中学生作文600字

关于中学生作文600字汇总十篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的中学生作文600字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中学生作文600字 篇1

　　中学生精选优秀作文：我与书的故事

　　书籍是人类的精神家园,它能陶冶情操,让你品尝酸甜苦辣;它能呼风唤雨,让你领略神话的色彩;它能教导我们,让我们谱写自己的人生乐章。

　　莎士比亚曾说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”生活离不开书,我们天天在和书打交道,书自然而然地成为了我的好朋友。

　　在璀璨无比的中国文学宝库中,四大名著总能发出耀眼的光芒,我就拿四大名著中的《西游记》来说吧!这本书充满了许许多多的神话色彩,堪称经典。这本书刻画了许许多多的人物形象,个个都栩栩如生,活灵活现。这本书记载了唐僧师徒四人历经艰难险阻,成功地度过了九九八十一难最终取得真经的故事。我读这本书的时候,就像在与书中的人物对话,陶冶了我的情操。读完此书,我领略到了孙悟空的高超,猪八戒的憨厚,沙僧的任劳任怨,唐僧的一心向佛,个个浮现在我眼前。

　　记得有一次,我大概在7岁左右,还是个天真无邪的小孩子。我特别喜欢看小说之类的书,我发现书桌上放着一本《红楼梦》,一拿起此书,心想:这可真是个大家伙,不知道里面到底讲些什么。于是,我便小心翼翼地掀开了书,居然连一页都看不懂。而有一次我却看到姐姐看这本书看得哭了。我觉得很奇怪,为什么她看得懂而我却看不懂……时间飞逝,去年暑假的时候,我又拿起了这本《红楼梦》,这次我似乎能从中体会到什么了。我便从中发现一个道理:有一些书是要读一辈子的……

　　书是无穷无尽的',《爱的教育》向我们展示了纯洁善良美丽的心灵;《三国演义》向我们展示了三国时期的刀光剑影;《鲁滨逊漂流记》向我们展示了一个神奇而又惊险的冒险之旅……

　　冰心曾说过:“多读书,读好书,好读书。”这句话让我记忆犹新,释放自我,陶冶情操,让我们在书的海洋里尽情地遨游吧!

中学生作文600字 篇2

　　彼年的栀子花开，我们从路的尽头走来，与夏日炎热相反的清新，我们说，这是一场与青春的约定。

　　青春，青春，呢喃着口中的词汇，这种感觉莫名而又美好；夏日，夏日，这是一个正盛开的季节，没有春天的等待，没有秋天的遗憾。而我印象中的青春是一袭翻飞的白裙，因为我总要她无暇，即使风刮泪流后，依旧纯真。

　　蹦跳着步子，嘴里哼着小调，不顾的是手中开始融化的冰棒，微凉的感觉，透过指尖攀向心底，小小的时光，小小的愉悦，外加小小的疑惑。

　　“呐，亲爱的，这首诗为什么会这样，青春不该美好，而她的文字却像满是遗憾？”

　　那年，不懂世事，我总爱问那个少女这样的问题。那时，我才开始读席慕容的《青春》，以为便可以明白什么才是真正的青春，于是过早感伤青春过后的散场。

　　“何必伤感，其时，你正青春。”那少女一眼的阳光明媚，似水般的柔和，有着江南女子特有的温山温水之感，她双手支着身体，坐上高处，摇晃着双脚，白色的鞋上留着来时的.尘埃，而远处她来时的路，一眼的遥远，似无边际。

　　其时我们正青春，与青春刚刚相遇，于是我又开始改变，丢开心底的伤怀，青春，青春，我与你初次相遇，你会怎样！

　　那少女就在那轻声读着我爱的《青春》，我总觉得她像栀子一般，风将她淡淡的声音飘向远方，正如她来时的方向，风化后我依然记得。她的存在，是我青春的开始，与她的相遇，是巧合，是必然，而她身后所指引的道路，正是我所寻求的青春，她的名字早已写进我的灵魂——青春，青春。

