【精选】中学生作文集合8篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的中学生作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
蜗牛小哈虽然小，但是他也有一番“豪情壮志”：我要走遍天下去历险，实现我游侠的理想！小哈的爸爸，一个见多识广，名叫老哈的老蜗牛对儿子小哈的理想很赞赏，“唔，我的好儿子。去吧，不过，我向你推荐做邮递员这项工作。因为这样，你不但能到处旅游，而且还能赚到钱！”
还没等老哈同志说完，蜗牛小哈就慢吞吞的朝着门口爬去，一直就爬向了远方。
经过七七四十九天的长途跋涉，小哈终于来到了一家名叫“大马虎邮递公司”的门前。手持警棍的猴子门卫迎了上来，恶狠狠的问道，“慢性子的小蜗牛，你来这里干什么？”
“我，我来当邮递员。”小蜗牛抬头看着猴子门卫，真诚的表示。
猴子门卫笑弯了腰，他躺在地上，顺势在打滚，“你？真是太可笑了。不，真是太逗了！哈哈哈！笑死我了。”
“怎么了？”一匹健壮的马和一只老虎走了过来，“怎么了？”
猴子门卫就把小蜗牛想要当邮递员的事情说了一遍。马沉思了一会儿，“好吧，我就留下你吧！反正我们的邮递员走得也差不多了。事物都有两面性，说不定他还能做出一番成绩呢！”
原来，马就是这个公司的总裁，老虎是总经理，所以他们的邮递公司就叫“大马虎邮递公司”。
蜗牛小哈很感激马总裁，于是结结巴巴的表态：“我，我叫小哈。我是一只蜗牛。我虽然行动慢，但是我爱，爱这项工作，我一定会，努力做好。”
突然，电话响了。原来是狗先生要求送一件毛衣。他要参加一次演讲活动，时间紧迫，所以要赶紧给他送过去。马总裁知道，最近别的邮递员都有事，所以他拍拍小哈，就把这副“重担”交到了小哈肩头。小哈背着沉甸甸的快递箱，朝着狗先生的家里爬去。
虽然狗先生的家离这里仅仅有三四千米，但是小蜗牛却足足爬了好几天，因为他的移动速度实在是太太太慢了。等小哈气喘吁吁的来到狗先生家门前的时候，暴跳如雷的狗先生，怒气冲冲的走了出来，“你们这是什么业务？这也太慢了吧！以后我再也不从你们公司送东西了！这件毛衣我不要了！我要投诉你们！”
小哈吓得战战兢兢的，只好背着毛衣，又花了十天的时间爬了回去。马总裁无奈的叹了口气，“可怜的蜗牛，你为什么这么慢啊？不过，你还是很敬业的。”而公司里的其他动物，也都说小哈不是当邮递员的料。但马总裁还是决定要小哈留下来，以观后效。
几天过去了，兔子又在这里定购了一块豆腐，由于其他的邮递员都嫌这份工作仅仅是送一块豆腐而不屑一顾，所以小哈只好去了。
等到小哈到达兔子家里的时候，已经过去了三十多天了。小哈的背上的包裹已经隐隐的闻到了一股臭味。小哈的心情糟透了。
兔子啃着胡萝卜走了出来，她掀开包裹，看见那块豆腐散发着臭味，已经变成了蓝黑色。
“我的天哪！这就是你们的豆腐？！”
“这个，它很好吃的。”小哈撒了个谎，想赶紧逃走。
兔子舔了一口，脸上露出了陶醉的表情，“果然很好吃。我要给你两倍的价钱！你们公司真棒！”
小哈笑了，他也偷偷尝了一口，味道还真不错。小哈决定给它起名为“臭豆腐”。
回到公司以后，小哈对大家说了事情的来龙去脉，大家都对小哈刮目相看起来。
小哈想了一想：对了，我以后就专门送臭豆腐了，而且还省去了做的过程：出发的时候带着豆腐，到了地方就是臭豆腐了。
看来，走的.慢也是有好处的。起码还可以送臭豆腐。这是小哈的“牛生感言”。
可是，公司里偏偏还有一个爱捣乱但是很有创造力，并且聪明绝顶的——“秃头猴子先生”，他也是销售部经理，小哈的顶头上司。有一天，浣熊先生要了一杯牛奶。秃头猴子先生一想，坏笑起来，他叫过小哈来，“小哈啊，你在我们公司做了很多事啊！你真是兢兢业业啊！但是……”
