- 相关推荐
音乐初三作文
在学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的音乐初三作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
音乐初三作文1
我喜欢音乐。
我觉得音乐就是生命的一部分,是生活与艺术无偿给予我们的一份礼物,美好而又真实。那一个个活泼的音符,美妙绝伦的旋律,加上那触动人心的歌词,无不包含着作者丰富的情感。
音乐不仅供人欣赏,同时不断激励着人们,启发着人们。让你在迷失方向时重新找回正确的路标。
上初中第一天的晚自习放学后,回到家刚进门,老爸就迎上来说:“回来啦!饿不饿?累不累啊?”我有气无力的回了句:“饿,我很累。”
吃了晚饭后,爸爸又说:“自己去把袜子洗一下,然后就睡觉吧!”我一只手拿着手机,一只手拿着吃的,一脸不悦地回答道:“不想去,你帮我洗一下吧!”“不行必须自己洗,赶紧去。”爸爸的语气突然变得坚决起来。“不去!”我头都没抬。
“不行,你必须自己去洗。”爸爸有点恼了。而此时的我心里也是一心烦躁,随手把吃得一丢,拿着手机就跑进卧室,我近乎是生拉硬拽地用力把耳机用力拿了起来。准备去听歌缓解心情。
不知怎的,手机里刚好就播放到了筷子兄弟的《爸爸》当听到“时光时光慢些吧……”时,我听得几乎是泪眼婆娑,又想起了刚才自己对爸爸说的.话,会不会太伤他的心了,他也是辛苦工作了一天的。
想到这里,心里满是愧疚。放下手机,我拿起袜子就去了卫生间。那天,我和爸爸什么都没说。第二天,谁也不曾提起,好像这个不愉快从没发生过一样。
那一刻,我忽然发觉音乐的力量竟如此强大。并真切感受到了音乐的伟大。那一刻,我更加感到,音乐就是生活与艺术的完美结合,我们在享受动人旋律的同时,还能体味歌词带给我们的启迪,歌词因旋律而动听,旋律因歌词而完美。
世界,因音乐而精彩;生活,因相互体谅而和谐!
音乐初三作文2
每当听到优美的音乐,脑海中总是会有一丝灵感一闪而过,转瞬而逝。快的让人抓不住它,也勾起人记录下它的心。
《时间都去哪了》
“记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的……”每当我听到这首歌时,总有一种想要流泪的冲动。舒缓的节奏,周笔畅那甜美却带悲伤的声音,让人忍不住流泪。这时,心中总有许多话想对爸爸妈妈说,总想记录下此刻脑海中,心田中的那些思绪。优美的歌声仿佛将人带回了蹒跚学步,呀呀学语,天真烂漫的时候。
“时间都去哪了,还没好好看看你眼睛就花了……”我闭上眼睛享受着这美好的片刻。
《听妈妈的话》
“听妈妈的话,别让她受伤……”电脑上突然响起了这首歌,一下子打乱了我整理的解题思路。一丝奇妙的感觉涌入我的心中。这首歌的歌词很简单,周杰伦那独特的音色将我带回了我舒适地依偎着妈妈,妈妈温柔地抚摸着我的头的那个场景,若是能回到过去,我真想对妈妈说:“我爱你,妈妈。”我不知道那奇妙的感觉是什么,但它却促使我给妈妈写封信去表达爱。但一瞬它又消失了,来无影去无踪。
“想快快长大,才能保护她……”闭上眼,心中想:真想快点长大呀。
《十二月的奇迹》