　　我们正年轻，微笑的模样，感受夏日暴风雨的洗礼，天晴后，我们会更加成熟。

　　彼年的栀子花开，我们从路的尽头走来，寄一束栀子花给十字下埋葬的逝去年华，阳光下化蝶铺展的是未来的时光。

　　与你，正相逢。

中学生作文600字 篇3

　　也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝;也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产，而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。

　　也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，却喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的"战利品"上。

　　也许……

　　也许，在自己心中的'舞台上，你一直是一个独舞者。

　　宇宙由一个微小粒子爆炸开来，从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球，人类出现、繁衍，从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来，形成了社会，有了文明。

　　可是，人"个体"的本性决定了他不可能只看到别人，而心中不装着自己，他也会有私欲。然而，事物往往都会有一个“度”，人总是生活在一个群体之中，老是眼中只有自己，而不留给别人立锥之地的话，那么，他将永远生活在“自我”中，直至孤独地死去。

　　古代的帝王天子集专权于一身，可是他若没有“海纳百川，有容乃大”的气魄，他若不把百姓装在心中，那么，他很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更应如此，毕竟，我们没有一呼百应的专权，我们总是要生活在人群中间，我们总希望得到别人的关爱，那么，就别做那个独舞者，看到自己也看到别人。

　　凭栏回首，我们付出了什么得到了什么，赠与了什么收获了什么都无关紧要，只要心中装着他人就无怨无悔;倚闾眺望，我们将做些什么将得到些什么，眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要，只要看到自己也看到他人就无愧于心。

　　每个人心中都有一个舞台，而在上面舞者，要看舞台有多大，而舞台有多大，要看你心有多大!

中学生作文600字 篇4

　　风，洒脱自如，来去匆匆。风也有它们自己的生活，或许我们感受不到，但若你变成一缕风，随着清风夹着豆麦的气息，放飞一朵朵蒲公英，或许你也能像风一样生活。

　　站在草地上，仰望天空，丝丝凉风拂面吹过，草儿们向风儿妩媚地献舞。我想，此时，风是快乐的，总是东跑跑，西溜溜，对世界充满了好奇，就像刚落地的娃娃们憧憬世界，但是人与风毕竟是不同的，人类怀揣着理想、抱负，背负着责任，风却是自由的，无拘无束的，游遍大自然的，不是吗?

　　风不仅是自由的，它的到来也会抚慰人的心灵。那天，我静坐在窗口边，看着孤零零的试卷，它面色苍白，但却残留着一斑斑血迹。当我找不回自信时，灰心空洞地望着那鲜红的分数时，是风轻轻地来到了我身边，轻轻地吹干了我脸庞的泪痕，我仿佛听见了风的絮语：“小姑娘，别灰心啊，要加油呀!”我乖乖地点了点头。它这才安心地走了，谁都没有想到，挽回我自信的居然是风儿。从此，我对风就有了特殊的'见解，我找回了自信，露出了久违的笑。看着远去的风，我想它们定是又去更多的地方安慰其他人，我从它们的身上看到了乐于助人的品质。

　　风更是给人以希望。调皮可爱的小男孩睁大双眼，将自己亲手折的纸飞机用力地甩向空中，男孩或是用力过猛，纸飞机将要载着男孩的梦想即将破灭。善解人意的风儿恰好路过这里，助上一臂之力，可仅仅举手之劳，却让男孩手舞足蹈，露出童真的笑，挽救了男孩的梦想。

　　如果给我一次选择生活方式的机会，我想我可以像风一样生活，无拘无束，善解人意，点燃希望，抛开人世间的杂念，简简单单地去旅行，快快乐乐地帮助别人，挂满笑容善待生活。你留恋风一样的生活吗?

中学生作文600字 篇5

　　“上课时间快到了……”预备铃打响了，与往常一样，下课活蹦乱跳的同学们一窝蜂地涌进了教室，优美的旋律在教室回响，可老师还没来教室上课，寂静的教室，渐渐开始活跃起来。