“怎么了？”小哈急急忙忙的问道。
“我们准备，解雇你……”
“啊？！”
“不对，不对！我想说解雇你是不可能的，我是说，今天又要麻烦你，让你送次豆腐。”当然，秃头猴子先生把一个密封好了的包裹递给了小哈（其实是牛奶）。
小哈照样上路了。
又经过二十多天的长途跋涉。小哈身上的最后一点点劲都快用光了的时候，他终于爬到了浣熊先生的家。
浣熊先生迫不及待的打开包裹，把手指伸进包装盒里，然后又舔了舔手指，“嗯，你们这的牛奶就是不同！我一舔就能舔出来。”
“这这这，不是臭豆腐？！”
“不不不，这味道酸酸的，甜甜的，怪怪的，就叫酸牛奶，对吧？估计营养价值也极高！”浣熊先生伸了个懒腰，端着自己命名的酸牛奶走开了。
小哈还是一愣一愣的，原来他带来的是纯牛奶，而现在又变成了酸牛奶。看来，自己又多了一项送酸牛奶的任务。
现在，小哈决定放弃走遍天下的荒唐想法，他准备把他的臭豆腐和酸牛奶送遍天下！
中学生作文 篇2
那条路，是我常常走的；那些树，是我常常看见的；那条小溪也是我常常路过的。平时，我从不觉得它们美丽，今日，我却发现它们是多么的有魅力，让我深深的陶醉了。
我们家有个不成文的规定，只要有时间，我们便要出去散散步。今天，我们迎着清新的风，一如既往的爬上那条熟悉的山路，在树荫中愉快的“畅游”。不知不觉我们已到达山顶。“一览众山小”后，我们沿着蜿蜒的山路下山。这条路是多么的曲折啊，我却感到不足为奇。平时，我们两个都是缓缓的走下山的'，可是，这回，我有了一个奇特的主意：跑步下山。我的这个主意得到了老妈的赞同，于是乎，我们健步如飞的往山下跑去。跑到了半山腰，我们都不约而同的停下来休息。这时的我们，真可谓挥汗如雨啊！碰巧，一习凉风吹来，只能用一个字来表示：“爽”！我身不由己的向四周环视，发现在风的轻佛下，树木枝叶摆动，楚楚可人；而那潺潺流淌着的小溪，发出“哗啦－哗啦”的声音，站在山路边的杂草，被风吹得摇摇晃晃地摩擦着地面。这时我眼睛一亮，有种想写诗的冲动。老妈却先发制人，把“易水歌”改了：“风萧萧兮易水寒，路边小草四处晃”。我们哈哈大笑，好久没有这么快乐了。
那树，那水，那路看起来虽然没有什么关联，然而它们又是那么的和谐。在树，水和路的魅力的包裹下，我们边开玩笑边向前走着，不知不觉间，我们已经在树，水和路所洋溢的活力中回到了家。
好久没有上“”的我，灵感四溢，将这一切的舒畅都表达了出来。
中学生作文 篇3
在一个阳光明媚的早晨，天地万物都苏醒了，阳光照在我的身上，好像为我披上了一层金黄色的战衣。
太阳公公渐渐的走到正中间，“唉！我又要去上我的英语课了。”我自言自语着，妈妈走过来对我说：“你不喜欢上英语课吗？你是不是老想自己坐车去上英语课，如果我让你自己坐车去上英语课你愿意吗？”我不知怎么来了精神，兴奋的叫了起来：“我愿意，我愿意，而且我向您保证如果让我自己一个人去上英语课，我一辈子都不会在讨厌英语课了！”妈妈点了点头表示同意，我高兴的快要发疯了。
到了车站，我忽然打起了退堂鼓，妈妈好像看出了我的`心事，抚摸了一下我的头，对我笑了笑，我也对妈妈笑了笑，但是心里仍然有着一丝恐惧感。
公共汽车渐渐的驶进了车站，我上了车后坐到了窗户旁边的座位上，看见妈妈对我做了一个加油的手势后，我心中又暗暗的鼓起勇气。汽车慢慢驶出车站，我向妈妈挥了挥手。
公共汽车一站一站的驶过，这时上来了一位穿着黑衣服、黑皮鞋，戴着黑帽子、黑眼镜的男人正好坐在了我的旁边，我的心突然紧张起来。 终于到学校了，我下了车，然而让我更加紧张的是那个男的也跟着走了下来，而且一直跟着我走进学校。上课了，我看着那个新来的老师惊讶极了，原来那个一直跟着我的黑衣男子竟是我们新来的老师。
这次的尝试让我明白了，尝试是快乐的，尝试是紧张的，尝试意义是深远的，尝试意义是美好的，我永远会记住这次的尝试。
