中学生作文600字

【精品】中学生作文600字锦集十篇

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的中学生作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中学生作文600字 篇1

　“搭 桥”

　“世上无难事，只怕有心人！”，人生如桥，只要经的起河水的冲击，就能扎稳脚步，成为一个顶天立地的男子汉。

　　今天，我们几个同学一起回家，路过那条再也熟悉不过的小河。这条小河虽然有时生气会“罢工”，但还是那样尽职尽责，它虽比不上大江大洋波澜壮阔，也比不上名河名川那样美名远扬。但它的水依然是那么清澈，那样令人陶醉，于是，我们便有了“搭桥”的意思。说时迟，那时快，一块块石头投入水中，却无影无踪。原来是这水流太急，选的.地方不好。

　　经过我们的精挑细选，我们选了一段宽度较窄，水流较慢的地方，石头一块一块投入水中，却都没有露出水面。我着急地说：“这可怎么办？”然而我的伙伴范帅鹏却胸有成竹地说“看我的”。说完，他便拾起一块大石头投入河中，只听见“噗通”一声，大石头呈现在水面。我们趁热打铁，那小石头往上面放。一会儿，放得差不多了，我上去踩了踩，感觉很平稳，便有找来一块石头放在上面，可谁知，一波未平，一波又起。水又渐渐漫上石头，我灵机一动，从石板下又掏了几块石头，又找来几块方砖，放在下面当桥梁。一会儿，水位渐渐下降，河水都从下面流过去，我们几个也都欣慰地笑了。我们看着河水一次次冲击“桥”，，而我们却无动于衷，因为我们知道，我们的“桥”是牢固的。我们看着我们的“小桥”，从无到有，从有到牢固，就像看到一个小孩从小到大茁壮成长，心里像吃了蜜一样，别提多甜了。

　　是的，桥如人生，一旦有什么缺点，有家长有朋友帮我们纠正。我要经风雨，壹长才干，不能一面临困难就退缩。因为温室里的花朵一旦离开温室，它只有等待死亡。唯一的方法就是：从现在开始，经历风雨，增长才干，茁壮成长。

中学生作文600字 篇2

　　在我的书桌上有一张照片，照片上的人是我和妈妈，我们俩的嘴角都微微翘起，绯红的脸庞透出喜悦，周围是数不胜数的荷花，背景是古色古香的亭台楼阁和依稀可见的北寺塔。

　　这张照片是我和妈妈今年八月去苏州旅游时在拙政园拍摄的。当时园里游人如炽，我和妈妈走着走着，看到远处的北寺塔。我对妈妈说，妈妈你看，我们宾馆旁的北寺塔！它怎么在这拙政园里？。正在我们疑惑不解的时候，旁边一位老爷爷走了过来。只见他衣着整齐，虽然头发花白，两眼却炯炯有神。他笑眯眯的对我们说，你们知道吗？拙政园的设计非常巧妙，北寺塔虽然不在园内，可设计师利用借景的'办法把这座塔给借到园里来了，有意思吧？

