【精品】中学生作文汇总10篇
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的中学生作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
夏天的时候,太阳火辣辣的,偶尔被阳光刺的眼睛睁不开的时候。我便开始怀念,小时候家门前的梧桐树。
梧桐树,有着挺拔高大的枝杆,每到夏天,碧绿的叶子长得葱葱郁郁,似一把大伞,屹立在我家门前,替我们遮挡了烈日。
小时候,家里是没有玩具的。于是我和妹妹常常在树下,玩所有孩子都玩的事情,比如跳绳、跳格、打石子、打弹珠等等。常常玩得不亦乐乎,直到屋里传出里父亲切的呼唤,“吃饭了!”
幼年印象中,母亲是精明能干的,父亲则是温和善良的。那时父母常常一起去干体力活,而面对父亲的善良老实,母亲总说人善被人欺!每每如此,父亲总是不说话,依旧默默地对母亲好、对我们兄妹好。就像门前的梧桐树一样,不管烈日再毒辣,依然屹立着高大的身躯,默默地替我们遮挡着生活里的风风雨雨。
据说,小时候的我,长是很是可爱。舅舅、舅妈特别喜欢我,想要我给他们做女儿。母亲想着舅舅家只有两个儿子,生活条件又比较富裕,而且又是亲哥哥,而自家条件比较差,且我上有兄长,下有小妹,便答应了舅舅。
向来沉默寡言的父亲知道后,硬是不肯。他说,自家的女儿,带在身边,不管吃饭喝粥,总是比在别人家好的。如此,我才得以在父母身边成长。
一直是个记忆很差的人,对于小时候的事情,能记得的已经所剩无己了。但是却依然记得父亲肩膀上的`温暖。
那时,我是个体弱多病的孩子,每回生病,父亲总是不顾被体力劳动折腾到疲惫不堪的身体,背着我便往镇上赶,镇上离家比较远。趴在父亲的背上,抱着父亲的脖子,总感觉特别的舒服和温暖。可是随着路程越走越远时,总能听到父亲喘气的声音,感觉到父亲微微汗湿的衣裳。我不忍,说:“爸爸,我自己走吧!”他却慈爱地说,“不用,爸爸背着您,能走的快些。”
父亲啊!您可知道我小小的心里除了温暖,还感到了心酸!为了我们兄妹三人,您的工作已经超负荷了,却还要这样背着我往返于镇上看病,全然不顾自己的疲惫,总在默默的承受着生活赐予您的一切。就像家门前的梧桐树一般,不管烈日多么毒辣、不管风雨多么飘摇,它总是默默地屹立于天空下,顽强不屈、勇敢坚毅、不卑不亢。
中学生作文 篇2
作文教学是语文教学的重要组成部分,学生的作文是衡量其语文水平的重要尺度。在教学实践中,常听有些中学生说:"我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。"有的干脆说:"我真不知道该写什么,从何写起"。有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容空泛笼统,材料陈旧,改头换面,东拼西凑……如何指导初中生写作文?这确实是很多中学老师深感头疼的事情。如何指导初中生,让这些刚刚踏入中学校门的孩子们写出一篇像模像样的作文,确是一项浩大的工程。在十几年的教学过程中,我总结出以下几点:
一、重视积累打好基础
新课标指出:语文课程应"指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维"。生活是语文学习的源泉,阅读是作文的基础,作文要在阅读中吸取养分,"读书破万卷,下笔如有神","巧妇难为无米之炊"古人这些总结,从正反两方面说明了"阅读、积累"在写作中的重要性。在教学中,对刚刚踏入初中的学生来说,我充分利用学生已有的知识进行多侧面、多角度的小练笔,任意选取一个小片段,由于内容短小、选材自由,又能充分调动学生的想象力,所以比较受学生欢迎,同时也从多方面积累学生的素材。例如《从百草园到三味书屋》一文,对百草园景物的描写有一特殊句式"不必说……也不必说……单是……就……"我让同学们仿写,由于同学们已学过且对课文理解的较深刻,所以多数同学在规定时间内完成。再如教材中有许多地方给学生流下了思考余地,教师要充分把握好教材,把空白留给学生,让学生的想象来补充空白。