【精华】文明中学生作文九篇
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的文明中学生作文9篇,欢迎大家分享。
文明中学生作文 篇1
“子妍!张子妍!”我迷迷糊糊地听见有人在喊我,我定睛一看,吓出一身大汗,原来是一条金光闪闪,两眼似铜铃,头上长着两只大角的巨龙,我哆嗦着问:“你……你……”巨龙微笑着说:“孩子,不要怕。我是文明城的形象代表。因为平时你表现蛮不错的,是个讲文明有礼貌的孩子,我们特地邀请你参观文明城。“啊!是世界闻名的文明城吗?你们真请我去吗?要不要缴一定的费用?……”我惊喜地问了一连串的问题。巨龙微笑着点点头,慈爱地说:“孩子,来,坐到我背上我现在就带你去看看。”我喜出望外,连声说:“好!好!!好!!!”
腾云驾雾,不多一会就到了文明、洁净、现代化的文明城。一进城,这城的市长及市民们都迎上来,他们争先恐后地同我握手,还要与我照相,那股亲热劲就甭提了。
接着龙爷爷带我去了森林、公园、草原、快乐岛等等地方去参观。那湛蓝如镜的天空,绿草如茵的大地,清澈明净的湖水,灿烂如金的阳光,再加上热情好客的文明岛居民,一切都让我感到如浴春风般的温暖、舒心!
最让我留恋的是文明城的快乐岛。你瞧:走进用葡萄藤搭起来的大门,不禁眼前一亮:绿茵茵的草地上点缀着五彩斑斓的小花儿,清澈的湖水,小鱼、天鹅在嬉戏,茂密树林,可爱的小松鼠、小猴子自由的蹿来蹿去,更奇特的是大路上,斑马在散步,丹顶鹤在舞蹈,蟋蟀在唱歌,白鸽一会儿飞到我的肩膀上,一会儿落到我的手上,友好地冲我打招呼……啊,真是世外桃源!对了,迪斯尼乐园的居民:米老鼠、唐老鸭、高飞、美妮、史高治大叔也在文明城做客。我们用我们特殊的`语言来交流。无论是在大街还是小巷,“你好,谢谢,别客气,对不起……”那文明的语言如空气一样弥漫着整个岛屿,银铃般的笑声随处可见。我也不禁笑了起来。
“子妍!子妍?”朦胧中,我听到有人在叫我,睁眼一看,只见妈妈一脸关切的望着我,噢,原来是个梦,我把梦中的故事告诉了妈妈,妈妈听了,微笑着,若有所思。我对妈妈说:“妈妈,这个文明城真好呀!真希望我们丹城也是这样一个城市!”妈妈微笑着说:“孩子,只要我们大家努力,你的愿望会实现的!”
文明中学生作文 篇2
生活中有一种美,叫文明,它不张扬,不炫耀,更不自傲。举手投足,一笑一颦,是优雅的,是一种值得推崇的美。
中国是礼仪之邦,讲文明,源远流长。现在,讲文明的接力棒传到我们手中,就要握紧、传好。在生活中,我们做新时代文明的形象代言人,要处处讲文明,时时讲文明。
歌德说过:一个人的礼貌,就是一面照出他的肖像的镜子。生活中,等待绿灯亮起时才走过斑马路线的你,怎能不美?此刻正在认真倾听我演讲的你们,又怎能不美?