　　嗯！我连连点头，的确很有意思。

　　老爷爷听了很高兴，苏州园林可是我们苏州人骄傲，天下闻名，要慢慢品味。天气太热，豆大的汗珠从老爷爷脸庞上滚落，可老爷爷依旧笑容满面。

　　来，我帮你们合个影吧。

　　太好了，谢谢您！妈妈说着把相机递给了老爷爷。

　　1、2、3老爷爷按下快门，哎！把其他游客照进来了。再来一张！这张还是不好，后面的北寺塔照模糊了。

　　就这样吧，太麻烦您了。妈妈很不好意思。

　　别客气，再来一张！，老爷爷耐心极了。

　　我和妈妈连忙笑眯眯地摆好姿势。

　　这张好极了！你们看看！老爷爷认真地看着照相机的屏幕，露出了满意的笑容。

　　谢谢，谢谢！我们妈妈齐声说到。

　　前面还有很多景点，祝你们玩的愉快！

　　再见，爷爷！

　　我和妈妈边走边说，这位苏州老爷爷真热情啊。

　　是啊，苏州园林都因为他更美啦。

　　走了几步，我忍不住回头望去，看到那位老爷爷又帮另外几位大学生模样的游客照相。可真是一位热心的老爷爷啊！

　　我非常喜欢这张照片，不仅是因为照片完美无缺，还因为透过这张照片，我看出一位热心的老人热爱家乡、乐于助人的心。

中学生作文600字 篇3

　　如果世间的美好只有一份，我愿与你一人一半。

　　——题记

　　我的美好回忆就如同珍珠一样，在我的脑海里闪闪发光。也许，它并没有珍珠那么昂贵；并没有珍珠那么耀眼。但，它的的确确给我带来了快乐。

　　我情不自禁地翻开了日记本，看着夹在日记本里的那片枫叶。我笑了，我仿佛看见“她”也笑了。她是一个活泼开朗、善解人意的女生。

　　还记得那时我们漫步在枫林里。秋天来了，一片片枫叶像火似的将整片森林都给燃烧了！她生病了，脸色是那样的憔悴，但仍坚持着和我说说笑笑。突然，她停住了，她的脸色顿时变得苍白，她用那低沉而又无力的声音跟我说：“我恐怕再也见不到你了！”我顿时吓得两腿发软，心怦怦直跳，仿佛要从我喉咙眼里跳出来似的。“你，你怎么啦？”我用那不停颤抖的声音疑惑不解地问道。“我的病情在逐渐恶化，爸爸决定带我去别的.城市接受新的治疗。”我不禁潸然泪下，猛地转身抱住了她。那时，我多么希望时光停止呀！

　　这时，我看见了两片枫叶，这两片枫叶显得那么有精神，那么有活力。于是我将它摘了下来，将一片送给了她。她用那豁达开朗的声音说道：“十年以后，我们在这里不见不散。”“好，这片枫叶就是我们的信物。”风，不知不觉地刮起来了，天空也阴下了脸。不一会儿，毛毛细雨便从天上飘了下来，天空似乎也在哭泣……

　　“如果世间的美好只有一份，我愿与你一人一半。”这是她跟我说的最后一句话。每当看到这片枫叶，我似乎就听见了她那爽朗的笑声，似乎就看见了她那动人的笑容！

　　枫叶永存，友谊长久！

中学生作文600字 篇4

　　生命在于运动，坚持体育活动，不仅可以增进健康，而且可以预防疾病。对于学习压力日趋加重的现代的中学生来说，适当地进行身体锻炼是具有好处的。不仅可以提高运动素质，还可以做到劳逸结合，使智力水平得到充分的发挥。

　　中学生一般都是静坐在教室、实验室、自习室，低头弯腰学习的，长期处于这种姿势，又不参加身体锻炼，往往会引起各种疾病。

　　如供血不足，神经衰弱，胸腔狭窄，肌肉软弱无力，心脏疾病便秘等。因此，中学生要经常参加身体锻炼

　　因为身体锻炼可以使心脏和胃肠都得到良好的锻炼，使中学生精力充沛，同时，身体锻炼还是一种积极性休息

　　脑细胞各有分工，进行身体锻炼时，管理肌肉活动的精神细胞处于兴奋状态，而思考问题的神经细胞则处于抑制状态，得到很好的积极性休息。

　　中学生自我身体锻炼的主要特点在于有计划性和有目的性，以自身的身体健康和运动能力为基点，结合体育教师的合理指导有效地锻炼身体、增强体质，同时也为初三的中招体育考试打下基础。

　　在此，介绍几种现代流行的锻炼方法。

　　有氧锻炼法

　　是指锻炼者在锻炼过程中没有负氧的情况下进行身体锻炼的方法。这种锻炼方法运动负荷适中，可以有效地提高心血管和呼吸机能，促进新陈代谢，并能减少脂肪的积累。如长跑、竞走、游泳、骑自行车、徒步旅行等。

　　娱乐消遣法

　　是指为了寻求生理上的'放松，欢度余暇而进行的锻炼方法。这种锻炼方法没，运动强度不大，令人轻松愉快，具有消除疲劳的特殊功能。这些活动有利于体质较弱者来选择，终身坚持活动能够促进身体的发展，达到增强体质的目的。如散步、旅游、郊游、踏青、登山、日光浴等

　　保健养生法

　　我国古代流传下很多保健养生法。例如：气功是中华民族的宝贵遗产，在健身强体上流传至今，深受广大锻炼者的喜爱。这种锻炼方法讲究内外统一，神形兼顾，要求身体的外部活动与内在气血运行一致，使身体与卫生保健结合，达到健身祛病，延年益寿的目的。

