实用的中学生的生活作文合集八篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的中学生的生活作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生的生活作文 篇1
在这所学校读书的孩子，大部分都是县城的，平时都是三点一线，来去匆匆，只有在周末的时候才有时间放松一下一周的紧张心情。在这个星期六下午大扫除结束，同学们背着书包就要离开教室，李阳叫住了段红玉、李玉、吴灵慧，王斌、还有张军和刘墩子这几个比较要好的同学，你们等一下，一会还有事说。李玉问道：“大班长有什么事啊？”虽然李阳现在已经是学校的团支部书记，可在大家的心中他依然还是她们的班长，李阳微笑着看着大家，不说话。吴灵慧忍不住开口问道：“我的大班长有什么事这么神秘啊？”
班里的其他同学都走完了，只留下她们几个在教室里，李阳开口说到：“我们这几个星期都在刻苦学习迎接期末考试，你们累吗？”
“怎么不累啊，都快累爬下了！”段红玉开口说道。
“我有一个办法即能缓解一下疲劳又能提高学习质量，你们愿意去做吗？”
“有这样的好办法吗？快说吧，这么神秘啊？我们肯定是愿意的啊！”大家对这个好班长每说的一句话都很想信。
“我们明天去做一次郊外活动，舒展一下筋骨，吸收一下大自然的新鲜空气，放松一下紧张的心情，你们看怎么样啊？”
好啊大班长，说具体点啊？李玉有些迫不急待了。
“我们明天七点在锁河桥头集合，去爬驻马山，谁也不许迟到，谁迟到了谁请客，如果大家都不迟到，我请大家。”
吴灵慧微笑的说道：“大班长，你的客是请定了，我们大家都不会迟到的啊！”“但愿如此啊，希望你们都不要睡懒觉！很晚了，散了吧，我们回家。”
李阳吃过晚饭，把书包里书都拿出来放在桌子上，拿着空书包去街道上的商店里采购了一些饼干和水果。他望着熟悉而又陌生的华灯初上的明亮街道，心情特别放松，好多天了他一直坚持着三点一线的学习生活，心中的那根玄一上再上，一直保持着A调的音符运行，他有些累了。他也发现，这几天在同学们中间有一些浮躁情绪，如果在这样坚持下去，心中的那根玄会断的。
第二天早上，天高云淡，晴空万里，蔚蓝的天空中偶尔有几朵白云飘过。李阳穿着父亲从上海给他买的运动服，显得格外英俊潇洒。6点30分他到了锁河桥头，同学们还没到，他刚扎好自行车，迎面驶来三辆二六型彩色坤车，到了桥头，从车上下来三位美丽少女，他在想这么早从那里飘来这三位美女啊，今天自己的艳福不浅啊……
当他还沉浸在意外的幸福之中时，三位美少女已悄然而至站在他面前，李阳抬头看着三位美丽的少女，啊……李阳惊呆了。
他简直不敢想信站在他面前的三位美丽少女就是他的同学段红玉、李玉和吴灵慧，太漂亮了，平时的校服没有显示她们美丽的线条和靓丽的`外表，今天真让李阳大开眼福啊，年轻的少年心理有些激动。
李玉穿一身白底黑点的低领连衣裙，露出了白白的前胸，戴一顶白色的太阳帽，穿一双白色的登山鞋，显得纯洁而美丽大方。段红玉穿一件红色的方领连衣裙，穿一双白色起红边的登山鞋，戴一顶红色的太阳帽，好像一团火把李阳都要融化了。吴灵慧穿一身麦绿色起花边的连衣裙，穿一双白色起绿边的登山鞋，戴一顶绿色的太阳帽，像一缕清风抚平了李阳激动的心情。
三位美丽的少女看着李阳这样呆呆看着她们，相互看着自己的身上有什么不对的地方，问到：“大班长，我们有什么地方不对吗？”
李阳这才缓过神来，微笑着说：“对、对、都对，太漂亮了，我一时不敢想信你们就是和我朝夕相处的三位同学啊？”
