,大家都露出了快意的笑容。
同学们都在忙碌着,为这个班尽着自己最大的.努力,奉献自己的力量。正如我们一中的学生一样,为自己的校园争取荣誉,因为它是我们全校师生共同的“家”,共同的希望。
团结合作,努力向上,共同打造1211魅力班级;这是我们小“家”的口号,而我们的大“家”新晃一中“诚 敬 勤 勇”我们在这里奋发进取,追寻属于自己的未来。
点评:正如开头所说,“在家里,我们的亲人是爸爸、妈妈,而在学校,我们的亲人自然就是老师和同学”。小作者用她朴实的文笔,在她所抓住的运动会中一个小小的画面里,为我们展现了一个和谐的、团结向上的班集体,一个“小家”。
初中的校园作文 篇3
我们的校园多美啊!春天百花齐放,夏天树木葱郁,秋天果实累累,冬天雪花纷飞。我在校园里学习已经六年了,清晨,小鸟听我们读书,下午夕阳陪我回家,我与校园挥手告别。我与校园朝夕相处,使我与她有着浓厚的感情。
可是吧,在这个美丽的`校园中,却存在一些人为的问题:高年级同学刚清扫干净不久,地上就有很多果皮纸屑;厕所里,水龙头在伤心的流泪;校园里的花草树木被糟蹋得面目全非;还有,地上有很多只用了几页纸的本子已经被丢弃,水沟里还塞满了垃圾。像这样不节约资源,浪费资源的现象还有很多。这使得校园变得很脏,如果你们在这样的环境下学习,你愿意吗?所以,我向同学们提出建议:
一:不随意践踏树木,不乱摘花,不能进花圃里玩,在班里宣传爱护花草
树木。
二:珍惜资源:上个学期没用完的本子可以用来做草稿本,先用铅笔写,再用水性笔写。用完水时及时拧紧水龙头。
三:不乱扔果皮纸屑,要扔进垃圾桶,看到垃圾时要及时清理,看到别的同学扔垃圾时,要好言相劝。
四:在自己班里出黑板报时,多出内容有关保护环境,珍惜资源的内容。
希望同学们能采取我的建议,让我们这个校园变得更加美好!
初中的校园作文 篇4
当我迈入人生的又一次旅行——初中生活时,可以说生命就此打开,爱的世界包围着我,生活趣事也随之而来。
——题记
人们总说初中生活枯燥无味,每天只是三点一线的生活,但当你亲身体验时,才会发现其中的美好。不信,我收集了几颗最美丽的贝壳让你瞧一瞧。
第一颗 语文课
语文老师的谈吐幽默已经成为全班之重点。当同学们上完其他课已经疲惫时,来一节语文课犹如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次,作为班主任的语文老师给我们上完语文课后,他发现我们班的奖状坏了,外面的框架已经零散。于是便对坐在最后排的a同学说:“a同学,你过来一下。我们班的奖状坏了,现在我将这个重任交给你,把奖状贴在后面的墙上吧!”a同学一听,想想说:“老师,我没有胶水怎么办?”老师说:“我相信你,会有办法的。”“要不然,我用唾沫贴吧!”全班同学一听“哈哈……”地笑出声来。语文老师也半天才忍住笑,对我们说:“以后,咱班谁的自行车、文具盒、本子等坏了,可以找a同学,他会帮你们粘好的'……”话音刚落,全班同学又一个前俯后仰。
第二颗 地理课
说起趣事,第二颗贝壳当然让给我们的地理老师了。有一次上课,地理老师正欲讲课,突然被一声响亮的“报告!”打断了,原来是b同学迟到了。还未等地理老师开口,c同学抢先一步说:“come on!”同学们还不知道是怎么回事,地理老师慢条斯理地开口了:“come in!”然后,对那位先开口的c同学说:“这位同学,come on是加油,come in才是进来,可见你的英语并不是太好啊!”这时同学们才恍然大悟,随之而来的是一场排山倒海似的笑声。
第三颗 英语课
英语虽说是一门比较难懂的科目,但有时也会笑声连连。英语老师发现后排的两只小懒虫在睡觉,便对后面的同学说:“把他们叫起来!”后排学生赶紧把他们叫醒,并小声说句:“老师叫你们呢!”“老师,你叫我们有什么事吗?”a同学迷迷糊糊地揉着眼睛说。“噢,没什么事,只是怕你口水流得有小动物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。
同学们,生活的浪花还随时在我们身边发生,只有善于发现生活,生命才会趣味十足。
初中的校园作文 篇5
春天的校园是五彩的。坡道两旁的植物是嫩绿的,大榕树的叶子是翠绿的,“遍地黄金”是金黄色的,还有那色彩艳丽的三角梅,有黄的、紫的、白的、红色的……攀延在校园的围墙上,像一面五彩的花墙,把学校打扮的格外娇艳。
夏天的校园是绿色的。一棵棵油棕树是深色的,一排排美人蕉是翠绿的,再加上那些翠绿的`灌木丛,嫩绿的小草,好像整个学校都让绿色所包围了。最吸引人注目的是哪三棵大榕树,它们的枝干可有意思了。有的像梅花鹿的角,有的像奇形怪状的珊瑚,有的像蜿蜒盘旋的长龙,傲然挺立在校园里,似卫士一样保护着我们。
秋天的校园是金黄色的。秋风吹过,操场上的大树早已脱下来绿色的夏装,穿上了黄色的秋装,草地上的小草也变黄了。一阵秋风吹来,树叶纷纷落下,真像一位位少女在天空中跳芭蕾舞,引得小朋友在树下追逐嬉戏。
冬天的校园是白色的。虽然南方不会下雪,但是会有一层层浓雾把学校围得严严实实的,早晨去学校上学,坡道两旁的路灯若隐若现,散发出一圈圈乳白色的光环,美丽极了。上课了,一阵阵寒冷的西北风吹来,吹去了浓雾,带走了春天的的彩色,夏天的绿色,秋天的黄色,吹来了隆冬,只留下白色的冬天。
我喜欢我的学校,是它陪我度过了精彩的童年!