“夜空下的雪花,每一朵都是你的泪滴……”不知是谁的手机铃声,音乐悄然响起。优美的语言,正好可以用在作文中,当这首歌响起时,这是我的.第一感受。随后,我突然想写一篇关于友情的小小说,我在笔记本的最后一页上写道:“最后十一个男孩不约而同拿着圣诞礼物走出了自己的房子,但喧闹的大街上只有纷纷雪花飘落,再也没有第十二个男孩的身影了。”这首歌被金钟大、鹿晗、边伯贤魅力的嗓音诠释了出来。每当这首歌响起时,房子里总是着悲伤的气息。
“望眼欲穿,找我找不到的你;我侧耳倾听,听我听不到的你。”闭上眼,脑海中仿佛又出现了那十一个男孩孤独,失望,悲伤的眼神。
我无法用我不够丰富的语言来描绘出那种感觉,但我知道,每个人都有这样的经历。
闭上眼,优美的音乐响起,我心中也有许多平时未曾有过的思绪和感悟飘荡着……
音乐初三作文3
舒缓的歌曲,纯净的意象。音乐重来,人已不在,物是人非。
所有旋律轻和、节奏明快、辞藻略是丰富的曲目,我总是试着去听。从初年开始,一直听到现在。
起初去往北方的旅途总是充满音乐。天空的蓝是未经过渗透的蓝,清新迷幻,自由自在,透彻一切,听的歌也一样。
几乎忘记了曾经所有的曲目,现在只剩下零星的旋律,残留在不停间断着的颠簸的记忆里。其余的在搬迁或转移中,遗失,流离。
那些灵透的音乐真像水滴一样清澈,就好像幽暗丛林里的一片深蓝水洼。风很轻盈地把红色的树叶、粉色的丝瓣、白色的碎花吹落下来,漂浮在水面上,泛起涟漪,然后被流水带走……这是柔和的音乐带来的纯粹而自然的.意象,寂静,有些温暖。
钢琴的高音,伴随着提琴和风笛。秋天,稍微有点清冷的天气,不论行路还是静坐,我都常听。快奏酣畅淋漓,慢板迂回柔缓。单纯的节拍,却有纯粹的心情。那种高亢起来明亮尖锐,低沉时候柔软婉转的行奏,像一条丝线,不断的缠绕,又不断的消解。
我不清楚音乐与文字生活的关系。有时房间里空无一物,只有笔触在空气中游弋和敲击的声音。音乐且像流水一样四处倾泻。看着窗外曙光隐隐浮白,写下的竟是文字,又是生活。
我被音乐变得怀旧,我把清澈的东西留在身边,不论陈旧。我想它们可以陪着我一直过下去,使我保持清醒。直到音乐失去声音,直到我意念模糊,直到每一条心的纹路都被温柔地覆盖。填补。愈合。
我害怕失去却又不得不扔掉很多东西。流离的生活让人独立也让人无所依傍。
正如对物质的温暖依赖,失去音乐时,一切突然空白,仿佛白雪茫茫。
音乐重来,人已不在。让旋律如水四处流泻,看到自己平静的容颜。只是意象。物是人非。
音乐初三作文4
我想我是喜欢这种感觉的,插着耳机,然后不厌其烦的写下大量的文字,只属于自己的文字。是的,只属于自己,别人看不看得懂一点关系也没有!
前几天见了早就敬仰已久的田老师,原以为我会受宠若惊的觉得不真实,没想到老师的面容却很是清晰,很是真实。我是真的真的喜欢写字的,喜欢把自己的心情写出来,把自己的不爽写出来,把自己的幸福写出来,然后把稿纸收集起来一页一页的观赏自己,像是品一杯味道很怪的奶茶,品的小心翼翼。我不懂为什么我会把自己比做奶茶,它很温暖初中,可是一不小心便会被烫到。我说了的我喜欢把自己的心情写出来,是啊,好像只有心情而已,我是不会写景叙事的,一直停留在小学三年级的水平,可能真的不喜欢写这些吧。还好老师说初中作文主要是抒情性作文,要学会把自己的真情实感写出来。我看着老师的.眼睛恳切的点了一下头,心里已经在偷着乐了。 妈妈说做作业的时候听音乐会分心,会没办法认真的学习还会伤害耳朵,我说音乐能使我快乐,没有音乐我没办法认真的学习还没办法完成作业。于是我还是一如既往的插着耳机写东西,妈妈还是一如既往的一边碎碎念一边给我冲热气腾腾的奶茶。
