初中的老师作文

时间:2024-12-08 12:56:05 初中作文 我要投稿

【实用】初中的老师作文合集十篇

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的初中的老师作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】初中的老师作文合集十篇

初中的老师作文 篇1

  讲台上的这个人并不讨人喜欢。

  黑黑的,那脸仿佛是陶艺课上没有一点艺术细胞的心急男生随手捏成,即使架着一副大号的黑框眼镜,也没有一点教书人的气质。

  他是走错了的快递?快递虽然也头顶了一个夏天的太阳,但是也没有这么个肤色,快递一般都是腿脚麻利的.小哥;非洲来支教的老师?中国好像比非洲国家发达那么一点点……

  同学们忍耐不住内心的猜想,小声地议论起来,忘了家长在开学前的反复交代:刚开学给老师留个好印象。只有极个别极有涵养的女生保持端坐。

  他并不在意教室的无序,丝毫没有要严肃整顿一番的意思。转身挥笔,翘着小指,在黑板上用秀气的线条,柔软的笔力,写上“刘晓阳”几个字,那字形像极了《韭花帖》。我不禁皱了皱眉:没想到是个伪娘,能教好语文吗?

  “同学们,初次见面,第一印象很重要。So,请诸位一起来夸一下刘老师的丑!”呵呵,这刘老师还挺有自知之明,夸他的丑,有意思!“但是,请各位注意:我们要优雅地夸!”教室里的气氛一下子活跃起来,同学们恨不得把手伸到老师面前:“刘老师,你的颜值都补到智商上去了吧”“刘老师,我只是胖着玩玩,哪像你,丑得这么认真”“刘老师,我们班的平均颜值都被你拉低了”……

  同学们的发言总让他不住地微笑着点头,他说,他的课堂,从不局限于书本,他的课堂会一直这么有趣。他还自信地表示,按照他的方法,我们的成绩一定会遥遥领先!这番话刚说完,同学们掌声暴起。

  第二天的语文课,他早已等在门外。上课提示音《致爱丽丝》响起,他扭着细腰进了教室,53个人齐刷刷地站起来问好,尽管声音洪亮,但他仍面色不满:“别这么老套嘛,真没意思……来,同学们真可爱!”我们先是一愣,接着同声地喊道:“老师真帅啊!”他不好意思地挥了挥手,羞涩地说:“谢谢啊!”全班大笑。

  一个多月的相处,我发现原来他并不娘。他虽然很瘦小,但是仍然能在军训时扶住身长的男生高大的肩膀;虽然不够帅气,但教会了我们语文的魅力。他不喜呆板,说这会扼杀我们的想象力;他不执著于书本,说难道考试只考书上的内容吗;他厌恨撒谎,说习作更应该是自己内心的东西……

  这就是我的语文老师,讨人喜欢的刘老师。

初中的老师作文 篇2

  敬爱的老师:

  您好!

  光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活即将结束了。这也意味着我就要跨入初中的大门,开始我的初中学习生涯了。

  初中的校园生活对于现在的我来说,是陌生的;您对于现在的我来说,是陌生的;新的学习伙伴对于现在的我来说,更是陌生的。想必您现在对我也不太了解吧。那我就来自我介绍一下!

  我是一个活泼开朗的女孩。平时成绩不错,热爱班集体,也是老师的左右手。一般有空闲时间我就听听音乐、画画什么的。我认为听音乐能放松心情。

  在我心目中,初中的老师是一位教导有方、有耐心的好老师。在初中里,大部分的同学都会存在着逆反性心理。这时,老师您会怎么处理呢?我是这样想的:处于逆反性心理的'同学,一般只喜欢和懂自己是怎么想的人在一起玩,这也纵使他们和父母、老师沟通的少。那做老师的就应该以温和的语气,他们所能接受的方式去和他们交谈、沟通。

  我在此,也希望老师在上课时,能把一些抽象的问题或道理形象的表达出来。好使我们明白得快,记得牢。

  以上的建议,望老师能思考思考!

  祝老师:

  身体健康!万事如意!

  您未来学生:xx

  2xx年xx月xx日

初中的老师作文 篇3

  亲爱的老师您好!

