中学生作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的中学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
元宵节是一个热闹而又有着悠久历史的节日。春节热闹的气氛刚刚结束，元宵节又来临了。
关于元宵节，有一个有趣的传说：很久很久以前，玉皇大帝的神鸟误落在一个村庄。那时的动物都是很残忍的，所以村里有很多猎人，猎人看见神鸟不知他的来历，以为是只害鸟，就把它杀死了。玉皇大帝知道此事后大发雷霆，下令派3000天兵正月十五去村里防火把村子里的人都烧光。七仙女听到了就让一个神仙去帮人们，人们按照神仙的说法，在村子周围点上篝火，再点上许多灯笼，玉皇大帝从天上看到此景，以为村民自己放火烧死了，也就没派天兵，村民幸免于难。从此，人们每到正月十五就点篝火，挂灯笼，就有了元宵节。
这个传说是假的，元宵节的真实情况是起源于汉朝的，到今天已经有1000多年的历史了。汉朝时，印度佛教流传进中国，佛教中有供奉舍利子的习惯做法。于是汉朝的皇帝就从印度人哪里学来了供奉舍利子，在正月十五的晚上，整个皇宫张灯结彩，满朝文武上朝，供奉舍利子。后来这种做法流传到了民间，民间没有舍利子，只是张灯结彩，放篝火的，于是就形成了元宵节最古老的习俗。
到隋炀帝的时候，元宵节就更热闹了。开始演节目，光演员就有30000人，乐队人数18000人，舞台有8里地长。到了唐朝，更是盛况空前，大唐盛世的元宵节过三天。唐朝是中国古代最强盛的朝代，唐玄宗年间，皇宫为了元宵节，制作了50000盏灯笼的，做了一个大型灯楼，有150尺高，人们在里面可以游玩、喝酒等等，大街上的人们也都提着灯笼。街上还有“宝马雕车香满路”，一辆辆的花车，车上坐着主人，上好的宝马拉车，车还散发着香味，后面还跟着成队列的`仕女。人们尽情观看玩耍。
宋朝的皇帝很喜欢元宵节，就把过元宵节的日期由三天改为五天。元宵节的好多习俗都是在宋朝形成的。这时或元宵节的规模也很大，万盏灯火，累成那个金山，百里之内灯火不绝。明朝朱元璋把元宵节扩大到10天，从正月初八到正月十七，那时的元宵节很热闹，很好玩。
我国的元宵节历史悠久，风俗很多，各种各样，很是丰富。全国人民都在早晨吃元宵，那元宵一个个大大的，圆圆的，一尝可香了，馅都往外冒。晚上去大街上闹花灯，猜灯谜，灯笼上挂着纸条让你猜。还有耍龙舞狮子，到空地上放烟花，一个个烟花像大伞一样在空中绽开。还有踩高跷、扭秧歌、跑旱船，都很好玩。
南方人也和我们一样过元宵节。他们会在元宵节这天的白天或晚上走百病、偷菜、送孩儿灯。走百病就是妇女聚集在一起，沿着墙根走，一直走到村外，逢桥必过，这样把疾病送到村外去，以保身体健康。偷菜就是未婚女性到别人家的菜园里偷菜，希望自己将来生的孩子白白胖胖。送孩儿灯也不错，是长辈或者亲友给已婚未育的妇女送灯笼，祝愿早生贵子。
在我们东北，家乡的元宵节风俗也很有意思你像滚冰和打花脸。小孩在元宵节这天，要到冰上去打滚，意思是滚了冰身体健康，抗冻。打花脸是在元宵节的晚上，把黑色涂在手上，遇见谁就往谁的脸上涂，也有的在家里一伙小孩互相打花脸，谁脸上最花谁就最好，就有好命运。
啊，原来元宵节真是不错。，又有好吃的，又有好玩的，又有好看的。是的，元宵节是中国历史上最热闹的节日，人们在一起快快乐乐很有趣儿，我们中华民族一代代的人们都在元宵节里得到了莫大的快乐。
中学生作文 篇2
第一次见到刘老师，是小学四年级那会儿。
她走进教室，大声说：“我叫liu man”又说：“不是漫画的漫，是这个man。”
说着在黑板上写下了一个大大的“曼”字。
