精选我是中学生作文汇总八篇
在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的我是中学生作文8篇,希望对大家有所帮助。
我是中学生作文 篇1
听说中学生的生活不仅快乐很多,而且苦恼也很多。如果我是中学生,我的快乐那就是由课程的增多,脑子里的思路转得多了,知识就会学的多了。
当我学习有了成就的时候我就会快乐,这是我就会感到无比的.骄傲和自豪,就觉得世界万物都在为我庆祝。我学习时间长,手磨出了泡,妈妈劝我不要学了的时候,我又看到了自己的劳动成果的时候,我就会非常开心,有时还会微微一笑,摆出胜利者的姿势。快乐对中学生来说就是学习。
只有学习才能给中学生带来无限乐趣“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。虽然一天学的很少但是“水滴石穿,绳锯木断”我的烦恼就是中学生男女生不能多说一句话,上次我问一个女生作业,有一个女生看到了,就到一旁说风凉话去了。还有苦恼就是脸皮薄了,上课不敢举手,就算举起手来也不会太高。中学生苦恼就是家长的要求太高了,这一学就是学到了晚上十一点多,早晨还起得早,睡眠也不像以前那样足了。中学生还有苦恼就是作业特别多,只要有一点放松作业就会写不完。
中学生的苦恼还有很多……很多……中学生的快乐比苦恼多的,以后不管什么苦恼都会克服的,我相信中学生的苦恼会减少的,快乐会增多。啊﹗中学生,来克服苦恼吧﹗不要让苦恼留下这个祸根存留,不要把苦恼放在心上,要让快乐占据我们的心灵。
我是中学生作文 篇2
光阴似箭,日月如梭,弹指一挥间,来到中学,感觉真棒!
来到中学,我有了一个别样的称号——中学生。我告别了无忧无虑的童年,今天终于成了中学生。
我有了很多好朋友,交流更加频繁,朋友圈也扩大了。朋友们都帮助我,帮助我学习,帮助我生活,帮助我……尤其是我的同桌,我的同桌是一个小胖子,和我差不多高。在上课时,我和我的同桌总是积极参加互动,比一比谁在上课的发言最多,正确率最高。在课后,我和他就坐在座位上写作业,比比谁先分心,谁先离开座位谁就输。平时的小测试和学校年级组举办的考试,我和他都要比一比谁高,看谁能超过谁。在这种竞争的氛围中,我有不断提升学习成绩,感觉真棒!
在生活中,我总是和他比谁吃饭快,比谁跑步快,比谁先下去扫地……慢慢的'在与他竞争中,我感觉真棒。
我有了一个见多识广,博学多才的班主任。我们的班主任是一个很有计划的人,每天早、晚读读什么科目都有安排。我很喜欢他,他很信任我,我在班上就是古代的“丞相”。
来到校园的每一个角落,门前看到了那一排排高大的树了吗?微风一吹,树的“手臂”上下摆动,像在欢迎我的来到。前面是两排教学楼,听书声琅琅,看认真写字,闻书香四溢。
我多么向往这种中学生活,现在我已经实现了。看,哇!广阔的操场,看着这样的操场,真忍不住。上去跑两圈,那真是天堂。今天我已经是一名中学生啦!能在这广阔的操场上驰骋,这种感觉真棒!
我们从懵懵懂懂的少儿时期走向了希翼的少年时代。13岁的天空是晴朗的,他有着鸟儿的歌声在上面回荡;13岁的大地是无垠的,他有着我们的脚印在上面;13岁,我成功的成了一名中学生,我有了新校园,新老师,新朋友……我站在新的起跑线上,感觉真棒!
13岁,我是一名中学生了,感觉真棒!
我是中学生作文 篇3
清清凉凉的九月天,我站在树下仰望,发现了藏在斑驳叶影里的秋天。时光流转,岁月如前,校园中的古松下,记录了多少欢声笑语;九月天的云影中,又藏下了多少奋发向前。而我,从前懵懂无知的我,要在这儿完成向少年的生命进阶。
望向浩瀚的云海,我竟忽然想到,人生应像大鹏展翅,扶摇直上九万里,绝云气,负青天。在鲁迅的《故事新编》中,庄子为什么要给死去的骷髅“起死”呢?也许,是为了让他重新活一次,体验生命,体验人生。一片树叶款款落下,打断了我的沉思。这就是精神世界吗?也许,这才是生命的真谛!