　　大家见老师迟到了，便不再想坐端正，开始渐渐随意起来。看课外书的，小声谈论的，玩起来的，应有尽有。一会儿，教室就像炸开了锅一样，你随处可见一本掉地的课本，甚至是飞舞的课本。只要老师不在，教室难道不是我们这群“小鸟”的'“天堂”吗？窗外本来恬静的阳光，看见了我们这样，似乎也变得飞跃起来。可好景不长，“嘭”的一声巨响，讲台也因为着巨大的震动而颤抖起来。果然，扫兴的班长有挥舞着她的“武器”——班牌。“不要讲话！”威严的声音跟老师一模一样。她总是那么严肃，那姿态，那威严，绝对是被老师带“坏”了。这时，班级就犹如有老师在场一般，一片寂静。不知何时，课本又端正地摆在桌子上，真是神速啊！

　　“嗝——”“哈哈哈哈！”一声长长的打嗝声又把大笑拉回了教室，就连班长也捂住嘴，笑不露齿。聚会又开始了，同学们又放声大笑、讲话，课本又在飞舞了，即使班长尽力维持秩序，但好手难敌双拳，更何况我们有那么多人呢？

　　突然，神出鬼没的语文老师，又抱着教本，一副扑克脸，谜一样的出现在教室门前。同学们仅呆住了几秒，一切又回归原位，一场持续了五分钟的聚会结束了，刚才好像什么也没有发生过，唯一的证明就是仍站在讲台上的班长了。老师一副“我早就知道会这样”的眼神，我们知道：还是乖乖地接受教育吧，开聚会总是要付出代价的……

　　通过这五分钟，我深知，这样是不对的，但是为什么我还想让老师再一次迟到五分钟呢？

中学生作文600字 篇6

　　下雪了，不是那样洋洋洒洒，纷飞满天。而是那种少少的温柔，透明中掩饰不住那纯纯的白色，在悸动中衬托出冬季的羞涩。

　　挺喜欢这样的雪，虽然不能给大地银装素裹，却在无声中体现了美。它飘落的过程中，没有风雨来伴，只有那暖暖的阳光，随它飘入人间。

　　窗外静静的，半透明的玻璃那边是湿湿的土地，悄悄的'润泽着寒风。街上的行人不多，人们默默的走着，并没有因为雪而加快了脚步，他们似乎都在注意着什么，是在维持冬季的矜持吗？

　　雪还在下，就好像堕落的天使，微笑着面对大地。它虽然很冰，却并不冷，反而会给人一种很阳光的感觉。

　　剔透的雪似乎在半空就开始融化，给吞噬火热的冬季带来了希望。“春天要来了，是吗？”一个可爱的小女孩问妈妈。这位年轻美丽的妇人微笑着说：“你感觉到了它的温暖，是吗？可你知道吗，还有一种更加永恒的东西，它不仅在春天出现，还会在每一刻安抚你的心。”小女孩看了看妈妈，问，是什么？少妇想了想，指了指胸前，柔声说道：“它在心里，就像这小雪一般无声无息……”

　　的确，小雪会在没有暖意的冬季呈递一份关怀与理解，那就是亲情，是悄然的，更是无私的……

　　看见那栋沉浸在雪花里的棕红色房子了吗？门边有个男孩，他在干什么？瞧，他从大衣里掏出了一个粉色的盒子，上边系着淡紫色的绸带，盒子的侧面还镶了一朵大红的玫瑰，男孩将它放进门边的窗台上，冻红的脸上渐渐露出了笑意，做完这一切，他刚准备回家，却又忍不住回头看了一眼那房子，雪花飘落在了他年轻的脸上，却掩饰不住他偷偷的兴奋。

　　这就是爱情，是完美无瑕又让人渴望的，没有轰轰烈烈，却有平淡的幸福在默默的体现，就像这小雪……

　　雪没有停，依然进行着自己的行程，依然带来那春意、爱和希望……

中学生作文600字 篇7

　　一句话打醒了梦中人，梦醒了，该去追了。-------题记

　　梦，就如天上繁星点点，总有那么一刻是照着自己的，但却不属于自己……只能去追求。

　　晚饭后，和朋友去公园散步。风起，地上的落叶都随风而起，难道连落叶都追梦吗?朋友望着我似笑非笑，只问我在想什么。我望着她，忆起了昨天的一暮暮。因在班上不想担任班长而跟副班长吵了起来。班主任又置之不理，以前的数学老师要我考虑转班。这一切的种种源于我在差班里，而我又想学习。

