精选初一作文锦集十篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初一作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
今天是冬至，听妈妈说‘冬至’是二十四节气之一，这一天白天最短，黑夜最长，太阳在这一天开始回家了。
今天天气好冷，我们家要包饺子吃。爷爷奶奶也来我们家，我们一起包饺子。你们知道冬至为什么要吃饺子吗？我来告诉你们吧！是为了纪念医圣张仲景。我先来给大家讲个故事吧！
以前的人很穷，冬至那天天气特别冷，所以他们的耳朵都冻烂了。有一个医圣叫张仲景，他本来是一个大官，他看百姓很穷，就建议国王给百姓钱，但国王不同意。他看国王太坏了，就不当官了。他回家的路上看很多穷人冻的`耳朵都快掉了，所以他就用自己的钱买成肉，煮成肉汤，用面包上肉做成耳朵的样子，给穷人吃，吃后他们就暖和了，耳朵就不冻了。为了纪念他,所以以后的人就用面做成饺子每年冬至这一天吃。你们可不要忘记饺子的用处（来源）呀！
然后我再来说说我今天是怎么包饺子的？
奶奶把面和好，把菜和肉搅到一起。我帮奶奶摁了几下面团，然后再用一个擀面杖擀面皮，擀成圆形，然后再向里面放糖或者是肉馅，包成象耳朵一样的。我爱吃糖饺子，妈妈也爱吃糖饺子，但是妈妈今天上班，所以是我帮妈妈包的糖饺子。今天我帮了妈妈,我好高兴呀！
中午我们全家人在一起吃饺子热闹极了，饺子好吃极了。还吃了我的种的蒜苗苗，很辣。真是有付出就会有回报！你们想来我们家吃饺子吗？我是一口吃一个饺子，饺子好香呀！
初一作文 篇2
我不敢说自己是一个道德的人，因为我不时常做着有道德的事——我的一生都在用着地球的资源，我却无法回报地球，还在没节制的用着地球上的资源，地球赋予了我生的能力，我还不了，我不能知恩图报，我不够道德。年幼时的我经常惹父母生气，是父母给了我生命恩重如山，我不仅不能报答，还忘恩负义，我不够道德。当今社会上伤风败俗的事情我只能看，不能制止，袖手旁观，我不够道德。
我虽不是一个道德的人，但我经常做着有道德的事——德虽若有若无，但缺德简单，积德难，其实说难也不难——在遇见的长辈，恩师面前，鞠躬问好不是一种德吗？为自己的班级，为自己生活在的社会做出贡献不是一种德吗？保护环境，爱护花草不也是一种德吗？我不是个道德的人，可我却至少能做到尊重，礼仪，奉献与保护。敢问：这又是多少人所做不到的呢？德体现在多方面，我做不到任何方面都体现着道德，但我不会低于我心中的底线——变为缺德。
道德不意味着要做惊天动地的大事，也不意味着你要用自己的生命去诠释道德，像雷锋，只要你坚持着做好每一件你认为你可以用道德来解决的事情，那便是道德了。
在班级里做大扫除的时候，同学做完就都走了，可殊不知待到卫生老师来检查时的一番情景，卫生老师看到我们班做的卫生后的'一顿斥骂，说班里的任何一处地方都不符合标准，都得重新做，待到那时已禁校了，班里只剩下寥寥无几的人，我们完全可以走，不顾班里的荣誉——走，但我们没有，就是我们几个人，将全班的卫生又重新做了一遍，把同学们未完成的任务完成——但并不是为了他们，而是为了这个班。为这个班奉献着，这不是种道德的行为吗？
把每天当成母亲节、父亲节，去完成父母交给自己的任务，让他们开心，给他们“端茶倒水”也不是种很好的选择吗？父母给予了我们生命，我们无以回报，只能以自己的孝心来弥补。我能做到，你能吗？用自己的行动来让自己的父母开心，不就是孝顺，不就是另一种道德的行为吗？
