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中学生作文

时间：2023-01-18 10:04:37 初中作文我要投稿

【推荐】中学生作文汇编9篇

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的中学生作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】中学生作文汇编9篇

中学生作文篇1

　　一、写好作文要学会积累

　　“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。

　　(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花。

　　(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与社会活动,写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。这样,写出的文章就有血有肉。

　　(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考,多一份收获。”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。

　　总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。

　　二、写好作文先学会观察

　　鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

　　俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

　　要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

　　(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

　　(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

　　(三)观察尤其要注意持之以恒。三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

　　学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

　　三、意高则文胜

　　立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?

　　(一)立意要正确

　　正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

　　(二)立意要专一

　　“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

　　(三)立意要新颖

　　文章最忌随人后，人云亦云，新颖的.角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

　　(四)立意要深刻。

　　立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

　　(五)立意要巧妙

　　在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

　　同学们想要写好作文，要多积累，多观察，巧立意;坚持多读书多练笔。同学们只要用心(恒心，真心，诚心，信心)写作，就能写出好的作文来。

中学生作文篇2

　　在午自习，同学们窃窃私语的议论着某个同学。李猛勇知道那是谁。大家心里也明白。那个某人就是我们班上的叶佳辉同学，她是个不爱说话害羞的小姑娘，那天，她因肠胃不好，把来不及的排泄物排在了裤子上，虽说这不算出奇，但同学们都以异样的神情对着她，甚至坐在她周围的同学也迁移到了别人的位置上，孤独一人坐在角落，沉默着，低思着。看在眼里的李猛勇实在忍不住了，火已超出了他的`限制。他猛地站起来，拍了一下桌子斥责道:你们这样做，实在太过分了，你们知道叶佳辉同学自己也是很难过的，她也不想这样，你们应该多体谅一下她。。’

　　简短的言语，震撼了全班，一个个都惊呆了，平时，无恶不作的捣蛋鬼，今天却显得如此有同情心。我听后，心中不时的起鸡皮疙瘩，因为我已听惯了他粗鲁的话，而不习惯于听如此振振有词的话，但是这却使我感动。

中学生作文篇3

　　不知不觉，小学已经毕业了，褪去了孩童的青涩，进入青少年时期，六一儿童节也成为过去，盼望许久的中学生活即将拉开帷幕。

　　疯狂了一个暑假，告别了童年，心里对中学生活的幻想夹杂着些许担忧，小学的我一直住在家里，有爸爸妈妈的照顾，无论什么事都不用自己操心，现在的我，即将开启中学生活，即将开始传说中宿舍的的群体生活，既紧张又开心，紧张的是终于可以自己独立生活了，住校的生活一定很美好，紧张嘛！就是担心与宿舍的同学相处不好呗，不过，开心还是大于紧张的。

　　第一次的军训，为期一个星期，教官是个亲切的“小老头”，他很有趣，经常给我们讲笑话，喜欢让我们唱歌给他听，刚开始虽有些羞涩，同学们也都尝试大着胆子站出来起头，渐渐的，我们的'胆子都大了起来，均匀过程中，虽然有些累，太阳有点大，过程却是开心的，交到了新的朋友，互相分享彼此的故事，相互扶持，一起熟悉新的校园环境，一起去食堂排队……新的校园生活感觉很棒！

　　军训很快结束了，我也正式成为一名初一新生，看着这些厚厚的课本，让我感到任务的繁重，同时也更加有斗志，这是一个新的起点，我要把自己变得更加优秀，充实自己，做一名合格的中学生，新的学期新的开始，让我拭目以待吧！

　　小学生活，记忆犹新，白驹过隙一样，很开心，能来到这个学校，给我的中学生活添加彩色的一笔，期待以后的中学生活。来到这所学校，感觉棒棒哒！今天开始是一名中学生了，感觉真棒！