  师恩如山,师恩似海!是您,把我带进知识的海洋;是您,让我懂得做人的道理;是您,从我平常言行举止中,来补缺补漏;是您用那份执着的精神,时时鼓励着我。在这教师节来临之即,我深深的对所有的老师说声:谢谢!

  时光匆匆过去,我在渐渐地长大,您却慢慢地变老。老师,您还记得吗?三、四年级的时候,因为我骗人,您知道后,用您的执着跟耐心给我讲了许多道理,对我谆谆教道,把我从歧途上拉了回来。当时您就像灯塔为我照亮正确的道路,让我一步步回到归途。要是没有您我真不知道现在的我会变成什么样子。周老师谢谢你!

  我还要感谢王老师,在上数学课时我交头接耳,根本不听老师讲课,手在课桌下面偷偷的摆弄着我那心爱玩具。老师点名时我正玩的起劲,根本不知道你在说什么。当再次喊到我的名字时,我才回过神。您讲得什么我根本不知道,连书都没有翻。当时你虽然什么也没说,为同学们解答每一个疑题,但我知道其实你是为了我把题又重新讲了好几遍,直到我会了为止。老师那次你没有责备我,但我知道我错了。

  老师——谢谢你为我做的每件事情,我知道我身上有许多小毛病。你所做的每件事都是为我好!当我取得好成绩时,您的心里比吃了蜜还要甜。从不为自己的`得失而为我无私的付出着。

  亲爱的老师,你就是蜡烛燃烧自己,把我从无知的孩童,培养成优秀的学生;你是辛勤的园丁,培育着我成长,给予我学习的乐趣,照亮我前进的道路。在此我忠心的对每位老师说声:辛苦了!老师。

初中的老师作文 篇4

  不知不觉,一个快乐的暑假过去了,又迎来了一个紧张又漫长的新学期。我们现在已经是五年级二班的学生了。以前,我们班就一学期就要换几个数学老师,不知道这学 期还要不要再换数学老师,希望能换一个好一点的数学老师。

  开学第一天的时候,上数学课了,一位女老师走进了我们班的教室,班级里还是很吵,写作业地写作业,看书地看书,讲话地讲话,根本没把这为女老师放在眼里。当这位女老师走上讲台的'时候教室了才安静下来。这位女老师长的不胖也不瘦,个子高高的,有一头乌黑亮丽的长发,一个小巧玲珑的鼻子上架着一副大眼镜,再加上她手中捧着书,看起来像是很有学问的人。这是一个女老师,应该会温柔一点吧。

  结果真好和我猜的相反。这位女老师在自我介绍的时候,就很凶。老师说着说着,一位同学叫了一声:“啊!”然后,老师就大发雷霆,火冒三丈,对那位同学大吼道:“‘啊’什么‘啊’呀,谁教你们的,老师说话的时候可以随便乱插嘴的!”老师发火的时候真像一头狮子啊,同学们都被吓得一节课都不敢出声了。这位老师姓朱,如果没有特殊情况,朱老师会一直教数学教到我们小学毕业。

  朱老师虽然很凶,但课讲得非常好。朱老师上课速度非常快,讲课就像讲故事一样,声音一会儿小,一会儿大,一会儿慢,一会儿又变快了。就这样,她把全班同学的注意力都集中在黑板上了。朱老师一节课能讲完两课时,还会把一些容易做错的题目,说成笑话,让同学们笑一笑,记得更牢。不仅自己却从来不笑,而且脸上还很严肃的样子,同学们都知道她这样是什么意思:等会儿,自己做的时候不要做错,别让自己的题目变成笑话。朱老师总会在下课之前留十分钟,给我们做课堂作业,所以我们的课堂作业总能按时完成,快一点的话,回家作业也能在课堂上完成,几乎没有人拖拉作业。

  朱老师很凶,同学都不喜欢,但我喜欢。我喜欢听朱老师讲课,喜欢听朱老师讲得笑话。妈妈常说老师凶一点对我们有帮助,严师出高徒嘛!真得希望我能在朱老师的帮助下,把我的数学成绩提高!

