中学生作文

【推荐】中学生作文锦集七篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的中学生作文7篇，欢迎阅读与收藏。

中学生作文 篇1

　　仰望天空，看着一群群鸟儿从我视线里划过，我知道了它们生命的颜色便是无边无际的蓝天；俯首大地，看着一只只正在成长的小生命，我知道了它们生命的颜色便是光明；回首一刹那，看着一棵棵昂首挺立的大树，我知道了它们生命的颜色便是那永不言弃的苍绿……他们都用心为生命描上了色彩，我生命的色彩，热情的、纯的、淡的……

　　我的生命是红色的。记得刚上初中时，我也不知道自己擅长什么，总觉得自己一无是处。可是当自己的第一篇作文被老师点名表扬并当着全班同学朗读时，我觉得自己希望的`大门被打开了。那时的我爱上了写作，爱上了看各式各样的书，爱上了用笔描绘身边的一切……作文也写得越来越好了，我对她的热情真的可以到废寝忘食了，因为有了对它的热情吧，所以灵感也特多，我的生命是红色的，因为我拥有热情，也有奋斗的激情！感谢红色的热情，让我的生命有了动人的一笔。

　　我的生命是绿色的。总讨厌上体育课。尤其是跑步，可是在跑步的过程中，我学会的东西却是满满的启迪。那次跑八百米至今都令我记忆犹新，我由于跑前面两圈太拼命，后面就成了霜打的茄子——焉了，看着同学一个个的超越，可是我却再也无能为力了，正想放弃的时候，“再加把劲，快到了，加油啊！”听到老师的鼓励，我觉得无地自容，心想：别懦弱了，只差一点了，别放弃！”当我勇敢地冲到终点时，那一刻我感受到了阳光的“温柔”，心中的快乐……我的生命是绿色的，因为它代表着希望，我将带着坚持不懈的绿色在生命的画纸上描出更多绚丽的色彩！

　　我的生命是粉红色的。当父母劳累时，我会承担起一个做女儿的责任，端上一杯热茶，送上一声问候；当朋友有困难时，我也会毫不犹豫的伸出我的援助之手；当看到街上孤儿时，我也会同情心泛滥；当看到电视剧中感人的情节，我也愿意为他们哭一场……粉红色，代表着温馨、善良，我喜欢纯纯、淡淡的粉红，他是我生命中最动人的色彩……

　　每一个生命都有它独特的颜色，如一杯香茗，一首乐曲，一杯白开水……需要我们细细品味、细细聆听、细细感受……

中学生作文 篇2

　　去年，由于许多的原因，说的清和说不清的，我选择了来这个城市度过我的大学时光，虽然，第一次见到它时，我承认，有点失落，还为此郁闷了一阵子，但我仍然相信这是缘分，我和它的缘分。

　　想起去年的时光，没有美好的回忆，只剩下遗憾和可惜。无所作为的过了半个学期，真的是无所作为，没看，没做，没玩，如果可以的话，还有“没心，没肺，没大脑”，心是用来感受的，肺是用来透气的，大脑是用来思考的，而我只是在浪费资源。或许是我不够彻底，彻底地放弃，彻底地忘记曾经有过的梦想。或许是我已经够彻底，彻底地放弃，彻底地忘记年少忧伤的心事，总算可以下定决心，努力放弃，不再回忆，所以，还来得及搭上开往春天的地铁，感受一个不一样的春天。

　　在这个地方不多不少的待了5个多月，对这开始慢慢的熟悉起来，独自一人也能轻松的找到想要去的超市，小吃店，最喜欢一个人逛陌生的地方，这样就可以自在的决定停留还是继续前进，对陌生的东西总有一分新鲜感，熟悉之初还有一点成就感，恋上这种感觉。

　　在去年来的时候，家人把这个城市的地理位置，气温气候弄的清清楚楚，当是我还在心里抗拒着这种做法，又不是什么了不起的学校，这么起劲干吗？后来我把自己狠狠的批评了一下，对自己的想法嗤之以鼻。因为后来的事实证明，那是很有必要的。夏天，我从不带伞的，当爸爸说要买把伞时，我不能理解，他说这里的`阳光比家里的猛烈，带把伞挡挡也好。冬天过完寒假的时候，他叫我带上感冒药，说这个城市春天易发感冒，我纳闷，全国各地都一样吧，不管，带了也不碍事。还真被他给说中了，今年是30年为一周期的流感盛行的一年，可能是保护措施做的好，我，按我妈说的“感冒必定有我一脚的人”，平安无事。

　　春天最幸福的事是睡到自然醒，睁开眼睛的刹那，耳朵里充满了鸟的叫声，那时候，心无杂念，却不空，满满的感觉，很塌实。为了能获得这种幸福，又不耽搁最重要的事，我开始睡的很晚，起的也很晚，刚刚好的时间到教室上早自习，赶得及点名就心满意足了。我不知道这是否是自欺欺人，因为太阳并不因为起的晚就迟到，夜也不会因为睡的晚而占用白天，如果是，那我也只是欺骗自己而已，觉的快乐，怎样欺骗自己都可以，我真的这样想。