中学生作文篇4

　　如果我们可以拒绝长大，我们就会一直快乐。因为成长要用快乐作代价。

　　如果我们可以面朝过去，背对未来，我们就会一直幸福。因为放眼望去，视线能捕捉到的全是回忆，回忆我们一路走来的幸福。

　　如果我们能让时间停留，我们就会一直在一起。因为时间的船就会一直停泊在友谊的港湾。

　　如果我们不曾遇见，我们就会像陌生人一样，从冷清的路口擦肩而过，却留不下丝毫印象。顶多觉得对方的身影被路灯昏暗的灯光拉得好长好长。

　　还记得刚入学的时候吧？

　　我们睁大眼睛熟悉着学校的一切。就像刚出生的精灵，充满灵气与活力。

　　还记得第一学期的期末？

　　一个学期苦读的成果就凝聚在一张张白纸上。

　　还记得第一场运动会吧？

　　毒辣的烈日下，一张张被晒红的脸庞，那一个个奔跑的身影，为的只是冲刺那一刻的骄傲。失败以后的微笑，成功以后的泪水，都随学校里飘落的树叶深埋心底，渐渐被遗忘。

　　是否还记得那个男孩的`恶作剧？

　　是否还记得老师的谆谆教诲？

　　是否还记得那次生病，同学们给的问候？

　　是否还记得我们走过的点点滴滴？

　　如果我们不参加那次严格的考试，我们就会一直过着平淡而又值得怀念的日子。

　　但现实毕竟不是童话。

　　该来的还是要来，该离开的一样会离开，不去想太多。

中学生作文篇5

亲爱的自己：

　　仿佛只是眨眼间的功夫，便已从初一到了初三。教室外的青松依旧挺立如初，恍惚中，仿佛我们都还只是当初那个满脸青涩，小心翼翼却又带着满心憧憬跨进这座校园的孩子，满脸无忧。没有一张张漫天飞舞的试卷，没有那些日日夜夜里不眠不休地奋斗着的身影，没有那一次次失败后在众人背后，默默无语地看着别人的欢颜而满眼不甘的神情。

　　那时的你，未曾料到未来的路会那样的坎坷而曲折吧。而我们注定要挥洒血与泪在这肆意不羁的年华里。

　　初三，对于曾经的你似乎只是一个遥不可及的话题，你从未担忧过它的来临，可是，当它终于有一天就这么突兀地打乱了你所有的逃避，那种感受，似乎所有的语言都显得过于苍白。两年的磨练，你已经有所蜕变，而不再是当初那个说几句话都还会脸红的孩子。你可以面对铺满了整张桌子的试卷，却不慌不忙，执笔就写；你可以在一个星期内，面对近二十场的A+班选拔考试而满脸淡然……

　　每一天，抓着一丝一毫的时间，不敢半丝松懈，紧张地仿佛在打一场生死之战，整装待发，严肃认真地面对每一堂课。而到了半夜时分，那突然放松下来的身体，在寂静地房间里，伴着寝室中其他人均匀而粗重的`呼吸，酸软不已。这便是初三。也是从前刚进入初三的你即将迎来的日子。

　　初二的时候，看着那些初三的学长学姐们还常常出现在球场，总是疑惑他们哪来的时间，于是，便自然而然地把那些学生当做是差生。而如今，那些曾在前一届初三学生身上出现的日子，如今，一模一样地转到了我们身上。而你终于明白，那些挥洒在球场上的汗水，是我们唯一的放纵方式，然后，当一切停息后，又要义无反顾地重新扎入一本本盛满了昏黄色的灯光的教科书中，为自己的未来，搏一回碧海蓝天。

　　写下这封信的时候，是深秋了，亦是深夜。或许，初三，便是要在自己的哭与笑，累与苦中，一点点从指缝间悄然穿过。伴着墙板上愈来愈薄的日历本，所有的一切都会如期而至，容不得我们半分逃避，带着自己所执着的梦想，一步一步，坚定而艰难地向前走去。