从此，班上的粉笔盒上就多了一行字“刘胡兰+赵一曼=刘曼”。我们也多了一位班主任，刘曼，教语文的。
任教第一天，作业是写小字，开头第一个格要画上四线写拼音。那份作业是坐在走廊写的，因为家里没人。第二天交给刘老师，老师不要，退回来要我重新写，说是线画得不直。没办法，只得工工整整用直尺画了线，写好，再毕恭毕敬地呈上去，从此便不敢偷懒。
第二节课完了是要做操的，班上的同学都不大肯做，只三晃两晃地应付了事，腿脚似掉了环，轻飘飘的.。
刘老师也跟着我们做D她才来，不大会，也做，做得挺好看，也很到位。
不知怎么，有点儿过意不去，也不好意思糊弄了。大家都不好意思了吧，全做得好。以后便日日如此，做得十分整齐，主任来看，也微微地笑。
尝到了甜头，便越做越齐了。
那时成绩不好，也不算差。却被罚过一次。
因为一次小考，错了一个字，“裹”，便写了满满一篇方格纸的“裹”。
那时心里并不服气，写得委屈，可却怕罚，于是再不敢大意了。
次次考前必大张旗鼓地复习一番，也是从那时开始的。到了六年级小考不断，实在看不过来，这个习惯也搁下了。
一次和一个女生闹矛盾。那女生是班上最“邪”的，人很恶毒，我自然吵不过她，气急了，在走廊里大叫，说她是耗子，是坏人。她也不做声，只是冷冷、冷冷地笑。
于是，那晚两个人都留下了，和刘老师谈话，忘了都说些什么，只记得谈了两个晚上，刘老师的儿子在教室里等她，饿得直眨眼。
无论如何也不好再谈了，便掏出一块薄荷糖叫她吃，她不收。刘老师见了，放了心，和儿子回家。我和那女生从此也不大说话了。
以后就是国庆节，学校组织老师去北京旅游，再上学刘老师说要给我们送礼物。
那节语文课没有上，刘老师提着个大袋子，下来挨个发果脯。一个人几块，大袋子很快空了。大家嚼呀嚼呀，很愉快。
这气氛很好，每个人都笑嘻嘻的。
一下课，赶快跑出去把这事告诉二班同学，他们一个个都哎呀哎呀的，好不羡慕。
也许是因为这件事吧，大家都喜欢上了刘老师。动不动就议论“刘老师怎么怎么好”、“刘老师怎么怎么严”，反正这么说吧，她在我们中间完全成了一个名人，家长们也开始尊敬她了。
刘老师在我们面前总共哭了两次，第一次是因为英语课纪律不好，英语老师被我们气出了教室。刘老师批评了我们，说了好多好多，说着说着就哭了，伏在桌子上，哭得很伤心。
老师一哭，我们都呆住了，后来有几个女生也开始哭，哭声愈来愈大，再后来全班都哭了，一片呜咽之声。
班里的宣委抽泣着下去给我们擦眼泪，一个一个地擦，自己也不断地抹眼泪，那条手絹都湿透了，可以浸出水来。
最后刘老师不哭了，抬眼望我们，眼睛红红的，也不讲话。
班里一个男生站起来了，用小刀划破了手指头，说老师你别生气了，你再生气我就让这血一直一直流，流到没有为止……一句话一气呵成，连个逗点也没有。然后他的血就啪达地滴下去，在桌布帘上晕开了。
刘老师就叫人给他包手，他不干，一定让老师说不生气了，他才肯包。刘老师只好说不生气了，刚刚那个宣委就又哭着给他包手指头。
这是孩子气的，不过刘老师真的不生气了，我们也不再大闹英语课堂了。那个男孩子真可谓“民族英雄”。但他现在确乎已经忘掉那件事了。
记得五年级那会儿，晚上爸爸妈妈不在家，我总喜欢给刘老师打电话，一和刘老师聊天，就不觉得没意思了。
那时还常去刘老师家，正赶上大扫除，老师家一片混乱，我们也义不容辞地留下来帮忙。
收拾屋子、擦纱窗，蹲下去站起来，站起来又蹲下去，搞得晕头转向，忙得不亦乐乎。
老师的儿子用洗发膏、香皂和水调在一起也来帮我们，纱窗很脏，用抹布擦不干净，他便把他做的东西往纱窗上一喷，就能擦得“一干二净”了。我们使劲夸奖他，小男孩高兴起来，忙去又调了许多，够我们用一年的了。
后来我们又七手八脚地帮刘老师洗衣服，把她家的洗衣机搞得大发噪音，刘老师不断地惊呼：“我的天啊!”
