中学生作文300字

【精华】中学生作文300字汇总九篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的中学生作文300字9篇，希望能够帮助到大家。

中学生作文300字 篇1

　　春节期间，我们全家驾车去杭州和横店游玩。第一天，我们到了杭州，白天在酒店里休息，晚上，爸爸妈妈带我去西湖游玩，夜晚的西湖灯火阑珊，游客也很少，我们在雨中漫步，感受着西湖的宁静与安逸。湖边小道上种满了杨柳，夜色中柳枝伴随着小风轻轻摇动，树上的鸟巢灯光一闪一闪，在寒冷的雨夜中像一团火焰划过我的眼帘。

　　第二天，我们转至横店影视城，首先游玩的是梦幻谷，我最喜欢的是儿童梦工厂，里面有食人花投篮、沙滩寻宝、丛林影院和袋鼠蹦蹦跳等有趣的项目。第二个景点是秦王宫，它宏伟壮丽的外观和我在电视中看到的.一模一样。最后我们去了广州街香港街，当时正在拍摄《戚继光》，我们还欣赏了《怒海争风》和《大话飞鸿》两场表演，非常精彩风趣。

　　这次旅行让我印象很深刻，特别是横店之旅，它让我感受到了中国影视城的磅礴气势和影视事业的蓬勃发展，体会到了中华民族伟大智慧的结晶。

中学生作文300字 篇2

　　你听，雨，它悄无声息地来了。它的步伐很轻盈，当我还在大街上散步时，它就来了。不像夏天黄豆般的雷阵雨，反而细细的、柔柔的，仿佛是一位慈祥的母亲对她孩子地抚摸。我跑回家，站在窗子前，闭上眼睛，用心灵倾听雨的声音。那边的.雨滴是个合唱团，它们欢唱着，用歌声表达对世界的期盼；这边的雨滴拥有美好的心灵，它们小声祈愿，希望自己可以滋养草木；更多的雨滴都是三个一伙，五个一群，叽叽喳喳地讨论自己会飘到哪，会看到怎样的风景；有的还调皮地落在我的脸上，我想，它们应该是知道了我在倾听它们的声音吧。

　　这所有的声音聚在一起，竟组成一场音乐会。正当我陶醉其中时，雨却突然停了。我有点失落，还没听够哩。我睁开眼时，才发现，这场音乐会没有结束。雨落在苍翠欲滴的树叶上，就变成了树叶的绿色；落在娇嫩的花朵上就变成了可爱的粉色；落在大地上就变成了大地的颜色；落在雨伞上就变成了雨伞的颜色。噢，这些雨滴多好玩啊。

　　突然，风吹来一阵谈论声，我仿佛又听见了小雨滴们找到新朋友的喜悦和对这片土地的祝福……近处，屋檐上的雨珠还在往下滴。滴——嗒——滴——嗒。你听，雨的声音；你听，大自然的声音。

中学生作文300字 篇3

　　正值青春期的我们，在金庸的作品中寻找江湖情义、侠骨柔情，在李白、杜甫身上寻找古人的豪迈或者沉郁；哼着《同桌的你》来纪念自己的初成长和祭奠我们终有一日也会逝去的青葱岁月，青春期的我们，如同一只桀骜不驯的猛狮，叛逆而高傲……

　　青春，一个如花般的年龄，在这年龄的我们快乐的像一只蝴蝶，高傲的像一只凤凰，不驯的像一只自负的像一只老鹰……我们的青春如此美好，却又如此短暂，犹如美丽绚丽的烟花，在美丽却又短暂的绽放后，消失、不见。虽然美丽只有一瞬间，但却足够令人记住一辈子。我虽才步入我一生中最辉煌的时光，但我却深知青春的短暂。我想在这美丽的青春年华中，我的生活将会过得开心又艰辛，我开心我能拥有我的大好青春，让我体验了许多美好的事，让它们在我记忆的长河中留下最美的几颗鹅卵石。艰辛二字在艰苦的`初中三年中，体现的淋漓尽致，我想在以后的日子里，我便都是如此度过。虽然如此，可是我仍是不会放弃，青春便是我的资本。