三位少女互相看看自己和对方，这才意识到自己今天的穿着打扮和往常是有些不一样啊，她们相视笑了笑说道：“大班长，不要光看我们，看看你自己吧！一身深蓝色起白条的运动衣，一双白色的运动鞋，一顶蓝色的太阳帽，搭配的多合理啊，多么英俊潇洒啊！简直就像童话里的白马王子啊！如果我们还穿平时的校服能像你的同学吗？”李阳笑了笑说：“这也是啊！我们是心有灵犀啊！”
她们说笑着，张军、王斌和刘墩子都到了。张军叫道：“哇……今天我们的三位公主好漂亮啊！”
李阳说道：“不要耍贫嘴了，快把自行车锁好，背上水壶，我们开始爬山。”
当李阳从书包里拿出链子锁把全部自行车锁在一起时，三位少年已经冲上了山坡，李阳背上书包紧追其后，三位少女也不甘示弱艰难的爬行着。李阳是学校里的篮球队长，长跑冠军，不到一刻钟，李阳一跃跃领先，跑在最前面，当他们几个男同学爬上了第一个山包为美丽的公主们鼓劲加油时，一道美丽的风景展现在他们眼前，晨风吹开了她们的长裙，山野中出现了几朵会移动的鲜花，好美丽的风景啊！顿时几位少年看呆了，瞬时间他们恢复了平静，大声喊道：公主加油……公主加油，她们好像受到了感染，加快了脚步，不一会也爬到了山包。
李阳说到：“大家坐下来休息一会喝口水，接下来的山路更难走，男生们要发扬精神帮助女生，保证安全。”
休息了一会，李阳起身走到段红玉身边，摘下了段红玉背在身上的水壶，挂在自己肩上，把手伸向段红玉微笑着说道：“我美丽的小公主，这段山路有我保护你的安全。”段红玉被李阳的突然举动，脸一下子红了，有些不好意思。
李玉看到李阳伸着手站在段红玉面前，微笑的说道：“大班长，这你就偏心了，为什么不帮我和灵慧背水壶呢？”李阳笑着说道：“好啊，把你们的水壶都拿过来，我都帮你们背啊！”
中学生的生活作文 篇2
【摘 要】当今学生作文语言华美，文采飞扬已是很多老师所推崇的，也是近年来部分高考满分作文的共性，面对这种局面，我们一定要明白真情才是作文的根。作文呼唤真情，为了使语文教育向更高的层次迈进，我想不管如何讨论，不管什么要求，怎么评价，有一点是我们语文教育者一定不能忽视的，那就是教会学生运用真情去写作。以真人示人，以真情动人，以真识服人，作文就是语言运用的实践，同时也是目前检测语言运用的手段，但说假化，说空话的现象却在学生中普遍存在，这也就说明真情语言的运用对于学生来说是一个难点，本文就怎样指导学生运用真情语言来写作提出了几点看法。
【关键字】真情 观察 能力 鼓励
巴金先生说：我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。作文无非是为表达自己的感情，交流彼此的感情而记下来的话。情乃作文之生命，作文之灵魂。无情，则再美的文字也是苍白无力，再严谨的结构也会不堪一击，再丰富的内容也会索然无味。所以，我们迫切呼唤作文的真情回归，鼓励学生写真话，诉真情。当前，作文教学的现状另人担忧。由于适应和升学的需要，导致作文如八哥学语，学生的作文结构一致、内容相似、思想一律，甚至连情感也没有多大差别。学生害怕、厌倦写作，把作文当成承重的负担，望文生畏，感叹：作文难，难于上青天。写作文变成了一种搜肠刮肚，绞尽脑汁的苦差事，这样挤出来的作文也就是令老师头痛的无病呻吟，难堪之作。这样的恶性循环的结果必然是学生怕写，老师烦改。那么怎样走出这样的坏圈呢？
第一，指导学生懂得蓄情是作文的基石。