当各色花草让我们赏心悦目时，我们有想过要保护他们吗？在我们的眼睛乏累时，我们可以观看他们来缓解眼疲劳，在我们心情不愉快时，又可以看到绿茵茵的草地来调解自己紧张的心情。可他们也是生灵啊！并不是死物，也有着灵性，在当我们践踏着他们时，想到过他们对我们的好吗？这是种德的行为吗？
滴水之恩，当涌泉相报。恩师们在授予我们知识时，也在消磨着自己的青春，在上课时，下课时，我们不该用一个诚挚的鞠躬来表达对老师们的谢意与尊重吗？认真上课，不开小差，好好完成作业，这难道不是对老师辛勤成果的回报吗？以微笑对待，以一颗诚心来看待，这又不是对老师最好的礼物吗？尊重与知恩图报，也不就是一种不可磨灭的道德吗？
我虽不是一个属于道德的人，但我却时刻做着属于道德的事，当一颗星划过了道德，那便是对道德的最高荣耀。不知我是不是那颗星？
初一作文 篇3
北方的风，刺骨，凛冽，再瞻望窗外，是一片萧条之景。堆积如山的功课就像潮流，老是一波未平一波又来。此时此刻，我的心，我的思路全都缠在数学题上，就好似将近达到终点那般。可是，我却并没有留意，风正贼溜溜地掀起我的衣角，死命往里钻。加件衣服吧！不知从哪儿，冒出了如许一句厌恶的话，打断了我正在运行的数学思路。没有比你正在饶有乐趣解题儿被打断更使人愤慨的事了。我疯也似的站起来，回身指向阿谁打搅我的人母亲。又不是没告诉过你，别打搅我，也不想想我在干什么，不需要你的衣服，快走吧，别招人烦了！
无理的叫喊仿佛一根无形的针，刺向妈妈的心叶，她的眼圈泛红了，泪水在眼眶里呆不住了，却又强忍着，将无限的伤心堆积在鼻头，又将衣服轻轻放下，远离了瞋目圆睁的我。也许是做题太出神吧，我竟没有感觉到这冷到骨子里的气候。天哪，我竟用本身的无理虐杀了母亲的这份心意。莫非这冰冷之感，就是母亲此刻的心吗？做母亲的，就是怕在冰冷会凉到本身的.女儿呀！我羞愧地说不出话来。
轻轻走到母切身边，本害怕她再也不睬会我了。没成想，她却说对不起，都是妈妈不好，打搅你写功课了。那一瞬，我征住了。是蒸锅里的热气使我的眼睛潮湿了吗？母亲又一次将一件暖气温过的上衣披在我的肩头。可我发现，那双冰冷的双手，那双冻得几乎发紫的双手，还有那件薄薄的上衣。母亲处处想着我，却健忘了本身的冷热。母亲在赐与我无限温情的同时，却将冰冷留给了本身。我冲母亲发火的那一幕又清楚揭示，除了无限的愧疚，我又能为母亲做什么呢？忽然，一股幸福的暖流滑过我幼小的内心，孕育了一朵漂亮的幸福之花，在这一刻，在我被母爱包抄，爱护的一刻，悄然绽放……
初一作文 篇4
抗议！抗议！
“抗议！抗议！抗议！”教室里又传来了同学们的愤怒声。这是怎么回事呢？原来是同学们抗议老师布置的作业太多了。
确实如此呀，我看了看作业记录本：
3月12日
数学作业：课本X页、XX页，写完。
英语作业：单词、句子写一页，写一篇作文，《XX》练习册，从X页写到XX页。
历史作业：《学案》1、2、3课写完。
生物作业：《练习册》X页到XX页。
政治作业：《基础训练》X页到XX页。
天呐！五门作业！这都能把人累死了！
幸亏语文老师没有布置作业，他要是再布置作业，那我们真的没法活了！
“学生是最苦的了！哎——没办法呀！”同桌又在唉声叹气了。
我无精打采地趴在课桌上，真不知道该怎么完成这些作业了。
老师呀老师！你到底想要怎么样？
一看见这些作业我就头痛。
我也站起来喊：“抗议！抗议！”
全班同学都喊：“抗议！抗议！”
这阵势还真有点吓人。
不过，喊也是白喊，老师又不在，我们纯粹是在瞎喊。
喊一下心里也痛快！
如果老师听见了我们在造反，我们肯定没有好果子吃。
教室外面站了不少其他班的同学，没想到他们也和我们一块喊！
