【必备】中学生的生活作文汇总7篇
在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的中学生的生活作文8篇,欢迎阅读与收藏。
中学生的生活作文 篇1
一眨眼,愉快的暑假生活过去了,我期盼开学的心情越来越强烈。那天正好是九月天,充满着对中学生活的憧憬与向往的我踏入了校园。天空湛蓝湛蓝的,和风煦煦。校园十分美,宽阔的操场边上有着婀娜多姿的树木花草的身影。在湛蓝的天空下,万物耀眼多彩,那么美丽。随之,我的心情也开始绽放。
知道我被分在了一班,一走进教室,大部分的面孔都是陌生的,几乎所有人都望着我,我也仔细地打量着他们。看见几个以前的.朋友,我便走过去跟她们聊天,她们都说很怀念小学生活,虽然我也有点,但是我相信,中学生活将会更充实……
坐在明亮的教室里,望着崭新的课本,我异常欣喜,因为除了我喜欢的语文、数学和英语外,又增加了许多新课程。比如科学,可以带我们去探索科学的奥秘。还有历史,我对历史最感兴趣,因为当一个民族能够从历史中不断汲取力量、不断思考、不断创新、不断反省时,那将是整个地球,乃至宇宙之福。
结束了到初中的第一个星期,虽然说每天的作业不是很多,但是学习任务还是有点重,毕竟要学好五科的知识嘛,所以我必须得加倍努力了,不然我真的好担心赶不上别人。 在主课中,语文老师算仁慈的了,就光看他的样子就能看出才毕业不久,会体谅我们也是通情达理的了。但其次,英语老师最难以形容,她教育学生专用打击法,被她教了几天,还真有点受不了。
中学,是成功学子的乐园,还是放荡少年的牢房?不管怎样,努力了就好,慢慢来吧。
一分耕耘,一分收获。我得像海绵一样,在书海中吸取知识的浪花。
中学生的生活作文 篇2
告别了六年的小学生活,我现在已经是一名真正的中了。在小学的时候,我很向往中学生活,但是真的上了初中,才体会到了其中的艰辛。
虽然说现在实行素质教育了,但我觉得学起来还是很费劲。班里的同学都争先恐后地学习,害怕自己落到最后。我每天写字都写到深夜,眼睛比以前更近视了,科目也比小学时更多了。我知道我不能些原因而放弃。每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,都会想起我的座右铭:不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达自己所要的地方。
但是其中也有快乐的时光。在这个班级里,我认识到了很多的新伙伴,我们在一起就像是一个大家庭。同学们就像是我的兄弟姐妹一样,在学习上遇到困难的时候我们都会相互帮助。在生活要是遇到不顺心的事情,大家都希望能够替对方分担一些什么。老师就像是我们的爸爸妈妈,无论遇到怎样的`困难,闯下什么祸,老师都会帮我们解决。要是遇到难题的时候,老师也会不耐烦地一遍一遍地讲给我们听。老师传授给我们的知识就像母亲哺育给我们的乳汁,使我们得以健康茁壮的成长着。
现在已经是开学第十周了,我对同学们都地差不多了,学习也比以前更认真了。老师就是我的再生父母,我会用我的成绩去回报他们的。
我爱我的学校,我喜欢现在的学校生活。
中学生的生活作文 篇3
让我们挥汗成雨、炎阳炙人的夏天,静悄悄来到了我们的身旁,而我们殷殷期盼暑假也跟著夏天的步伐,走进我们的生活中。在我的暑假生活裡,又有什么有趣、好玩的事吗?就让我们一起看下去吧!