在学校里,上完体育课,静悄悄的回到教室的你,是文明的。去老师办公室交本子,脚步轻悄悄的你,是文明的。课堂上专心致志听同学发言的你,是文明的……没错!因为我们讲文明,我们是这个时代最美的人。
孔子曰:吾日三省吾身。我们每天都要反省,今天,我文明了吗?如果做到的话,请让我为你点个赞。如果没有的话,请反省,立即改正不文明的行为。要知道,知错就改,就是一种文明。要记住,文明的你,永远是最美的。
今天是崭新的一天,明天是今天的延续,做一个讲文明的中学生,去发现生活中的美,去传递生活中美吧!善于发现生活中的美,我是这样坚持的`,请允许我在这里与大家分享的做法。
一次,我们一家人去游梵净山,在金顶上,爸爸正准备给我和妈妈拍照时,有一位叔叔刚好走过来,他看到我爸爸拿出手机正要拍照,停在了原地,等我们拍好后才经过。就一个小小的举动、就一个短短的瞬间,让我记住了文明。自那以后,当我景点看到别人在拍照时,都跟学那位叔叔的做法,停下来,悄悄地把文明传递。
生活中的文明,即便发生在瞬间,也会留下永恒的记忆,提醒我们去做一个讲文明的中学生。
一次,我和同学一起优哉游哉走在回家的路上,我无意间回头看了一眼,看到离我们大约有一米远的小轿车,在我们后面慢慢的开,没有刺耳的鸣笛,肯定是怕惊扰了正在聊天的我们。我赶紧拉着同学站在路边,目送小车前行,司机还鸣了一声喇叭。看到彼此相让的情形,我们心中都感到暖暖的。我们为司机的文明行为点赞,也为自己的文明点赞。
每每想到这些生活中的美,一个微笑,一个礼让,一声谢谢……原本我们是素不相识的,同样让我心生感动,为我们传递文明的社会而自豪。
敬人者,人恒敬之,孟子曾这样说过。做一个受人尊敬的人,就离不开文明。做一个文明中学生的前提,就是要学会发现生活中的美,理解到文明的真正含义,不在墙上留一条伤痕,不在空气中留下一句脏话。我们遇见,微笑相迎,我们分别,笑说再见,我们享受文明带来的快乐。
为了学校更美丽,社会更和谐,需要年轻的你我他携手前行,一同去创建文明、传递文明……我相信:文明之花永远在校园里绽放!文明的种子一定会在大地上生根发芽!
文明中学生作文 篇3
假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘它们节目的意义。
假如我是个画家,我要用各种色彩,点燃出它们趣味的动作。
假如我是个作曲家,我就要用音符传达出我对这次班会的感叹。作文
然而我却什么都不是!我只能用我自己贫乏的文字,来描绘着精妙的班会。
班会一开始,“文明礼仪,伴我成长”就出现在了荧屏上,这张幻灯片以绿色为背景,点缀了“文明礼仪,伴我成长”这个题目,还有一丝轻快地音乐响起,给人一种无法形容的感觉,十分美妙。作文
第一个节目是“文明之礼,礼仪之道”,节目的背景是一株五叶草,伴随着美妙的音乐,看着精彩的节目,让我们深深地感受到了“文明”、“礼仪”这几个字的含义。
但这些并非是最精彩的,我认为最精彩的就是宣传片和宣誓,瞬间教室内灯光关闭,开始播放了宣传片,宣传片里有同学们在生活中文明与不文明的照片,每张照片上都写着,文明是一种……,宣传片给我了一种震撼,让我感受到文明的真谛。
宣传片结束了,主持人让我们宣誓,刹那间当场所有来宾们都站了起来,和我们一起宣誓,这次宣誓是成功的,前面的节目为后面的宣誓作好了充分的铺垫,先让我们感受到文明的.真谛,然后在带动我们一起来“文明”到底。
最终,40分钟的主题班会结束了,我们恋恋不舍的离开了多媒体教室,回到自己的班级,在上楼梯的时候,我一直想着那精彩无比的主题班会,差点滚了个大跟斗,可想而知这次主题班会的“魅力”、“影响力”有多么厉害!
文明中学生作文 篇4
文明讲礼仪是我国的优良传统。也是作为中国人的必须条件之一。
文明让世界更美好,我们每个人都要具备这种良好的习惯。文明说话,文明做事。文明就要讲礼仪。我们生活中基本礼仪:别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是。吃完饭退席时说:“我吃完了,你们慢吃。”坐椅子不要翘起来。吃饭要端碗,不要在盘子里挑拣。最后一个进门要记得随手关门。送人走要说:“慢走。”洗了手不要随意甩手,水会甩到人家身上很不礼貌。不随地吐痰或扔东西,在学校也有很多礼仪,有些同学认为太麻烦了,没有做到位。其实,这些礼仪不仅不麻烦,还可以让校园更美好。作为学生我们更应该讲文明,讲礼仪。
现在很多礼仪,我们都要遵守。任何事情都要讲礼仪,讲文明。这样别人会以你做榜样。这样一传十,十传百。就会有更多的人讲文明,讲礼仪。想象一下,如果人人都讲礼仪,讲文明,世界就是一个文明讲礼仪的世界,该有多么美好啊!
