初二作文

时间:2022-11-11 10:04:13 初中作文 我要投稿

【推荐】初二作文集锦八篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的初二作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

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初二作文 篇1

  人世间,纵有百媚千红,唯独你,是我情之所钟。——题记

  坚韧不拔,积极向上,是她的花语,但,那只是第一重,还有第二重,便是,没有真爱,是一种悲哀。

  她长得很美,紫色的衣纱,包裹着她玲珑曼妙的身体,如坠入世间的仙子,不是人间烟火,但偏偏,她又爱极了世间的红尘琐事,这倒无妨,正巧替她,增添了那么两分的人情味。

  她似是精力无限,一年四季,都展开那美妙的.衣裙,迎着吹来的微风,独自起舞,偶尔,也会有那么一两位观众,来欣赏她绝妙的舞姿,美得像是一幅画,她在微风中摇曳,而旁侧,一只蝴蝶,或者一只蜜蜂,也随着她翩翩起舞。

  她好像永远都那么的乐观,不论有无人来欣赏它,它都怡然自得,依旧每天清晨,敲开她房间的门,然后绽放它绝美的笑颜,起舞,直至傍晚,她才恋恋不舍的停下舞,也收起了那笑颜,静静的关上了门。

  就这样,她仿佛乐在其中,每天都为他人绽放笑容,却从不让人看到,她独自在房间里哭泣,那些眼泪,打湿了她紫色的衣纱,留下了她坚强的味道,这或许,就是她第一种花语的由来吧。

  真爱,世间有多少种爱,我不清楚,但我知道,她象征的,一定是那世间最纯洁,最无私的爱。

  没有真爱是一种悲哀,这倒也是实话实说罢了,若这广阔的世间,无一人来爱你,关心你,那么你的人生,定是没有那么圆满的。

  她有很多人爱,可她暗含的第二种花语,说出了她圣母般的心,纵使她有万千的人喜爱,可她却依然爱那些没有人爱,没有人关心的人,她为了让她们感受到温暖,每天不知疲惫地跳舞,直到精疲力尽,油尽灯枯的那一刻。

  她,就是三角梅,明明默默无闻,却又无比伟大,明明自己都弱不禁风,却仍然用她微薄的力量,温暖的世间。

初二作文 篇2

  看见家乡的悦达起亚汽车,一股自豪感油然而生。当我们走进图书馆

  时,一种求知的欲望油然而生。当我们走在公园里欣赏风景时,一股幸福感油然而生。现在当我看见母亲时,一股愧疚感油然而生。

  青春期来了,随之而来的是逆反心理。又与母亲闹矛盾了,原因是因为去浴室洗澡,妈妈帮我收拾衣服时,忘了带保暖内衣,我便生气了。妈妈让我先穿脏的回家再换,我特别生气还撞了妈妈一下,差点害妈妈跌倒。也没有向她道歉,心里想:哼!谁让你不帮我把衣服收拾好。在回家的路上,妈妈对我说:“你还能把我吃了啊,我把你养这么大,能干了是吧。少拿件衣服就这样。要是大了你还能把我和你爸扔了。”

  回到家,一片寂静,晚上我没有看电视,只是认真的复习了语文,还是寂静。第二天,我和妈妈又说话了,妈妈像什么也没有发生一样,跟往常一样。我知道妈妈其实很伤心,但我还是没有勇气对妈妈说声对不起。

  妈妈是个好妈妈,她一直包容着我的任性,淘气。妈妈总是给我最好的',即使有了弟弟,过年时弟弟买了两双鞋,我很气愤,但是仔细想想弟弟两双鞋花了100多,而我的一件棉袄就花了将近300。我总是说妈妈护着弟弟,可是妈妈每次为我们俩买东西,不是我多得一点呢?

  妈妈,对不起请原谅我的任性和不懂事。您还记得您曾对我说的一句话:“要想好,大让小”我以后一定遵守这句话,我一定会和弟弟好好相处。

  妈妈,您接受我的道歉吗?

初二作文 篇3

  曾经听说过这样的一句话“人生就好比一个端砚,若你能把人生变得丰富多彩,那么世上将有一个巧夺天工的端砚诞生。”你是否听懂了吗?