如《珍贵的教科书》一课在叙述敌机轰炸后写道:"我两耳一阵轰鸣,就什么也不知道了……"省略号省略了我昏迷以后指导员护书的经过,我让学生加以想象并写下来,有同学这样写道:"炸弹在我身边爆炸了,弹片纷飞,眼看就要落到那捆珍贵的教科书上,那捆毛主席从印文件的纸里节省出来并印刷的教科书上,说时迟那时快,指导员一个飞跃,趴在那捆书上,那捆珍贵的教科书保住了,而弹片却穿透了指导员的胸膛,鲜血染红了那捆珍贵的教科书。",通过补写空白不仅培养了学生的想象力和表达能力,而且也提高了学生写作文的兴趣。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆学生有兴趣了,就可以循序渐进,进行"百字新事"训练、"剪报作文"训练等,扩大阅读面,增加阅读量,落实"不动笔墨不读书"的阅读习惯,进而从多方面积累素材,达到"厚积而薄发"的目的。
二、创造情景、学会观察
什么是观察?所谓观察,就是用眼睛去看。要远"观"近"察",事事留心,时时注意,并养成一种习惯。因此我们在课堂教学中,必须有意识的指导学生欣赏、体会作者在文章中的观察方法和写作技巧,并以此作为范文让学生进行仿写练习。记得20xx年冬天的第一场大雪,也正赶上上作文课,学生被漫天的雪花所吸引,时不时的往外探头,心思已不在教室内,这是一个"调皮"的同学诡异的说:"老师,我们不愿意写作文,咱们打雪仗好不好?"我灵机一动马上说:"好"!教室内立刻沸腾了,各个摩拳擦掌准备往外冲。这是我说:同学们,我先来朗读峻青《海滨仲夏夜》中的一段描写,再去好不好?教室内立刻鸦雀无声,各个激情昂扬非常专注的听我朗诵:"夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色……"。接着我分析作者抓住了海滨夏夜的特色,用"橘红色"来形容晚霞,用"染成了红色"写海水的色彩,用"燃烧"一词生动的描绘了晚霞的情态。写出了晚上海滨的独特美景,使读者如临其境。为什么峻青能把海滨夏夜的景色写得如此逼真形象呢?是因为作者以生活为写作素材,通过细致入微的观察、感受和思考,才把这一景色写活了。现在我们就走出教室去看、去玩、去感受,玩够了,闹够了,再静下来写一篇关于"雪"的作文。这次的作文写的非常成功,现摘录于下:"积雪有一尺多后,站在教学楼上遥望操场,象面对一面镜子,它照出了一串串快乐的脚印"。"龙爪槐静静地迎着雪花,像撑起一把厚厚的`大伞,为鸟儿留下一片觅食的空地"。生活是色彩斑斓的,只要不断的引导学生以自己独特的方法向生活投射自我的眼光,他们就能感受到生活的独特,就能产生有个性的思想和独特的情感,就能用自己的话语大胆展示自己独特的精神世界,就能写出好文章。
三、贴近生活,亲身体验
马克思文艺理论认为:现实生活是文学写作的唯一源泉。学生作文虽然不同于文学创作,但习作也离不开学生的生活环境,学生的生活越充实,作文内容就丰富,学生才能写出耳目一新的作品来。例如:写作文题目"记一次比赛活动",为了让学生们有内容可写,我举办了一次拔河比赛,当时的场面真令人激动,赛场上队员们汗流满面,一旁的啦啦队员喊的声音嘶哑,场下的观众心潮澎湃。赛后,同学们自动总结了成功的经验、失败的教训,并主动写成文字,这次作文成功了许多。他们抓住了细节,写出了自己的感受,增强了文章的感染力。像参赛的同学写自己比赛时的感受,啦啦队员写到自己眼看绳子一点点挪向对方,却无能为力,只得振臂呼喊,场下的观众则双手紧握,把心提到了嗓子眼儿,为本班默默的加油……正是由于在活动中学生们细心体验,写作兴趣才会浓厚,主动性也越来越强,促使他们去全面、细致、深入的观察、体验胸有成竹,写什么也就迎刃而解了。
"学无止境,教无定法"。在作文教学中,只要我们有意识的依据教材让学生积累素材,有目的的指导学生观察生活,从现实出发反映生活,就能解决写作中的"无米之炊"问题;学生就会由讨厌作文变为喜欢、热爱写作文,从而提高写作能力。
提高作文水平的基础:素质训练
1.提高写作兴趣,培养写作情感