妈妈说我写出来的东西没有主题,我说是啊是啊,真是没有主题;妈妈说我喜欢的音乐风格很奇怪,同事狂热痴迷的恋着古典和潮流两种曲风,我说对啊对啊,真是有够奇怪。
妈妈。文字。音乐。一切都是那么的明媚美好。我喜欢这样。为我的音乐我的文字而写。
音乐初三作文5
落日的余晖从树叶间的缝隙中悄悄洒落一地,分明是一种很诗意的画面,可却又因此宣告着珍贵的周末即将结束。
是啊,初三了,即使面对如此美丽的景色,也不能像从前那样静静地从容地沐浴其中,享受大自然的恩惠了!回到家,已是傍晚,却还看见妈妈操劳的身影。忽然间,就有落泪的冲动。家里只有我和妈妈,想帮妈妈做点事儿,可妈妈总是疼爱地要我进房间休息,说我学习已经很累很辛苦了?? 回到房间,旋转电钮,让这个小小的天地充满音乐吧。
嗬,是贝多芬的《命运交响曲》。 刚开始时那强烈的节奏感和澎湃激昂的音调让人兴奋不已,仿佛在描述青年人那敢拼敢斗的闯劲儿,带着年轻人不怕失败、不服输的勇气,向自己希望的彼岸远航。这时,我似乎看到贝多芬拒绝亲王的无理要求,毅然决然离开亲王家音乐会的桀骜身影。那“亲王有许多个,而我贝多芬只有一个”的铿锵声音,足以彰显年轻人不怕权贵,厌恶世俗脸面的倔强。渐渐地,音乐变得轻缓起来。但这并不代表屈服,只是随着年龄的增长逐渐变得成熟,不再有年少时的轻狂与冲动,做事更加沉稳,正因为如此,在此期间,贝多芬才能静下心创作出更多的优秀乐章。 思绪被音乐牵引着,我好像漫步于乡间的小路上,黑夜渐渐笼罩了这座小村庄,只有星星点点的'几家灯光闪烁。一切是那么宁静、安详!音乐突然又急促起来,我被拉回现实。我知道这将是贝多芬生命的最后一刻。
可是,紧促的节奏却又在向世人宣告:永远不向命运低头!我的心抑制不住地狂跳起来,就像要冲破我的胸膛跳出来似的。先前那想哭的感觉、压抑的情感都被这震撼心灵的音乐冲淡了。 最后,音乐,戛然而止。 而我,心潮难平! 此刻,思绪流转,初三以来遇到的许多的事,许多的压力,都因为这激动人心的音乐转化成了向上的动力。
我的路还很长很长,我还会遇到许多许多事情,正如《命运交响曲》所演奏出来的那样。一刹那,我全身都充满了力量,我是带着妈妈的期望与自己的理想在前进,无论遇到多大的挫折,决不退缩! 这震撼心灵的音乐,我会铭记一生。
音乐初三作文6
我爱音乐。那时而高亢激昂,时而低沉阴郁,时而跌宕起伏,时而又平和婉转的音乐,于我而言,融汇了这世上最美好的话语。在我的心中,音乐永垂不朽。
经典中品味
经典音乐是一杯清雅的淡茶,品一口就直入心田。那一位位音乐家,宛若一位位诗人,将它们全部的情感,渗入了音乐当中。细细品味,竟能渐渐忘却自我,整个身心都和音乐一起荡漾。经典音乐,是永远让人听不腻的音乐。令人揪心的,总是贝多芬的.那一篇《命运》;令人平静的,总是德彪西的那一首《月光》;令人饱览江南美景的,总是那一支《春江花月夜》;令人落泪的,总是那一曲《白毛女》。不分中外,钢琴也好,歌剧也罢,总能给我如痴如醉的感受,让我置身其中,领略那说不出的魅力。
流行中激昂
流行音乐是一杯浓香的咖啡,让人时刻保持兴奋的感觉。这之中有快乐的呐喊,有劲酷的说唱,迸发出无限的激情,使我也为之激昂。无论是杰克逊的《危险》,还是周杰伦的《双节棍》,都充满着无限青春的活力。听流行音乐,能让我精神抖擞,迸发干劲。无论心中有何种烦闷,都能在阳光下欢笑,在激情中闯荡。这就是流行的热情,我的激昂。
民族中畅想