　　放学后，我尾随初一年的数学老师去他办公室。只见他做在转椅上，严肃的问我：“考虑的怎么样了？”这句话令我悸动起来，我低头不语。许久，“可是”两字蹦出。“可是什么，你有上进心就行了，我帮你转到好班，你好好学习，考三中！”z这恶狠狠的语气着实把我吓了一跳，但也把我吓醒了。的确。可是，可是，可是什么，没什么可是的。三中就是我的那颗闪耀的星，连落叶都在追随着风，为什么我不可以。

　　在第二天的下午，我就搬走了。踏着沉重的脚步来到另一个班。迎来的则是目光灼灼，于是在心里自我安慰：不用怕，为了我的梦……在后来的`日子里，虽然偶尔会有异样的眼光，会有闲言碎语，我偶尔也会毫无斗志。但是，为了那颗闪烁的星。我忍了，承受了。自己做好自己的本分，努力学习。

　　还记得上次，一篇作文被重写了三次，这三次还是伴随着家人的呼噜声。可还是被指出了许多错误。想想那颗星，以后在那里的生活，朋友等，就快乐无比，如激流前行，奋进突奔，又买同样苦干。

　　“喂！”w哦随之而颤抖。朋友气的火冒三丈。哦，我忘记她了。于是我跟她说了关于这颗星的事，并祈求她随我一起去摘这颗星星。

　　梦，已经醒了，正等着我去追，也不要急。我来了，我正在追，还有一年半载，我一定要摘到那颗星星，和朋友一起。

中学生作文600字 篇8

　　生活好像被套上了模式。

　　在学校的生活，好像只是无味的二部曲：课堂、课间。在课堂上，我们在凳子上度过一个又一个的45分钟。在课间里，操场上没有我没有我们活跃的身影，我们，只能在教室中等待这短暂的课间结束，迎接下一个45分钟的开始。

　　曾经，我们的课间多么丰富呀!下课铃声一响起，男生们成群结队地奔向乒乓球台，女生们跑向操场。我们打乒乓球、跳橡皮筋、跳绳、做游戏……于是每到课间，总能看到一堆堆人影，听见一阵阵笑声。即使只有十分钟，我们也愿意上课铃一响就匆匆跑回教室。啊，多么令人怀念的往事!

　　回到家，沉重的书包已将我的肩头压得无比酸痛。坐在书桌前，我的手不停的飞舞着。窗外，天正晴，风正暖，不时传来几声清脆的鸟鸣，那欢快的曲调蕴含着它们愉快的心情。而我的四周，灰暗，没有一丝阳光……我的思绪又飞回了从前：

　　我们奔跑着、蹦跳着，追逐着、嬉戏着……洒下一片片欢声笑语，在它们的'滋润下，天空似乎格外晴朗，大树似乎格外苍翠，我们的身影似乎格外快乐。现在回想起来，这声音，不正是童年最美好的歌谣吗?时间缓缓流过，直到大地被披上一层黑纱，我们才依依不舍的相约：”明天见!“。

　　双休日，我们哪有周末到来的快乐?当我写着那似乎永无止境的作业时，我不禁想：大街上，应该是熙熙攘攘的吧?公园里，应该是人声鼎沸的吧?游乐场中，应该是笑声朗朗的吧……而此时的我，仿佛与世隔绝，我也想在那蓝天白云下，享受着鸟儿般的快乐。然而，那铺天盖地的作业却把这个愿望变成了奢望!

　　我的童年，周末令我憧憬。在那宝贵的两天，我真正的体会到：我是时间的掌控者。做手工、绘画、与朋友玩耍、同父母逛街……时间任我支配。

　　哦!没有色彩的生活怎会是一幅美丽的图画?我渴望着，渴望能为它抹上七彩!