心理学告诉我们,兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此,任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时,快速作文训练才会有成效。心理学同时告诉我们,兴趣与当前的需要有关,因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的,但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育,如果学生认识了快速作文的必要性,他就会对作文产生浓厚的兴趣。另外,出作文题要紧跟形势,与时代同步,要切合学生的生活实际,命题要尽量新,能激发学生的写作兴趣,使学学生有话可写。
2.积累写作材料
这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终,但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”,没有写作材料,再好的写作高手也难以完篇。因此,一定要求学生分专题记住;一些典型材料,譬如有关爱国主义,党的领导,尊重知识,改革开放,廉政建设,学雷锋等等,每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累,教师只能做指导,要让学生自己去找,不要全班统一,全班统一了,写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点:一要典型,二要准确,三要记牢。要强调用脑记,要背,不能光靠笔记本。材料越充足,写作速度就越快。
3.丰富写作语言
如果学生语言贫乏,写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思,往往写了涂,涂了又写,就无法提高写作速度。如果词汇不丰富,写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思,这样写作就会“卡壳”,当然也就达不到快速作文的目的。因此,写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是,背书和加强课外阅读,书读得越多,背得越熟,作文就会越通顺,语言就会有文采,不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言,克服学生腔。另外,要指导学生积累词汇,词汇丰富,写起作文来就能得心应手,速度也就快了。
4.训练书写能力
书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学,必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛,并不要求铁画银钩,但也不能龙飞凤舞,我们要求学生养成良好的书写习惯,把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摹字帖,每个学生应备有两本字帖,一本正楷,一本行书,先练正楷,后学行书,逐日临摹,坚持不懈,定能收到良好的效果。总之,通过素质训练,要使学生想写作文,爱写作文,并且有东西可写,话写得通顺。
中学生作文 篇3
今天,是我们期盼已久的一天,因为,今天我们要去台州市青少年活动中心进行实践活动。
早上,我早早地来到学校生怕会赶不上校车,到了学校,我便和同学坐在一起聊天了,徐雨露说:“我妈说今天下午会下雷阵雨,你们有没有带雨伞啊?”我说:“带了。”不一会儿,张老师来了,她更我们说了去台州市青少年活动中心的一些事情后,我们便向出发了台州市青少年活动中心出发了。
过了一会儿台州市青少年活动中心到了,老师便把我们女生带到“舞蹈教室”学舞蹈,舞蹈老师先教我们姿势,后来我们学会了,舞蹈老师就让我们自已跟着音乐跳后来还跟我们玩了个游戏。