民族音乐是一泓山涧的清泉,看似无味却又甘甜可口。悠久的历史,创造了灿烂的民族音乐。有那北方粗犷的狂野,有那江南细腻的流水;有一汉子扬着马鞭在草原上放歌,有一姑娘拿着刺绣在小船上哼唱;有那老者拄着拐杖在高山上徐吟,有那牧童骑着黄牛在平野上吹笛。这九百六十万平方公里的土地上,到处有文化,到处有历史,也就到处有独具魅力的民族音乐。民族音乐,起于朴实的劳动,也在歌声中用朴实打动人们。初时一听,觉得无味;但它能渐渐把我带入那无尽的畅想当中,让我感受到华夏真正的音乐魅力。
音乐之路那么长,走也走不完;音乐之声那么美,听也听不尽。那永垂不朽的音乐之花,在这片土壤上,开的无比美丽,永不凋谢。
音乐初三作文7
我喜欢音乐,我爱音乐爱的至深。它是我精神生活不可或缺的一部分。它是山涧清流的小溪,是我心灵的源泉。
一支歌或一首曲子,时常让自己感觉到心潮在澎湃,感动在眼泪里打转、流动和舞蹈。
初春的黄昏,一个人静静的坐在窗前,听着一支舒缓的音乐,清清的晚风徐徐而来伴着乐曲轻轻柔柔吹动我释然的心。幸福的看着这一丝丝流动的旋律在暮色里起伏跌宕,真是一件美好的事。
我想给自己的心灵放个假,于是我让遐思跟着这些音符去流浪,在遥远的天际快乐的飞翔。然后却听见雨在悄悄哭泣。三月的细雨打湿了我的思绪,一串串、一颗颗的音节和流浪的心灵不能再自由的翱翔,落在地上化作无尽的相思。
音乐有些时候就像是海面上的一朵朵灵动的浪花。一层层的浪花就是一次次情感的.放逐洁白的灵魂还在浪花尖上悠然的跳舞,心灵却早已荡起诗意的涟漪。这个时候我似乎看见灵魂在海浪上给自己微笑。
我喜欢在熄灯之前聆听那悠远的歌声,然后再像放风筝一样把它们放的远远的。这些音符就恰似萤火虫儿似的在夜空中不停的穿梭。
我满足的关上了灯,在这样一个宁静的夜晚有音乐给我作伴,它会带我进入温馨的梦想。在梦中去听一听那些古老的故事,看一看一张张发黄的照片。
幸福的思恋就会在床边荡漾。我时而在想,这些往夕的歌。是不是在洒中泡过,不然为什么这样醇香和浓得化不开呢?
我喜欢在坐车的时候一边听着音乐,一边欣赏窗外无限的美景。有些时候搞不懂是音乐在车上飘,还是车在音符上行驶和跳动。
音乐能写下永久的回忆。人生中的每次感怀,往往会借住一首首流动的歌给岁月打下深深的烙印。当你再回头凝望时,有时却变得朦胧和飘渺。而有的时候或许能够拾起那一片片落在悠悠人生路上的记忆。
我抓不住岁月仓促的脚步,但我却能豁然的吟唱出那一首首岁月留香的歌谣。此时我听得见一颗颗流浪的心还在向更远的方向飘。
对于一首好歌,我愿意用心灵去仔细的轻扶它,就像阅读一篇散文或者和朋友谈心一样。你只有真正的读懂了乐曲中的灵魂。才会被歌声感动和震撼,也才会让情感在眼泪里歌唱。
音乐初三作文8
小时候,妈妈总是让姐姐照顾我,每次姐姐到哪儿我便会在哪儿出现。
那时,姐姐在上中学。酷爱音乐的她,使得跟她的音乐老师关系很好,为此,姐姐也常常带我去老师家里玩。
不懂事的我,总会将名贵的乐器拿来弹,即使是装模作样。有时,乐器也会在我的手里遭到“毒打”。老师却总是笑着说我很可爱。
渐渐大些,开始明白是非与好坏。回想起那时的事情,还是像梦一般捉摸不定。
也许,我喜爱音乐的脚步是从那时开始的。我会每天到老师家里玩,看着她整日与乐器相伴,不禁羡慕起来。“我长大也要像您一样,陶醉在音乐当中!”我竟将这句话说了出来。
老师放下琴,走了过来:“千万不要,你会很痛苦的。”
我不解地看着她,问道:“难道这样不好吗?”