礼仪是体现个人素质教养的主要方面,礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准,一个人有礼仪就可以被重用,就能成大事,就能受人尊敬,就能成为别人的榜样。从交际的`角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。
讲文明,讲礼仪很重要。希望人人都可以做到。
文明中学生作文 篇5
文明礼仪顾名思义,也就是讲文明,重礼仪。生活中文明礼仪很重要,它能使人说话做事斯斯文文,受人尊重,相反没有礼貌的人就像房屋没有窗户。爱默生曾经说过:生命是短促的,然而尽管如此,人们还是要有时间研究礼仪,所以我们一定要讲文明,重礼仪。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然的相处关系。它主要能追求人道德上的完善与做人真正的成功。
礼仪能修身养性,能使人欣赏你、敬佩你,愿意与你交往。文明礼仪不需要你无时不刻、刻意地去做,只需从身边的小事习惯性去做,慢慢的养成。平日里,我们只有待人诚恳,不欺骗、说谎;衣装整洁,讲究卫生;
感恩父母,不乱发脾气;珍爱身心,远离烟酒赌博;诚实守信,说到做到;勤奋好学,不懂就问;热情好客,举止大方;学会自立,自己的事情自己做;尊重长辈,关爱晚辈。每天才会有日新月异的进步,才能成功的.做个真正成功的人。
说到文明礼仪,我想到起了我们在品德与社会书中的一则小故事——一位记者采访一个获得了诺贝尔奖的科学家,“教授,你认为你在哪所大学学的东西最重要?”他回答了:“幼儿园。在哪里我学到了讲文明,懂礼貌。比如说:好东西要与人分享、谦让,要团结、守信,生活中也要先别人后自己,先长辈后晚辈。”讲文明,讲礼貌
不正是从小就从一些小事做起吗?勿以善小而不为,勿以恶小而为之,哪怕是举手之微的文明也要做好。习惯养得好,终身受其福;习惯养不好,终身受其累。
我们不仅要在生活中讲文明,懂礼貌,,更要在社会上文言举止也都斯斯文文。比如说过马路不能闯红灯,红灯停,绿灯行,不能乱扔垃圾,乱吐痰等社会规则要遵守。
一滴水能折射太阳的光辉,你走出家代表的是你爸妈,走出学校就代表着整个学校,你走出社会代表的也就是这个社会,人如果不遵守社会的文明规则,小的会影响自身形象,大的还会影响国家的整个声誉。
一句话,一个微笑,一个动作都能体现出我们文明的好坏。我们不光要会说,还需要去做,千万别做“语音上的巨人,行动上的矮人。”
文明中学生作文 篇6
尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我演讲的题目是弘扬中华传统美德 争做文明中学生!我国是一个历史悠久的文明古国, 中华民族的传统美德源远流长, 博大精深,是子子孙孙取之不尽、用之不竭的宝库。大禹治水十三年,一心为民解灾难;霍去病“匈奴未灭,何以家为”;戚继光“封侯非我意,但愿海波平”;林则徐“荀利国家生死以,岂因福避避趋之”战国时的屈原、汉代的苏武、宋朝的文天祥等,生活富裕时不骄奢淫逸,生活贫寒时不动摇志向,面前不屈膝变节,留下了“时穷节乃见,一一垂丹青”的民族风骨。 张衡艰辛创制地动仪,祖冲之倾注毕生心血计算圆周率,司马迁发愤60年著《史记》,则无不体现了我国人民勤奋学习,刻苦攻关,坚忍不拔精神 。孔融让梨,缇萦救父,项橐为师,子路借米等故事,历久弥新、世代相传 早已积淀成为中华民族道德的根脉。作为一名中学生,我们应该为植根于这片道德沃土之上而感到骄傲和自豪。