　　一年后的你，离中考只剩10天左右了吧。不知道，该怎样为未来的你加油，但请你记着：一年后的天，依旧是蓝的；一年后的云，依旧是白的；一年后的你或许正踩在青石小道上，穿过林荫。那时的你，也一定要像现在这样，无论发生什么，都笑着面对。

　　初三:杨雯艳

中学生作文篇6

　　书店，

　　听不见书店里旁人议论，

　　哪管他工作人员叫。

　　书本一页页的翻动，

　　脑海里满是画面，

　　店灯已打开，

　　望着孙悟空的十万八千里。

　　花丛，

　　蝴蝶停在绿叶上微微振翅，

　　蜻蜓在阳光的沐浴下悄悄飞动。

　　绿草布满了整个空地，

　　调皮的孩子互相嬉戏，

　　欢声笑语融入整个草地。

　　“哈哈哈——”

　　榕树下，

　　水珠在青青荷叶上滚动，

　　蛙鸣一声一声富有节奏。

　　簇簇枝叶长满榕树，

　　更想在树下品味书香。

　　哪知自己在现实中，

　　却沉醉在美丽的仙境。

　　学校，

　　听不见小鸟在枝头歌唱，

　　只是读书声传遍校园，

　　书页在课桌轻轻翻动，

　　墨水从笔尖慢慢的流出，

　　小手高高举在老师跟前，

　　也想向老师诉说自己的心声。

　　我喜欢，

　　在沙滩上微笑，

　　望着蔚蓝的大海，

　　畅想所有的事情。

　　我喜欢，

　　在森林里玩耍，

　　听着动听的鸟叫，

　　妄想着以后的未来。

　　我喜欢，

　　在绿树下坐着，

　　呼吸着清新的空气，

　　思考着宁静的`气息。

　　我喜欢一切的东西，

　　我喜欢一切的思考，

　　我喜欢梦想的宁静……

　　童年，

　　就像五彩缤纷的梦，

　　醒来还是那样清晰，让人回味无穷，

　　童年，

　　就像璀璨夺目的珍珠，

　　串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

　　童年，

　　就像放声歌唱的小鸟，

　　带着无限的希冀展翅高飞。

　　童年，

　　就像一道彩虹，

　　充满多姿多彩。

　　童年，

　　就像一阵浪花，

　　有着超声与澎湃。( )

　　童年，

　　就像一个火苗，

　　燃烧中点燃希望。

　　童年啊童年，

　　有多少难忘的趣事；

　　有多少无穷的回味；

　　又有多少美好的记忆。

　　还记得那一次吗？

　　我们在绿油油的草地上；

　　在金灿灿的沙滩上，

　　一起追逐，

　　一起嬉戏。

　　还记得那一次吗？

　　我们在严肃的课堂上，

　　传来朗朗的读书声，

　　传来一阵阵喜悦的笑声……

　　回味童年，

　　有多少快乐的往事；

　　身处童年，

　　又有多少新奇的趣事，

　　在等着我们，

　　去寻找，

　　去发现。

　　童年的歌，

　　童年的笑，

　　童年的欢乐，

　　——烙印在童年的天幕上。

中学生作文篇7

　　人生就是这样，一路走来跌跌撞撞。我们总在心里想，为什么人生有吃不完的苦头，为什么人生就不会一帆风顺呢？有人说人生就像一张心电图，如果风平浪静就说明你的一生已经走完了。所以不要再叹人生不顺利，其实在心里好好想想，人生是多么有滋有味。当我们在遇到困难，仕途不顺的时候，不如坐下来想想，给自己加油，给自己点赞。我相信，一切的不顺利，一切的困难都会过去的。在事后想想其实没什么大不了的。