初中的校园作文 篇6
金秋九月,已进入了黄叶翩翩的时节。一场秋风将绿叶纷纷吹黄了、吹落了,校园泛出一种成熟而温暖的气息。秋,早已悄然来临。
校园内已从夏季的深绿转为灿烂的金黄色,操场上的香樟树早已为校园酿出了一种热烈的气氛,它们的叶子早已由鲜嫩的绿转为火热的红。红色挂满枝头,随意向窗外一瞥,便可以感受到一种炽热而活跃的气息扑面而来,使人感到十分有活力。
桂花摇着细细的枝,把花香送到校园的每一个角落。每到这个时节,校园里就充满了一种沁人心脾的香气,这花香淡淡的,好似一个恬静的少女坐在树下静静地读着书,使人闻到香气便感到一丝平静,能在如此热烈的秋天色彩中寻到一丝恬静,不会被热烈的气息冲昏头脑而忘记学习。
紫叶李正悄然结着花苞,它的花苞又肥又大,一个大花苞可以结二三十朵花呢。当花朵盛开,挂满枝头时,满树的淡粉色美的仿佛精灵降临,那粉红色中不时露出一些白色,使满树花朵变得更加纯洁与淡雅。不同于火热的红,这淡粉偏白的颜色多了一份闲适安静,比火红更加讨人喜爱。
棕榈树好似一把大扇子要将夏天的酷热赶走,为人们带来独属于秋天的那份闲适和凉爽。而校园中的棕榈,风吹动树叶发出哗啦哗啦的响声时,好像在提醒我们:收获的季节到了,快努力学习吧!是了,大家确实都在好好学习的了,就如墙角那一株月季,本不起眼,却努力地一点一点长成茁壮健康的一大片,成了校园中靓丽的一道风景线,坚韧而倔强。茁壮生长的月季也在鼓励我们要不畏困难,勇往直前!
那秋天,是热烈如火的;那秋天,是温和闲适的`;那秋天,是勇往直前的!秋天是个美妙的季节,而校园的秋天则是积极向上的!校园中的花草树木给予我们一个舒适的环境,更提醒了我们一定要努力学习,在这收获的季节努力采摘成绩的硕果。
校园之秋是美丽的,九月的校园更是令人欣喜的,让我们随着九月的校园,随着秋日中的校园,一起播撒希望的种子,种出累累的硕果!
初中的校园作文 篇7
当九月份的桂花在校园门口散发出动人的芳香时,初中的生活已经开始,我心中不禁暗想:不知这个新学校里会不会有比桂花的芳香更动人的呢?于是我怀着一个疑惑的心情迈进学校的大门,开始播下友谊的种子。
萌芽
“你好,我叫XX!你能和我交个朋友吗?”一进门便听到吵闹声,使我心里很不爽,可仔细一听原来大家在交朋友,之前烦躁的`心情一扫而光。我也开始加入到“交友行列”里去。友谊的种子也开始萌发出嫩芽。
吐蕊
一天又是一天,大家对新的环境有了适应性,也渐渐对同学有了新的了解,终于参加了第一次集体活动。“秋游喽!”大家像海啸一般冲出了车子,直接“扑”向公园大门,迫不及待地拍照留恋,“嘿,这个姿势好,对,保持这样,来,‘田七’······”大家的注意力都集中在了摄影,只见导游拿着一个大喇叭喊道:“大家都清楚了吗?自由组队,五人一组,每人发三张票去游玩,下午三点在这里集合!”虽然大家还是抓紧分分秒秒地纪念,但都不约而同的说:“Yes,sir!”(知道了,先生!)拿了票又直冲游乐场,这个公园游乐场很多,因为大家从来没有试过这样的活动,所以又玩得不亦乐乎,吃饭也有说有笑的。直到三点,才恋恋不舍地离开了这里。经过这次活动友谊之花开始吐出了蕊,相信不用多久,便会绽放。
绽放
又是一个星期一的体锻课,老师宣布了一个振奋人心的消息——终于要开运动会了!活动项目有“背夹球”、“乒乓接力赛”。毕竟是预备班第一次运动会大家精神抖擞,好像很有决心拿到第一名,有人甚至把两个项目都参加了,为自己的班级争光。虽然场地有限制,但这并不能磨灭我们的斗志,便开始拼命练习,经过了两个星期的训练,大家为的就是这一刻。最后我们班得了第一个集体奖的一等奖,其他班也分别得了二、三等奖。含苞欲放的友谊之花终于在这一刻绽放了,花香也飘满了整个欢声笑语的校园。