接着,我们来到了“童玩空间”由于好玩的游戏都被别人给占了,所以,我便在玩沙子。后来,我们又看了3D电影,看完后我们便去3o3房间里学插花。
到了下午15:00的`时候,我们便向台州市青少年活动中心告别了。
中学生作文 篇4
20xx年末已至,感慨逝去一年中的得失。对喜欢用文字记录生活足迹的我来说,岁末,似乎是梳理思绪的最好素材。在不经意地轮回间,一年来的所有经历在脑海中一一闪过,形成了一个个零散的片段。
20xx年,过去了,生命中又少了一年。以前,从未有过这种感觉,即使在那最艰难的岁月,却对明天永远充满着向往,觉得永远不会被生活压跨,不会被挫折打败。那时心中充满了期盼,因为新年到了,意味着长大而走向成熟。现在却不知何故?在新年临近之际,没有以前的那种激情和欲望。
20xx年,一位好友意外离世,真正感受到生命是如此的脆弱,觉得能活着,能平安健康的活着,就是最大的幸福。在真实生活的每一天,很多时候又感觉在违背自己内心最初的想法。面对一些的失败,心情会自然起伏不定,真正的笑傲江湖其实不易。
20xx年,自己最大的收获是女儿的快乐健康成长、父母幸福安度晚年、家庭依旧和谐和睦、年底考核依然双优,并荣获自己很意外的年度行政嘉奖;自己的报道、散文、诗歌、学术论文等作品依然登上各大媒体、报刊、杂志。
20xx年,除了岁月在脸上留下的'痕迹,还收获了自己一颗感恩的心。失败时留下的心灵伤痕,在家的避风港得到了呵护。经过时间的延缓,终于放下了内心所有的包袱,重新回到正常的生活轨道。非常感激家所给予我的一切关爱,让我回归往日的平静。曾经过往的人和事都已淡漠,曾经给予我问候的朋友让我难忘,真正懂得忆起那些温暖厚重的日子,懂得去感恩,懂得去憧憬。
20xx年,拥有了这些回报,已无悔自己的艰辛付出和自己理智的容忍。
20xx年,已迎面走来,我将依然一路兼尘。
中学生作文 篇5
美丽是流星的划过,是烟花的绽放,是昙花的一现,是飞蛾的燃烧……
——题记
灿烂的阳光照着两只静静卧在绿叶上的蛹。两只蛹形状相似,大小相似,而且都反射着太阳美丽的光芒。
在其中一只蛹里,灰白色的飞蛾——梦圆正做着甜蜜的梦。在梦中,有一片盛开的花,它们散发着诱人的香,她和好朋友——幻兰展着同样美丽的翅膀飞翔、嬉戏,人生有此一知己,夫复何求啊。
日子一天天过去,终于到了出茧的这天。飞蛾挣破令她又爱又恨的茧,离开了这个温室和束缚,准备飞向蔚蓝的天空,可就在她低头欣赏自己翅膀的时候,却愣住了。
这就是我的翅膀吗?这就是我日思夜想的翅膀吗?这就是我痛彻心扉的代价吗?这就是我改头换面的成果吗?梦圆泪水满面,但丝毫改变不了这残酷的'现实。不,我不能让我的好朋友看见我的丑样,我要走,赶快走,逃到一个幻兰不知道的地方,不能让自己影响了她的美丽。
就在梦圆转身离去的那一刻,她回眸看到了正破茧而出的幻兰,幻兰深蓝色的翅膀在温暖的阳光下发出七彩绚丽的光束。如此的倾城之姿她怎能破坏呢?她更坚定地向远方飞去。
她也不知道自己到底飞了多久,终于她飞得精疲力竭,在一片枯叶上停了下来。绿叶是幻兰的舞台,而自己的停靠却只能是枯枝吧,她不禁又想起了幻兰。不,不能再想她了,说不定等会自己会控制不住自己而回去找她。
就在她拼命摇头想忘记这令她痛苦的一切时,她突然发现了远方的一处篝火,那活泼的火焰跳动着,好像在尽情享受它那短暂却又风光无限的生命。飞蛾的血液沸腾了,她好像感到有一个声音在对她说:“去吧!去吧!”她的体内有一股巨大的力量推着她飞向火焰。
近了,近了。她感到一股前所未有的暖流在她的心中流淌,一种巨大的成就感充满了她的心房。刹时间,她遗忘了不快,感到自己是如此的美丽。
她用着火了的翅膀飞翔,忽然间明白了蜕变的意义:幻兰的痛为她带来了梦幻般深蓝色的翅膀和嬉戏于花丛的幸福,而自己的痛带来的是善良的心灵和燃烧于烈火时圆梦的幸福;幻兰追求的是外表的美丽,但她追求的却是燃烧瞬间的美丽。
中学生作文 篇6
有一种职业,它叫做老师。新一代的人由他教出,新一批的栋梁由他培养。在那高高的讲台上,洒下了他的滴滴汗水。老师创造了一个又一个高尚纯洁的灵魂,老师就是人类灵魂的工程师!