我是中学生了,还过得颇滋润的'嘛!各种的课程,极大地满足了我的好奇心。学海浩瀚,老师是那儿的摆渡人;书山有路,老师是那儿的指路灯。路漫漫其修远兮,吾定当上下而求索。不畏艰险,奋发向上。这,是志。人要有志,才有目标,才有理想,才有前进的动力。谁说理想可望而不可及呢?我们是新一代的追梦人。只要坚持不懈,我们定将沐浴在理想的光辉中。
阳光从树叶中透下,片片树叶拥抱着米米阳光,被映衬得青翠欲滴。这就是九月天啊!阳光明媚的九月天,然而又变化无常的九月天。今后的学习生活,也将似这九月天的天气一般吧!忽而阳光明媚,忽而阴云密布。那么,放下过去吧!无论那是辉煌还是黯然,是成功还是失败。它们能代表什么呢?不能代表过去,亦不能代表未来。你,是你自己。
此间依然是此间,少年已不再是少年。时光流转,何惧一切?我已是一个中学生了,这种感觉,真棒!
我是中学生作文 篇4
作为90后的学生,我为我出生在强大的中国而骄傲而自豪!你看,现在时光飞逝,与以往的中国比起来简直是日新月异,瞬息万变,现在我们即将承担中华伟大复兴事业的重任。我们便应该好好学习和为将来打好基础。
现在,我们当中大多数是依赖父母的寄生虫,一但离开父母,什么都不是,根本没有生存下去的能力,也逐渐没有以前的挑战性,奋斗目标,我们的民族自豪感和责任感可以说是一扫而光。我们要通过读书,讨论,竞赛,演讲,征文等实践活动,增强我们的民族自豪感,责任感,让我们成长为具有远大理想和奋斗目标,自信自强,脚踏实地,具有强烈时代责任感的社会主义建设者和接班人。你们肯定会问:“怎样才能做到这几点呢?”我来说说我的想法。
爱惜我们身边的一草一木,一滴水沙漠和塞特凯达斯瀑布将是最好的`凭证;多读关于历史方面的书刊;为自己定一个目标;明确自己的责任;度参与一些有益的实践活动;尽量多的为祖国,为社会,为他人做一些事;多植树,不仅能防止洪水,还利于空气,这样利于大家的事,何乐而不为呢!我们更应该爱护小动物,不要让它失去了自由,快乐,动物也有生命,也有思想,他可以说是和我们共同生活在这个“地球村”的邻居,我们应该和谐共进,保卫我们的家园,保卫我们赖以生存的地球。
当然做任何事一定要有足够的信心,持之以恒的耐心还有智慧,当你具备这三个条件时,你一定会成功,相信你自己。
写到这儿,你们明白了吗?这三个条件是你人生中必须具备的条件,没有了它们,你再厉害,只不过是莽夫之勇,有了他们你才能成功!
我要大声,自豪地告诉你,我是90后!让我们一起加油吧!
丹阳师范附属小学六年级一班:周晴
我是中学生作文 篇5
如果我是一只自由自在的小鸟,那么,我将会使出我全身的力量来保护自己,过完快乐的一生。
如果我是一只活泼好动的小鸟,那么我也不会成为别人的美食,也不会成为笼中之鸟,连一点自由都被他们剥削了!
我可以随心所欲、自由自在的在天空中翱翔,望高楼大厦,想去哪都可以。
看着其他小鸟被猎人捕捉,我是多么的痛彻心扉,想救?只要我有很大的能量、能耐,我可以成为别人嘴中所说的‘英雄鸟’!
我不仅让自己得到自由,得到快乐、得到满足;我还要让全天下被欺凌、饱受饥饿、得不到自由的动物们过上丰衣足食的好日子,让其他的小鸟和我一样自由自在的飞起来,在天空中唱起一首首动听的歌!