中学生作文600字 篇5

　　二十年后的我已经是一名优秀的体育老师，这是我小时候的理想，如今终于实现了。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，我看看课程表，这节是三三班的体育课。我急忙披挂上阵，快步来到操场。只见孩子们已经早早地在操场上等待集合。我面带微笑地说：“同学们好，请大家站好队。”他们训练有素，很快队伍站得整整齐齐。

　　“很好，现在我借用大家两分钟时间行吗？”“同意！”“可以！”“行！”听到回答，我停顿了一下继续往下说：“下面我简要介绍一下我们这学期的期末测试内容，期末我们要测试400米跑、立定跳远和50米跑这三个项目，所以我们每节课都要针对这些项目进行适当训练，还会添加一些大家喜欢的游戏，大家说好吗？”“噢，耶！”“ok！”“好的！”顿时队伍里变得热闹起来。见此情景，我马上宣布：“下面请大家跟我做准备活动。”我一边吹哨一边做示范，孩子们跟着节拍学着动作。

　　准备活动完毕，我带着他们来到起跑线上。“400米跑，预备——开始！”看到他们跑步的.样子，我不禁暗暗摇头。

　　“大家集合。”我让他们坐在草地上，边休息边听我说：“跑400米要讲究方法和技巧，前100米用快速跑，中间200米用中速跑，最后100米则应当全力冲刺，这样才能跑出好成绩。如果一开始就用尽全力，后面就没有力气了。另外，跑完后不能马上停下来，应该适当走动，否则会影响健康，大家听明白了吗？”“听明白了！”孩子们又一次来到起跑线，我发出命令，只见同学们一个个像猛虎下山似的跑起来。

　　“好了，”在做完立定跳远练习之后，我宣布：“今天的课程内容结束，下面我们分组做贴烧饼的游戏！”“哇，太好了！”孩子们欢呼雀跃……

　　正在这时，同桌拍了拍我说：“嘿！问你没？这一题该怎么写呀？”我这才回过神来，原来这是一场白日梦呀！我打开课程表，下一节是体育。我想，我一定要好好努力，争取长大做一名优秀体育老师，实现我的理想……

中学生作文600字 篇6

　　田园风光

　　春风送暖艳阳天,

　　田地庄稼笑得甜。

　　恶虫喜报食可安，

　　忽闻笑声四面传。

　　定晴一瞧毛全竖，

　　儿童窥伺早等待。

　　可怜一代英雄梦，

　　乾坤戏物变南柯。

　　恶虫悔恨狂自大，

　　仰天长叹泪满巾。

　　好事未成即自擂，

　　骄傲吹嘘埋祸根。

　　回头展望肥沃地，

　　庄稼依旧笑春风。

　　前不久，我兴高采烈地到农村欣赏令我神往已久的田园风光。果然名不虚传，让人流连忘返而又终身难忘。

　　那会儿还没到秋天，天气还有些炎热。可那高高挺拔的玉米，却不畏烈日，让人好生佩服。在一些砍过了的玉米下面，偶尔还有几只蛐蛐鸣叫，仿佛在为吃不尽的粮食而高歌。玉米地的四周经常有小虫子无忧无虑地飞着，自以为幸福无比。哪里知道那青蛙正在地里埋伏着，准备把它们一口吞食。小飞虫还算小的哩！树上的.麻雀也在快快乐乐在歌唱、玩耍，好像没有任何天敌似的。哪料放学的孩子们正拿着弹弓将可怜的麻雀们打下来呢！

　　玉米地的对面还有一条清澈而又明亮的小溪，周围杂草丛生。别以为这个地方就如此平静。其实前不久，就有一个人用铁铲打死了一条猛蛇。那条被铲成两半的蛇就像是一个令人触目惊心的警示牌。

　　在路上，随处都能看见玉米、花生、辣椒、柿子、鸡啊、狗啊……简直就是植物动物总动员。随时都可以闻见、听见植物的清香，动物的歌唱。似乎在开一个盛大的演唱会。可人类却破坏了这一平静。啊！人类的出现，到底是世界的好运还是恶梦呢？