老师不辞辛劳,为学生们的点点滴滴而操劳,批改作业时又是那样的一丝不苟,老师头发上的银丝就是最好的见证。
就如学校上的金字塔所说:平庸的教师只是叙述,而伟大的教师是生动的`讲解。小学的杜老师给我讲了个故事:有一位猎人射中了兔子的后腿,猎狗去追,可距离越来越远,只能放弃,说它已经尽力了。而兔子却说,那只狗是尽了力,而它是竭尽全力啊!
其实老师通过这个故事就想告诉我这样一个道理:做任何事都要竭尽全力。这么简单的道理,老师却用故事表达出来,证明老师对工作是那么认真,对我们那么用心。杜老师的这种教学方法很独特,其实每个老师教学都认真仔细。
老师的爱不光体现在启发上,而且也体现在生活中。
小学一年级的时候,有一天我的肚子非常痛,痛的身上都是冷汗,班主任李老师见了,立刻放下手中的工作,骑着电动车,冒着大雨,顶着寒风,带着我去看了医生。到后来我才知道,那时李老师肚子里已经有小宝宝了。
李老师不顾自己身体上的不适,一直关心着我们每一个人。其实每一个老师都是一样尽心尽责,就如李商隐所说:“青蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师就是这样,如蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人,老师的恩情像海一样深,我们永远热爱老师们!
中学生作文 篇7
《相遇,是一树花开》是好朋友雨儿的世界出版的一本文集,记录着许多故事和感悟,我读了一整天,读完后,就写了一点读后的感怀,也是一种心情。让我读懂了一个人,让我走进了一个世界,谢谢雨儿的文集,给雪花飘落的北方,给寒冷的哈尔滨,给我带来了好的心情。——题记
冬日的哈尔滨很冷,很冷,一场接着一场的落雪,阴沉的天空,总也看不到阳光。路上,房屋上,树木上都是积雪,把枝头都压得弯曲了。马路上一道道雪坎子,车辆就像蜗牛一样的爬行,步行都比开车快,人们的心情都感觉到压抑。
下楼跑完步,刚坐稳,突然,就听到门铃的响声,接着就听见电梯的声音,直接上来了。开门一看是快递员,知道是好朋友雨儿的书到了,心里非常高兴,因天气而不好的心情,瞬间里不见了,急忙找剪刀,小心翼翼地打开。
映入眼帘的是《相遇,是一树花开》,作者;雨儿的世界,封面是蓝天上飘着朵朵白云,一位长发的伊人站在阳光下,原野里。一朵盛开的黄色花朵,散发着阵阵的芬芳,伊人目视着远方,淡雅的长裙在风中飘舞,黑黑的眸子凝视着蓝天白云,笑看云卷云舒,聆听风儿划过的声音。背面是绽放的花朵,静静地开在枝头,沐浴着阳光雨露,沐浴着和风细雨,出版单位大众文艺出版社。
打开封面才知道,那位长发披肩的伊人,就是作者本人,清纯而靓丽,目光淡雅而清澈,她就像是一树盛开的花,用婉约的诗心,温暖的微笑,洒下一路花香和期待。天使般的容颜,跳动着一颗善良的佛心,她才会写出那清新淡雅的文字,让墨香飘逸,蓊郁葱茏。
