关于初中生的作文集锦7篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的初中生的作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
游走于校道上,穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去,转眼初中的生活已经结束。但在即将成为一名高中生的同时,我依然难忘母校,难忘曾经的同学,更难忘我中学三年的启蒙老师——倪晓琴老师。我心中涌起深深的眷恋之情。
难忘我敬爱的老师,您的身影常常浮现在我的眼前,和蔼可亲的笑容,有时像水波涌动的大海那样宽广,有时又像花朵绽开时的灿烂英姿。您的笑容使我勇敢地面对种种困难,使我在您的爱抚里不断地成长。每当我做错事的时候,老师会微笑着批评我;每当我做好事的时候,老师就会用鼓励的微笑赞扬我。
难忘我敬爱的老师,您的谆谆教诲回荡在我的耳畔,娓娓动听的话语尤如春雨点点入土汩汩涌入我求知的心田,尤如丝丝甘露流进我的脑海,你那独特的教学风格,像一把开启心智的钥匙,教我识字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书,我从一个天真懵懂,无知无识的孩童,长大成为一个略知事理,能读能写的学生,使我受到了良好的启蒙教育,学到了扎实的基础知识,养成了良好的学习习惯。
难忘我敬爱的老师,您的关怀伴随我中学三年的成长,学习、生活、游戏,朝夕相处,形影不离,无时不倾注您的.心血。您深入浅出地教会我很多做人的道理,像我人生路上前行的指示灯,给予我无微不致的关怀,在成长的路上你为我遮风挡雨,让我沐浴阳光雨露,你把整个身心都投入在我们的身上,每当我身体不舒服、遇到困难和挫折时,我就会想起您对我点点滴滴的亲切关怀。
倪老师,我中学毕业了,将要依依不舍地离开您,但您的笑容、教诲、关怀将永远留在我的记忆中,我要对您说声谢谢!您辛苦了!
初中生的作文 篇2
我最喜欢的一本书是《小学生新分类》。因为我对非常感兴趣。 我是从三年级开始学写的,刚开始时我对写作无从下手,老师的课堂指导和自己的勤练笔,尤其是《小学生新分类》让我打开了写作的思路,我马上喜欢上了它,知道如何去爱惜它、使用它。在这本书中我最喜欢的一篇名叫《野菊花》,作者用了拟人手法来写作,文章非常优美。这篇让我时常想起: 在我美丽的家乡,每个季节,漫山遍野开满金灿灿的野菊花。每当我从它们身边走过,总是情不自禁地蹲下身来,小心翼翼地抚摸它,细细地观赏它,久久地注视它 开得多么热闹的野菊花啊!有的在微风中翩翩起舞,有的像在悄悄地议论着什么。那支撑花朵的枝条绿得像要流出一股油。那橙黄的花蕊儿仿佛是一个调皮的花妹妹,绽开笑脸好奇地打量着这个奇妙的世界。
那椭圆形的花瓣紧紧地围成一圈,守卫在花妹妹的周围,也许它们正在与花妹妹做游戏吧!花妹妹头上那一根根细如金丝的花丝和点点的花粉像皇后戴的珠冠,有规律地、整齐地插在它头上,使花妹妹更加可爱了,那一个个含苞欲放的花蕾则像一位懂事的姐姐,紧紧地托住花妹妹,生怕一阵风就会把花妹妹吹走似的。多么炽热的情感啊! 看,还有这朵含苞待放的花骨朵儿,像不像一个害羞的小姑娘?那绿里透红的纱布,把那小小面庞都遮起来了。或许再过两三天,小姑娘就会勇敢地扯掉纱布,与哥哥姐姐一起饱览这个新世界的'风光呢! 望着这漫山遍野的野菊花,我想了很久、很多是啊!
金灿灿的野菊花是美的,就像深秋的小天使,给人们带来心灵的温暖。它们不是开在鸟语花香的阳春三月,而是开在万物凋零的深秋;它们既不选择优越的条件,也不需要人培育,在哪儿落户,就在哪儿扎根、开花、结果,为点缀大地做着贡献。这不正是象征着祖国建设者们默默奉献的精神吗? 啊!野菊花,我要从心底里唱一首赞歌,热情歌颂你!因为你让我懂得了如何去面对困难,如何去分享快乐。 《小学生新分类》让我变得更聪明,让我对这世界更充满激情,它是我最喜欢的一本书!