她不再回答,只是抬起头看着蓝天,而我却从她的眼神里,看到了无尽的我读不懂的东西。
后来,我就跟着她学起了乐器。只是,没学多长时间,我就因为搬家,无法再学了。
再后来,我上初中后,她又成了我的音乐老师。记得那天上第一节课时,我俩的眼神都透露着惊喜:她还记得我,还记得我是那个渴望音乐的女孩。
只是,她不再是当年的她了:她负有盛名,每月都会接到来自全国各地的演出邀请。
只是,她离婚了。当年,因为音乐,因为爱情,本是唐山人的`她而踏上异乡;后来,又因为丈夫另有新欢,她选择了分开,从而至今还孤身一人在一间仅容下两个人的房间里与音乐相伴。
事实上,这些只是她人生的一小部分,她到底经历多少痛苦,内心又承受了哪些煎熬,这些,没有人能真正体会得到。
为什么她叫我不要像她一样过那样的生活?为什么她的眼神充斥着我读不懂的东西?
现在,我终于明白了:原来如此。
不过,我还记住了她的另一句话:“即使流着泪,也要选择奔跑!”
是的,人生有许多东西无法预料。但无论发生什么,我们都要奔跑。奔跑的人生,才是真正的人生。
音乐初三作文9
音乐是我生活中必不可少的陪伴,动人心弦的歌曲,抒发着情感,渲染着心情,是与心灵共鸣最纯真的感怀,是心灵的呼唤,一字一句唱进你的心里,它能割疼你的心,是那样的煽情,催人泪下,缠绵悱恻 ······
水阡墨说过:“一个人的内心有多坚硬,便也会有多柔软。”音乐便能轻易触及到你心灵深处最柔软的那根神经,柔美的音乐委婉动听,好似天籁禅音,那时高时低的节奏,也是你心潮起伏时,排忧解虑的最佳良药。
音乐是一种能够使人产生共鸣效果的频率,忧伤的时候,也只有音乐能陪伴自己,悠扬的曲调流淌在自己的心里,与心静静地沐浴 ······它寄托着你心底深深的情怀,它慰藉着你那颗感到孤寂时难过的心灵,让你释放着惆怅伤感的思绪 .....
我记得有人这样描述过音乐,“音乐是出自人心灵本体的最初生命,伴随人类起源而起源,它不属于人类身外之物,而是一种富有情感的,感于外物而后生的精神活动的产物。” 只有音乐,是这样的耐人寻味,回味无穷 ······
音乐是一种奇妙的东西, 神奇美妙的音乐带给人美好的想象,心情紧张时它可以让你变得轻松,烦恼时它可以愉悦你的心情,在音乐面前,你的心会展露无遗无处掩饰,让你微笑,使你泪流,那欢快的音符,在心中化作殷殷希冀 ······ 让你陶醉在音乐的世界,乐此不疲 。
人的`生活离不开音乐,要是没有了音乐,我们的生活也该会是很单调乏味,音乐给予心灵震撼的感动,与我们的生活息息相关不可分割。
悦耳婉转的音乐,是情感宣泄时的依托,我喜欢它唯美的旋律,胜过世上所有的语言!