作文不是空船，它承载着思想和情感，船内必须有新货，有真货，这种货的储备是作文的基石，它依赖于对生活的观察和感悟。文贵在情真。感情真挚是衡量作文内容的一条重要标准，它要求作者或描写美丽事物和环境，或铺叙美好亲情和友谊，或关注现实生活和社会热点，做到以情动人。那么，怎样才能写出感情真挚的文章呢？主要是教学生细致地观察生活，让他们在意自己的生活，留意周围的亲人，同学的生活，这样记忆深处往往写作的材料也就有了。并且让他们写自己，亲人，同学，他们往往也乐在其中，兴趣也就有了。我在教学中做过这样的试验，让学生以亲情为话题进行语文课前三分钟演讲，启发他们写自己的父母亲，回忆父母平时如何关心自己的事，结果很多学生的作文都把平时父母对自己的关爱写的真实感人，其中一个学生在作文里这样写到：我每次周六回家妈妈总是做了很多我爱吃的菜，我看到妈妈操劳的脸庞，我为自己在学校不努力学习就感到羞愧，为了让妈妈高兴，我每次吃妈妈作的饭都吃的自己走不动为止，这种感情多质朴，也多感人，把一个真诚而又质朴的孩子性格刻画出来了，也真诚的表达了孩子对妈妈的感激之情。生活是写作的动力，兴趣产生的土壤，只有在丰富多彩的生活中，调动学生有写作的需要，才会有写作的冲动，就会把不同的体验，自己的苦恼与欢乐表达出来，让作文成为心灵的载体。因为写作应是情感的自由释放。对学生的写作自由，教师应该加以必要的保护，对他们的独特体验和个性化的表述，教师应该给予充分尊重。卢梭告诫我们：儿童是有他特有的看法、热情和感情的；如果用我们的看法、热情和感情去取代，那简直是愚蠢的。对于初涉文墨的孩子，要首先告诉他们作文应讲求率真，崇尚真诚，同时我们也要以一个孩子所能有的精神感悟为底线。叶圣陶早就指出：作文要说真话，说实话，说自己的话，而不能只思索作文的法度、技术等等问题而不去管文字的原料思想、感情等等问题。显然，一切的语言表达技巧和谋篇布局的本领，如果与情感比较起来，显然应该放在其次的位置。蓄情才是关键，我们可以培养学生写周记，写日记的习惯，教他们懂得思考和感悟生活中的美和真情。
第二，指导学生领悟真情是文章的灵魂。
情是文章的灵魂，贯穿于写作的始终，是文章的必备血脉，作文如果没有感情，就像人失去了流动的血液一样失去了生命。目前，在学生的作文中，存在着比较普遍的虚假现象，写进作文中的人是虚的，事是假的，观点是强加的，感情是浮泛的，失去了生活的真实性。这种情况不仅仅出现在应付作文的学生身上，即便有些同学，作文功底煞是了得，也没有养成用心说话说真话诉真情的习惯，他们的作文即使极有文采，依然脱不了胡编乱造的弊病，因此难以打动人，难以获得高分。记得前不久我布置了一道话题为情的一篇文章，另人惊奇的是写的好的`并不是那些文采比较好的、语言功底比较强的同学，反而最终写得最打动人的是一些普通的同学。这位同学饱含深情地写了一篇名为《我的傻妈妈》叙述了妈妈很傻，家里冬天猪要下猪崽，妈妈就搬到猪圈里住，我进到猪圈里熏的我直吐，妈妈却睡在哪里，看着小猪崽，用正话反说的手法，把对妈妈的不理解写的情真意切，文中还写到：收麦时有些人把成捆的麦子丢在路边不管，妈妈拉麦时就一捆一捆的装在车上，拉回连队，很多人都说妈妈傻，而我也认为妈妈傻，因为不是自己家里的麦子，是连队的，妈妈也不是干部，是个普通的农民，真是管闲事。语言朴实，但却令人动容。可见，文章贵在真情，要写好文章，一定要养成说真话诉真情的习惯。只有敢说真话，肯吐心声，才能让读者感到真诚可信，才能使你写出的那些话产生说服力和感染力。