美德,是至善、至纯、至高人性的结晶,它源自生活又融入生活,只要我们用心去感悟,就会发现它无处不在,只有你用心去做了才能发现它。 同学们,当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会"宽于待人,严于律己"的时候;当你敢于承认自己的错误的`时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切,不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗!“积小善,成大德",传统美德大都体现在良好的习惯和点滴小事之内。
然而,由于各种负面因素的影响,我们常常会看到一些与中华传统美德不和谐的一面,一些不文明的现象时有发生。有些学生公共意识欠缺,社会责任感不强,不爱护公共财物,在公共场所无所顾忌地大声喧哗|起哄;践踏草坪,攀摘花木; 污损墙壁; 有些 学生缺乏起码的卫生习惯,随地吐痰,随手乱丢果皮杂物, 有些学生以自我为中心 同学之间常为一些鸡毛蒜皮的小事争得面红耳赤,互不相让, 更有甚者,以羞辱别人为快乐,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。有些学生自制力不强,沉迷于网络游戏,甚至浏览不健康的低级庸俗网页,这无疑 把自己置身于万丈悬崖之上。这些现象的存在,说明一些人于文明 还是有一定距离。我们有幸生活在一个伟大的时代,实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图已经展开。作为新时代的中学生应该担当起历史赋予我们的责任。因此我们不仅要强壮体魄
,丰富学识,更要传承文明,继往开来。只要我们秉承“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”的古训,时时刻刻注意自己的言行举止,非文明不言,非文明不做,非文明不想,懂礼貌,明事理,从善如流,积小成大。这样就会使我们拥有美好的精神家园。同学们,“恰同学少年,风华正茂”,让我们共同努力,从小做起,从我做起,从现在做起,告别不良思想行为,争做“文明中学生”。
文明中学生作文 篇7
当枝叶上的最后一片花瓣融入大地的躯体时,那花香也随之消散,不复存在。但是有一种芬芳无论时间怎样流逝,它必与之伴随于人们的生活中,当人们共呼吸……
似胡杨,似莲,又似菊,那文明家风是多姿多彩的花。
我的爷爷是个退休了的会计,虽已是六十有余,但办起事来依旧一丝不苟,没有一点力不从心的样子。爷爷一直以来都是一个十分有原则的人。以前有许多人给爷爷送过小礼,但都被爷爷委婉拒绝了。“不求荣华富贵,但求问心无愧。”这是爷爷说给我听的。他说:“一个人必须要有自己的原则、自己的道德底线,不能做逾越底线之徒。”爷爷的原则早已在他心间根深蒂固,就像那水藻中的胡杨,那倒周围生命都被 干涸至死,而它却依旧不倒,笔直挺立。我想,坚持原则也是一种文明吧。一种尊重自己,也敬重他人的文明。
“予独爱莲之出淤泥而不染”,这正是爷爷喜爱莲的原因。爷爷说:“我虽没有读过多少书,但也懂得如何做人,何为君子!”爷爷是个标准的和事佬,街坊邻居之间大大小小的矛盾也大都是由爷爷出面调解的。爷爷是个正直的人,以前的他极少出六应酬,他对我说:“人要活得顶天立地,不敢说一定要你有多大的成就。首先一点要活得笔直,活得问心无愧,不做苟且之事。”那正直善良、乐于助人也是一种文明。一种高尚的文明,有着那莲花的沁人心脾的'芳香,香远益清……
“采菊东篱下,悠然见南山”这正是爷爷生活的写照。已退休的爷爷嫌没有事做,于是想出了种一点小菜,感受一下收获的喜悦,丰富的安静。忙碌了一辈子的爷爷现在开始过起似隐者般的生活,十分惬意。爷爷应该是也厌倦了那快节奏、喧闹的生活。他说:“安静,也是一种文明,是那不打扰的文明。”我依稀看见那菊花安静、悠闲地享受着阳光,感受着风的自由。那么美好,那么地令人向往……
站在人潮中,我似乎感受到了来自沙漠的气息,那叶子的清香,莲沁人心脾的芳香和菊淡淡的芬芳……
倘若满城尽飘此芬芳,那人们脸上必定是笑容相随啊!