初中生的作文 篇3
初三了,我们真的长大了吗
跳过欢快的初一,跑过平庸的初二,不知不觉已步入了紧张而繁忙的初三。
尽管我们多不情愿,但从我们踏入初三的'那一刻起,就不得童年告别;不管你是否真的长大,不管你是否有足够的承受能力。你都要接受这并不快乐的初三之旅。
下课铃声刚刚响起,我们便一窝蜂的涌出教室,三五成群的围在一起。进入初三,我们并没有变得刻苦,反而比以往更加疯狂,从前像“喜鹊”一样唧唧喳喳的女生,如今讲话的声音越来越大,生怕别人听不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我们,看着老师一天天消瘦的面孔,面对父母一天天增多的白发,我们依然无动于衷,我们依旧享受着双休日的欢乐;依旧享受着放学路上的追逐打闹;依旧享受着床上的懒觉。
其实,我们没有“书中自有颜如玉”的痴情,我们就是我们,我们只想完成我们应该完成的学业,我们只是不想看着老师每天拉长的脸,不想去听父母每天反复着的唠叨。
初中生的作文 篇4
钱是一张张纸币,一张张硬币,是穷人所期盼、所向往的,也是富人所炫耀的。钱可以说是人类生活的支柱,没有了钱,便不能随心所欲。对于大家来说,钱是一个好东西,人人都想拥有它,而对于我来说,钱是一个坏东西。
它会使人类之间的区别很大。已经不仅仅是“男生”和“女生”、“大人”和“小孩”的分别了,还是“富人”和“穷人”的区别了。富人可以拿着一张张纸币、一张张支票向所有人炫耀,而穷人只能拿着仅有的食物偷偷地躲在墙角边,静静地哭泣。叶圣陶老先生的`《稻草人》中的《旅行家》这篇文章就体现了富人和穷人之间的区别。富人可以吃世界上最美味的食物,穿世界上最豪华的衣服;而穷人只能吃一点点添不饱肚子、难以下口的食物,只能装最旧、最烂的衣服。这一切的需求都来自于钱。
它还会使人走上非法之路。有些人掉入了“钱眼”,一看见一叠叠红色的纸币,眼睛便忍不住、目不转睛地盯着,心里便会不由自主得想:要是我也有这么多的钱就好了。这种人还好,还有一种人因为太需要钱、太想要钱了,于是干起了偷盗。这种人使我晚上害怕极了,翻来覆去都睡不着觉。偷钱、偷贵重物品都还不使我害怕,使我害怕的是有些人因为没有偷到钱,而把人给杀了,所以我每天晚上都要提醒爸爸锁好门。
它还会使人变得吝啬、自私、贪婪。有些人宁愿把自己的钱放在棺材里陪葬,也不愿意把钱捐给慈善基金;有些人把钱当做古董,不舍得别人用,也舍不得自己用,活生生地把一个富人过成一个穷人的生活;有些人临死前还要当一个吝啬鬼。
钱不仅可以改善一个人的生活,也可以毁掉一个人的生活,我们要学会如何运用钱,不要让它毁掉我们的生活。
初中生的作文 篇5
生命中来来往往的人有许多,有人也许只是与你擦肩而过,但却足以让你记住他的背影。
——题记
意气风发的背影
初识你,我对身边的这一切都感到十分的陌生,我不愿意与任何人说话。然而,命运将我们连在了一起,我坐在了你的后面。上课时,老师喊你回答问题,你总能准确的回答,并赢得得片片掌声。回答问题时,你总会高高的举起你的手,显出争先恐后的样子,我也被你的背影所带给我的勇气感染,我也举起了手。当你思考问题时,你会一手撑着下巴,一手转一会儿写一会儿,显出求知的样子悠悠的长发一闪一闪,让我被你感染。
开心的背影