在中学生的生活中感情可谓无所不在，亲情、友情、师生情时刻洋溢在他们的周围，而在他们的作文中却很难发现这样真挚感人的感情，不是简单粗糙的抒情口号，就是成批翻版的抒情事例，毫无真情可言，读起来枯燥乏味。家长、老师普遍反映现在的孩子都是铁石心肠，他们感觉不到父母、老师对他们的爱，甚至把这种爱与关心当成理所当然。真的是这样吗？难道现在孩子的情感神经都退化了吗？可他们也会自愿帮助缺课的同学补课，也会为班级的胜利欢呼雀跃，也会把自己省吃俭用的零花钱捐给希望工程。能说他们心中没有爱吗？也许是心中和周围的爱太多了，他们疏于感觉了吧。那么怎样才能触动他们的情感神经，让他们把爱表达出来呢？我曾经在班级开展过一次我爱我家老照片的故事的活动，在活动中每位同学都讲述着自家老照片的故事，开心的开怀大笑，感动的潸然泪下，悔恨的黯然神伤，当时全班洋溢着浓浓的爱。
中学生的生活作文 篇3
新的校园，新的生活，新的教室……这里的一切都是新的。让我憧憬又好奇。
在学校，简单地做了自我介绍，简单地梳理了几天。便开始正式上课了，而我并不知道中学是多么辛苦。
我并没有觉得很累，一切还很顺利，可到了第三天，第四天，我便渐渐地感觉到了学习的忙碌与压力，再加上数学不好，甚至有些时候儿都压制地喘不过气来。在紧跟上的“痛苦”便是住校。
以前没住校时，很想离开妈妈，觉得妈妈太唠叨，太过于操心我，巴不得快点住校，现在想起来，真是为我以前的愚蠢思想感到可笑。离开妈妈的日子里，每当语文课上学到有关母亲的文章时，我会突然觉得鼻子酸酸的。当放学后同学们都牵着爸爸妈妈的手，一起幸福地回家时，我会突然感觉到一点孤独，当晚自习无意中想起妈妈时，不知何时，泪水已经盛满眼眶……每天都掐着猪头算着星期五，一到星期五，便是我上“天堂”的日子了，回到家，觉得真是幸福极了，恨不得马上扑到妈妈怀里，嚎啕大哭。可幸福是短暂的，一眨眼，又得回到“痛苦”的“地狱”。但是，每个人终会成长，每个人都要独立……所以我决定，必须地适应住校
接着便是学习的“痛苦”了，上了中学，作业变多，难度加深，每当做不出题时，那种难过，那种心慌，不停的折磨我。我唯一能做的，就是不断的鼓励自己，认真听课，我也相信，通过我的努力，一定会跟上进度的。
但是，快乐又是哪呢？
快乐就是青春。没有童年的幼稚，没有大人的`成熟，懵懂的青春，我很享受，也很珍惜。学习，本是青春的一部分，我们不如去享受它，去接纳它，人的一生只有一次学生时代，正处于学生时代的我们，何尝不应该快乐呢？学习也是一种快乐，一种苦涩的快乐。
开学这几天来，我收获了友情，快乐，苦涩……我相信，通过我的努力，一定会使中学生活变得多姿多彩！
中学生的生活作文 篇4
盼望着，放暑假了。我的初一生活，就要结束了。虽然有些依依不舍，但也是很高兴的。
初一让我学了很多东西，让我交到了>我的.朋友，我也非常的喜欢我的一些朋友，在他们身上我学到了很多东西。
我在初一的时候，本来是一个很内向的孩子，到了初一我成为了一个即活泼但也有些地方让我觉得有些不满让家长和老师有些不理解的事情。
一点来说，尤其是学习啊！来家长和老师很苦恼，我也不想这样，可是偏偏是这样，我分析了一下我觉得主要原因还是在我不认真，在初一上学期我就不那回事，到了下半学期我就彻底不行了，我非常的伤心，但我又能怨谁呢。
中学生的生活作文 篇5
风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的水天一色;荊棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由放大人生的痛苦?