音乐初三作文10
哲珍艺术学院画廊。
这个画廊在哲珍艺术学院的学生眼中是十分重要的,像是,上帝的模样。
此时,画廊中空荡荡的,除了画还是画,到处都洋溢着那些油画所散发出的淡淡清香。
一个女孩,缓缓地走进画廊。她很仔细地浏览了画廊中的每一幅作品。终于,在学生作品展览处的一幅油画前,她停下了脚步。
——这是一幅风景画。画中有一间木屋子,一座独木桥,还有一条正奔向前方的小溪。到处尽是春天的味道——有茂密的草丛,绚烂的花朵,明媚的阳光——“呼—呼—”地,似乎还听到了轻微的风声……那么地美妙,任谁看了都一定会沉浸在那一片充满遐想的海洋。“我似乎听到了,来自天堂的声音……”女孩默默地凝视着这幅画,想必是被美呆了。
突然,女孩的目光一下子转移到油画右下方的署名:左丘无弦,哲珍艺术学院一年级生。女孩看起来似乎很惊讶,但更多显示出的是不惑。女孩屏住了呼吸——
“这,真的会是我画的`吗……”女孩小声地说着。
女孩站在原地一动不动,很快,她又被身后的另一幅画给惊怔了。“左丘一贤?他……是哥哥……”
那幅油画中只有一座早已空虚的城堡,周围尽是一片荒芜的野草。色彩很少,但表现出的主题很强。这幅画的名字叫:心城。可见那个人内心比较孤独啊。
女孩看着这幅画,淡淡地冷笑了一声,似乎另有深意地说道:“也许有一天,世界是会变的……”
女孩走了,依然是缓缓地离开了画廊。
画廊又是空荡荡的,除了画还是画,要不,就是那些从油画中所散发出的芬香。
音乐初三作文11
那最美的音乐,莫过于是外婆的笑声,是那样的好听,那样的动人,那样的令人回味……
小时候,因为爸爸妈妈要上班,所以从三岁起外婆就带我,从早到晚一直是外婆陪我。记得有一次,我到外婆开的店里去玩,门前有只小狗,好可爱,我去摸它,它尾巴只是在地上像扫把一样摇了摇,眼睛都没睁开,因此我特喜欢它懒洋洋的样子,所以我给它取名为“懒虫”,它在睡觉的'时候喜欢前肢向前,后肢弯着,趴着睡。它在睡觉时我也特别喜欢让它眼睛睁开,于是就去掰它的眼睛,我费了九牛二虎之力把它的眼睛打开了,结果刚一打开,它的眼睛成“斗鸡眼“望着我,外婆见了发出清脆的笑声,那笑声像音乐一样好听,我也笑了,是觉得音乐动听,也是因为“懒虫”的“斗鸡眼“。
我长大了一些,外婆也不是整天陪着我了,我上学了,只是中午去外婆家吃饭而已,和外婆相处的时间也越来越少了,自从“懒虫”死后,外婆再也没有养过狗了。好不容易到了暑假,我又可以和外婆在一起了,记得有一个下午,外婆跟我一起做游戏,叫“抓老鼠”,外婆当猫,我和妹妹爷爷当老鼠,我们要躲起来,外婆要抓到我们三人才算赢,当时我不知道爷爷躲到哪里,我和妹妹左想又想,最后躲在了车底下,可外婆像看见了似的,一数完就来到了我们这边,把我和妹妹抓到了,原来外婆在我们鞋底撒了一点儿颜色粉。于是我们沿着在爷爷鞋底撒下的东西找他,结果,爷爷竟然回家了,爷爷一开门我们就开心的大笑,我又听到见了那独特的音乐,我的心里乐滋滋的。
可是外婆却常生病,直到有一天,她躺在了病床上关掉了所有的抢救设备,所有的亲人都在病房里,外婆却微笑着,发出了最后一声笑声,就这样安静地走了,那音乐是世界上最悲惨的歌,我抱着她痛哭,虽然她走了,却留下了世间最美妙的音乐。
至今,外婆的笑声还回荡在我身边,有时做梦也会梦见她在对我笑。外婆的笑声是世间最美好音乐,也是我最喜欢的音乐,我会让她一直留在心间。
音乐初三作文12
当春天到来时,爱就在慢慢地编织,像那春雨的缠绵;当春天到来时,您在摇篮边,轻轻地哼着没有词的歌谣。待到孩子安睡时,您看着孩子的笑脸,叹了一口气,便又拿起了棉线,继续为孩子织编,摇篮里梦的乐园。玻璃窗在泛着黄晕的灯光边,映载着您的身影,直至鸡鸣的翌日清晨。
你看着孩子的眼神,那是什么眼神,为什么瞳孔间闪烁着光芒?那光,是爱吗?温和得像窗外的春风,细腻得像池塘边的春雨,这应该就是母爱了。为这人世间最伟大的爱,此时的我想跟着摇篮边的母亲哼唱,那用爱填词的歌谣。
请原谅我的五音不全,但我还是要唱,在我看到窗前的另一个身影时。