初中的老师作文 篇5

  如果我是诗人,我将写一首诗歌颂她;如果我是画家,我将画一幅巨大的油画描绘她;如果我是作曲家,我将谱一曲美妙的乐曲赞扬她……她就是我最敬爱的陈老师。

  陈老师不高不矮的个儿,不胖不瘦的身材,常常穿着朴实而大方的衣着,炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴,像一架永补生锈的播种机,把知识的种子播撒进我们的心田。

  她讲课风趣而幽默。

  “叮零零,叮零零”上课铃声响了,这又是一节语文课,老师夹着教科书大步流星地走上讲台,绘声绘色地讲起课来。“同学们知道吗?有位同学写作文时,这样描写他爸爸?爸爸露出咬牙切齿的微笑,伸出英雄的魔爪……”还没有等陈老师讲完,教室里已经哄堂大笑起来。原来,这是一个同学写作文时用词不恰当闹楚的笑话。老师继续讲课,同学们又继续津津有味地听课。

  这时,我开了个小差,趁老师不注意时偷偷把早已准备好的《童话故事》拿出来。看看趁老师,她好像一点没有察觉似的',在继续的讲课,我暗自洋洋得意起来。可不一会儿,趁老师准备抽同学起来回答问题了,这时我可急坏了,像揣着一只小兔子,心里怦怦直跳,害怕老师会抽道我,不停地在胸前画着十字架,心里祷告:上帝保佑,陈老师千万不要抽我……

  下课了,陈老师没有抽我起来,但她却走到我旁边,把我叫到办公室。我心里忐忑不安,心想:难道被老师发现了?但她怎么不抽我回答问题呢?难道是同桌告密?……来到办公室,我无奈地说了声“报告。”老师让我进去,坐在她旁边,语重心长地对我说:“上课不要跑神,要专心听讲,如果你骗它一时,它就会骗你一世。”我听了老师的话,羞愧地说道:“陈老师,我以后再也不这样了。”

  陈老师就是这样,像慈母般的,把全部爱都无私的奉献给她的学生;她是辛勤的园丁,在祖国花园里耕耘着;她是一艘船,把同学们送到知识的海洋;她是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;她是人类灵魂工程,教会学生怎样做人。

  啊!老师您真好,我发自内心的向您说一声:“谢谢。”

初中的老师作文 篇6

  在我的心目中,老师是一个神圣而又崇高的职业,老师是我们每个人心中重要的人物,是促进我们成长的源泉。

  给我留下印象最深的老师是我在六年级时的语文老师,她教学的方法很独特,课堂上经常会听到我们响亮的笑声。她的嘴角总是挂着一丝微笑,让人觉得十分亲切。她对人的态度十分和蔼可亲,感觉就像是我们的朋友一样。而且,她还十分地关心我们。

  记得有一次,我们学校组织集体坐车去春游,一路上我们都兴高采烈。可是,就在这时,一名同学突然开始呕吐起来,老师急忙从包里拿出纸巾来给那名同学擦拭污物,一边关切的问道:“你还好吗?”事后,老师才发现自己的身上也沾上了同学呕吐的污物,可她却毫不在意。

  老师就像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的'果实,却并不要求任何报酬。

  那次期中考试,一向在语文方面得意的我却仅仅只考了一个中等,老师却并没有责怪我,而是帮我仔细地分析了错误的原因,用轻柔的语气对我说:“没关系,这一次没有考好,下一次再继续努力,你一定能行的,要相信自己有这个能力。”听了老师这番鼓励的话语,我暗暗下定决心,在下一次考试前,回家好好复习。果然,我取得了一个理想的成绩,老师的脸上露出了欣慰的笑容。

  老师,您对我们的关心,说也说不尽;您为我们所付出的心血,道也道不完。我要以优异的成绩来回报您,您就是我心目中的好老师!

初中的老师作文 篇7

  我自豪我有一位好老师——温洁,。她严厉而又幽默,

  看她很严厉,其实她也有和蔼的一面。

  老师就像我们心中的一个小灯塔,在夜晚,给我们指路,

  到了白天,老师就变成一个太阳,带给我们温暖。

  记得那一天上语文课的时候,老师说问题说得太快,我没反应过来,连让我干什么都不知道,在别说回答问了!