  也许在我们看来端砚不过是一个小小的书写工具之一,但你有想过吗?端砚乃砚中这首,自唐以来,便是朝庭贡品,其“呵气成墨,滑如肌肤”的品质堪称绝顶。端砚就是这样一个“天下奇珍”,也许没有什么能与它相比,但我却以人生来与它相比,原来,它们都一样,没有多少不如,丰富多彩的人生与巧夺天工的端砚是在一个层次上的。我们也许可以从一个小小的端砚之中找出人生,没有多少的可能会失败,因为人生与端砚一脉相连。

  “因材施艺”是端砚刻制的传统技艺之一,它可以反映出作者 在审美造型、书法绘画、雕刻乃至文学艺术的修养与造诣。因此,首先要理解端砚雕刻目的和手段,端砚制作不是为雕刻而雕刻,而是有目的地加工,因材施艺的问题是端砚雕刻关键。难道人生不也是这样的吗?人生不为空白存在,只为五彩而出现,人生不是为了现在而改造,而是为了未来而变化,没有多少人会甘愿自己手中的人生在平静地过,亦没有人会渴望人生的一片空白。

  也许,随着时代的变迁,科技的日益发达,真正使用端砚研墨的人也少了,随着人们对大自然的向往,不少人加入了收藏端砚的行列。端砚的.生产者要珍惜此机会,努力精心设计出收藏者喜爱的东西,从造型、工精艺巧保留传统精刻工艺,汇入新时代的构思,做到与时俱进,精益求精。也许使用端砚的人少了又少,可是收藏端砚的人是多了又多,人生比起端砚亦是一个作品,一个由自己创造的作品,不会被他人收藏的作品。我曾经说过:“没有什么能与人生相比,亦没有什么能与端砚相比“。

  在不同的层次上,也许有不同的感觉,但在它们之间,你看到了不同吗?它们都在精益求精,与时俱进,只为把明天绘画得更加美丽,不再让这一切只限于一种色彩。

  当然,端砚的精心刻制与否,都只是一个难而不难打开的迷,没有黑色的沉默,没有白色的无知,没有彩色的丰富,那样的人生选择的是一个不会雕刻的雕刻师来帮你雕刻——你那人生般的端砚!

  用手中彩色的笔抹去那化有的色彩,用心中渴望的源泉洗去那点点的污迹,用手中那小小的雕刻工具,好好地雕刻你人生中的端砚,用心中那小小的画笔,好好地描绘你端砚的人生。

初二作文 篇4

  人本就是一种不易满足的生物,且具有极大的欲望。不可避免的,我也是如此。

  自小起,我的眼睛就从没定定地盯着手中的东西超过一分钟,因为我总是觉得别人的比我的好。或许这是孩子的共性,那种天真的欲望。每每哭着嚷着要买隔壁孩子吃着的冰淇淋,真正买到了呢?却往往是舔了几口便交给父母解决。在这时的我看来,它已成了我的私有财产,便不再重要。

  我一直以为这只是孩子的`不懂事与幼稚,可长到当下,我才渐渐发现,仿佛这轻描淡写的欲望一说,已成了一种难以逃脱的“价值定律”,即别人的都是最好的。既然被别人拥有,它便一定有其高贵的价值。

  姑且在此举我不久前的一个例子。

  突然一阵“电子阅读”怪风席卷中华大地,低头族成倍增加,同学们自然拉帮结派地将电子书带到学校,上下课间雷打不动一阵“热啃”。这时我内心的欲望便开始作祟,在我眼中捧着电子书的他们竟显得如此满足,仿佛被电子书赋予了一种独特的文化气息。于是,二话不说,连请带求购买了一台电子书,与同学的一模一样。

  可购来没几天,那种热度便立马消散,此时的它已不再显得“价值连城”,当我阅读时也并不觉得自己颇具文化气息,反而觉得其屏幕过小,它不再与我想象的那般完美,于是被立在了我书桌的角落。