劳动过后，我们趴在地板上共同欣赏刘老师的照片，听老师讲她从前学生的事情。
和刘老师在一起，我永远搞不清楚我们的关系。不知是师生还是朋友。也许人人都这么想吧。反正我们现在常去看她，好像总也见不够似的。
中学生作文 篇3
你曾经定睛细视自己一路走来的岁月吗？你曾经认真思考过自己往后的未来方向吗？我是初二年级的小女生，面对未来五花八门、推陈出新的改革方针，我感到茫然，也十分的着急焦虑，我不知道眼前究竟是一片绮丽，或又是万丈深渊，往前走去，跌落，终将遍体鳞伤。
直到那么一天，那个特别的礼物，出现在我的生命里，彷佛一剂强心针，打进我忐忑不安的内心，须臾间，我有了大大的信心、满满的勇气，更有源源的活力去面对未来不断改变的世界。那是──我亲手种出来的一亩方田，有着浓浓的情感，如今回溯其第一口微温，竟无一不是满载着胡萝卜甘醇甜美、橙红鲜艳的似锦前程！
是那天，老师看出我内心的忧虑，拉着我的手，带领我撒下希望的种子，并将这片花园交给我管理，这是我第一次从事种植的活动，难掩欣喜之情，我与同学一同开始了这一趟受益良多、如沐春风的旅程，而我也没有辜负老师的期望，满载而归。
发芽了！咖啡色的土壤有了新变化，一株株绿色小芽探了出头，一个月过去了，每天早上，看着它们微妙的变化，我感到十分感动，原来，它们每天都在一点一点地长大，一滴一滴的吸收水分。天气变化莫测，有时，狂风暴雨，它们不畏风雨的撑了过来；有时，白云舒卷，它们洋溢着幸福的.笑容；有时，艳阳高照，它们运用以前早已储存的水分度过难关。剎那间，我恍然大悟，明白了老师的苦心，那努力钻出的小草，不就是我自己吗？每天都在不断的充电、接受新知识，慢慢的进步、卓越，有时候会考试成绩不理想，但我不放弃，坚持搞懂每一个环节；有时候会有好表现，成就感油然而生；而有时候又会丧失希望斗志，可是我拿出平常早已准备好的实力，仍然努力做到最好。
又过了一个月，在那坚韧小草的根部，冒出了一片橙红，那不就是胡萝卜吗？辛勤的灌溉滋养有了辉煌成果，我也看到了自己未来的方向。美国儿童文学女作家，著名小说《小妇人》的作者露意莎？梅奥尔科特曾比喻说：“在那远处的阳光有我至高期望，我也许不能达到它们，但是我可以仰望并见到它们的美丽。相信它们，并设法追随它们的引领。”无论将来会遇到什么困难、挫折、变化，我将昂首阔步、展翅飞翔，人生有如一道彩虹，如此绚丽，而又如此短暂；而我们何不赶走阴霾，学学胡萝卜，让阳光雨露赶走蛛网尘封，努力追求自己的理想，不计后果、义无反顾，激起属于自己的那片橙红。
播下思想的种子，你会收获行动；播下行动的种子，你会收获习惯；播下习惯的种子，你会收获性格；播下性格的种子，你会收获命运。转化这份特别的礼物，我告诉自己──我也要在心田里种下一颗种子，给它取个名字，叫做──希望。
中学生作文 篇4
我不由得停下了脚步。
眼前有一堆垃圾——准确地说是建筑废材和零食袋。这并不奇怪，这个山庄旅游景点正在建造一个大型食堂，由于土地硬化和落地窗都没做好，所心还无法使用。又因为冬季的到来工人依照合同停工，因此材料留在“半成品”房屋中，废料堆在外面。
因为房屋未建成，所以屋外有废料，游客食不果腹，因为游客食不果腹，所以屋外有了食品袋。两样“污染源”都解释清楚了，又出现了一只“多余”的石鹿。（先前没有提到。）
何为破烂不堪，在此鹿身上得到了深刻充分而又淋漓尽致的体现。
对时间的流逝进行逆运算，公元20xx年12月某日，天气晴朗，万里无云。本人第一次到此游玩，导游兼服务员曾声情并茂地介绍：“这是本山庄的象征，大家可以合影，但请不要触摸。”此物乃一汉白玉鹿，四周环有汉白玉石栏，还排列有十二生肖石雕，威风八面，颇有君临天下之感，加之位于一片高地之上，尽显威武，堪称万物之王。
此刻，那“象征”早已破烂不堪，缺口处被风沙剥蚀得越来越大，又被泥巴填齐且略有高出，但仍然是“鹤立鸡群”，堪称垃圾之王。它曾经站立着的“风水宝地”被削平削低了一些，建起了一座琉璃小亭。导游也换了人，却仍在声情并茂：“这个凉亭是本山庄庄主（有占山为王的`味道）为结婚纪念自己因病早逝的爱子所建，是本山庄的标志性建筑之一，请大家不要攀登，在下面合影留念就好。”
一个标志性“象征”竟落得如此下场，由此我联想到了世态炎凉以及自傲的下场，甚至许多大人物的下台后的那一刻。
虽然，站得越高看得越远，无论有没有护栏，都得当心不要失足。无论摔下去是否活该，都是一样的结果。不过这毕竟只是一头鹿，还是纯粹的无机物石雕，又何言该与不该？只是它曾经也是最佳，也被众生衬托。但可能正是因为太过威武，太过严肃，与周围环境的格格不入，才被“爱子之亭”所取代。倒是那些“基层”的十二生肖，站得极稳。
人民与领导者的关系就是：相互依存、相互制约、共同发展，共生共存，才能够维持真正的可持续发展。我不会是领导者（胸无大志），但我会是极好的，安全的，朴实的，确保纳税的优秀公民，我不必像鹿那样君临天下，也不必像鹿那样破败潦倒，也希望以后的“鹿们”不要距离那些“生肖们”太远。
总之，面前的这尊鹿像是很好的纪念品，要不是怕被保安指认为“偷窃景区财物”。我或许应该把它带回家去擦洗一下，当作为未来的晚辈们说教之用。
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