当你和朋友在一起时,你的背影是愉悦的,牵着你的朋友,脚步一跳一跳的,长发随着你的跳动而摆动,你的背影如一只开心的小精灵,总发出银铃般的`笑声,肩上的书包也一跳一跳的,衣摆也随着跑出的风一摆一摆的,那时的我也因为你而交到了朋友。
孤独的背影
上了初中以后,你很少笑过了,如果一阵轻烟,来过又一会儿了就散了。你身边的朋友也在一个一个的消失。当我走到你后面时,我总能看到你背影中流露出的那一丝孤独与悲凉,而我想帮助,你却又无法安抚你的内心的忧伤。当我一个人走到街道上时,我想起了你的背影。一步一步地走手中总有几本书,一晃一晃的头发不再跳而变为晃动衣摆也在轻轻的摇。那时我突然觉得你又变大了许多,这种气质并不属于你,在我的记忆中真正的你应当是当年那个意气风发的人,与朋友在一起欢声笑语的人才是你,而不是这个从背影中中都透露出孤独悲凉和难过的你。
你快回来吧,让曾经的那个开心的,你回来吧,我不愿在看你一个人默默的流泪,一个人过多走在那无边的道路上,我会陪你不再让你一个人默默而行。
初中生的作文 篇6
远处一阵悠远的长笛声传来,那一瞬,我瘫倒在地,再次睁开眼,却发现我已在一只小船上,而船,也在汪洋中漂泊……“为什么会这样,到底发生了什么事呀?”我对着天空、对着大海呐喊着,只是再也没有人能回答我了……
不知过来多时,海平面上出现了一座小岛,在周围薄雾的笼罩下,更显得神秘。船飘飘摇摇,已靠近海滩,我迈出脚,踏在久别的地面,心里踏实多了许多。一步一步向前走着,蓦然,眼前被一座碑丰挡住了视线,“什么!‘语文岛’,这是什么怪东东呀!我怎么会到这来!!世界之大真是无‘奇’不有啊!”或许是好奇心作祟,我走入了岛屿,开始了“语文岛”的短暂旅游……
“哇,好漂亮的森林呀……呀!这花好美哦,以前似乎都没有见过耶……”突然,我的身体失去了平衡,陷入了大坑里,“奇怪!为什么平坦的地面突然变成…变成这样了呀??”这时,坑的内壁显现出了一排排文字……“咦?是语文题耶…这是什么?‘只要你能完成壁上所给出的题,我们就让你出去,并实现你的一个愿望’,这样啊,嗯…可以,还好我的语文水平还可以,应该可以完成吧……”
虚时后,我成功完成了,也如壁上文字所说的,我脱离了那个“大坑”,也实现了一个心愿,想知道是什么吗?其实,我现在只想要一艘更好的船,上面有我所需要的物品,仅此而已,因为……我想回家!
带着一箩筐的疑问离开了那座所谓的“语文岛”,我的这艘船又继续漂泊于海上,直到又看到一座岛屿……
“到岛上瞧瞧吧,看是什么岛……咦?又是这样的石碑,和‘语文岛’上的一样,不会是??不是吧…‘数学岛’!!”数学,要知道这可是我不擅长的一科目呀!“还是快走吧!……啊,怎么啦…这什么怪岛呀,连枝条也会抓人…5555…”地面上霎时也浮现一行文字“凡到岛上的人若没完成我们所出的一题数学题,就别想离开。”什…么,要做数学题,又是一题,要是超难的,,怎么办。正当我惊恐之时,题目慢慢的浮现我眼前,正如我想的,好难啊!!“呜…什么怪岛呀,我数学本来就不擅长,又出这么一道怪题,表明就时欺负人嘛!!我不干啦…呜…!”
一片叶子悠悠从半空中飘落,落地后,,变…变成了个人??!!
“你这小丫头,没事在这哭个没完,搞什么飞机呀…”
“你谁呀!我又不认识你,你管我……”
“告诉你,我是本岛最厉害的精灵——叶倏。丫头,你叫什么呀…干嘛哭呢?”
“什么丫头啊,你这小子。我叫拉拉”(咦,他说他是这个岛最厉害的精灵,那让他帮我,或许…我就可以离开这怪岛了…嘻!)