真是好笑！我们真是一群“神经病”！
喊完了，笑完了，也痛快了！
不过，作业还等着我们去完成。
我们真可怜呀！
我也知道，老师布置这么多的作业也是为了同学们，老师的苦心我是理解的。
但是，我还是不满。
作业是必须布置的，但太多了也会成为同学们的负担。
那次的作业比这次还要多，我急得都要哭了。
其实，有好多同学都有我这样的.经历。
好好想一想，为什么总会有一些同学不写作业呢？
是有个别同学不爱学习，但是我觉得很多同学都是因为作业多才不写的。
不是吗？也许不是吧！
老师总是说：“写作业是为了让你们复习一下当天讲的课！”
我承认，这句话很对。
但我想对老师说：“作业不能太多！”
抗议！抗议！
PS：也许我的理由不够充分，但是我还是要抗议！
初一作文 篇5
不知为什么，一只很喜欢《秋思》这首词，这首词凄苦，惆怅。“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”求，一个怎样的季节？
最初印象的秋，是一轮明月，是嫦娥姐姐，是家人的团聚，是落叶凋零，是粮食丰收……
长大一点，对秋的理解有了变化。秋，安静而神秘。晴日里，碧空如洗；雨日里，透人心凉。夜晚的月色如水。秋的绚丽多彩，万物萧条。瑟瑟的秋风，凉凉的秋霜，红红的枫叶……只有那凉风中摇曳的秋菊。秋天的温暖阳光，和煦秋风，悠扬云朵，深邃枯木，如画如诗，美不胜收。
现在的我，对秋的理解更加透彻。秋，构成了一副精美水墨画，梧桐优雅的起舞，秋菊美艳的.伸展。麦谷翻滚着金色波浪，扑面而来。枯草给地面铺上金黄的地毯，别有一番韵味。潺潺流水，与秋风共奏佳音。天上掠过的候鸟，地上冬眠的动物。果实压弯了枝头，甜美的柿子，充实的橙子，浪漫的葡萄让人食欲大开。
秋，是成熟的，它不像春的万紫千红，不像夏的生机盎然，更不像冬的粉妆玉砌，但它有自己独特的风味，独特的美。
初一作文 篇6
我的自行车，是一辆共享单车，名曰″光车”。
在我的心中，他不再只是一辆自行车，而是我亲密的伙伴。然而，就在昨天，伙伴去世了，再没人倾听我心灵的声音。
光车！这些日子，有你陪伴我，我便不觉暗淡！因为你就是那一束光，给我以希望和力量！
那一天，我对世界的过分信任，导致了你的逝去。我没想到世界上竟有这么多的黑暗存在，竟夺走了你的光芒！
从此，我痛恨一切的自行车！
因为，在我的心中，你就是那唯一。我只要你，不要你的替代品。因为你，陪伴我走过太多的风风雨雨。
曾记得，我第一次骑上你时，就觉得得心应手。真的，不知为什么，我觉得你是那么地熟悉，那么地特别，简直，就是我的化身。
于是，我就喜欢骑着你，在知识的海洋里遨游，直到你倒下为止。也许是因为你这天外来客，是要飞回太阳上了吧！但愿吧，因为我就是一轮真正的太阳，总有一天，你会回到我的身边。到那一天，我便不需要任何的'“代岁"，你的车辙也一样。光车，别哭，我永远不会抛弃你，哪怕你远在天涯海角，我也一定会找到你。因为我相信，你也是一轮太阳，你和我都有着太阳的心，赤热的心，就算黑暗的阴影蒙蔽了我的眼睛，我也能凭着这颗心，在无垠的星际中找到你。我知道，你就是夜空中最闪亮的那颗星！
光车，我却分不清哪个才是你。也许，你并没有离开我，夜空中的点点繁星，就是你送给我的最后一份礼物。感谢光车，它给我的生命增添了色彩，它让我懂得了分享，它还让我珍惜拥有。也许，它的存在，只是向我诠释太阳的真正色彩吧！可能，在奉献这一点，我甚至不如一辆自行车。
初一作文 篇7
世间万物，无论多么小，多么卑微的事物都有着自己的特点。而正是那些无不足道的生命，常常会绽放出令人惊叹的伟大力量。