我全身都长满了纤毛,被别人用怜爱、疼惜的手抚摸着我,我是多么的开心;把激动的目光投向了他的.身上。
如果我将迷失了回家的方向,我会被好心人轻轻的捧在手上,挨家挨户的寻找我的家。我才醒悟,原来,每个人都不是我想象中的那么没有爱心啊。经历这件事情才知道还会有人那么富有爱心。
鸟儿,鸟儿;这是一个多么动听的名字。可是,如果连一点自由都没有,即使在好看的鸟,也没有人会欣赏你!
我是中学生作文 篇6
把稚气放在过去的相册里,把疯狂留在偌大的操场上,把欢声笑语深深铸刻在脑海里,放下小学的一切,带一纸空白,忐忑,紧张而又期待地踏入中学。
嗯,我是中学生了,感觉真棒!略去稚气和不成熟,撇开小学生的“雅号”,就是不一样!
中学的课程是如此的有趣——
铃声响了,是语文课。吴老师迈着稳健的步伐,气宇不凡地走进教室。“语文学得好——”“才是真的好!”我们大声、响亮地回答,精神似乎也被提起来了。喊着口号,也使我们热情高涨。吴老师笑着,让我们坐下。跟紧老师的步伐,跟紧老师的节奏,我很快沉浸在了课文中。细读朱自清先生的《春》,我来到了江南美妙的春天,感受草地带来的柔软舒适,望向澄澈的天空;摘下一朵开到正好的花朵别在发间,起舞转圈;感受风温暖的手臂和小鸟儿齐声歌唱;淋淋可爱的小雨,欣赏雨中令人陶醉的`美丽……多么美好欢乐啊!
铃声响了,是数学课。老师在黑板上留下一段段板书,粉笔亲吻黑板的“哒哒哒哒”声带我进入了一具奇妙的世界。正数带着我认识了接了渺小却真实存在着的负数。我正与它们在数学王国里玩闹,还偶然碰见了常被人遗忘的“零”。我也成了它的朋友,使劲抱了抱长得浑圆可爱的它,并告诉它,我绝对不会忘记丢弃或弄错它的“家”。零告诫了我很多,我也更加清楚了它奇妙的意义。吵吵闹闹的数学们在空中排列组合,运算出空白格里应有的正确答案。数学们,我爱你们!
铃声响了,是英语课。郭老师微笑着让我们展开漂亮的英语书。一刹那间,我们跃进了一个大森林。我飞快地跑起来,追逐萌萌的音标们。它们跑得真快呀,元音有20个,辅音足足有28个呢!48个音标让我追得头晕,继而哈哈大笑起来。我喜欢他们,一次一次地念着它们或奇异、或顺口的名字,把它们悄悄移一下位置,便拼出了新的一个个不同含义的单词。恋恋不舍地与音标道别,我会用心感觉并记住你们!
晃着双腿,坐在栏杆上,我和好友也许什么也不说,但我们都在逐渐适应中学的节奏,迈开双腿学会奔跑,望着无限好的夕阳微笑。
“乱花渐欲迷人眼......”我轻轻地嘟哝着。
“浅草才能没马蹄!”好友眼睛亮亮的,飞快接上后半句。
我们相视而笑。
未来的路还很长,中学也许是那么忙碌,但它是成长馈赠给我们的一个礼物,也是一个小小的考验。这样,我们才会更好地成长。
我不是小学生了,我是中学生!意味着责任重了,事情多了,但这种感觉,是那么美妙。
我是中学生作文 篇7
Hi!大家好!我是一条小鱼,名叫雅清。我身穿一件金黄的纱裙,头上有五彩的条纹,大家都叫我彩虹鱼。
我生活在一个大家庭,我的兄弟姐妹分布在各地,浩瀚的大海、长长的小溪、清澈的池塘……到期处都有他们潇洒、矫健的身影。而我是生活在池塘里的。那里有许多白白的鹅卵石、高高的假山……我天天跟着小伙伴们在假山里捉迷藏、逗圈圈,别提有多高兴了!而且呀,每天都有人按时喂我们,生活真是逍遥自在。
不是我夸口,我的本领非常大。游泳、潜水简直是小菜一碟。“蛙泳”、“仰泳”“自由泳”……我样样都会。
潜水更不用说。看你张着“血盆大口”的样子真难看,我就破例把秘密泄露给你吧!其实,我的肚子里有一个泡,人们把它叫做“鳔”。只要我一吸气,鳔就会变大,我就会浮上来。相反,只要我一吐气,鳔就会缩小,我就会沉下去。根据这一原理,人们不发明了潜水艇呢。
可是,这样安逸的生活没多久便给破坏了。一天,我发现两个伙伴——合月和越云不见了,当初我以为正在跟我躲迷藏呢,就没放在心上。没过多久,我的伙伴相继失踪了。我连忙问知识渊博的乌龟叔叔。乌龟叔叔告诉我,它们是给一个叫人的生物捉去了。我觉得很奇怪,问道:“人们为什么要捉我们呀?”