　　我在刚上初中时也遇到了不少的麻烦。刚上初中的时候，被分到一个新班级里，大多数同学都不认识。一向内向、羞涩的'我便慌了手脚。我不知道该怎样与别人交往，在陌生人面前我总是一句话也不说。看着同学们都在一起开心地玩耍，一起讨论学习上面的问题，我是多么想加入啊！可是话刚到嘴边，我又说不出话来。站在那里支吾了半天，也说不清楚。同学们都很惊讶地看着我，我也只好抱歉地笑。后来我与同学们也越来越远了，我每天脑子里都浮现出小学的那个欢乐、融洽的班集体。我的成绩也是一落千丈，一次半期考试下来，我自己都被吓了一跳。回到家里，更是雷雨交加。我与邻居家的小孩相差几十个名次呀！我静静地在椅子上，我想这是为什么？难道是因为我太傻太笨了吗？不，不是的。是因为我每天心不在焉，与同学们的关系处理得不好。

　　后来，我通过小学同学的帮助下，我渐渐开始与同学们交往，向大家说出了我心里的想法。我与同学们在一起玩耍，一起探讨学习上的问题，我的成绩也渐渐地上去了。老师说我不爱问问题，那是因为我不敢呀！我是十分地敬畏老师。为了提高成绩，我渐渐地走近老师，与老师交流，沟通。我也更进一步地了解到老师原来并没有我想象的那么可怕。我在获得好成绩的同时，我也收获了最宝贵的财富——真挚的友谊。我也得到了更多的磨练，学习战胜困难，不向困难屈服。

　　所以不要叹困难给自己带来的麻烦。学会用心想想困难给自己带来的磨练。在最困难的时候给自己点个赞，告诉自己一切都会过去的，一切困难都只是浮云罢了。只要相信自己，没有办不到，没有什么坎过不去。

中学生作文篇8

　　总要经过这条路，那宽宽的柏油路两旁总竖着那笔直的路灯，把这路照得亮亮的，一直伸到很远很远……

　　唉，今天又被妈妈教训了一顿，心里总不是滋味，心想：要是在妈妈教训的时候我能够躲得远远的那该多好。一阵秋风吹过，几片黄叶盘旋而下，我打了个寒颤，天上星星也无精打采地眨着眼。我更是觉得难过，泪珠的滚落使我总想逃避些什么，对了，就是这灯光总是那么刺眼地照着，永远都照着……

　　“拐个弯吧，去走小路，躲开这讨厌的光，”有一个声音在轻轻地说着。于是，我拐进小弄，摸黑前行。似乎还真有点暗了，我心中想着，恐惧也就油然而生，但我不想回头，仍执著前行。“回去吧，走大路去，那儿有排排的路灯，很亮，它们会领着你回家的。”这声音似乎来自于我心底，我的那份执著开始动摇，心想：要是有盏灯那该多好，再微弱也行，因为灯光可以引我回家。

　　不知不觉在黑暗中我已将车头调回，骑上宽阔的'马路，灯光仍是很亮，可是似乎也没那么讨厌了。低下头偶然间看到了自己在灯光下那摇摆不定的身影，我的脑海中突然明白了些什么。对，是路灯，黑暗中的路灯，只有它才能指引我回家。其实妈妈对于我的教诲不也正像这路灯吗？当我骑到马路中间时，路灯用它的光芒为我投下了小小的影子，它在提醒我当心汽车；当我骑在人行道上时，它又投下了巨大的影子告诉我小心撞人……是的，妈妈的教诲如同是我心中永不灭的“路灯”，是她在不断提醒我要沿哪儿走才能“回家”，才能不走岔路，才能走向成功，虽然偶尔也会“刺眼”，可是只有路灯守护的这条路才是“回家”的路。

　　此时的灯光柔和了许多，风儿轻轻，星星眨眼，树儿沙沙……

　　我飞快地蹬着自行车，灯光下的身影忽大忽小，我不断调整着走的方向，此时的灯光明亮又美丽，如同我的心情一般，舒畅极了。

　　路灯，我心中永不灭的“路灯”，就是朋友、同学、老师和亲人对我的教诲与帮助，我再也不怕“黑暗”了。