  放学后,我来到语文老师的办公事,解释道“老师,您刚才讲的内容我没听懂,所以,您能不能把上课的内容在给我讲一遍,”我的嘴里吞吞吐吐说出这就话。

  那次,我在楼道踢足球,结果,脚劲太大了,把楼道的玻璃踢碎了,老师记得之后,一气之下没收了我的足球,气冲冲地把我拉到办公室,让我罚站,放学后,老师给我讲道理:楼道不是活动的地方,空间狭小,很容易伤到别人,还容易破坏公物,也会伤到自己,特别不安全!噢!原来我犯了大错。

  是啊!老师是火种,点燃了学生的心灵之火,老师是石级,承受着每一位学生的攀登。老师是一根蜡烛,虽然细弱,但也有一份热,发一份光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘

  我自豪我有一位好老师——温洁,。她严厉而又幽默,

  看她很严厉,其实她也有和蔼的`一面。

  老师就像我们心中的一个小灯塔,在夜晚,给我们指路,

  到了白天,老师就变成一个太阳,带给我们温暖。

  记得那一天上语文课的时候,老师说问题说得太快,我没反应过来,连让我干什么都不知道,在别说回答问了!

  放学后,我来到语文老师的办公事,解释道“老师,您刚才讲的内容我没听懂,所以,您能不能把上课的内容在给我讲一遍,”我的嘴里吞吞吐吐说出这就话。

  那次,我在楼道踢足球,结果,脚劲太大了,把楼道的玻璃踢碎了,老师记得之后,一气之下没收了我的足球,气冲冲地把我拉到办公室,让我罚站,放学后,老师给我讲道理:楼道不是活动的地方,空间狭小,很容易伤到别人,还容易破坏公物,也会伤到自己,特别不安全!噢!原来我犯了大错。

  是啊!老师是火种,点燃了学生的心灵之火,老师是石级,承受着每一位学生的攀登。老师是一根蜡烛,虽然细弱,但也有一份热,发一份光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

初中的老师作文 篇8

  老师,相信大家都知道是谁,在我心里,老师就像一泓清泉;给我们滋润;老师就像一缕阳光,给我们温暖;老师就像一本书籍,给我们无穷的博学知识。

  有的人认为老师是没有温柔的态度,错了,其实外表越顽强,严格的人,内心就越脆弱,就越是温柔,老师就是这样的,还有的人说老师打我骂我是老师偏心,对成绩好的同学温柔,对成绩不好,调皮的同学严格,又错了,其实老师是在关心我们,如果老师不问或者不骂我们了,就是不管我们了。

  有一次老师叫我们写作文,当时,我的`作文水平很差,我正在写一篇风景的作文时,老师过来,我用手缓的想把作文遮住,老师事先知道,好像已经看透我的内心了,什么事都难不到她,老师把我的作文本拿起来,看了看说作文中有些错别字把他改过来,我原本扑通扑通的心跳渐渐变得平稳起来了。

  我找同学借了改正液修改了错字,慢慢的,几分钟过去了,老师又来到我的桌子旁,心想;老师是想鼓励我,可没想到的事发生了,老师骂了我一句,字写得这么丑,桌面这么马虎,重写。

  这件事一直在我心中回荡,直到有天,我渐渐长大了,明白了老师为什么叫我重写,我把现在的作文和以前的作文对比了一下,真的是天壤之别呀!

  我越来越大,知识也越博学了,老师为我们奉献了这么多。

  老师真伟大,谢谢您,老师!

初中的老师作文 篇9

  刚开学,一个突如其来的消息传遍了我们班的各个角落:“数学老师要换了!”全班同学炸开了锅,同学们议论纷纭。有人说:“老师是男是女呀!”也有人说:“凶不凶,打人咋样,唉,为什么要换呀!”还有人说:“那个老师······”

  听说我们班的“侦查员们”已经搞清楚事情的“真相”,所以大家都围着她们团团转。最终,我们都了解到了新老师的一些讯息。他姓陈,听别人说,他上课时十分严厉。听到这儿,我不禁打了一个寒颤,又想到曾经给我教了两年的李老师,真是舍不得啊!但是,我又有什么办法呢?