“七八年级开会集合!”校园广播里传来校长的声音，同学们像挣断线的风筝一样冲出教室，心里有说不出的激动。校长和总教练发言后，军训正式开始了。
每个班级是一个小队，每队需要选出一个队长。有着“大嗓门”之称的我自然勇挑重担，光荣地接受了这个艰巨的任务。“立正”、“稍息”，一遍又一遍，声音嘶哑，只好忍受，不断为自己加油;“齐步走”、“跑步走”，反反又复复，嗓子疼痛，只能坚持，不停为自己鼓励。我不但严格要求成员，而且严格要求自己。喊了一上午，跑了一上午，腿麻木了，脚磨泡了，终于有了成果，迎来了曙光。“一二一、嚓嚓嚓、一二一、嚓嚓嚓……”你听这响亮有力的口号声，你听这整齐强劲的脚步声，多让人振奋，多让人赞叹!到了中午，放学的'铃声响起，我们唱着新学的歌儿，“团结就是力量!团结就是力量!这力量是铁，这力量是钢……”，昂首阔步走向餐厅，唱着唱着，竟不觉疲惫了。
下午，抖擞精神进入新的训练。放学铃声再次响起，也意味着我们获得解放。回想着军训的场面，我不由得流出眼泪。因为我真正意识到，不管是过去，还是现在，军人都比我们辛苦，军人都比我们坚强。他们面对挫折时毫不气馁，他们面对困难时毫不退缩。我也更加知道，人生所有的经历都是一份宝贵的财富，人就是在成百上千次狂风暴雨的历练中成长的。
军训，使我难以忘怀。只要我们勇往直前，就一定能自由飞翔!
中学生的生活作文 篇6
生活中，处处都有一些有趣的科学现象。然而，我们只要有一双善于发现的双眼，一双敢于实践的双手。那么，所有的问题都会迎刃而解。
盛夏，天气热的令人烦躁。知了在门外的柳树上一个劲的吵闹，令人讨厌不已。整个大地都被覆盖在一波茫茫的热气中。然而，原本应该在空调间舒服的享受冷气的我，却只能在门口那可怜叶子都被晒卷的大树下烦闷地踱来踱去——空调坏了。
正当我蹩着眉头，苦着一张脸在树下“乘凉”时，爸爸却笑眯眯地教了我一个法子“你用湿毛巾把身上擦一遍，然后再站在有风的巷口试试。”我听了，虽说有点不相信这样就能凉快，但也只能死马当做活马医了。没想到，刚擦完身子，一站到通风口处，身子便奇迹般的开始降温了，不一会原本如蒸笼一般大地，瞬间变得凉爽起来。我眨巴眨巴眼睛，有些不能置信的看着爸爸。然而爸爸只是故作神秘的笑笑，不加言语。然而我却不死心，不停的缠着爸爸。最后爸爸才给我透露了一点“口风”：“你现在如果把温度计放在一盆冷水里会发生什么？”“温度下降呗！这种问题都要考我，小case啦！”“那如果把温度计取出来呢”老爸眯着双眼看着我。“这还不简单，当然是温度上升咯！”我不假思索，自信的回答道。“哦？是吗？”“难道不是吗？”我被老爸看的有些心虚，连声音都不觉的弱了下去。“那你做试试看”
说做就做，略微不服的端来一盆凉水。尔后，爸爸又找出了一支温度计。我小心翼翼的把温度计插入水里，随着时间的推移，温度计的示数不出所料地在往下降，我得意地看着爸爸，“我就说吧，温度会下降哦！”爸爸不急不缓的地推了推眼镜“那你再拿出来试试。”我不以为意的一笑，拿出了温度计，以为温度示数会按照我的心意往上升。然而，出人意料的是，温度计的示数竟又缓缓地往下降了一会，然后才慢慢的向上“爬”。我不由得瞪大了眼睛“这是什么情况！”爸爸毫不意外的笑笑，提醒道：“你看温度计外面有什么？”我不由的眼前一亮“是小水珠。”对啊！曾经我在书上看到过，水蒸发的时候会吸热。怪不得我会感到凉爽呢！“可是，既然水蒸发可以降温，为什么还要我站在通风的地方呢？”新的问号不由得在我心中冒了出来，我迫不及待的看向爸爸。“这个嘛，你自己去查吧！不能都是我告诉你，自己得到的答案才会记得牢”老爸又开始卖关子了。
不服输的我自然不肯放弃，于是便打开了电脑。向这个无所不知的及其提出了我的疑问。不一会，机智得电脑便不负重托，给了我一个合理的解释“原来空气流动会使水的'蒸发变快，而通风的地方则就是所谓的空气流动了。”“原来是这样”我自言自语道。一想到今天又无意的收获了知识，心中便不由得乐开了花。