  或许这便是所谓的“价值定律”,在得到一样东西前后,它的价值会随着你的期望而成倍改变。

  “价值定律”适用于每一人,购物时,他人拿在手上把玩或买走的东西永远像金子般更易入人法眼,即便买回后便后悔大跌眼镜;看完了一部电影,总觉得没选的那几部更加有看点,即使看之前一锤定音,毫无犹豫……

  其实,同一样事物它永远不会改变其本应有的价值,只是在你得到它之前,其价值被无限放大到近乎完美,在你得到它之后,也许你逐渐将其价值雪藏罢了。

  人若永远只守望远方,寄希望于你还未得到的东西,那你的一生都在奔忙中虚度,永远难以满足。祝你不忘初心,不因事物的易主而改变原本眼光,那么事物也会回馈于你以相等的价值。

初二作文 篇5

  后来,小男孩在日记里写下了这样的诗句:

  “我留恋着,永远地留恋着你的眼神。”

  “你的眼神,带给我思索和美好的回忆。”

  “你的哞哞的声响仿佛一首童谣那么古老、悠扬而缠绵。”

  “你的坚定、稳重的步履仿佛铿锵的'旋律。”

  “你们催人奋进,给我力量和自信。”

  “你以草为伴,为生、为命。”

  “甚至有比这更为强大的力量鼓舞着我,激励着我,鞭策着我。”

  有一次,小男孩回家,

  再一次来到他和它伙伴们遗弃的地方。

  他感到局促不安。

  他四处寻找水牛的足迹和熟悉的田埂。

  他想站在高一点的地方张望远方,好看一看田野里更远一点的村里人的影子。

  他没有做到,

  但有一种可能:小男孩想在这个空地上为水牛立一个雕像,

  在雕像的基座上写下:

  “霞光永远普照希望的耕耘者”

  是的,田野里应该有一座雕像,一头水牛耕耘的雕像。

  它将于霞光相辉映,直到永远——

初二作文 篇6

  世上本无事,庸人自扰之。——题记

  平明后,日将暮。

  斜阳低入尘埃,挪动着脚步不可细辨。软绵细雨荡下,轻巧,听不清。街角花楸朦胧,枝叶流淌微茫。世间皆蒙氤氲柔纱。

  父亲在加班,我去送伞。

  老旧的办公楼是暂居点,以前的建筑。墙面处在时间里,闭息间缠上电线似水藻,凌乱。黑夜如墨,灯光忽闪,活脱气息奄奄之人在挣扎。楼梯间全是装修废料,盈满了视线,毫无插足之地。只得乘电梯。

  金属门磨损出长痕,摁下按键,电梯在沉重,拖延的下降。似慢放的镜头,迂缓的令人胆寒。“轰”细微机械声在寂寥中格外清晰,我突然犹豫了。原本不甚在意,却在此处停步。心生缝隙,背脊阴凉发麻。迎面而来一股浓重的油漆味,不自觉的后退几步。踩进波澜不惊的.黑暗。

  摩挲着伞边,将不安全部倾注在指间。握紧了伞柄,为自己鼓足了劲,踏进电梯。

  这时,远处传来脚步声,一把伞撞进眼帘。伞下人衣裳湿漉,稍显狼狈。应该也是要上楼的。她轻车熟路,手脚麻利,好像此处阴沉与她无关。神情自若,安然处之。如山间浮岚,满身的安宁弥漫周边。原本我的心似处在寒风凛冽中摇摆不定的枯叶般不安。待在伞下人边,倒是被安抚了。

  还没等思绪飘远,“叮”提示音响起,那把伞便离开了。她从身边经过时,露出似有似无的笑,宛如风钻枝桠时的清凉,抚恤人心。

  接着,门大开。过道里灯光扑了进来,侵占这狭小一隅。空气顿时温润,明黄直入内心深处,给予我勇气。深吸一口气,努力稳住先前涣散的心神,舒展紧绷的身体。上了楼层。

  以前看过的电影里有一句话“我们唯一要害怕的,是害怕本身。”是了,面对逆境,你若忐忑,就是恶魔,你若平静,就是天使。所害怕的不是魑魅魍魉,是莫须有的想入非非……

  轰鸣万物的雨后,终有旖旎的虹。漫长莫夜,终有阑珊时。

初二作文 篇7

  难得的周末,却少了回家的喜悦,心朝阳光。

  背对着夕阳,我的影子成弓状,书包的重力效应往往大于“背背佳”。身旁的树,一棵比一棵弯得厉害,低搭着。“难道他们现在开始崇拜柳树了吗?”我嘀咕着。躁人的风不停地吹,吹得头发在脸上涩涩的。