文字里沾满花香和鸟鸣,带着露珠和蝶迹,质朴的一花一草,空灵剔透的山泉松柏,小溪流水,荷塘月色,都活灵活现,文笔流畅而自然,深情而饱满。生活中的点点滴滴,在她的笔下,都像一个梦境,深深地抓住了读者的内心。正像花落花无意雨落雨无声写的那样;“时光之露,剔透着你晶莹的才思。圣洁之路,行走着你洁白的风骨。”这是对作者最好的赞美和总结。
《相遇,是一树花开》我在网络上也看到过介绍,而这树花,拿在我手里,真的比我预想的要好得很多。记录着一个人的成长和成熟,足迹里有泪水和微笑,有痛苦和喜悦,时光的流逝,也不会淡忘那些刻骨的记忆。提起来都是温暖,放下去都是醉意,她的心里有一片自己的天地,她就像一个舞者,用青春和热血,舞尽生命的惊艳和曼妙。阳光下,月夜里,心灵云游四海,文字踏遍万里江山,那份感悟,那份洒脱,那份执着,那份细腻,描绘了一道道生命里最美的风景。
诗歌一样的语言,舞蹈一样的意境,一种质感灵韵的文风,感染着人们的眼睛和心灵。她的思想很活跃,善于扑捉微小的灵感,发挥她的想象空间,生动地描绘着情感与文字的内涵。思想也会穿越时空,顺着一缕墨香,与蔡文姬,卓文君坐一坐,也会与李白,东坡把酒小叙,与岳飞,辛弃疾舞剑高歌,与曹雪芹,唐伯虎竹林沉醉。
她的世界,是一个爱的世界,大爱无疆,小爱怡情,风花雪月都是她的一芳歌谣,拍石击掌都是她的韵律,想唱就唱,音律随她拨动。全书分情感卷,人生卷,生活卷,心理卷,励志卷。还有雨儿的自序我的文学梦,还有花落花无意雨落雨无声的精彩开卷语,《沐浴在阳光下,等待一树花开》自然流畅,新颖巧妙,入木三分,酣畅淋漓。
情感篇:至死不渝的爱情,生死相许,不离不弃,缠绵凄婉。真挚的友情,彼此的信任理解,情谊浓浓,彼此温暖人间。亲情是无声的语言,用心的'交流和对话,每一个笑脸和手势,都是一种快乐和鼓励,也是上天赐予的最好礼物,是要前世修炼五百年,才能换来今生的一家人。人生篇:身体的远行,文字的漂泊,记录着路上的风景,坎坷,惆怅,彷徨,喜悦和叹息。走过青春燃烧的岁月,走过四方,走过四季,走过滚滚红尘。
生活篇:酸甜苦辣,点滴心情,用最直白和朴实的语言,呈现在我们的眼前,亲切,鲜活,生动,每一滴,每一秒都是生活,情感只会在心里,越沉淀越深厚,于是,一种等待开始蔓延,一种期待,开始绽放,心里有爱,哪里都是天堂,都是乐园。心理篇:每一个人的内心里,都有一个坏小孩,顽皮,淘气,知道自己需要什么,渴望什么。
明白生活不是玩笑,学会珍惜,眼睛是黑的,心却是红的。文字顺着她的方向,她的脚印,她的心情,徜徉在丛山峻岭,大漠孤烟,古镇雨巷,闲庭信步。把思念放飞在远方,紫燕裁剪着杨柳春风,羌笛吹出渔歌唱晚,醉了整齐的雁阵。剪一叶柔情豪迈,栽一束婀娜婉约,翠绿了花间和心野。
励志篇:她在举手投足之间,都带着沧海桑田的气势,无怨无悔的信念,抬脚是坚定,落脚是傲然。她能读懂万物的声音,能读懂内心的语言,她的心里有阳光,孤独和落寞都是暖,江山万里,大河山川,金戈铁马,一往无前,都是她内心里的倔强和飒爽,用她独特的语言,诠释着历史和生命的寓言。