中学生作文 篇4
天是灰的。树，也是灰的。整个世界都是灰暗的，只有那隐藏在乌云背后的眼睛——一道蠢蠢欲动的强烈的白光，是刺眼的，热烈的，无法直视也无法遮盖的，风怒号着，云躲避着，白光慢慢地被遮盖、掩埋、埋葬……厚厚的乌云一层层地叠加，风上下翻滚，乌云被撕扯，被拉伸，撕成一片片碎片，拉成一缕缕细丝，嚎叫着、哀求着、翻滚着。慢慢地、慢慢地遮住了那道白光，整个世界霎时变得全无光彩，一股股灰色的暗流在暗处涌动，一块块灰笼罩着这个世界。那双眼睛穿破云层，扫视着这个世界。
雨下来了，刚开始是稀疏的几条，后面却渐渐密起来、密起来……无数根针从天而降，一道道极速的白光飞速闪过，绵延不绝却又凌厉至极。细白的雨丝，沾着强烈的白光，拉得老长老长，一根根细长的针飞速地扎向大地，扎出个无数极细的孔，疏忽不见，只留小的涟漪飞速地晃动，直至消失。闭上眼，雨丝摩擦着风声，像阵阵浪潮狂怒地拍着沙滩又快速退去。大海愤怒了，波涛汹涌，泛潮的空气迎面而来，带着一股浑厚的冲劲，先是觉着生冷，后脸上又一痛，像海风在凌乱地呼啸，风把雨丝吹得凌乱不堪了。
无数雨丝扎在玻璃上，像是扎了一个个小洞，小洞的一颗颗小水珠汇聚成一颗颗大水珠，水珠里，流动着深浅不一的灰，忽明忽暗的灰色，各种灰色混杂在一起，流动着，融合着，有时却又支离破碎，窗外是灰的，云被染灰了，天被染灰了，雨被染灰了，路也被染灰了，灰色，灰色，那深浅不一的灰色，那忽明忽暗的灰色！灰色，灰色，一成不变的灰色，令人厌恶的灰色！这不是我想的灰色，更不是我要的`灰色。灰色，灰色，这座城里只有灰色，这座城里的生活也只有灰色！灰色是麻木的，是冷漠的，早上起床晚上睡觉，没有惊喜没有意外，这里的生活是灰色的，永远是灰色的！我恨灰色，我讨厌灰色，我爱的是秋天红似霞的枫叶，海边橘子橙的日出，南方黄澄澄的芭蕉，江南绿油油的稻田，马尔代夫蓝莹莹的海水，吐鲁蕃盆地紫莹莹的葡萄，金灿灿的撒哈拉沙漠，银格格的傣家姑娘银饰。看遍世界各地的日出日落，采遍这世间所有的奇花异草，来到这世上，就是为见很多的人，听许多故事，哪怕再苦再累，为了那明快的颜色，我也要走出灰色，奔向异样的蓝天！
雨小了，嘀嘀嗒嗒像在倾诉，鸟儿大着胆叫了几声，声儿混在泛潮的清新的空气里，更加婉转动听，水滴无力的打在窗台上，四分五裂，冷冷的空气柔和地拢过来，让人一震，整个城市提升了一个亮度，声音分外地嘈杂，但埋藏在这世界最深处的，却还是那怕人的灰色。
中学生作文 篇5
去年五月，爸爸到云南旅游，带给我一包黑色的小豆豆，说是跳舞小草的种子。跳舞小草？草也会跳舞么？我抱着几份疑惑种下了种子。
此后，每天起床，我做的第一件事就是跑到花盆边，看看种子有没有发芽，我是多么想早点欣赏它跳舞呀！浇水、松土、静静地凝视那盆花土，便成了我每日必不可少的一部分。
终于，在我种下它的第二十一天，一枝嫩嫩的、黄黄的、纤细的芽儿伴着暖暖的阳光破土而出。我把它轻轻地端到阳台上，好让它沐浴在阳光下，将芽片一片一片地舒展开来，露出它的笑靥。此时，我的嘴角也会为有这一份小小的满足而微微向上扬起，情不自禁地哼着那首老歌：“我从山中来，带着兰花草……”
花盆中的绿色渐渐多了起来，不觉长出了三枝叶片，一丝喜悦又涌上心头。我时而悄悄伸出小手捋一捋它嫩嫩的绿叶，时而用手掌轻轻接住叶尖的小露珠，时而静静观察它一缕缕嫩绿的叶脉。它每片新叶抽出，我都会好一阵高兴，围着它跳起来，此时，在它的眼中，我就是一株“跳舞小草”吧？我期盼着它快点儿长大，哪一天像婷婷玉立的女孩子，舒展衫袖，随着我弹奏的舞曲，情意绵绵地舞动……
