【精选】初中学生作文10篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的初中学生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中学生作文 篇1
似水流年，今天的我们已不是在草地玩过家家的小朋友；也不再是朗读床前明月光的初中生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的`憧憬，我们来到了沙市二中。
我们学校门口旁摆着一排花，为学校增添了一丝美丽；一进校门就是花坛；中间有两座教学楼，它的后面有四个字晴川书院，这是每一个学子的骄傲！旁边还有一尊雕像——那是一个女孩，正在静静的看书；还有后面的医务室、认真负责的校长和主任，都做好了一切设备，为同学们的完全做好了设施有防御。还有后面的停车场，这样，每个骑自行车的同学都有了十分安全的处所。更好的是，学校的教学楼左边有一个较大的食堂，为我们准备了香喷喷的早餐和饭菜！
我们教室里有饮水机，班主任还为我们准备了一个挂钟，让我们有时间概念，而这些在初中是没有的。在班上，同学们互相谦让，彬彬有礼，大家积极劳动，为同学们制造了一个干净、文明的班集体。除外，每天早上都由班主任刘老师带领我们晨练，这样会让我们得到发育能力快速提高！
在这个星期里，我认识了班主任——刘老师、语文吴老师、数学李老师在进校门的第一天，我就爱上了这个学校！虽然现在课程比初中多了，作业也多了，每天的时间抓得很紧，所以，我们要学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍！当然，在以后的日子里，我会和老师们共同努力，和同学们共同学习！
初中学生作文 篇2
“今天，你们俩其中的一个要去讲台上当一回老师，讲一次集训。”政治老师带着笑容说。再回头，看看杨懿那目瞪口呆的表情，和我刚才听到这个消息的表情一样，看来也被这个消息弄愣住了。“老师，可不可以两个人一起上？”我讨价还价的说着。因为两个人一起上总比一个人上好，还可以互相壮胆打气，不至于那么紧张。“不行，两个人一起上就会你推我我推你，耽误时间。”老师还是笑着说，这句话表示我们两个人其中有一个人要“倒霉”。
一出办公室，我们俩就因为谁上而争论起来：“为什么我上？不是“女士优先”吗？”“是啊，女士优先休息嘛，所以你上”“……”
打口水仗我一向不厉害，并且对方还是一女生，没办法，只好由我上了。
不多时，就上课了，现在我的心真像十五只吊桶打水，七上八下。我突然想起了一则笑话里说的，要想演讲不紧张，就把下面的观众当砖头、马、驴、蔬菜……我试了一下，呵！真灵，我的紧张瞬间消失大半，我努力回忆平时老师是怎样上课的，不由心里暗骂自己：真是的，平时老师上课讲集训时只顾着听答案去了，根本没留心。不过多多少少还是记起来一点，开始用我平生最大的声音讲集训……
这个过程并不顺利，有时同学们提了几个我没想到的.问题，导致我打着读题的幌子来思考怎样给同学们讲解，头脑转得飞快、夹杂了老师的讲解才能把这些问题搞定。这才理解范老师所说的作为一个老师，你要有一碗水，才能教给学生三分之一碗水这句话的含义。还有一次，我将老师告诉我的答案刚一说出来，全班哄堂大笑，弄得我不知所措，老师整顿了好半天才安静下来，我也这才明白范老师为什么说当一个人答错了问题不要笑他。
久违的下课铃终于打响，结束了“我的”课程。我只觉得头脑一阵充血，口干舌燥，不禁苦笑，我才上了一节课就成了这样子，老师天天上课又是怎样呢？这次临时做老师不禁让我变得勇敢，明白了许多道理，更让我体会老师的辛苦。