《相遇,是一树花开》读出了感动,读出了共鸣,读出了欣慰,读出了风骨。一个人的脚步,一个人的心灵吐露,一个阳光明媚的日子,一把伞,撑起一个世界,墨韵飘香,溢满真诚和追逐,释怀喧嚣,感悟未来,她的文字就像一曲高山流水,灵犀了人们的心海,又像一幅画卷,穿透了灵魂的每个角落。
一口气看完,一天的时间,望着路灯闪烁着光芒,感受着夜的静谧,我的心也在经过一次洗礼,读后,我静静地沉思了许久,许久。相遇,真的是一树花开,让彼此的心花怒放,用质感和灵韵,舞动春暖花开,一路歌声,香满衣裳。
雨儿,一个用心歌唱的歌者,一个舞动着花香和云朵的舞者,一个腹中装满风花雪月的诗者,文字如花,芬芳了每个日子。
中学生作文 篇8
心灵的选择是一组生命的方程式。在无限的空间求解着有限的未知,在茫然的心灵中找寻着最终的归宿,在付出与收获的天平上衡量是非与对错;
心灵的选择是一首朦胧的散文诗。在青春与垂老间抒写着历程的坎坷,在悠远与歧尽间描绘着岁月的起伏,把…幻想交给云彩,把誓言送给飞鸿,把付出赠予蓝天,留下一串串生命历程的音符。
心灵的选择是一种美丽的矛盾论。冲动与冷静的摩擦,失望与期盼的挣扎,拘束与自由的`抗礼,疯狂与理智的折磨……一切的一切尽在那选择的一刹那鲜活成长。
是啊,很多时候心灵是需要选择的。
常常是夜色缠绕着心灵,常常是艰辛迎合着情结,却依然能在不尽的挣扎中去解读生命的真谛,那是因为选择了豪气的飞扬。倘若心灵选择狭隘与畏惧,那么艰辛与挣扎将永不会离你远去;
常常是鸟雀读懂睡眼的惺忪,常常是梧桐深谙风雨的肆虐,没有一宿的安宁,却依然能在这悠长的雨夜甜甜睡去,那是因为心灵选择了宁静与恬雅,倘若心灵选择了焦急与烦郁,那么,你将会被彻夜无眠与烦躁不安紧紧包围……因此,是选择飞扬还是选择狭隘,关键是自己用心灵去权衡。
岳飞用炽热的心灵选择了精忠报国,英明永载史册,而秦桧用罪恶的心灵选择了投敌叛国,臭名昭著;
刘亦婷用纯真的心灵选择了热爱学习,成为众人注目人的焦点,而王洋用自私的心灵选择了自尽摆脱学习,留下了无尽的叹息与遗憾; 登山者用火热的心灵选择了帮助他人,两人顺利脱险,而若他冷漠的心灵选择熟视无睹或许他自己也会因寒冷而丧生。
无庸质疑,选择心灵的飞扬你将会收藏激情与豪迈,真诚与纯洁,这应该是我们共同的追求,正如此刻坐在高考的考场,我们应选择坦然,用心去面对,让自己的人生无怨无悔!
用青春的激情冲破世俗的樊篱,用不息的奋斗跳跃艰辛的历程,用博大的胸怀容纳世事的变幻,一起放飞我们的心灵,尽情飞扬吧!
中学生作文 篇9
那一次,我真伤心
打开记忆之门,有多少往事待在里面.历数如此之多,从脑中一一闪过的事情,一想到那件事情,泪水便夺眶而出.话说“男儿有泪不轻谈,但友情的力量却胜过这泪水.”
记得那是一个大雨倾盆的上午,我看着那接连不断的雨点往下落,想起昨天和冰冰约好在广场见面,心中不觉闪过一个念头:冰冰这丫头一定在家里玩,把这事抛到脑后去了,就算记得,下这么大的雨也不会去了.我又何必白跑一趟去赴约呢?想到这儿,我跑回房间,看起了电视.