红笔在纸上滑过,一会儿您欣然地笑了,一会儿又紧锁双眉轻摇着头。一叠叠的作业改完了,教案本的'白纸上又开始写出一个个工整的字迹。您仔细地写着,认真地想着,一丝不苟地改着。明天的课堂上,您还要为孩子们朗诵,教会他们一首美丽的诗。放下钢笔,您开始练习,一遍又一遍地练习。直到您已经非常熟练时,天已很晚了。
你朗诵的声音,为什么那么动人?是因为您想到了第二天孩子们充满希冀的双眼吗?当您看到他们时,我知道,您的心里肯定是喜悦的吧!您所给予孩子们的,不仅仅是知识,还有真诚的爱。这是能滋润万物的爱,这是能让祖国的希望茁壮成长的爱。我要唱,就用这爱来为感人的诗篇谱曲。
我是站在春天的大地上,站在祖国的土地上,所以我还要唱,为祖国而歌唱。
在国家的领土被侵犯时,面对敌人,您奋勇向前,最后倒在了一片血泊里;在祖国的建设举步维艰时,身处异乡的您,面对眼前优异的条件,毅然离去,回到祖国的怀抱,却死在了工程建设中……火光中的鲜血,犹如不死的七彩凤凰,在夜空中永生;钢铁里的灵魂,仿佛屹立不倒的巨人,凝望着大地。
这鲜血与灵魂,为什么会照亮大地?那是爱,那是对祖国的忠贞的爱。只有这份爱,才能与时间共存,才能指引需要光明的人们。我要唱,就用这份爱来为您演奏。
用爱填写爱,用爱谱出爱,用爱来演奏爱,用心来倾听的,那就是我要唱的——爱的音乐。
爱的音乐,让我们一同来唱响……
音乐初三作文13
清风徐徐,我陶醉在施特劳斯的钢琴声中,那优美的旋律去散了我心中所有的烦恼。如水的钢琴声从心间流过,我沉入其中。合上双眼,在清风中感受音乐,那如雨幕中的绢丝,如白雪中的薄纱。《清晨》中的静湖上,飘动着荷叶,在风中摇曳着,拨动了几圈,那音符回荡在我脑海中,回声缕缕,忽而一阵回旋激荡,水波掀起阵阵涟漪。
萨克斯如此动听,好象那一片云海,浮动着,又如那轮红日洒出黎明前的一缕霞光,静静的,轻轻的,晨雾终于拉开,红日跳出那一片波光粼粼的海洋,水望着希望的太阳冉冉升起,激动的翻滚着,我陷入了对海洋的遐想中......
漫步在清晨的海边,细沙湿湿的,不时海浪拍打我的双脚,吹动我的`衣裙,我走得很轻,很静,慢慢躺下......
一行海鸥从远处飞向海空,好美!夺目的洁白,带着成果远飞,远飞......
海恢复了平静,阳光转暗了,只是天边的余辉还保留着那一片金色。暮霭的阴霾散落在海边,漫天的繁星穿着水晶衣裳,把那星星点点洒向大海,它总会让人们心潮澎湃
充满希望,充满自信,坚定的向前走去,等待希望的太阳重新升起,没有忧虑牵挂,迎着和风走向成功。顷刻大海又云遽波诡,遽尔轻柔如绢,袅袅婷婷,那变换的海洋,展现了精彩的人生之路——永远不会一直风平浪静,也不总是怒气重霄,只是让我们自己去感受。
以淡淡的曙光和着敏感的心灵,在一方神奇的净土上,编织着彩色的梦,编针是白色的笔杆,彩丝来源嬗变的墨线,一起努力,画出缤纷的未来吧!
音乐初三作文14
轻轻地,打开一扇窗;静静地,啜饮一口茶。旋动电钮,我与窗外清风、茶中馥香一道,享受精彩音乐!
听高山的巍峨,听流水的潺潺,七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音,寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲,道出一段段故事旧情。
梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩,聆听着,叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情,神往那段幽婉的蝴蝶之舞,流连那倾注了太多思念的楼台......回环之余,《梁祝》成了不屈于封建礼教的`最强音。
阿炳的一生因为有了《二泉》不再落寞,《二泉》的底蕴因有了阿炳的执着而不再平凡。在苍穹之下,太湖边上,一位盲人在抚琴独忧,用悲戚的琴声控诉社会的黑暗,怒斥人心的冷漠。《二泉》让阿炳怆然神伤的眼睛,迸发出坚毅与力量!