“唉,雅清,书上说人们捉我们是为了玩耍。”乌龟叔叔无奈地说。
“啪!”一条小鱼掉了下来,正好砸在我的头上,我好不容易把那条小鱼甩了下来,一看,正是合月,不过她已经死了。乌龟叔叔检查了一下,无奈地叹了一口气。我一看,原来是被折腾死的'。
傍晚,彩霞映红了天边,十分美丽。可是我却没有心思欣赏这一画面。突然一双大手在我毫无防备的时候捧住了我,我无法脱身。乌龟叔叔猛地咬了一口那双大手,大手赶紧收了回去。可是,另外一双小手却把乌龟叔叔永远地带走了。
深夜,皎洁而又圆滑的月亮徐徐升起,我望着月亮想起了兄弟姐妹,想起了合月和越云那迷人的笑容,想起了和伙伴们玩耍的情景,还想起了乌龟叔叔……
我是中学生作文 篇8
一个县官, 头顶长疮脚底流脓---坏透了,欺男霸女,贪赃枉法,无恶不作。 百姓怨声载道,却又投告无门。 到州里告,州官是他表哥;到府里告,知府是他三舅;到京城去告,更不行,刑部尚书就是他老婆干爹的侄女婿; 告御状也不行,皇帝的第六十三妃是刑部尚书的女儿。
百姓叫天天不应,叫地地不灵,只得忍气吞声,忍不下去,就想骂,怎样才能当众骂了他又让他无法报复呢? 一个聪明绝顶的青年想出了一个办法。
一天,离县衙不远的街边,青年摆了个地摊卖货,卖的'货在一个瓦盆里,瓦盆用盖子盖着,货名挺怪,叫"我"。 只听他大声叫卖道:"卖“我”,卖“我”,稀世珍宝,谁来买呀,买“我”啰! "
这叫卖声很快引过来很多人,有人问:"“我”是什么? 可不可以看看? "青年说:"看了你也买不起,“我”乃稀世珍宝,不能随便看,揭开盖子看一下就会散了宝气,不能看,不能看! "人们和他争吵起来,说:"先尝后买,知道好歹。你连看都不让看,哪有这么卖东西的! "
人们争着要看,青年死活不让看,越吵越凶。 正吵得不可开交时,县太爷坐着轿子过来了,见很多人吵闹不休,他便下轿赶开众人,来到青年面前。青年旁若无人,大声叫卖:"卖“我”,卖“我”,稀世珍宝,卖“我”啰! "
县官忙问:"“我”是什么? 怎么个珍贵法? 让我看看。 "
青年说:"你买不起,不让看。 "
县官大怒:"你敢不让我看? "
众人也帮县太爷的腔:"不让我们看倒也罢了,连县太爷都不让看,是何道理? "
县太爷一心想霸占这名字叫"我"的稀世珍宝,非打开盖儿看看不可。 青年万般无奈叹口气,打开盆盖,说:"县太爷请看吧。 "
盆里原来是一只乌龟和一枚老鳖蛋,县太爷常吃龟和鳖蛋, 一眼就认出来了, 说了一句:"我当“我”是什么稀世珍宝呢!原来“我”是乌龟王八蛋!"
众人哄堂大笑。
县太爷回过神来,人们早已跑得不见影子了。
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