那天，我去了补习班，老师讲的课我一句也没有听进去，思考着究竟该用哪首曲子来配它婀娜的.舞姿。回家后，将书包丢到沙发上就冲向了阳台，可它……不见了！堂弟堂妹正蹲在地上玩过家家的游戏，他俩的手上，还残留着绿色的汁液，阳台上，是跳舞小草光秃秃的茎和紧连着的根。我强忍着眼泪，拖着沉重的脚步蔫蔫地回到卧室。我没有责怪他们，因为我是姐姐。我郑重地坐在钢琴前，含着泪奏完那首筛选许久的《小步舞曲》，想象着它正和着舞曲翩翩起舞……
爸爸悄悄地走到旁边，拍了拍我的肩膀：“别难过了，那毕竟只是一个结果，我们经历得更多的，是过程。别忘了，你为每个嫩芽而手舞足蹈过。既然已经享受了这个美妙的过程，何必太在意结果呢？”
是啊，太多太多的时候，我们只注意了追求一个好结果，而忽视了在追求的过程中的执着和喜悦。细细回想，过程，也是值得享受的。
中学生作文 篇6
每个人都应该尝到过各种不同的滋味吧！有成功的、失败的、伤心的、难忘的`滋味……我也不例外！但令我记忆犹新的是那次成功的滋味。
记得小的时候，母亲看我身体比较弱，经常生病，就报了游泳班，每周六下午到游泳馆游泳。我走进游泳馆里看见有5道泳池，救生员在游泳池边巡视，游泳馆里学游泳的人很多，有小朋友，也有大哥哥大姐姐，还有叔叔阿姨。
教练给我们排了队。他先领着我们做准备活动，又教给我们在水中换气、漂浮的动作要领。我们先是在岸上把动作练熟了，然后下水练习。因为我是第一次学游泳，就一直不敢下水，教练鼓励我说：不怕，你是个勇敢的孩子，你能行，只要你能够勇敢地下到水里，你就会很快学会游泳的。于是我暗暗下决心，不害怕，给自己鼓劲儿“我能行”可是一下水，并不像教练说的，我一下子咕噜、咕噜呛了好几口水，眼睛、鼻子也呛了水，觉得很难受，连声喊“救命”，教练看到我这样就把我拉上岸，对我说：“你没有掌握要领，下水不是屏住呼吸而是在水中吐水，吐完气后再把头抬起吸气、再把头埋在水中吐气，就是这样，你要反复练习，你一定能行。”
教练说完亲自下水给我们作示范，看着教练轻松自如地游泳动作，我羡慕极了，心里暗暗发誓：我一定要刻苦练习，一定能成功。晚上回家我又在水盆里练习吐气，开始我还是有些慌张，母亲鼓励我说：“勇敢一些，失败了也没有关系。”我使劲吸了一大口气，把头埋进水盆里，只听见耳边“咕噜，咕噜”我吐气的声音。母亲在旁边给我看着表，当我抬起头时母亲说10秒，我成功了，终于能在水中换气了！
我尝到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。
中学生作文 篇7
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——丽阳中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。 在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。 第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着班干部。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
告别了小学，进入了初中。我听说初中很累，而且，有人还因为压力大而跳楼！所以，我有点害怕。一开始，我老觉得生活很乏味了，每天都没精神。一天到晚都不知在干吗，整天都打不起精神。后来，经过老师的教育，而且，慢慢地，也就习惯了。