　　如果我的青春如一朵昙花，那么我的青春时光便如那昙花一现，时间虽短，却在那短暂的瞬间绽放出最美的芳华。

　　如果我将老去，那么我会将我关于青春的记忆永埋心底。

　　青春不老，岁月长存……

中学生作文300字 篇4

　　记得我小时候我看到过一次彩虹，但彩虹一会儿边消失了，为了再次看到彩虹，我开始查找彩虹生成的原因。我开始以为是附近有人用彩光照到天上而形成彩虹的。但我去问了邻居们，他们都表示没有那种东西。后来我去问了爸爸和妈妈，他们有都表示不知道。我便开始独立思考起来。

　　只上小学四年级的`我根本理不出任何头绪来。那次，我在上课时还在想这个问题，被老师发现了，下课了老师问我：“你今天上课在干什么事情？”我回答：“我在思考彩虹是怎么形成的？”老师说：“下回别在课堂上思考和课堂无关的问题明白吗？对了你可以去《小学生十万给为什么》上去找一找，说不定回有答案。”

　　放学后，我便要求妈妈给我买这本书。妈妈不答应，她说：“你会看吗？待会儿买来了有不看当摆设啊？”我说：“不会的，我看的，您就相信我一次吧。”最终妈妈从哥哥那里借来了这本书。我便迫不及待地打开书终于找到了答案。这本书里一个个有趣的科学道理让我着迷。

　　后来，我又向哥哥借了几本科学书籍来看。妈妈见我真的喜欢看科学书，便也放心的买来书给我看。有《小学生十万个为什么》，《少儿百问百答》，《小学生自然百科》。

中学生作文300字 篇5

　　万物复苏的春天，我又来到故乡的小河旁，默默地望着挺立的柳树，心里泛起一圈圈涟漪。

　　这是一棵亭亭玉立的柳树，它细软的柳条随风摇曳，触到了我的发梢。我仿佛自己也是一棵柳树，与它们一起嬉戏、玩耍。

　　柳树细长的柳丝垂到河面上，好像在轻轻地抚摸河娃娃的脸蛋，又好像是一位身披绿蓑衣的渔翁，撒开大网，等待着鱼儿上钩。柳树最爱和蝴蝶炫舞。风吹过，柳树会甩动着“秀发”，疯狂地跳起舞来，蝴蝶只好望“柳”兴叹。“轰隆隆”雷公的一声怒吼，让云宝宝吓得直掉眼泪，倾盆大雨下起来了。我连忙跑到躲雨的亭子，远远地看着立在雨中的柳树，它们宛如保家卫国的战士，守护着属于它们的领土，丝毫不畏惧雨点的威胁。

　　雨停了，阳光普照大地。鸟儿开始欢叫了，柳树个个都像淋浴后的样子，伸伸枝丫，抖抖柳条上的雨珠，继续像往常一样，静静地看着美好的世界。

　　我悠悠然然地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，百灵鸟的歌声才把我的`心灵唤了回来。我看见柳树们的快乐生活了，我多么得意啊！

　　我愿牵上你的手，一起到它们的生活中去当个平凡的过路人。因为一片柳叶儿闪烁着生命的光彩。

中学生作文300字 篇6

　　“登山”，我想大家都有自己的话题吧。有人认为是登的是现实的山，如黄山、香山等。还有人认为是非现实的山，如理想中的山、生活中的山。那现在就由我来谈谈对“登山”的看法吧。

　　登山，我看到着一词就想到自己站在山顶往下看有一览众山小的感觉，但是让我想的更多的是生活中的山。我曾看过一篇课文《在山的那边》，这里不仅是写了生活中的山，还写了现实中的山。生活就象登山一样，每一次的挫折都是你成长中的拦路虎、绊脚石，但是就是有这些困难才使你生命中的道路更坚固，使你爬的更高，更远。