初中学生作文 篇3
三年过去，也许是快乐加速了时间的流逝。回忆起刚步入初中的情形，好像是发生在昨天的事。
初一。总是对一切事物充满好奇，总是充满稚气。刚步入初中，一切事物都是新的。向新生的婴儿，用纯真的双眼观察着身边的每一件事。那时，见人就交朋友。“你是从哪来的”“我是**来的，你呢？”人后就一起牵着手，走在陌生的新学校里。初一的.课程很丰富，也很简单。上每一节课大家都激情四射的。初一，就像是一张白纸，没有好，差生之分。没有钩心斗角，也没有老师的另眼相看。那时的我们很天真。
初中学生作文 篇4
虽已分离多日，但由衷地感到有你真好。
夜晚，月亮不知遇到了什么烦恼，无精打采，只散发出了微弱的光晕，打在窗上，透入屋中。凭着这点惨淡的月光，我看到屋外摇曳着棕树影子，不禁想起，小时候我们两个一起到河边玩耍的情景。
同样是这样如水的月色，吃过晚饭，劳累了一天人们纷纷从家里走出来，到路边散步。我和你，还有其他一些朋友急于脱离家人的束缚，一口气跑向河边。忽然，一条不算太宽的小沟横在眼前，正值年少的我们，纷纷一跃而过，顺利跳到对面。可是我，因为犹疑了一下，一个不小心掉进了那条水沟。结果一大堆小朋友就开始冷嘲热讽，“真笨”，“这你都跳不过”，“再不和你玩儿了”……在一群看笑话的人当中，只有你默默地把我从沟里拉了出来，帮我擦干身上的水渍。那一次，我虽口头没说什么感激的话，但心里还是非常感谢你的。
岁月不停的奔跑，跑过每个孩子的家门，我们也渐渐地长大。( )
记得六年级时，正是挥洒童年的最后时刻，我和你在下午放学后，没有回家，一起在一个篮球场上和我的.同学打篮球，我们一直疯到很晚。月亮悄悄爬上了天空，把它所有的银光洒到地上。最后，我们是背着月光满身疲惫的回到家里。
一夜无事，不料第二天早上，老师却把我们叫出教室，原来是你妈妈，头天晚上看你老没到家就给老师打了电话。当时我也是因为害怕就说我没有和你一起，你当时也没说什么。在那之后，我很愧疚，而你却当什么也没发生一样，和我依然形影不离。我对此深感后悔，但也只是在心中默默感谢，从未向你当面道歉。
上初中以来，我们俩就很少见面了，我的身边也有了一些新的朋友，但我会常常的想起以前和你相处的日子，亲爱的亮哥，你现在过得好吗？
初中学生作文 篇5
盼着盼着，雪来了……
不知怎么，这两年的北方是很少下雪的。但正因为雪的少见，这才成了稀罕物件。即使天气预报偶尔说有雪，却也从来没下过。小孩子们盼得心痒痒，恨不得人工降雪来玩儿玩儿。甚至大人们也在嘴边挂上了“什么时候下雪啊？”的话题。于是，常常在想，难不成是温室效应导致的全球变暖让天空舍不得把雪送来人间“受罪”了？
早晨的天空正值蒙蒙亮，不知摁了多少次闹铃的我还在被窝里半梦半醒，便被妈妈一把给拽了起来。被子被掀开的一刹那，一股冷飕飕的风“趁虚而入”，瞬间包围了我，使我打了一个大大的寒战，又钻回被窝里哆嗦了半天。“干嘛呀！”极不情愿地声音从被子里透出来，刚才的劲儿还没缓过来似的。
“快起来，看外面发生了什么！”妈妈略带兴奋的声音传入我的耳朵。看到喜怒无形于色的妈妈竟然一脸笑容，我满心的惊诧，带着一脸好奇穿好衣服下了床。走到床边，透过被妈妈拉开的窗帘，我惊讶地发现，窗外竟飘起了零星的雪花！
雪很少，不细看并不引人注目，且落到地上便消失不见。但若仔细去瞧，你会发现，这细细的、浅浅的白还是与灰蒙蒙的楼房区别了开来。天还未亮透，漠漠的昏暗中，小区里窗户上点点的灯光为这细细的'雪做了一个浓重的背景，橙黄色的灯光，羽毛一班的白雪，虽然不是美得不可方物，却有一番别样的庄重。
吃过早饭，走在上学的路上，雪下得小了些，甚至有些断断续续。看着行人们直接无视了这场迟来又并不持久的雪，心里有些焦急：怎么刚开始下就要停了呢？一路上，心情比往常多了些烦躁。