　　春天不是花的季节，我知道，这是因为一颗浑浊的心，浑浊到感受不到简单的美，疲惫的追逐那些易逝的浮华，有天，它终于累了，停下来歇歇的时候才发现原来离幸福这么近，只要学会放弃，碧海蓝天不再是梦。放弃那些永远不会属于自己的东西后，把心交给你眼前的幸福，才知道快乐也很容易。这个春天，我的记忆第一次有了花。

　　淅沥的雨洗去尘埃，温暖的阳光驱走阴霾，温柔的风拂去浮躁，我不再孤单。

　　或许是少了对过去的追忆，多了对未来的希望，每天都能感觉自己在一点点靠近重拾的梦想。

　　今年春天，我很快乐！

中学生作文 篇3

　　雨，停了。我漫步在刚刚被雨滋润过的花园中，享受着雨后夏日的清凉。

　　走进一片花丛，阵阵芳香随着轻柔的风儿迎面吹来，拂过了我的脸颊，触摸到了我的双手，也浸润到了我的心里。那香气不浓，清清淡淡，却透露出夏天最独特、最优雅的韵味。花儿开得一点都不含蓄，红的、白的、黄的??????簇拥在一起，把我这小小的人儿裹在了花海中央。那饱含了雨水滋润的花骨朵儿，仿佛要在一瞬间绽放自己最美丽的光彩；已经盛开的花儿也不认输，争先恐后地挤到最前面，摇曳着翠绿的枝叶、炫目的色泽，以饱满的花瓣、四溢的花香，展示出自己娇艳欲滴的魅力，一时间蜂飞蝶舞、生机勃勃。

　　渐渐地，天晴了，太阳释放出了耀眼的光芒，大地万物沐浴着辉煌。我坐在石子路旁的树下，浓密的树叶依然挡不住阳光，阳光便偷偷地从层层叠叠的树叶的缝隙中透射下来，地面上满是灿灿的“金币”。那素雅的小白花“满天星”真的如星星点点般缀满在浅绿色的`枝叶丛中，别有一番趣味。树梢上鸟儿唧唧喳喳，声音忽高忽低，犹如一首美妙的歌曲。歌曲的伴奏，便是知了的叫声了。知了那拖长了节奏的声音，磁性而入耳，与鸟儿清脆婉转的歌喉配合得天衣无缝。碧蓝如洗的夏日天空没有一丝被污染过的痕迹，那么广阔，那么蔚蓝。天上地下一片耀眼的光明。

　　我心旷神怡，起身走在回家的路上。一块空地上，一群小男孩正顶着火热的太阳踢足球，汗流浃背却依然爽快，他们是否认为，这太阳就是裁判，就是点燃他们内心热情的一把火呢？

　　夏天的到来，带给树木浓厚的绿装；

　　夏天的到来，带给孩子无限的欢乐

　　夏天的到来，带给人们勃勃的生机；

　　夏天的到来，带给世界火一般的热情。

　　置身于一片火热中，无尽的活力与舒展融化了些许的烦恼与杂念，好想拥抱夏天、拥抱生活！

中学生作文 篇4

　　我有一个好习惯，那就是勤写日记。

　　说起我这个习惯，话可就长了。上初中以前，对于日记，我总是新血来潮时就写写。有时，老师要检查，逼得急了，就乱写一气，交差了事。再者，就是东抄一段，西抄一段，敷衍老师。或能躲就躲，能不写就不写。我认为，日记嘛，就是一门作业，老师也不会过多检查，不必太在意，完成就可以了！所以，我的日记经常属于不合格层次。这对于我这个爱好写作的人来说，简直是莫大的耻辱，使得我从来不敢在别人面前提起日记，妈妈为此也说过我不下N次，可我总是左耳进，右耳出。

　　有一天，妈妈让我把日记给她读一遍，看水平是否有所提高，我只好极不情愿读起来，可不仅读得不流畅，还有许多字不认识。显而易见，这篇日记不是我写的，妈妈只是说了声：“别人吃过的馒头，你怎么吃都不会甜？”便丢下我，出门去了。我不争气的泪水顺着我的脸颊一直流到我那已伤痕累累的心里，在我心头如洒了一把盐，好痛，好痛……

　　我撕掉了那本日记，在心里默默发誓，我一定要写好日记！

　　头几天还好，可没过多久，我便坚持不住了。便把当时的誓言也给忘了个一干二净，依旧过着逍遥快活的日子……

　　半个多月后，我家为庆祝爷爷生日而大办酒席请客。家中来了一位高中语文教师，不知妈妈是否“别有用心”，竟让我把日记拿来让他指点指点，说是“指点”，道不如说是羞辱。他不仅在众多亲友面前指出了我日记中的种种错误，还将其丢在一边说到：“这也算日记吗？我怎么瞧，都跟记‘流水帐’似的？”我不顾周围亲友诧异的'眼光，含着泪水冲进了卧室，猛地关上门，大哭起来。泪水犹如泛滥的河水，滔滔不绝地涌了出来……