曾经一人坐在公园的椅子上，吃着东西，发着呆，很是无聊。偶然间看见一只小小的蚂蚁，便将它小心翼翼地抓起，夹在手中，仔细观察。
发现了它头上的两根细细的触角，在风的鼓动下摇摆着。再往下看，就发现了一个钳子，静静地摆在那，看起来是孔武有力，那么得精致。试想，如果把它们放大几倍，一定会是自然界的霸主吧？接着我看见那小小的身体上长满了一根根绒毛。就为了这样一个小小的生命，上苍的'制作竟这么的一丝不苟，这么精致。感叹中，我撕下了一小块面包，将蚂蚁和面包一起放到地上，我想看看在比它大几十倍的事物面前，它是否会放弃。
小蚂蚁先用小触角顶了一下面包，面包大山岿然不动，小东西绕了几圈果然离开了。而在我以为它放弃了时，竟发现它回来了，还带了一群小蚂蚁。大家一拥而上，有的扯下一小块直接搬走，有的扯下一大块一点，三五成群的也搬走了。而留下来的十几只蚂蚁竟一起抬着剩下一大半，缓缓前行了。它们竟抬起了比自己大十几倍的东西，是什么令它们拥有了如此战无不胜的力量？
团结，脑中马上浮现出了这个词。没错，就是团结，小小蚂蚁团结的力量战无不胜。为什么我们不可以？只要我们团结在一起，什么困难是我们不能战胜的？团结就是强大的力量，蚂蚁们把它表达到了极点，作为低等动物的它们都可以团结，那么做为高等动物的我们也要完美地实践这个道理啊！
夕阳下，望着慢慢远去的蚂蚁，心中不由地向这些小东西的伟大力量致以了最崇高的敬意！
初一作文 篇8
今天，我彻彻底底的输了，输给了一只小小的蚂蚁。
事情是这样的：
今天下午我放学回家后，照例拿起一本小说津津有味地看了起来，不一会儿，忽然觉得有个什么东西在我脚上咬了两口，我低下头，用我的激光雷达追踪器——眼，一瞄，嘿！立刻就被我发现一只正畏罪潜逃的小蚂蚁。我立刻伸出双手，把它包围起来，接着伸出两指来一个猛虎擒羊，一下子就把它捏到了我的手掌心里。此时，它拼命地往外逃跑，可是，每当它快要跑出手掌边时，我稍稍用力把手掌一拗，它又跌了回去，它见怎么也逃不了，于是又咬了我一口。我想：你还敢咬我？我用力地捏了它几下，然后把它丢在桌上，索性书也不看了，我就看它怎样逞能！突然，它扭了扭身子，站了起来，又慢慢地向前走去。
我愣了一下，拿了一支涂改液将它沾在桌上，并且画一个圆圈，把它圈在里面，我心想：嘿，这回看你怎么逃，料你也走不出我的五指山！可是，意料不到的.事情发生了，只见这只蚂蚁慢慢地扭动身子，就像一个在战场上挣扎着爬起来奋力一搏的战士。它挪动了几下，竟然爬了起来！一瘸一拐地向外走去，先是在涂改液上碰了一下，又转头朝另一边走去，它行动不是很方便，但是丝毫没有动摇它爬出去的决心，就这样兜了几个圈子。
过了一会儿，涂改液干了，它从干了的地方爬了出来，看它这么勇敢，我被震慑了，真后悔刚才对它采取如此残酷的惩罚，不禁放了它一条生路，它咬我，我罚它，还是由它去吧！
不过，不管怎么说，这次都是我输了，蚂蚁成了这场战斗的胜利者。因为，蚂蚁这么微小的生物竟也能这么顽强地接受种种磨难，面对磨难，它不退缩，不妥协，不屈服，从不放过每一次求生的机会，甚至至死不渝！而我，有时学习上遇到的困难却不敢勇敢地去面对，不是想方设法去解决这些问题，而是回避退缩，你说，在这只蚂蚁面前，难道我不是输了吗？
初一作文 篇9
一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。
——安德鲁·马修斯
人生如山，宽容作伴，方能寻径入山；人生如海，宽容作舟，方能乘风破浪；人生如歌，宽容作曲，和曲而歌，方知歌之动听。