  挤上好不容易等来的车,爆棚的人气将弓形的我挤回了原来的麻干,“原来挤车具有背背佳的疗效”我无奈地自嘲。几站路过去,好累。站着的人咬着牙都神情专注地维持着自己的平衡,随着车速的变化做着各式高难度的技术动作;坐着的.人或谈笑风生,或神色悠然;哎,眼不见也许心不烦,我抓紧仅剩一个手掌空间的吊杆,使劲挤到旁边面向窗外,塞上耳机把音量按到最大……

  身后车内似乎比往常更挤,莫名地挤。我望着窗外,完全没有焦点,任凭路旁的树木和建筑掠过,音乐令我进入遐思,像是进入太空,看到地球上人头攒动、车水马龙、熙熙攘攘,哎,他们在忙什么?渐渐地感觉身后松动了许多,可我仍不愿回头,只是习惯性地耸了耸肩上的书包。

  忽然我感觉衣角被谁扯动,返过身去,见一个小女孩想对我说什么。我摘下耳机,“姐姐,你的书包那么沉,怎么不坐?”她指了指远处窗边的空位说。有这好事,我径直溜过去坐下,放下书包,轻松多了,这时我再看那女孩,像是还没有上学的年龄,头上扎着羊角小辫,一手扶着她妈妈座椅的把手,对我笑着。不经意的我嘴角提了提,算是回报的微笑吧。女孩模仿我背书包的驼样,时而耸耸窄小的肩膀,还扮个夸张的鬼脸。她那稚气的动作、天真的笑脸和无邪的童心感染了我。

  低平的夕阳射进窗来,像纱一般柔和贴肤,眼前掠过的树在凉爽的微风下轻轻地舞动着柔枝。其实感觉世界的美好只需要一颗稚嫩的心。

  下车了,还在想着小女孩那双清纯的眼睛,书包轻多了。

  生命中没有始终不变的风景,只要你永远朝着阳光,你就会发现每个早晨都会有清丽而又朦胧的憧憬在你窗前旋转升腾。

  人老了会拥有年轻的孩子,草枯了结出希望的种子。生命中失去与获得是同一曲交响乐,世界永远是美好的。

初二作文 篇8

  相伴,有亲人之间的相伴,有爱人之间的相伴,有朋友之间的相伴……有人相伴左右是幸福的事,起码自己不会感到孤单,不会在遇到困难时而感到无助。

  一天,晚自习铃声响起,同学们一个个都骑着自行车飞奔回家,而我却因为自行车坏了,而要一个人走回家。推着自行车向校门走去,我以为我会一个人走回家,没有了陪伴,但我这个想法错了,我看见校门口站着一个熟悉的'身影,我心中感到很欣慰。

  原来她没有在下着大雨的晚上一个人先走,而是在静静地等着我。我问她为何不先走,她的回话让我感到很幸福,她说雨下这么大,我的自行车又坏了,我一人回家不安全,

  她陪我,当时泪水在我的眼中打转,我强忍着不让它们流下,我知道她一定不希望我哭。一路上,雨越下越大,冰冷的雨水落在身上,我却不感到寒冷,反而心中暖暖的,她也没有因留下来陪我而感到有一丝的埋怨和后悔。

  那时,我终于忍不住了,泪水和着雨水流了下来,她并没有发现,心中暗暗想,有这么一个相伴的朋友,我应该是最幸福的人了。

  而如今,她毕业了,考上了她理想的`学校,我就变成了一个人,每当在风雨来临的夜晚,独自一人放学回家,但并不感到孤单,因为我知道她并不曾离我而去,她依然在默默地等着我。我相信她会永远陪伴我的左右,永远为我留一个依靠的肩膀,也相信我们都会好好珍惜彼此。

  在人生的漫漫长路中,即使路再艰难,有人相伴都会感到幸福。

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