　　为了让害虫“定晴一瞧毛全竖”，也体验一下“儿童窥伺早等待”，我便和哥哥一起去捉害虫玩儿。那层层砍过了的玉米下面，真不知道到底有多少只蛐蛐、蚂蚱。我们简直百发百中，“抓无虚发”。不一会儿，便捉满了一瓶子。看着胆战心惊又似乎在向我们求情的害虫们，大家心里别提有多高兴了。

　　太阳快要下山了，我才恋恋不舍地告别了美丽而又安静的农村。可是，在艳阳高照的田野上，却永远活跃着一个活泼可爱的少年……

中学生作文600字 篇7

　　我生命里的温暖就那么多，全部都给了你。你一笑，我就开心好几天；你一哭，我就难过好多年。

　　——题记

　　又想起你了。给过我温暖的你。

　　我回到这里，我们曾相遇的地方。那是一个阳光明媚的午后，操场上奔跑的身影、打闹嬉戏的场景，一幕幕浮现在我眼前。

　　四月初，丁香花开了，校园里弥漫着芬芳迷人的气息。我停下脚步，抬头仰望这棵粉嫩的花树。当我转身的一刹那，看到了你。俊美的脸庞，高大的背影，我从侧面看你，可能时间刚好，你眼角带笑。那一瞬间，是我第一次喜欢一个男生，我心里说：“好喜欢你。”

　　后来，总是听别人提及你的消息，别人总说你成绩很好，是个很优秀的`人。每次我碰到你，总会下意识地低头，待到你走远，再回望你。我心里总是在想：“原来这个人身上有这样的光芒。”有那么一天，我也会有这样的光芒，和你一样。

　　喜欢一个人，就好像有了动力，不是想和他在一起的动力，而是想和他一样成为成绩优异的人的动力。他就像一个目标，那是我努力的目标。我不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；我不止像泉源，常年送来清凉的慰藉，也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。舒婷曾说：“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起！”我要长成一棵参天大树，与你并肩相依。

　　你是否在年少的时候，心里有一份淡淡的喜欢。你会把它当做秘密，藏在心里。你会在失落难过的时候，想起他，想起你还有坚强的理由。

　　我希望有一天，你有你的铜枝铁干，我有我的红硕花朵，我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依。

　　这才是伟大的爱情。我不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。

　　谢谢你来过我的青春。

　　我又回到这里了，丁香树下，我们相遇的地方。

　　感谢丁香，你给了我一个机缘；感恩青春，我在努力成长！

中学生作文600字 篇8

　　国庆节我们一起去江南水乡游玩。我们所去的城市有苏州、杭州还有美丽上海大都市，听说上海是一个美丽的城市。我真想马上到入上海，去享受一下大都市的生活。

　　我们乘上车后，车就开了，外面黑压压，什么也看不见，我看着看着就睡着了，等我睁开眼一看，苏州就到了。到了苏州已经6点了，但我们还是要去景点，天渐渐的黑了，第一个景点虎丘到了，我下了车，放眼望去，虎丘一点儿也不好看，我似乎有些不情愿，就跟着导游进去了。游玩了虎丘，我们就回宾馆了。到了宾馆，我立马打开电视，津津有味的看着电视，等待着去上海的那天。时间过得飞快，就一眨眼的功夫，去上海的那天就来到了。到了上海，从车里往外看，上海的高楼大厦看着就眼晕。我们就要去世博会了，我高兴极啦！不一会儿，世博会就到了。我下了车，走进来世博会的中国馆一看，哇噻！里面人山人海仿佛就像一条龙那样长，我等啊等啊，时间在一分一秒的过去，我们终于可以进去了。走进了中国馆，最美最迷人的是清明上河图，图上刻画了一部流动的历史。这简直美极了！走出了中国馆，我们就要去东方明珠了，我们坐在车上，导游说：“上海的夜景非常美丽，上海的夜景不仅美丽而且上海晚上的'人也很多。”到了东方明珠，我迫不及待的登上了东方明珠，东方明珠有3个球，我们登上了第二个球，站在上面一看，有像酒瓶一样的建筑，好美啊！还看见了黄浦江了，黄浦江上有一只只游船一排有一排的灯在黄浦江两旁闪闪发光，真是太美了！

　　时间飞快，江南水乡旅就要游完了我真有些恋恋不舍，汽车开了，我对最喜欢对上海大都市说；“上海再见！”