到了学校，见雪依然没有变大的势头，微微叹了口气，又进入到了一天的学习中……
“呼……呼……”突然的一阵狂风拍打着窗外的树叶，击打到了窗子上，把我们从正在思索的习题中拉了出来，看向窗外。顿时，我的心里被一股浓浓的欣喜填充得没有一丝缝隙。不知何时，窗外迎来了一个洁白的世界
树上铺了一层细细密密的雪，房顶上竟也不可思议地积了一层不厚不薄的白雪！我们的心都因这突如其来的景象而欢呼雀跃，却被老师的一句“别看了，做题！”而转过头，无奈地投入到习题中去。
“丁零零……”轻快的放学铃声顿时把我们想要飞出外面的心给解放了，顾不得收拾书包回家，“啊……”全班同学蜂拥而出，便跑到了楼下，逃生演习也没有这么整齐划一了。到了楼下，发现雪远比早晨下得大得多了。漫天飞舞的雪花随着狂风来回摇摆，充斥着校园的冷空气丝毫没有把我们引入一个寒冷的世界，反倒是我们对雪的狂热快要把这刚积起来的雪给熔化了一般。担心雪花会消失在手心里，我戴上手套伸出双手，让这大片大片的雪花落了上来。
轻轻地，雪花儿携着喜悦和纯洁的礼物落到了我的手套上，还不急着化，便给我提供了好好观赏它的机会。看啊，无数片六角的花瓣堆砌起来，组成了一个小小的、可爱的“毛球”。都说每一片雪花都有各自的形状，的确，它们有的看起来只有很微小的差异，但我相信，它们和我们一样是有生命的，它们的形状也是情感的外露，带给我们无限的欣喜，情态各异，惹人怜爱。
“啪！”我惨遭“袭击”，扭头一看，阿紫正堆起一个个小雪球向我砸来，一边冲我看雪的“呆滞”表情做着鬼脸。我也不甘占了下风，从地上团起一个雪球，裹得结结实实的，向阿紫的肚子砸去。“啪！”又一声，阿紫中招了！“哈哈哈！”我得逞后的欢喜溢于言表，捧着肚子半天站不起来。阿紫气得“脸红脖子粗”（虽然被冻得脸早就是红的了），又把雪球向我砸来。“哈哈哈……”整个校园里，雪花夹杂着欢声笑语，向人间袭来……
风止，雪依然没有停的迹象。很晚了，回家的路上，已满是“全部武装”的行人，缩着脖子，匆匆地赶路。我却不急，依旧在路上闲适地欣赏这难得一见北国风光，那种美，孰能与其相匹敌？
哦，这北国初雪！
初中学生作文 篇6
生活中，难免有太多的挫折与遗憾。所以，更多的时候我们总是将自我心灵封闭。将记忆尘封抑或将感情深埋心底。将寂寞独享，将苦闷独尝。一任心绪的沉重，并且自我煎熬，艰难跋涉。面对西天的云彩与泛红的落日，孤独的心总会平添一丝惆怅与无奈，以至于把生活描绘成一泓没有生机与波澜的死水，将玻璃上缓缓滑落的雨水想象成泪滴。人生不仅是经历，更多的却是经历之后的.后悔与回忆。对于昔日的失落与伤痛
。我们往往选择咀嚼或淡忘，并且关上心灵那扇沉重的窗。可是咀嚼痛苦你就能走出痛苦吗？选择遗忘你就能真的能够做到遗忘吗？咀嚼痛苦是对昔日的惩罚，选择遗忘则是对现实的一种逃避。关上心灵的窗户，你就关上了倾听与倾诉；关上了心灵的窗户，你就拒绝了渴望与关怀。其实，这个世界需要不同的审视与发现。幸福与磨难也应该从不同的角度去揣摩与品读。一扇人为设置的窗户将阻隔窗外的许多美好景致；其实，只要我们有足够的勇气，拉开那扇厚重的窗帘。
打开窗户，外面难免会有阴雨霏霏，但雨过天晴，同样的会有鸟语花香、风和日丽。外面的世界很无奈，外面的世界也很精彩。这是对窗的一种真实写照与诠释。只有读懂了窗外的世界，我们才敢于走出无奈，并且活得精彩。人生有过去也有未来，而我们能真正把握的却只有现在，不要因为过去而把自我封闭，这样，我们将永远无法走出现在、走向未来。任何时候不要将心灵之窗关闭，可以将自己封闭，别人将永远无法开启。打开心灵那扇窗，呼吸一下外面的新鲜空气。