　　我告诫自己：一定不能忘记这次的耻辱，一定要写好日记。

　　从此，我天天坚持写日记，记下身边事物的变化，记下自己最真实的内心感受。久而久之，我不仅养成了写日记的好习惯，“日记”也成了我生活中不可缺少的一部分。它慢慢地变成了我无话不说的朋友，记录下了我成长的喜怒哀乐。

　　我的日记，我的世界。它丰富了我的课余生活，提高了我的写作水平！我坚信养成写日记的好习惯，将会开启我们人生的大门，让我们获得一双飞翔的翅膀，使我们走得更远，飞得更高！

中学生作文 篇5

　　静静地站在人生的房间里，你会发现，来去匆匆的人，你一个也不认识。因为你站在房间最偏僻的地方，只等着别人来接近你，而等到的却只是孤独。

　　人们希望看到璀璨的烟花，但当听到一阵响亮的爆鸣声震撼整个天际时，才意识抬头去寻找生命的烟花，可是此时，烟花已飘然消逝……

　　为什么非要等到烟花最后的吟唱才会欣赏呢？

　　不知何人说过：“等待会使我们变得软弱，变得只能衣来伸手、饭来张口。我们等不到美丽的东西，却依然执着于等待，最后却会失去更多。

　　生活是需要一些等待的。等待成绩公布，等待别人道歉，但生活更需要自己去把握。一个只知道等待的懦夫，失败了，等待下一次机会；受伤了，等待别人抚慰；迷失了，等待别人指路。因此，他的伤口永远都不会愈合，只能在原地打转。

　　不要等到别人微笑，你才会亲近别人；不要等到别人离你而去，你才去珍惜别人；不要等到寂寞了，才知朋友的重要；更不要等到伤透别人的`心，才去向他道歉。

　　何需等待！即使高山峻岭，也有攀上去的希望。即使波涛汹涌，也有渡过去的可能。那么，就请此刻出发吧。插上自立的翅膀，在追求的道路上独自乘风破浪！

中学生作文 篇6

　　你，时时刻刻伴随着我，无论是上课时的朗朗书声，还是休息时的静静品味。你，带给了我快乐，也带给了我源源不断的知识。

　　记得三岁时，妈妈就让我认识了你。那时，妈妈给我讲了一个又一个精彩又奇妙的故事，我仿佛走进了你的世界里，这里充满了智慧，让我不禁喜欢上了你。

　　一年级时,我学会了识字。于是我就开始自己读起了你。我慢慢读着，一个字一个字读下去，不漏半个。我细细地琢磨着，静静地品味着，试着去读懂书中的奥秘。

　　经过二至三年级的锻炼，我已掌握了许多知识，我更加离不开你！

　　当我现在看你时，已能专心致志，体会深刻，感悟众多。

　　每本书都是一座知识的宝库，我在读书时，就进入了一个知识的海洋，在广袤的`大海中遨游，在神秘的宇宙中探索；每本书都是一位朋友，我在读书时，便进入另一个心灵，与另一个心灵沟通、交流，分享着你的快乐，分担着你的忧伤；每本书都是一位老师，教我如何树立理想，努力奋斗，扬帆起航。

　　认识你真好！

中学生作文 篇7

　　看了许许多多的幻想片，觉得自己也有点胡思乱想了，脑子里充斥着许多不可能实现的想法，估计是有点走火入魔了。

　　有了许多奇怪的想法之后呢，就觉得自己是不是也写着玩玩，掂量了半天，才觉得这是个大工程，就像前面说的，是不可能实现的想法。

　　但是我还是有了一点心得的。

　　要写这么个东西，首先需要有一个很能打动人的例子引出故事，让大家都觉得，在某种情况下，事情真的就是照我这个逻辑发展的。

　　其次，因为这是我的幻想世界，所以别人并不清楚这个世界到底与真实的世界有着怎样的区别，这就需要设定一下细节，防止别人在接受我的思想的时候产生偏差。

　　最后，故事当中，肯定会有很多很多的人，每个人虽然出场的时间不同，但人物的出现绝对说明他（她）跟这个故事有或多或少的联系，不然这个人的出现就没什么意义了。我想说明的就是，在写多个人物的时候，一定得让别人觉得，不管是什么人，都是有血有肉的，是可能存在在现实中的。

　　这样一来，故事首先会在人的心中留下深刻的`印象，会让别人不由自主地想象，如果我身处此境，会如何如何……

　　至于故事的教育意义和对事实的反思什么的，那就是更深一层的了，貌似我连现在的这层都没打到，深度什么的……暂且不论了。