中学生作文600字 篇9

　　我们的语文老师，准确的说，更像一个老人家。几乎每一次上课讲课文时，总会拿着一本大大的讲解书为我们讲解。说是讲解，可实际差不多照着书上念罢了。无论有没有人听讲，总是会拿着那本厚厚的讲解书，为我们絮絮叨叨的讲个不停。有时候扯到更远的地方去，回来的时候都不知道题目到哪去了。

　　相比语文课来说，上课几乎都没有几个认真在听老师讲什么的。老师总是喜欢拿着扩音器，在班上走来走去。“学习的最高境界就是要自习，自觉……”这是老师常爱说的话。上语文老师的课，课上总是很安静。他们并不是同学们因为语文老师的威严而被吓到。是因为语文老师一讲课，仿佛一道道催眠曲，直接把同学们给催眠了。扩音器那么大的音量，同学们还能睡着。被老师发现有人上课走神没认真听讲还睡觉时，老师就会拿起那解答书，卷成一个团，碰的一下往那个同学的头上砸去。砸得那个同学眼冒金星。这是老师的眼睛就会瞪的如铜铃一般大。“不要产生疲劳感，站起来!”

　　老师年纪大了，耳朵和说话有时总是说不清。下课同学们有时问老师问题。，“啊？什么？”这是老师听到同学们话后天天的口头禅。同学，往往要靠近老师的耳朵，重复好几遍，老师才听的.清同学的问题。老师跟同学说话也总是含糊不清。“……@￥＆＄＆……”

　　“知道了吗？”同学茫然的点头。这时老师就会露出欣慰的笑容看着我们。待老师走出好远以后，“咦？老师刚刚跟我说了一些什么来着？”“不知道……”

　　我们初中的生活里，我们告别了小学老师，迎来的新的老师，每个老师都有每个老师不同的特色。但每一个老师的职责，和心愿是没错的，都是为我们好。希望我们好好学习。在这里我说一声，老师，谢谢你您辛苦了！

中学生作文600字 篇10

　　嵊水，一个美丽而富饶的海中小岛。美丽的风景，徐徐的海风，真是一个旅游的好地方。

　　“好，我选择去嵊水。”我大声的对父母说。“不是去过了嘛，还去？”父母问道。“对，还去，一定要去。”

　　船上，我回忆起了选择嵊水的经过。突然我看见一个小岛出现在我面前，小岛被绿色覆盖，和嵊水一样美丽。

　　小船驶进了记忆的海洋，“啊，到了，这就是嵊水了吧！”我从甲板上跑回船舱对这父母说道。我们一家人踏上了这个美丽的地方。“哪有沙滩，先去沙滩。”我高兴地对父母说。父母和我乘车到了最近的沙滩。车刚到，我就飞似地冲了出去，我站在温暖的沙滩上，呼吸着海风，眼前是一望无际的`汪洋大海。突然间，眼前出现了一对海鸥，他们一起飞翔在蓝天上，就像是一对熟悉的朋友。“请问？”我回头一看，我边上有一个和我年龄相当，有着一头乌黑的头发，一双饱含微笑的眼睛正注视着你，从他古铜色的皮肤上可以看出他是本地人。“你会游泳吗？”他问道。“会，有什么事情吗？”“我的鞋子掉了海里了，可我又没带泳裤，你能帮我捡一下吗？”我向海上望了望果然有只鞋子。“好。”我爽快地答应了。我马上跳进水里把鞋子捡了上来。“谢谢，对了，你不是本地人吧？”他问道。“对，我是来旅游的。”……我们一直聊到快近中午，我才和父母离开了。临走前他把他家的地址给了我。第二天，我找到了他做我们的导游。我们在嵊水度过了最愉快的三天。

　　就在这时，我果真看到了那片熟悉的土地——嵊水！我再次踏上了那片熟悉的海滩，享受那熟悉的海风吹在脸上的感觉。不远处，又是那对形影不离的海鸥。我微笑着转过了头，只见有一个身高与我相近，有着一头乌黑的头发，皮肤略黑的人在我面前，但我一眼就认出了他是谁。那双饱含微笑的眼睛，就是他！“是你？”我们异口同声地说，远处的海鸥还未离去，他们和我们一样都在寻找那永不消逝的友谊。

　　嵊水的风景美，但人更美。