“嗯…你叫叶倏,对吗?”
“嗯,你怎么哭了呢?”
“是这样的,我的'数学水平不是很好…你看,这题这么难,我…不会嘛!…你…你帮帮我,好不好?”
“哦…这样呀!这太简单了,我是最厉害的精灵嘛!只要你叫我师父,我就教你方法,怎样!!”(真是个恶心的家伙,自恋啊!要不是我有难,才不让你占便宜呢!)
“师父…可以了吧!”(真恶心)
“乖,徒弟…来,这题是这样的……”
……
经过这个恶心的叶倏的帮助下,我逃离了那座怪岛,继续漂流……可是,我还得漂流到“英语岛”,过这一关才回得了家……(这是叶倏告诉我的)
船儿漂呀漂,带我又来到了奇怪的“英语岛”,这次,我又遇到了我的救星,一个叫‘飞鸟’的女孩。在她的帮助下我也完成了题目。离开岛屿,船儿继续在汪洋中漂泊……
现已夕阳西下了,天边那渐渐褪去的晚霞,仿佛哪位仙人拿着笔,只是那么轻轻一抹,就给它涂上了美丽的色彩……远处,悠远的长笛声再次传来,“这笛声不是……”刹那,我再次瘫倒……
“拉拉,快醒醒呀…你怎么了!”在死党关怀的“呼喊”声中,我慢慢张开了眼,“拉拉,你怎么了,怎么……”“我没事了,可能太累了吧,走,我们回家吧!”
或许没有人能够知道我这次神奇的“旅行”,但是叶倏和飞鸟,不就如我身边帮助我的人吗?我要努力,那三座奇怪的岛屿……有机会再次遇见,我会征服你们的……
生活就是这样,就像一把大弦琴,弹出多重美妙的旋律,在乐谱上起伏、跳跃,焕发各自的魅力,谱写更美的乐曲……
初中生的作文 篇7
我们处在一个五彩缤纷的世界,每一个地方都充斥着五颜六色。而我们苦苦追寻的幸福,究竟在哪里,属于哪一种色彩?
每个人的背后多多少少都会有点不如意的事情,每个人都希望找一处世外桃源安逸一辈子,或许与世隔绝就是一种幸福。
在家里,几乎每天都是硝烟弥漫的战场,安宁已经属于了一种奢望,灰灰的铅笔痕与白白的纸张记载着多少泪水而被遗弃在垃圾篓里。那种感觉,我描述不出来,能说得出来的委屈便不算委屈。在学校,度日恍若隔年。不仅要抵御着梦魔,面对黑色的字体和白色的粉笔,还要在同学面前艰难地挤出难能可贵的微笑。我那发黑的眼眶中透出一丝感慨:幸福,是否与我背道而驰了?
从初三开始,我学会了失眠。从凌晨一点在床上翻滚,到凌晨两点在等下写题,我越来越习惯了黑夜。偶尔望向窗外惨淡黄色的灯光,还有遥远星空外的闪闪银光。一个人,就这么静静地在大厅中坐着,埋头于题海中。疲倦的时候,触摸一下屏幕,看一看优美的歌词在莹蓝的光芒下掠过,感觉是那么地舒心。同时呷一口杯子里的绿茶,享受着这无人扰乱的寂静。
渐渐地,我不再认为黑夜代表着伤感。缓缓地,我发现一种说不出的淡然进驻心头。在这些静谧的时刻,我真的不再执着于伤疤。我似乎悄悄地随着时光,去感悟那五彩斑斓的幸福。
一声鸡啼突兀地在小巷里鸣响,长夜漫漫终于迎来破晓时分。我悄悄地走到窗前,轻轻地拉开窗帘。昨夜发黑的树叶如今已经翠绿了,昨晚闪烁的`银光现在变成团团的白色,阳台的窗子上还有一些透明得几乎看不见的雾珠。随后,照在楼房前的光亮逐渐耀眼,晨曦来了,天也亮了。
我回到床上,闭合了双眼,手机还播放着那首《花甲》。那一刻,我知道幸福属于哪一种色彩了。原来,幸福的颜色就是我们梦里的颜色……
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