中学生作文600字 篇9

　　时光流逝，沧桑流缓，当曾经的辉煌与沉沦都化作云烟，随风而去时，唯有那满腔的热血依旧流淌，唯有那坚贞不渝的爱国情怀永久的涤荡内心。

　　当屈原高唱着《离骚》，纵身跳下汨罗江时，我们明白，那是爱国；当戚继光吟诵着“封侯非我意，但愿四海平”抗倭奋战到最后一刻时，我们知道，那是坚贞不渝。前人用血泪与生命诠释了爱国，铸就了一种悲壮、雄浑的美。那悲壮的美，是岳武穆怒发冲冠的一阕满江红，是文天祥舍生求义的一曲正气歌，是鲁迅先生彷徨后的一声呐喊！当英国的火炮轰开了紧锁的国门，当帝国主义的铁蹄踏遍神州，看我美丽壮阔的山河，满目疮痍，看我勤劳善良的人民，饱经沧桑。危难间，又是那些仁人义士挺身而出，捐躯赴国难，视死忽如归。他们奔走在战火之中，用身躯堵住枪口，用生命换取胜利，他们高举着用鲜血染红的旗帜，带领中国人民跃出火海深渊，穿越狂风暴雨，迎来胜利的曙光，开辟新的天地！

　　落日下，我临江远眺，那悲壮的一幕幕再次浮现眼前。恍惚间，我似乎听见了林公的一声低吟：“苟利国家生死以，岂因祸患避趋之。”是的，正是凭借这股信念，正是因为无数仁人志士舍身救国，坚贞不屈，才使华夏5000多年文明得以传承，因而，当其他古国都湮没在历史的滚滚长河时，伟大的中国，依旧屹立在世界的东方！前人用鲜血与生命演绎着坚贞的爱国情怀，我义无反顾地把这悲壮的情愫化作一杯烈酒，一饮而尽，静静地让它在我心间流淌，任由它冲击我的`心房，泛起丝丝的涟漪，激起千层万丈的浪。狂风吹散了发丝，吹乱了思绪，但我心中，一声坚定有力的呼喊在回荡：“赤子丹心思报国，我以我血荐轩辕！”

　　看今朝·多难兴邦

　　鲜艳的五星红旗伴随着高昂的义勇军进行曲冉冉上升，容光焕发的人民军队整齐地走过天安门广场，万众欢腾，举国同庆！这一幕幕，确实令人心潮澎湃，令人自豪！

中学生作文600字 篇10

　　在我的童年里，有许多有趣的事，它们都令我记忆犹新。然而，有一件趣事最令我难忘。不信，就接着往下看吧！

　　在我6岁的`时候，爸爸给我买了四条金鱼。我觉得这些金鱼很好看，便有了好奇心。接着，爸爸对我郑重地说：“儿子，爸爸给你买了几条金鱼。你的任务就是为这些金鱼定期喂它们食物。记住，要喂鱼食。知道了吗？”我听了后，转了转眼珠子，迟疑地回答：“知道了，爸爸。”话音刚落，我就立刻开始了行动。

　　我紧紧地拿着鱼食，慢慢地走向鱼缸，任意抓了一把鱼食，小心地把鱼食撒到鱼缸内。不一会儿，只见金鱼们争先恐后地吃着。我高兴得直拍手。一会儿后，我心里打起了一个主意：人要吃蔬菜，那么鱼吃了蔬菜会怎么样呢？我抱着试一试的心理，迅速地到冰箱面前，拿起了几片生菜，小心翼翼地往鱼缸里扔。金鱼们争先恐后地乱吃一通。可过了一会儿，结果令我大吃一惊。金鱼们全都死掉了。我急忙地想着办法，可办法就像一个淘气包，怎么也不出来。

　　过了一会儿，妈妈出来了。她发现金鱼全都死掉了，就问我怎么回事。我把事情的经过一五一十地向妈妈讲述。她听了之后，不但没有批评了我，而且还哈哈大笑了一阵子。妈妈笑完了之后，对我语重心长地说：“儿子，鱼是不能吃蔬菜的。”我又发起了疑问，对妈妈疑惑不解地说：“妈妈，既然鱼都不用吃蔬菜，为什么人还要吃蔬菜呢？”妈妈又仔细地说：“孩子，人要吃各种食物，营养才会丰富。”我听了妈妈的话，恍然大悟。

　　这件蠢事和我走过了童年。我现在上了五年级，这件蠢事我也不会再去做了。从此以后，每当我回忆起这件事时，我总会笑一段时间，笑得特别开心。