生命是一次美丽的旅程，让宽容之花绽放，我宽容，于是我心美丽。我心美丽。于是我的人生跟着美丽。
宽容，是一种遭遇不快后的坦然。我看过一则讲的`是两个好朋友一起在沙漠中旅行。一天，他们因为一件小事而闹矛盾，彼此不搭理对方。朋友在一堆沙子中写下：今天我的好朋友骂了我。于是，他们俩继续前行。到了一片绿洲时，朋友不幸掉入河中，另一个将他救了。朋友又在一块石头上写下：今天我的好朋友救了我。另一个人感到奇怪便问他说：“为什么我们吵架后你写字写在沙子上而现在又写在石头上呢？”朋友笑着答道：“不愉快的事写在沙子上，会随风飘走消散，而朋友之间的帮助写在石头上，任风沙也无法磨灭。”这便是宽容，一种遭遇不快后的坦然。
宽容，是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”的忍耐；宽容，是“海纳百川，有容乃大的胸襟；宽容是“比天空更广阔”的气度。
如果大海不宽容，不能容忍一时的惊涛骇浪，哪有如此后壮阔？
如果天空不宽容，不能容忍一时的狂风暴雨，哪有如此的广阔？
如果森林不宽容，不能容忍一时的弱肉强食，哪有如此的神秘？
人生是一本丰富多彩的书，用宽容作扉页，以宽容作封面，才能耐铸就著作。
紫罗兰虽被踩扁了，但仍把香味留在脚跟上，这就是宽容。
人本属于自然，追求人与自然和谐。
让宽容之花绽放，创造和谐人生。
初一作文 篇10
温暖，能吹散心头的乌云；温暖，能溶化坚硬的寒冰；温暖，能架起彼此心中的桥梁；温暖，能弹奏一曲动人心弦的旋律。
我依然记得六年级时发生的那件事。以前我写了一篇作文，题目是《美丽的射阳》，稿子发出后，很久才有音讯，我获奖了！分别是县二等奖，省三等奖，我高兴极了，一蹦三尺高。可是送信的阿姨说了一句话，让我不安起来。她说后天我要在大会堂演讲，县长要亲自颁奖。县长亲自颁奖，这是多大荣誉呀！可是面对这么多人演讲，对于从小就内向、胆小、不爱说话的我，这是多大的挑战呀！需要多大的勇气呀！我既担心又紧张。老师听到了这个消息后，特地抽出几节课来训练我。刚开始，我读得并不好，别的老师听了都说我胆小，声音不够大，贾校长甚至要求老师换人。我听了，心里很不是滋味，泪水在眼眶里打转。而您却坚定的对贾校长说：“这是她自己写的作文，是她的荣誉，应该让她去领奖，这是对她的尊重。”听到这里，我心里顿时涌起一股暖流，让我很重新找回了自信。贾校长也点了点头，表示认同。下午，老师仔细的一字一句的纠正我的发音，告诉我哪里要读得欢快，语气强烈；哪里要读得慢些，语言舒缓、温柔。经过老师的辛苦努力，我有了很大的'进步。
演讲的那天终于到了，我怀着忐忑的心情走进了人民大会堂，里面人山人海，我找到了自己的位置坐了下来。演讲开始了，主持人开始点名，我看着身边的人一个接着一个上台演讲，心里像十五个吊桶打水—七上八下。终于轮到我了，我深呼一口气，走上了讲台。刚开始，我很害怕，心里像怀揣着几只小兔子，砰砰直跳。我不时抬头，寻找着什么。终于，我在人海中找到了老师，老师的脸上充满了微笑，那种自信的微笑，好像是对我的鼓励和支持。顿时，心中涌起了一股暖流，我仿佛充满了力量。我用我最大的努力读出好的文章。结束时台下响起热烈的掌声。我很激动，是老师的支持和鼓励，给了我温暖，给了我永远的自信。
温暖，不是惊天动地的大事，也不是可歌可泣的壮举。她只是平时身边的一个普通的眼神，一句话，却能给人莫大的鼓励和安慰，只要你善于发现就一定会感动的。温暖，无处不在。
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