让沉寂的心灵吹吹风，你将有许多崭新的发现。打开心灵那扇窗，晾晒一下潮湿的心情，让温暖的阳光照射进来，你将会走出连阴的雨季。打开了心灵的那扇窗，你就走出了尘封的记忆，并且拥有了崭新的自己。
初中学生作文 篇7
六年，六年时间转瞬即逝，很快，迎来了我的初中生活。虽有些不舍，但来的终究会来，去的终究也会去，想到这一点也仿佛一切都释怀了。
九月，秋高气爽，带着满怀的好心情踏入了初中的校门，我憧憬着初中未来的生活，想像着以后三年来的好伙伴、老师。又带着满怀的期待去了教室报告，我像是来晚了，班里已坐满了人，看着一张张不熟悉的脸，又带着几分拘束感找到了一个角落，静静的等待老师的到来。
老师要比我想象的要和蔼，我觉得初中老师往往都是绷着一张脸十分严肃让人很难接近，但我们这位老师既和蔼又对我们很负责任，令我也不由得想认认真真听好每一节课。
初中，我意识到了我背上抗负着的责任，有父母的关怀，有老师的教导，也有伙伴们的.期待，令我在初中学习上努力向前。
初中，多么陌生的名词，许多孩子也许从未体验过初中的生活，初中，需“独立”，如果你的脑海中没有这个名词你的学习成绩将掉入万丈深；初中，需“认真”初中老师的教学速度比小学明显快，如果你在课堂上没做到这个名词，那你就会漏听许多的重要知识；初中，需“团结”，在你学习基础不扎实的情况下，与朋友交流学习也是一个很重要的方法。
初中，一个全新的开始，大家又重回到最初的起跑线，人人平等，只要谁努力谁就在前头，谁认真谁就能第一突破终点线。
初中，我们面临着人生中第一个转折点，又是激动，又是兴奋。回首过去，我们懒懒散散，欢欢乐乐；立足今日，我们胸有成竹，埋头苦干。
“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”初中生活，怎不如此？
初中学生作文 篇8
上了，挥别小学的老师、同学们，我已经是个初中生，所要学习的科目有增无减。虽然偶尔感到疲乏，但其中却也有我乐在其中的课程。
社会活动课它可能不比语文和数学实用，不过就是因为它的非强迫性，让我十足沉醉在上课的时间里。
当初选填单时，我挑挑到静态活动：小说欣赏。原本与四十几个同学挤在图书馆的滋味使我差点有把活动课列在“黑名单”的想法，不过，当可以借书的学生证跳出来解救众生时，知道可以在图书馆外看书，活动课又一跃，跃到十大排行榜之首。
坐在图书馆外的长椅，迎着徐徐的微风，和身旁的好友一同进入书中奇妙的世界，有时和令狐冲并肩作战；有时进入古墓荒原探阴。写着对书中剧情与角色设定的看法，以往对读书心得的`厌恶一扫空。上活动课，让我学会自动学习；上活动课，令我通晓各国习俗，甚至让我与自然又更亲近些。
小时候，我想：“为什么要看课外读物？”现在，我说：“为何不多看课外读物？”看书是我从以前到现在的兴趣，但心中的迷思一直到上了活动课才解开：爱看书的人说话比较通顺，知识也较不看书的人丰富。但书看过总是会忘，于是藉着活动课需要写心得，我在写下心得时加深印象。记忆力变好，考试成绩也跟进步。 上活动课真的对我获益良多，我暗自立下心愿：下学期我还要继续参加小说欣赏社。
捧着刚借好的书走出图书馆，和好友一起走回教室，漫步在中庭，忘掉课业的压力，此刻我只想说：“上活动课，真好！”
初中学生作文 篇9
在困难前扬起风帆向前行！
在挫折前露出笑脸，昂首挺胸往前冲！这是我读了《冬天，请不要砍树》后发自内心的呼喊……文章主要写了：爷爷在冬天制止了9岁的作者砍一棵枯树，来年春天枯树竟然又变得生机勃勃，而作者成年后又一次次验证了这种情况。