驻足民族音乐的殿堂,沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑......音乐换了一曲又一曲,精彩还在继续——
感受肖邦用独特的心灵,倾诉一腔爱国柔情;感受贝多芬那双神奇的手,谱写田园之曲,撞击命运之门;感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车,在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞;感受舒伯特在流浪途中的菩提树下,留下一个孤独的身影......
巴赫的赋格曲,浪漫优雅,折射出遥远的巴洛克时代风貌,迸发出远古的文明底蕴;柏辽兹的幻想曲,奔放洒脱,在古典中引入时尚,在秩序中引入不羁,在传统中引入个性;舒曼的小夜曲,恬静悠然,在无人打扰的夜晚,安抚你躁动的灵魂,轻吻你伤感的脸颊,让心灵与自然融为一体,享受完整的生命!
聆听聆听,帕瓦洛蒂的高亢,莎拉布莱曼的轻柔——呵,那是天籁!
徜徉异国音乐的圣地,我感受到的是一种文化与精神,透着一股对音乐的至爱!
精彩音乐,让心灵获得澄净,让人生得到启迪!
窗外清风还在游弋,茶中馥香还在飘溢......朋友,感受这精彩音乐,让它为你黯淡的心灵着色,让它为你平凡的人生添彩!
音乐初三作文15
星期天,禁不住软磨硬泡,和妈妈一起逛街。
在步行街(地下商场),道路两旁摆满了琳琅满目的工艺品:精致可爱的娃娃,玲珑剔透的水晶天鹅,五彩缤纷的相框……有一个人音乐盒,也许不怎么引人注目,但我一眼就发现了它。
多么可爱的'音乐盒:彩色的木顶,周围镶着一圈金属镀边,顶上是颗金色的球。木顶下有五根支柱,里面是翩翩起舞的旋转木马,每一匹都小巧玲珑、五彩缤纷,整齐地排列着。扭动发条,旋转木马就开始旋转,播放悦耳的音乐,那样子真让我心动。
妈妈看我心花怒放的样子,便懒懒地问:“多少钱?”“这个音乐盒吗?60元!”店主是一位年轻时髦的阿姨,她微笑着对妈妈说。“啊!好像有些贵,30元买不买呢?”妈妈似乎有些惊讶,皱了皱眉头,嘴角闪过一丝不自然的微笑,跟店主讨价还价。“呃……”店主阿姨似乎有些为难:“这样吧,如果您真想要,50元卖给你。”妈妈觉得有些贵,便缓缓地走出了店门。“妈妈!”我赶紧扯了扯妈妈的衣角,扭捏地说:“我很喜欢这个音乐盒,给我买。”
妈妈将我拉到一角,悄悄地对我说:“黄榆茜,我知道你最乖了,这个音乐盒太贵了,也不怎么美轮美奂,改天我带你到朝天门去买。”
“不要,”我干脆利落地拒绝了妈妈,“朝天门的东西都是山寨货,我就要这一个音乐盒。”
“这样吧,”妈妈被逼无奈,“去新华书店和西西弗买书可以了吧!”
“不,我要音乐盒!”我愤怒不已,一心在音乐盒上。
“买冰激凌,双皮奶?”
“不,我就要音乐盒!”
“看电影,买头饰?”
“不,我只要音乐盒。”
……
妈妈终于发火了,不顾愤怒,将我硬拖出了地下商场。
那天,我拒绝了妈妈的一切“和解要求”,一心只想要音乐盒。可直到现在,那个曾经令我无限向往的音乐盒也随着愤怒在时间的长河中流逝了。
【音乐初三作文】相关文章:
初三的作文11-15
初三叙事作文01-31
那天初三作文12-04
初三记事作文06-06
初三写景作文02-05
初三作文范文02-06
家的初三作文05-09
读你初三作文03-27
初三作文主题06-30
成长作文初三06-14