其实，我们所说的科学并不是虚无飘渺的存在。它就隐藏在生活的每个角落里。我们要用一种无尽的探索欲去面对生活中的科学，并要有一种不明白道理就不罢休的科学精神。这样，我们便能够发现，原来生活中的所有现象，都可以用科学道理来解释的。
让我们打开心灵的双眼，探索生活中未知的一切吧！
中学生的生活作文 篇7
结束了五年多姿多彩的小学，生活翻开了新的一页——中学。新的生活，新的开始，新的感受也随之一个个纷至沓来。兴奋、新奇、寂寞、迷茫……这一切感受，似乎都从未接触过。
兴奋自然是有的，因为我知道，我面对着的，将不再是小学，不再是过去，而是一个新的学校，新的开始，一个全新的世界!在那里，我将和一群陌生的同学一起学习，一起生活，一起玩耍，一起聊天
踏入了中学，一切都如此新奇。新奇的学校，新奇的课程，新奇的老师，新奇的'同学……第一天上学时，我心里不安而又紧张本以为老师会像五年级时沈老师一样，一开学便给我们来了个下马威，没想到却不然，老师待我十分友善，和蔼可亲。接下来的日子里，我认识了许多老师爽快的音乐老师，可爱的英语老师，爱说笑的语文老师，一本正经的数学老师，还有激情四射的美术老师，“老顽童”型的思品老师……我也渐渐熟悉了周围的同学。
在兴奋、新奇的同时，我也感到了寂寞与迷茫。上课时，我的思路跟着老师的思路在转，自然想不到这个但当老师说了声“下课”，当我起身离开座位时，我看到周围的同学，他们的脸都那么陌生。尽管我已了解他们，已能唤起他们的名字，也经常帮助他们，与他们玩，可我显然漫不经心。我们看似很近，可其实心里，我和他们离得很远我一直都抛不下过去的一点一滴。我就像站在两个世界的界限前。在我的后面，是过去，是小学的甜蜜回忆;而在我前面，则是未来，则是中学生活我如果停在小学，我将得不到进步;而如果我跨过了这道记忆的槛，会不会失去小学的回忆?到底该怎么办?我感到不知所措。
这大概就是成长的烦恼吧，但愿经过一段时间，它会自然而然的解决了。
中学生的生活作文 篇8
岁月像一条清澈的小溪流，他随着钟表的滴滴答答声一分一秒地流逝。转眼间，漫长而又快乐的暑假已经结束，我又迎来了新的.学期，从小学升入了初中，成为了一名中学生。中学生活对我来说一切都是那么陌生而又神秘，因此，我充满了好奇与期待，我想要迫不及待地进入新的生活。或许，当我真正知道中学生活 的庐山真目后，我会有些后悔，会怀念无忧无虑的生活 。但同时我已知道，人是要向前看的，想要回到过去已是不可能了。所以，我就幻想着我的中学生活 。
在学习上，我们班的同学不骂人、不打架，不给老师添麻烦。我们互帮互助，团结友爱。我们很自觉地主动学习，即使没有老师的情况下，亦是如此。我们一起努力学习，每次考试都取得优异的成绩给班集体取得荣誉，让全校班级都以我们班为榜样。这样，老师教得轻松，我们也学得轻松。老师不给我们布置许多作业，我们照样也学得好。
在课外时间，老师给我们组织了一个活动，叫读书会。老师给我们建议，让我们多读书，读好书，并指定要我们读一些名著、自然，老师每天都会给我们留时间开拓视野，让我们快乐成长。老师也会在空闲时给我们抄写一些著名的诗词，让我们积累。老师也在课下帮我们纠正缺点，也找机会让我们锻炼自己。老师让我们抄写，积累优美词句，
提高我们的写作水平。老师讲的课很生动，我们都饶有趣味并聚精会神地听讲。我们有疑问时，老师都会给我们解答。老师不会占用我们太多休息时间，而是让我们休息……我心中学习上的样子应该就是如此吧！
生活中，我会有空去练字，因为我很想写出一手漂亮的楷字。在宿舍，我们互相帮助，有困难一起解决，我们每天都按时起床，然后洗刷，最后一起进班学习。我们生活老师平易近人，常常像母亲一样与我们沟通，帮我们解决问题，并为我们解决问题，并为我们洗 好衣服，我们相处得很和睦。
我心中的中学生活是否很美好呢？
清华育英学校七一班 吴艳丽 辅导老师：麻建新
20xx年9月7日
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