是的，在冬天千万不要砍树！这也指不要在困难面前半途而废、不要向挫折挥动投降的白旗！如果你把目标砍断，难道你还有可以成功吗？你把希望砍断，难道你还能无数次地从头再来吗？你把奋斗砍断，难道你眼睁睁地看着自己的汗水和努力全部化为虚无吗？要记住：凡事都会发生巨大的转折，要在困难这个“拦路虎”前扬起前进的风帆，你就会走到幸运之神面前！
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这句诗的作者是一个唐代诗人陆游。他在外出时看到山重峦叠嶂、水迂回曲折，正怀疑前面没有路了，但他还是克服了对未知的恐惧和疑惑，勇敢地向前走，最后终于找到了一个山明水秀、鸟语花香的小山村。连古人都勇于直面困难、勇敢前进，我们应要比古人还要有这种精神啊！
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。有一对夫妇做生意赔了本，丈夫意外身亡，妻子没有听别人说的来拖账，而是找了好几份工作要把账还上。如同精卫填海一般，过了几年后，这位心胸坦荡的'妻子竟然依靠一己之力把全部的账都还清了。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。有一次我由于生病缺课，期中考试考了非常低的分数，但我不放弃，而是更加努力地学习。终于，在下一次考试中，我取得了三个100分的好成绩，从此，我更加坚信，在困难面前决不能向它屈服，而是要更加努力地前进！
我知道，冬天时不要把希望之树砍断，我明白，希望之树在春天时会结出成功的果实，我呼吁，千万不能把树在冬天伐掉，否则你永远得不到甜美的果实！
初中学生作文 篇10
20xx年9月17日―10月17日，这是由云南玉溪市委、玉溪市人民政府主办的“20xx玉溪中秋国庆大型灯会”将在云南聂耳文化广场举办。
我们去州大河游玩时，问了问那里的工作人员，从他们口中得知，此次灯会是以“红红火火、塔塔生辉、山山壮美、川川壮美”为主题的。这次主题的开头四个字正好连成了“红塔山川”，这表达了我们整个红塔区的秀丽、壮美。
这次灯会上，展示出了60多组大型彩灯以展示我们玉溪的风貌。我们看到了水上的宫殿、宝塔、和人们模拟的兰溪桥；有草地上爬行的蚂蚱、毛毛虫，以及花丛中飞舞着的蝴蝶；咦？人们都说荷花都只生长在池塘中，但这次，我看未必，我所看到的荷花都长在草地上，这些荷花五颜六色，色彩鲜艳；还不止这些呢，看那远处的树上，长满了红红的灯笼，既吉祥，又如意，还喜庆，一眼望去，仿佛是到了人间仙境，这可正是见所未见，闻所未闻啊！还有就是小朋友们最喜欢的“汤姆和杰克”、“喜洋洋和灰太狼”，以及游戏中的“愤怒的小鸟”、“说话猫”……这样的景象真是数不胜数，美不胜收啊！
这一路上的奇景，一直到兰溪桥头才微微告一段落。
中秋，是家人们团圆的日子。传说在远古，后羿的`妻子嫦娥，因为误食了西天娘娘给后羿的灵药，这灵药，吃半颗，可以长生不老；要是一颗都吃了，就会立刻成仙，而这事，嫦娥不知道，但由于嫦娥把一整颗都吃了，便飞出了家门，向着月亮奔去。就这样，才有了今天的《嫦娥奔月》的故事。而在灯会上，就有着这样一组灯盏：“嫦娥和月兔”。在中秋佳节，每个家人都希望自己的家人能回到家，回到亲人身边。一起吃团圆饭，聊聊家常，晚上坐在家门口，和家人一起赏月，这景象是多么美啊！
这次的灯展，人们都赞叹不已，不仅表现出我国文化的博大精深，还选用了我们红塔区的美好风光，真是文化、风景、人物都有。若谁能把这场景给画下来，那可真是我国的又一件“宝物”了。
到了回家的时候，我还依依不舍的回头看看，看看这让人流连忘返的美丽“人间仙境”！
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