　　山，看似艰难、高不可攀。但是等你爬上了山顶时，你就不会觉的了，因为等你爬上了山顶时，你就会看见美丽的风景。到达成功的'彼岸都是要经过永久的付出和不断的努力，而不是空想，去等待的。美丽的风景、成功的彼岸都是要用自己的双手获得的。登山都是要有明确的目标的，这样你才会有无穷的动力，才会到达成功的彼岸的。

　　我相信你们都会找到属于自己的梦想，登上自己的山顶。

中学生作文300字 篇7

　　小学毕业了，回想过去的美好时光，真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊，一起哭过，一起笑过，一起走过了六年的风风雨雨……

　　上完了小学中的最后一节课，有些同学和老师抱在了一起哭。我当时很不以为然，心想：“没什么大不了的`，早点毕业多好啊。”直到我翻开同学录，看到那张毕业和影，才真正体会到什么是“依依不舍”，想到了从今以后再也不能与同学、老师一起上课了，鼻子不禁一酸，眼泪“吧嗒吧嗒”的流了出来。点点滴滴的往事浮现在我眼前。

　　一年级时，老师带着我们玩游戏、学知识；二年级时，我会阅读没有拼音的小说；三年级时，我班第一次开展了辩论会……六年级，这小学时光的最后一年，我并没有好好珍惜。甚至到了最后一节课我都没有珍惜它，好恨自己，为什么如此虚度小学最后的一年？！

　　过去的时光已被微风吹散了，被阳光蒸溶了，但和同学老师在一起的美好回忆，会变成我生命深处的珍藏，永远珍惜，永远留恋。作文

　　蓦的，耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我……”

中学生作文300字 篇8

　　幸福，是每个人都向往，愿能无忧无虑地活着，追求着美好的生活，拥有着幸福。

　　不幸，是悲惨的，都愿不要在自己的身上发生。而命运总是那样的不尽人意，就像这个社会有着那么多肮脏和不公平，阴暗着这个社会。厄运就如社会上的阴暗一样，作弄着苦命的人。

　　俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作《安娜·卡列尼娜》开篇的第一句话就是：幸福的家庭都是相似的，每个不幸的家庭都有各自的不幸！

　　也许是吧，每个不幸的家庭和不幸的.人，都有着各自的不幸在生生的磨折！

　　人世间的疾苦，大都是由不幸酿成。能扛过去的，那不能叫不幸，扛不过去的，那才能叫不幸。亦如王希望的不幸，那才是真的不幸！

　　生命竟然是这样的不完美，从一出生就注定是一个不幸的人。命运又无情的作弄，摧残着她的人生，掐灭了她美好的未来；病魔又时刻蹂躏着她，掠夺着她的青春，掠夺着她幸福，致使着她只能躺在命运的沟壑里掩面叹息。

　　为何不幸的人却是这样的不幸？也许就是命吧。

中学生作文300字 篇9

　　我的课余生活很多，有唱歌、打羽毛球、玩电脑、骑自行车等等。

　　其中我最喜欢打羽毛球了，每次看爸爸妈妈把羽毛球打得飞来飞去，就像小鸟在天空中飞来飞去，我羡慕极了！

　　我跟爸爸妈妈说我也想学打羽毛球，于是爸爸就先教我怎么拿球拍，接着教我怎么发球。爸爸说：“先把球向上一扔，看准球，再用球拍用力一拍，球就飞过去了”。听了爸爸的教导，我尝试了好几次，没一次能把球发过去。我对爸爸说：“这样打太难了，我不想学了”。爸爸鼓励我说：“做任何事都要坚持到底，坚持就是胜利”。爸爸又教我了如何接球，爸爸说：“接球的.时候也要看准球的方向、落下来的位置，反应要快，再用力一挡”。在爸爸妈妈的帮助下，通过一段时间的不断练习，功夫不负有心人，我终于会打了，发球和接球也难不倒我。每天吃完饭，我总是迫不及待的叫上爸爸妈妈一起去打羽毛球。

　　课余生活让我收获很多，不仅锻炼了身体，也让我们的生活更加丰富。