在初中里，老师很严，稍有不慎，就会被老师批评。功课也难了，本来我的作业挺好的，但到了初中，学科多了，就有些忙不过来，同桌也说：“初中的作业太多了”，我们只有努力，别无选择。 现在，我觉得初中生活也不怎么无聊，至少忙，整天有事干，不觉得无聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收获就大了，数学成绩都比小学好了！我自己也不相信，居然考分名列前茅！这多亏我老爸爱好数学，我不会的，他会教我，有一次，我没学好，知识没掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10点！在这忙碌之中，我的习惯也变了，以前我读书，不预习不复习，导致我成绩只有中等，现在，我每天晚上预习好第二天的功课，上课就轻松多了，而且加上课后多复习，就掌握住了。因此，我考过全班第一，这是我想都没想到的。所以，我以后也要这样学，只有这样，才能成功升学！
纵观三年的初中生活，初中的生活就像五味瓶一样，不仅有酸、有甜、有苦、还有辣！
小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的'了解到初中生活并不像想象的那么简单。初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深：
初中生活很酸。每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的责怪，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。 我的初中生活，酸而有味。
初中生活很甜。三年的同学友谊浓郁香醇，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐走在一起，直到无所不谈。甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球。快乐，大家分享；困难，一起担当。幸福就是这样吧！
我的初中生活，甜到心底。
中学生作文 篇8
往年的端午节，我都是稀里糊涂地过了。今天，又是端午节，早上，妈妈激动地说：“周昱，你先别写作业了，我们赶紧去市场看看吧。”我一听，心想：市场有什么好看的？我怀着好奇的心情和妈妈一起去市场看个究竟。
走出家门，我就闻到的一股淡淡的艾香。方才想起今天是端午节，家家户户的门上都要插艾来避邪。
我和妈妈来到市场，那儿的人真多呀。不过，与往常不一样的是：有许多人的车上、手里都有一把“草”。一问妈妈，才知道那是艾。我立刻兴奋起来，央求妈妈给我买一些艾，妈妈同意了，我十分高兴。
走进市场大棚，一股浓浓的艾香扑面而来，我和妈妈顺着气味往前走，找到了一家卖艾的。我问妈妈：“这是艾吗？”“是。”妈妈回答到。我又问卖艾的人：“这些艾是在什么时候挖的？”“早上太阳还没有出来的时候去挖的，只有在端午节这个时候去挖的艾才有药效。”“这艾是在哪里挖的？”“岭上。”卖艾的人答道。紧接着，买艾的人还给我讲了艾的作用和特征，如：把艾叶晒干以后可以泡脚、把艾插到门上还可以避邪……听完卖艾人的讲解，我对艾有了新的认识。妈妈也实现了她的诺言，给我买了一把艾叶。
咦，这不是猫猫眼吗？它可是有毒的呀，怎么跑到菜市场里来“害人”呢？后来，听卖猫猫眼的人讲，猫猫眼只有在五月端午这天太阳还没有出来的时候挖，才是没毒的。而且他还能消炎、解毒、治嗓子疼……听到这里，我才知道我错怪了猫猫眼，也感受到了大自然的神奇。
走出大棚，我看见了一辆“红车子”，这是卖香包的车子。只见有的'香包上有“一生平安”四个字，有的香包上绣有各种各样的属相……在端午节这天，大人们要给孩子佩戴上香包，保佑平安。
奇怪，今天卖菜角和糖糕的生意怎么变得格外红火？我连忙去咨询妈妈，妈妈告诉我：当地有端午节吃菜角和糖糕的习俗。我这才明白了。
回家的路上，妈妈又买了几个粽子。 回到家，我把艾叶插门上，挂上妈妈送给我的小香包，吃了一个香甜的粽子。今年，我过了一个真正的端午节！
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