雨停了,一切都焕然一新,我骑上车去找冰冰玩.一到她家,只见她躺在床上睡大觉,心想:还真让我想中了,幸亏我没去赴约,要不然就得竹篮打水一场空,还得淋个落汤鸡.我叫醒她,从她的神情中我发觉她似乎十分难受.于是,我轻轻地问:"冰冰,怎么了,不舒服呀?"当她问我上午为什么没来的时候,我恍然大悟,一切经过我仿佛都明白.我问了她怎么会这样,听着她那微弱的声音,看她那难受的表情,来龙去脉我知道了。这犹如一把利刀,分毫不差的刺入我的心.
原来,冰冰一大早就在等我,不知天气会突变,而被淋得感冒.而我,却在家中以小人之心度君子之腹.看着她那淋湿的头发,那苍白的脸,我不觉悟到什么,似乎正在寻找什么,我对得起这份友情吗?我不禁扪心自问.
我到底丢掉了什么,又在寻找什么,我苦苦思索,终于有了答案,那就是诚信,我对朋友失去了诚实,这是一件多么不光彩的.事,我还算一个男孩吗?枉我是个中学生,连一个中学生的女孩也不如。从思绪万千的脑海中醒悟,冰冰又睡着了,这会儿看她更美丽,她全身在友情与诚实的笼罩下,更加漂亮了.到这儿,泪水落了下来.我感觉心十分重,仿佛有一块巨石压着,让我无法轻松.
这件事情过了很久,但仍让我十分伤心,因为我做了一件大错事,也是一件永远无法弥补的事情,友谊是宝贵,诚实是无价的,拥有这两样将在世上活得将更加精彩.
中学生作文 篇10
入夜,飘着小雪。
他期待这一天,已经很久很久了。
他坐在书桌前,手里抓着一支笔,却对铺开的作业毫无兴趣,有一笔没一点地画几下。他焦急不安地抖着腿,眼睛虽盯着作业,心却早已飘到房间以外去了。
等了许久,终究还是没有听到那熟悉的声音,他只好抓紧了笔,想写一会儿作业,却又有点不甘心。
他叹了口气。
作为寄宿生,他只在每个月尾的周末回家。父母都在省城做小工,省吃俭用,连手机都不舍得买。平常他与父母唯一的交流方式便是写信了。每个月尾的周末回家收信读信,成了他的习惯,也成了他最喜欢做的事情。
而今天,就是这样一个特殊的日子。
在上一封写给父母的信中,他告诉了他们自己的考试成绩,这是他第一次考第一名。父母很高兴,在来信中说下一个月会在寄信的`同时给他附上礼物,但具体是什么,他们却没有告诉他。
他抬起头,望着外面越下越大的雪,不禁有些失望,下这么大的雪,邮递员不会来了吧。尽管他清楚家里并不宽裕,但他还是很想知道这一次所谓的“礼物”究竟是什么,棉衣?手套?还是……
他站起身来,看了看墙上的时钟,已经快十点了,无论如何,现在必须开始写作业。
他扒拉着头发,有些抓狂,却终于又拿起了笔,因为他清楚,如果再不开工,不仅作业写不完,明早还可能因熬夜而迟到。要知道,他明早还要冒着严寒走七公里路去学校呢!他暗叹了一口气,进入题海。
夜深了,他的笔仍在划动着,沙沙作响,与外面雪的低吟浅唱构成了极为和谐欢快的交响曲。雪花径自飘着,悠悠地从高空飘下来,缓缓的,似乎在也在期待着什么。
与此同时,在昏暗的灯光下,在狭窄的街道上,在漫天风雪里,有两道纤瘦却刚劲有力的深影,正推着一辆崭新的自行车向着他的住所兴奋而又小心翼翼地进发,车篮子里赫然立着一张卡片——
儿子,生日快乐!
幸好,忘掉他生日的,只有他一人。
还好,正在期待着的,不只他一人。
雪花仍在飘着,轻盈而欢快……
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