精选初中的作文3篇
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的初中的作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
从小到大，我是在“蜜罐”里长大的，家中事无论大小，我从来不干。今天，我突然心血来潮，想把我老家院子里的叶子和灰尘打扫干净，给日夜辛劳的姥姥一个惊喜。
心动不如行动，说干就干，我马上拿来了扫把和簸箕，准备大显身手，显示我扫地的“超高技术”。先从院子里的角落开始扫吧！谁知看起来简单的工作，做起来却这么难，我使出浑身力气也只能扫出一小堆，更多的灰尘躺在墙角里不肯出来。这可怎么办呢？于是，我就学着姥姥的样子，把扫帚竖着这样来扫，这一招果然见效，一大堆垃圾终于被我扫了出来。我想：后面的平地可就好扫喽！我一边扫地，一边哼着小曲，想不到庭院真是太大了，扫到一半我就觉得胳膊酸酸的，腿也有点发抖，有一种四肢无力的感觉。看来劳动这“玩意儿”真累人啊！但是我也不能半途而废呀，我咬着牙，忍着酸痛，继续扫地......
当我把院子里的叶子和灰尘扫成一堆时，突然有一阵风吹过，把这堆垃圾吹得七零八落。唉！真倒霉，我坐在地上，几乎快要气哭了，这可是我的劳动成果啊！万般无奈之下，我只好重新打扫了一遍。过了一会儿，我总算完成了这道看似简单，工作起来这么累的工作。难怪人家常说，当家才知柴米贵，养儿才知父母恩啊！不亲自参加这项劳动，我是很难知道扫地也会这么辛苦的.。
经过这次扫地，我决定多帮姥姥做一些力所能及的事情，减轻姥姥的负担，不再让姥姥这么劳累了。
初中的作文 篇2
“失败乃是成功之母”这是我最喜欢的一句名言。人生就像多彩的童话故事，成功和失败都是不可缺少的点缀，有人说：“成功是鲜明的，失败是灰暗的。”也有人说：“成功是美丽的，失败是丑陋的。”可是我却不这么认为，我认为有失败就有成功。
我听说过爱迪生的故事。一天，老师让每个学生做一张小板凳，当老师看到爱迪生交上来的'那张小板凳时，便问他：“这个世界上还有比这个更差的小板凳吗？”爱迪生老实的回答：“有啊”，说着便把他做的前两张板凳拿了出来。后来爱迪生成了一伟大的发明家。失败是成功的垫脚石，它可以为成功积累经验，激励着我们前进。
我也有过失败的经历。那一次是我在剑桥少儿英语的一次小考，分数出来后与我想的分数相差很多，考了八十七分。可是我并没有垂头丧气，我想还有下一次小考那，我一定要努力好好学习，争取下一次得到老师写的三个字：你真棒。我用羡慕的眼光看着他们站在讲台上，我好想终有一天我也能上去，那该多好啊。终于又迎来了一次小考，我的分数是九十分，我惊讶坏了，太好了，我终于比第一次考的好多啦。很快过了许多天，老师说：“明天我们开始期末考试，到后天就开家长会，前三名同学发一张奖状和一支笔，九十分以上的同学发一个本子。”
考试开始了，卷子题真难啊！我苦思冥想，终于冲破难关，顺利完成考试。后天到了，第一节课，老师把试卷讲了一遍，九点三十分，许多家长过来了，我的妈妈也来了。我高兴的对妈妈说：“妈妈，你知道我考了多少分吗？我告诉你吧，我考了一百零三分。”妈妈笑着走进了教室，老师说：“第一名贾祖昊，考了一百零三分，不错啊，继续努力。”接下来是第二名。放学了妈妈夸了我一路。
失败是种子，成功就是果实。失败是阶梯，成功就是顶峰。没有失败的教训，我的意志就没有那么的坚定；没有失败经历，我的斗志就不会为我的未来成功添彩。这就是我的名言“失败乃是成功之母”，我把它当做我的座右铭，时刻提醒着我。
初中的作文 篇3
教我们语文的老师是一位女老师，老师的个子不高，身材也不苗条，也不是美若天仙，但老师的`微笑是很甜美，不过，老师很少笑，我和老师接触了一个半月了，都没见老师笑过几回。老师很严厉，对谁都一样，不会因为学习好而留情面。
又一次语文科代表没有写完正本，老师发现后就训她：“你还当什么科代表呀，你当着科代表，而你自己的作业却不写，你这叫徇私舞弊，连带特作用都起不了，你下可去办公室找我。”老师说完就接着给我们上课了。下课了，语文科代表去办公室找老师，说他是不想当科代表才不写作业，那样老师发现她就会撤了她得职，老师听后就教育她：“你不要跟自己过不去，你如果不想当就可以跟我说，我可以撤你的职，那样你也会轻松一点，你如果因为老师不写作业，最后受伤害的只有自己。”最后科代表被革职了，又换了一位科代表。
语文老师虽然严厉，但是他也很平易近人。
有一次，老师给我们肖组长开会，说我们作业收得太慢，230班都批完发下去了，而我们却还没有交上去。因为这个，老师给我们开了个会，在会上老师和我们也是有说有笑的，有时候老师也教我们小窍门，还让自己也多努点力。自从开完会，我对老师的影响就改变了，我以前以为老师特别可怕，而现在不这么人文了。有时候我对老师还有一种敬佩之情。
在告诉你们一个秘密，老师现在身怀有孕，我在这里住老师的小宝宝快乐成长。