而在这暑假生活当中,我去看了许多的`名胜古迹及景点,其中去了高雄英国领事馆,在那裡我体会到英国人的历史与生活,还看到了英式的建筑物,尤其是山脚下的那座蜡像馆,每个蜡像都被雕刻的栩栩如生,让我看的叹为观止!接著我们还去了旗山老街,感受到他们的民俗风情及人情味,还吃了有特色的小吃,例如:蛋中蛋、红豆饼、老街咖啡……等,当我吃下第一份时,马上接著吃掉第二份,那种迷人而又特殊的口感让我一口接著一口吃。其次我还去了高雄佛陀纪念馆,看到了许多庄严的佛陀雕像和尊贵的佛陀真身舍利子,更让我看到了佛陀的清淨、平等、慈悲与正觉:另外我还去高雄的驳二特区,在那裡看到了许许多多的特展,像是蜡笔小新及史努比,各各都让我看的津津有味,那裡也有许多不需门票就可观赏的展示品及艺术品,以及提供我们拍照留纪念,让我们有一段美好的回忆。
炎热的夏天让我和家人汗水直流、口乾舌燥,等不及想吃一碗清凉爽口的芒果绵绵冰,眼前突然出现一家芒果冰店,于是我们一家人就急忙衝进冰店裡,点了几碗冰,立刻吃了几口后,这芒果绵绵冰让我们觉得颊齿留香、入口即化,更让我和家人不约而同的说:「实在是太好吃了」。
光阴似箭,短短两个月的暑假,一下就过去了,在这充实的暑假里头,带给我的有时是温馨感人,有时是捧腹大笑,有时甚至是哭笑不得,我在暑假中也学到许多古时候的历史及文化,也看到许多不同风格的建筑物,真是让我获益良多啊!过了这个暑假,也就表示我又升上一个年级,所以我更要奋发向上、勇敢向前,套住一句名言:「学习从现在开始,永远不会嫌太晚。」这种精神正是我要学习的地方。
中学生的生活作文 篇4
读书闲暇,不忘拿起智慧的书籍,细细品读。抛弃一切杂念,沉睡在笔者灵动的字里行间,感悟着人生的哲理。或是放上自己喜欢的音乐,让心灵随着音乐一起荡漾,一起摇摆,一起舞动,一起静默……闲散自然之中也是不错的选择,感悟山水,聆听鸟语,细闻花香,一切都会让人变得开朗,舒坦。
读书就是为了生活的乐趣。
一些人读书刻苦,足不出户,可谓“一心只读圣贤书”,但我却不以为然。这样是在消磨掉生活之乐趣,为自己的心灵增加负担。读书的乐趣亦是生活的乐趣,但人总需要更多更多的`生活之乐,而并不是单一的,那样就没有其他色彩可以描绘了。
我渴望的,是一种多元化的生活乐趣。
生活的乐趣何止于此呢?只是有些细小的乐趣,你没去体会,没去理解。人觉得乏味便是因为乐趣渐少。不过回过头来想想,自己何时去探求过乐趣呢,是乐趣找我还是我找乐趣?我想我们应该成为主动者,这样我们更有一种感悟,探求的能力。
现代教育竞争如此之剧烈,倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科书里,力图让他们往科目更高的方向前进,却让他们失去了寻找生活乐趣的能力与机会。
所以,我们每个人都要问问自己,你的生活乐趣在哪里呢?
中学生的生活作文 篇5
在生活中,处处都会有引人注意的地方,比如说,那天空中变化多端的云彩,以蓝色背景为主,在上面绘出千变万化。有时看着那变化便使人浮想联翩,但是有谁过多地去关注支撑我们任意创造的大地呢?它让我们拥有了五谷和美景……
你看,生活在大地上弱小的蚂蚁,每天都在不停地工作,当同伴中有谁遇到了困难,它们就会齐心协力地去帮助。在劳动中,它们从不知道劳累,只明白一件事,那就是创建家园,为家人寻找食物。它们的那个家不像我们人类只有几个人,那是个大家庭,有好几百甚至千只或无数只蚂蚁生活在一起,竟然可以做到那样团结有序,我们人类是否也该好好地思考一下了呢?生活中,人们总在不停地对抗:车与车相撞了,双方却不懂互相谦让和帮助,而是一味地耍嘴皮子,如果口齿斗不明白,就会在拳脚上见功夫。想想人都不如蚂蚁,互相帮助,谦让宽容可是我们应该具备的美德呀!
看那大地上萌发的小草,就知春天的到来,告诉人们季节的转换。它们一点一点地从地下吸取营养,用自己的耐力信心和勇气,在春季里萌发蓬勃的绿色,为春色添彩。当人们看到它们时,感觉是耀眼又养眼。而小草的付出,源于我们生活的`大地,大地接受小草的心愿,使草儿变得美如春天里的一枝花。于是小草又成全了人们期盼美丽的心愿。在这些事物中循环的真谛就是舍己为人的爱。因特蕾莎修女的爱,对穷人对病人对孤独的人的爱,才使当时的人们获得了生命的喜悦,而不起眼的小草不正如特蕾莎修女的性格吗?那为什么却有人去伤害去结束小草的生命呢?
大地为人类奉献的一切都是宝贵的,而我们有些人却不懂得珍惜,更不会去俯视这里的一切的一切。所以在以后的生活中,我将要重新去俯视大地,去了解大地。那么你们呢?