  在上新老师的第一节课前,语文老师给我们出了一个主意。杨老师一本正经地说:“同学们,你们的数学老师换了,现在是陈老师带你们。等会老师一来,你们就一起说,‘欢迎陈老师给我们上课!’知道了吗?”“知道了!”,同学们齐声答道。但是我的心里总觉得有些怪怪的,却又说不出来是哪儿。

  上课铃一响,一个男老师走进教室,同学们齐声问好,老师也点点头,说,“同学们好”,便走到讲桌前,停了下来,看着我们。同学们也默默地打量着这位传说中的新老师。陈老师有一双浓眉大眼,不高也不塌的鼻梁,上面架着一副眼镜,看起来就有点严肃,但他的嘴角一直挂着微笑,倒也觉得有一丝温和之气。

  刚开始上课的时候,对于陈老师问我们的问题,我们班同学不知是什么原因,竟一致的都没有回答。整个教室鸦雀无声,静得就连一根针掉在地上仿佛都能听见。陈老师并没有不悦,他说:“你们上课好像不太活跃啊,是因为我们不熟悉吗?”随即就向我们夸下海口,说:“我告诉你们哦,只要上我的课,同学们不活跃是不可能的!”我总觉得他在讲天方夜谭,太可笑了,这种事怎么可能嘛。

  正式上课时,陈老师总是会在黑板上写一大串的文字让我们记忆,嘴里还说:“学数学最重要的是理解!”而且我发现,他的板书很整齐,字也写的很舒展,给人一种视觉上的享受。当我们渐渐熟悉的时候,我发现,陈老师上课时也很幽默,经常一两句话就逗得我们捧腹大笑。渐渐地,我们的数学课堂也变得活跃起来了,我们都喜欢上数学课,同时也喜欢那个给我们上课的.陈老师。

  有一次,陈老师刚走进教室,各个组长就向老师汇报交作业的情况,结果那天,有很多的人没有写作业。陈老师顿时火冒三丈,把那些“造反”的同学美美的收拾了一顿,并且恶狠狠地说:“老虎不发威,你当我是病猫呢!别看我平时好说话,但是我公私分明,不按时完成作业也是要受惩罚的。”

  到现在,每当我们上陈老师课的时候,不会感到枯燥乏味,也不会有身心疲惫的感觉。因为他总是那么的幽默风趣,让我们的精神不会有一丝的倦怠。自此之后,我对数学的热爱又加深了几分,同时,我也很喜欢现在的数学老师。

初中的老师作文 篇10

  人人心中都有一位好老师,我也不例外。我心目中的好老师就是我们班的语文老师—徐老师。

  徐老师有一双炯炯有神的眼睛,个子有点高,有一个不大不小的鼻子。每当上课的时候,他总会微笑着走进教室,每当我看见老师的笑脸,我就会想起鲜花,花是会枯萎的,而老师的笑脸永远不会不会消失。

  徐老师十分善解人意。我是个不爱举手发言的学生,除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答的题目,我就会把手举起来。这不,徐老师提出了一个非常简单的.题目,我就把手举得老高。好让老师看见我,把我叫起来。徐老师似乎看懂了我的意思,把我叫了起来。我胸有成竹的说出了自己的答案。老师满意的点了点头。让我坐下来。

  记得有一次上语文课,老师抽查背书情况她习惯性地注视着大家,然后说:“昨天学的那首文言文,大家都会背了吗?会背的请举手。”我原本背得很熟,可这时有点紧张。举手吧,又怕我的声音太小,同学们听不见。不举手吧,又担心老师怀疑我回家不用功学习。正当我左右为难的时候。忽然,我与老师的目光相撞了。我看到徐老师的目光里充满了期待与鼓励,好像在对我说:“你能行的,快举手吧。”这时,不知是一股什么力量,使我把手举了起来。徐老师果真叫了我,我紧张的站起来,吞吞吐吐的背着,我又看了一眼徐老师,徐老师用那鼓励的眼神看着我,我顿时觉得自信十足,一口气将课文背完了。

  感谢您。

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