啊!最是那一低头的醉人的文明芬芳!
文明中学生作文 篇8
古人曾说过,“不学礼,无以立。”就是说,你不学习“礼”,就没法在社会中立足。这对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。文明礼仪是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。它告诉我们讲究文明礼仪的人要从身边的待人接物做起,从身边的一点一滴的.小事做起!
以前,我们学校随时可以听见脏话,例如,同学们把人撞到了,也不道歉,反而还骂那位被撞倒的同学;吃饭排队时,同学们也是你卡一个位,我卡一个位,即使有保安在旁边;无论校园的那个角落,随处可见垃圾,当同学们辛辛苦苦将校园打扫干净时,一些同学马上搞“破坏”,又出现“雪花”了……种种不文明的习惯,都出现在了我们校园,为此,老师们想了很多办法,依然不管用。这次,学校举办了“文明礼仪伴我成长”活动,激发了我们的兴趣,我们在这一个月里,我们改掉了许多坏习惯,成了一个真正的“文明实小人”。你瞧,一个男生把一个小妹妹撞到了,男生将小妹妹轻轻的扶起来,还连连道歉:到了吃饭的时候,同学们不再卡位了,而是自觉地排队;当地上出现“雪花”时,同学们会自觉地捡起来……这些,都证明了我们每一个人都成了一个真正的“文明实小人”!
曾有这样一个故事:一个年轻人要去张村,可他不认识路,半途之中偶遇一位老者,年轻人喊道:“喂,老头,这离张村有多远?”老者脱口而出:“五里(无礼)!”年轻人听了,真的足足走了五里的路,一直没有见到张村。年轻人停下来仔细想了想,立刻恍然大悟!没错,文明礼仪对我们每个人来说,它就像阳光一样受到欢迎,因为它所到之处都带来了光明与快乐,与之相反,则会与年轻人一样得到应有的惩罚!
中国是礼仪之邦、文明古国,自古就强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”的美德!我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统!在文明礼仪源远流长的中华大地,作为新世纪接班人的小学生,更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大!文明礼仪要从身边的待人接物做起,从身边的一点一滴的小事做起!我们作为小学生,要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学、讲清洁卫生、
爱护花草等良好行为习惯,成为一个品行兼优的有用之才!成为一个真正的“文明实小人”!同学们,让文明礼仪永远留在我们的身边,让文明礼仪陪伴着我们一起成长吧!
文明中学生作文 篇9
文明是路上相遇时的甜甜微笑;文明是与人相处时的亲切宽容;文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动。其实,文明就在我们平时生活中的细心琐事中。
我国是一个有着几千年历史的文明古国,礼仪大邦。自古以来就倡导“礼治”,将礼义廉耻作为立国之本。所以我们更不能丢失了这一美德。
说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就准备退回去让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了。这不正是良好文明礼仪的体现吗?
其实由文明体现出来的行为在日常生活中处处可见。见面微笑打招呼,需要帮助用“请”字,麻烦别人说“打扰”。这些小事、敬语都是文明的表现。文明并不只是伟人、名人才需具备,如果我们错误理解,就觉得无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,还需要一群有道德的民众。
公共文明是文明的一种体现,而它建立在个人的语言表达和素质之上。试想一下,如果一个人不注重谈吐不得体,他会有良好的公共文明吗?不会!因为说话是一个人文明与否的'最好表现。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明。可还是听见某些同学口中吐出的脏话,这怎能不令人痛心疾首!难道我们只会空谈,不会实干?难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”?不,我们要用行动证明我们是文明人。不能空说,而要用实际证明。
日常生活中多说些文明敬语,多做文明事,告别不文明的行为,让文明伴我们行吧
【文明中学生作文】相关文章:
文明中学生作文汇编六篇10-05
精选文明中学生作文七篇09-12
实用的文明中学生作文合集6篇09-19
精选文明中学生作文合集9篇08-27
精选文明中学生作文十篇09-06
实用的文明中学生作文合集9篇08-25
中学生关于讲文明树新风作文12-07
【精品】文明中学生作文汇编九篇10-23
有关文明中学生作文锦集六篇10-22
精选文明中学生作文锦集6篇10-29