中学生的生活作文 篇6
美,是一位身披隐形衣,躲在这世界每一处角落的姑娘。她时而到这儿,时而去那儿。时而在人海中逆行,时而有纵横于人心。
美,是一朵散发着幽幽自然之香的馥郁鲜花。它不停抽芽,不停长叶,不停绽放,又不停散香。美,无处不在。生活中的美,就像那初升起的太阳,雄壮而又充满希望。美,在清晨第一班去学校的公车上。睡眼惺忪的人们,零零散散的站在公交车车站牌的一旁,可奇怪的是,车到了站,人们却不慌不忙,有条不紊地排着队,挨个挨个地上了车。遇到来晚了的老人,可爱的叔叔阿姨还会主动让出一个空,让老人先上车。车上的年轻人一看到老人那不便的腿脚,还会主动让出自己的座位,将老人扶到座位上。这,就是美。
美,在学校教室的卫生角处。一位同学走到垃圾桶旁,随手一抛,垃圾在半空中划出一道完美的弧线后,毫无疑问地就这么来到了垃圾桶外。另一位同学看见后,走近说:嗨,得扔进垃圾桶才行哦。于是,那位本还准备扭头就走的乱扔垃圾的同学才发现自己的失误与过错。转过身,不好意思地赶忙将垃圾捡起,跑到垃圾桶前,将垃圾扔了进去。还好你提醒了我啊,谢谢。这,就是美。
美,在老师讲的一节精彩的课堂中。同学们,你们是同意A的做法,还是B的做法呢?一位同学勇敢地举起了右手,然后又站得笔直地开始讲述起他的.看法。好,说得很有道理,但不过还有同学有跟他不同的看法吗?老师,我不太同意他的看法,因为......又是一位勇敢的同学站起,用流利的普通话说明着他的看法。一个又一个同学,一只又一只勇敢的右手,在知识的大海里畅游着,在真理的宇宙中遨游着,在科学的天空振翅飞翔着。这,就是美。
生活中的美,往往是被人们忽视的。但是,被忽视并不就意味着已消失。举起我们探索与发现的放大镜吧,去寻找,去追逐那一份真实存在的美,让这朵清新淡雅的鲜花,永远绽放于我们美好的心灵之间。
中学生的生活作文 篇7
南宋诗人陆游在一首诗中写道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”意思是说,从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识物体,还必须亲自实践。
一天,我在电视上看到了怎样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的方法,便想用这个来捉弄捉弄爸爸。我故意将妈妈刚煮熟的鸡蛋留着,等鸡蛋冷却后,便和生鸡蛋混在一起,全部装进一只大碗里。刚出厨房门,正好看见爸爸在客厅看报纸,便径直向他走去。
我把碗放在桌子上,理直气壮地对爸爸说:“爸爸,我来考考你。这只碗的鸡蛋有生的也有熟的.。你知道怎么分辨吗?”爸爸没有回答,说:“那你来分辨分辨。”我得意洋洋得挑了几个鸡蛋放在桌上,拿着根据电视上教的,拿着鸡蛋转,转了一下子就停了的是生鸡蛋,转了好久的是熟鸡蛋。果然,不过一会儿我就分辨出了哪个鸡蛋是生,哪个鸡蛋是熟。爸爸看上去不太相信,把我分出来的熟鸡蛋剥开来。我看到爸爸的举动,心里还是有点担心自己分辨错了,毕竟我是第一次试验,也是半信半疑的。
可是没想到,我的试验居然成功了,爸爸剥开的每一个都如我所说的。爸爸欣慰地笑了笑,问我为什么这样能知道鸡蛋生熟。我答不上来,因为电视上只教了这个方法,并没有解释这是为什么,我只好把实情一五一十地告诉了爸爸,爸爸建议我上网查查,鼓励我只要有什么问题就要弄明白。
原来,熟鸡蛋被扭动时,蛋白和蛋黄都一并扭动,所以转得很顺利,时间也短;相反,生鸡蛋扭动时,只有蛋壳受力,而蛋白和蛋黄几乎未受力,转了不一会儿就会停下来。我在网上还查到了两种方法:一是把鸡蛋对着电灯,如果是生的就看得见蛋黄,如果是熟的就看不见。第二种更简单,只需把鸡蛋放在水中,生的鸡蛋便会浮起来,熟的便会沉下去。
生活中的科学可真不少,只要我们去感受去体会,就一定会发现其中的奥妙!
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