校园的芳香是最美好的芳香,因为这是一位位同学的心灵聚集起来的友谊之花发出来的,是最动人的芳香。
初中的校园作文 篇8
时间过的好快啊,在过四十天左右的时间就要和我的母校说再见了。
一年级时,妈妈拉着我的小手进入这个陌生的学校里。那是,我因为对这陌生的环境充满了恐惧,用力抓拽住妈妈的手不放,哭着求她带我回家。心里是那么的想离开这儿。而现在,我却对这个学校充满了感情,恋恋不舍。
当你已进入到校园,你就会被这里的环境所吸引:分一吹,长方形的花坛里的花花草草便向你招手,勃勃生机。塑胶跑道一旁的树木整齐划一地站着,就似一个个士兵守卫着校园。早晨,你一走进去,你就会听到同学们郎朗的读书声,闻到花草树木的芳香……我忘不了我的母校!
初中来,我在母校里认识了不少的同学,并且和他们做了要好的朋友。在初中的学习时光里,我不仅学到了课本上的`知识,还学到了不少的做人的道理。正是应为这些,我才忘不了我的校园。
还有四十天,我就要离开我的学校,进入一个新的学习环境,我不禁头涔涔而泪潸潸了。
初中的校园作文 篇9
六年级前,我从未想过有一天会离开这个校园。如今,望着满天飞扬的同学录,我突然意识到就要与这曾经在一起六年的校园说“再见”了,顿时,我想起了很多,想起了在这个校园的两千多个日日夜夜……
最让我刻骨铭心的'一件事大概还是六年级上册的一次科学考试,因为那次考试让我感受到了失败的酸楚,也鞭策着我更好地去取得成功。那是一次模拟考试,老师刚发下试卷,我便挨了当头一棒,唉!根本没有几题会做,我艰难地做完试卷交了上去,刚交了上去心里便开始了对自己的谴责为什么不重视这次考试?为什么不肯好好复习呢?时间像一列车,一星期转眼间就过去了,老师把试卷发了下来,老师边发试卷边报分数。我听到我的分数时简直不敢相信,居然只考76分!这是我读小学六年来从未有过的一个分数!
听到的那一刻,泪水便涌上了我的眼眶,泪水里饱含着后悔:为什么当初自己不肯好好复习!我想忍,但我已忍不住,我拿手擦干了眼泪,把卷子接了过来。老师说:不应该呀!不应该,要好好复习呀!我扑着脸回到座位,我清清楚楚地看清自己,也彻彻底底明白了自己。许多同学的眼睛,用疑样眼光看着我不敢相信。似乎在说:不可能,林劲博怎么可能考得这么差?我咬紧牙,反复的告诉自己把眼泪留在心底。好好复习吧!于是,从那一刻起,我更加努力。更加奋发,我心中只有一个目标;一雪前耻!到了期末,我终于考出了好成绩,那一天,我也哭了,那哭里有喜悦也有激动,但更多的感谢,感谢这次刻骨铭心的失败,感谢这次校园里的酸。它让我明白了太多太多……
初中的校园作文 篇10
踏着冰冷的步伐走在校园的操场上。今天是“小雪”,那风比往常更冷些,嬉戏的同学们都把自己裹得严严实实,原以为秋天的校园没什么可看的。但却被一抹橙黄吸引了眼球。
看那食堂边的几棵大树——叶儿变得蔫黄,洋洋洒洒地从上边跌落下来,被风卷着的还在空中打着转儿,迟迟不肯落下。
再看那人家的屋顶上,校园内的操场上,宣传栏前的花草上,全铺上了一层厚厚的叶子,像一床金黄色的地毯,踩在上面“沙沙”的、软软的,舒适感油然而生,十分惬意。
几个低年级的小朋友在树下蹦蹦跳跳,无忧无虑,欢乐地玩耍,烂漫纯真的笑声直达人的`心底,让人情不自禁地开心起来,这样一幅美好的画面任谁也不忍去破坏。这画面很美,但要是是一位温柔慈祥的母亲在教一位蹒跚学步的孩子走路,那这幅画面就更唯美了。
当一阵风吹过,树叶在树尖上、树枝上“飒飒”作舞,一不留神的会失足跌落形成一幅漫天飞舞的“秋景落叶图”。
呵,落叶,你用你那曼妙的身姿为这个入秋的校园增添了一道靓丽的风景线。
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