【推荐】中学生作文汇总9篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的中学生作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
站在青春的门槛上,眼前掠过无数道风景:有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景,有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日美景,但在我眼中,唯有妈妈给我做鞋的情景最美。
从小到大,母亲都是我心中最可依赖的人,母亲喜欢为我做布鞋,她总说做的鞋厚实、舒服。记忆中,母亲坐在小板凳上,我坐在母亲的膝头,用指甲慢慢地刮着眉眼,昏黄的灯光下,母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕,母亲微笑着,可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的`她仿佛是一个仙女,正在编织月宫中的绸缎,好想时间在这一刻停止,让这道风景线永刻于我的心头。
上了初中,生活变得充实了,回家的次数也少了,但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事,母亲总是微笑着,昏黄的灯光洒落于心头。--生活,原来是如此的美好!有时和母亲说话累了,便倚靠在母亲的膝头休息一会儿,迷迷糊糊中,看着母亲在穿针引线,心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。
母亲这道风景线不仅给予了我美,也给予了我许多做人的道理。每当我在学习中遇到挫折即将灰心丧气时,我的眼前便会浮现出母亲为我连绵不断地插针、拉线做鞋的情景,我暗暗地对自己说:拿出母亲做鞋的坚韧、执著精神,我就一定会成功;每当我心情浮躁的时候,母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我:做人一定要脚踏实地,要稳稳当当,这样,人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候有时,我觉得母亲不仅是在做鞋,她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。
自我出生以来,母亲已为我做了无数双鞋,千言万语也道不尽我对母亲的爱。
母亲,我愿做您手中的一根针轻轻,被您握于手中,穿着你,也穿着我;母亲,我愿做您穿针的一根线静静,缠绕在您的指上,连着你,也连着我;母亲,我愿做您头上的一根白发悄悄,生长为您的一丝心痛,疼着你,也疼着我。--母亲,无论怎样,您永远是我眼中最美的一道风景。
中学生作文 篇2
学生写作时说假话、夸大其词,作文的情节千人一面,针对当今学生作文呈现“无德行”、“无生活”、“无生命”的“三无”现象,在复旦附中举行的黄玉峰语文教学研讨上,专家呼吁,语文老师需要有自主的思想,保护学生的个性和灵性的培育。
“如今,中学生的写作教学在技术主义与功利主义的路上滑得太远了。”研讨会上,上师大附中副校长余党绪指出,当今学生作文主要有三个方面的问题:
首先,无德行。人人皆知撒谎、欺骗、编造事实、夸大其词、无中生有等都是人所不齿的品行,然而,学生却可以在写作时公开地、坦然地闯进这些道德禁区,竟然还能得到高分的奖赏。既如此,谁敢保证学生不会将写作中的投机取巧运用到生活中去?
第二个问题,学生的作文无生活。学生写那种高谈阔论的抽象的议论文,诸如高考(微博)作文“我要握住你的手”,“必须跨过这道坎”,大家都可以洋洋洒洒,一泻千里。如果要求学生就现实问题表达自己的态度,发表自己的观点,则立刻手足无措,畏首畏尾;或者空话连篇,不知所云。
再次,学生的作文缺乏个性,“无生命”,呈现千人一面、万人一腔。思想一致,材料相似,而且思维方式雷同、表达方式单调。青少年的个性在哪里?他们本该具有的`鲜活的创造能力在哪里?高考作文和中考作文的公式化令人触目惊心。
黄玉峰老师的学生茹晨回忆道,刚考入复旦附中,班级每位同学都收到黄老师用毛笔写的亲笔信;课堂上,黄老师经常带领学生一起诵读《大学》、《论语》等古今经典著作……语文老师需要有自主的思想,思想决定了老师的高度。黄玉峰一直呼吁,要让学生“活”得像个人,让每个学生都有“独立之人格,自由之思想”。中小学教育关注的,首先应该是活生生的人。过分强调中小学培养人才的功能和效率是件很危险的事,因为会不由自主地将活生生的学生,按照人才标准来塑造、改造、异化、扭曲,结果牺牲的是学生的个性与灵性,走到教育的反面。
语文教育在人的养育中扮演着重要的角色。学习语文,首要是学习一种表达方式,这实际上也是在学习一种思维方式,理解和认同一种文化理念和价值观念,进而帮助学生构建他的人格,塑造他面对和理解世界的方式,他与世界打交道的方式,他对真善美的理解与把握。这在很大程度上决定了他人生的底色,也在很大程度上影响着民族的未来。
中学生作文 篇3
世界上有一种爱,它无处不在,让你肆意索取,让你坦然接受:世界上有一个人,她默默无闻,把所有的爱都给予你,而不求任何回报。这种爱,叫母爱,这个人,叫母亲。
闹铃毫不留情的在我熟睡时响了起来我揉着惺忪的双眼,不情愿的嘟着嘴爬出了被窝。今天妈妈不上班,真舒服,可以睡到自然醒,又不用去上学,真是一件美好的事。我心里这样想着,也在同时小小的嫉妒了一下。今天要期末考,妈妈只是在昨晚临睡前丢给我一句“好好考”,仅此而已。于是我又埋怨起了母亲的漠然。
打开房门,客厅里却是亮堂堂的`一片,厨房里隐约传来豆浆机工作的声音,满头雾水的我走去厨房。“早啊!快去刷牙洗脸,早餐快好了。”迎面而来的叮嘱声。“哦。”看着餐桌上的面包和煮鸡蛋,我顿时懵了。母亲是何时起床的呢?是不是在我和“周公”见面的时候已经拖着疲惫不堪的身体为我准备早餐了呢?母亲昨天下班时还说她很累,要睡懒觉的呢。
洗漱完毕,我又如往常一般坦然的接受着那些温柔。“今天考试了,你得多吃点!要好好考,吃饱了才有力气……”妈妈又开始喋喋不休的叮嘱我。而我,总是有一句没一句的,不时的“嗯”一声,我总是这样。
骑着单车,仿佛又回到了儿时。
那时候,每天,每个时间,只要妈妈在,是唠叨个没完,我却从未认真去听过,有的时候还认为妈妈是在找我茬,不可理喻,也没有感觉一丝不安,有的时候,甚至直接回一声“你烦死了”。那难道,是我给母爱的回应吗?我苦笑。幼稚园、小学,每次上学都一身轻松,因为所有的书,所有的零食,妈妈都帮我拿着,我不用担心什么。有时,偶尔会觉得良心不安,也是问一句“要我帮你吗”,“不用,你只管自己走。”听到母亲这样的回答,我竟一身轻松。呵呵,是我的东西,我却问要我帮你吗。
回忆至此,不觉后悔和内疚,那些令我厌倦的关怀,何时变得如此耀眼了?那些啰嗦和找茬,见证了我的愚蠢和不孝。原来,那些关爱,那些温柔,值得我去珍惜,值得我去在意。
面对她,我开始理解,我开始体会,我开始明白,拥有的东西一定一定要好好把握,因为失去后才珍惜,变得没有意义了。母爱,给我一次珍惜的机会。
中学生作文 篇4
天宝三年,安阳的花如同战争般壮烈而决绝地生长。月上柳梢头,月光下一个清瘦的人影,左手酒盏右手狼毫。
“如此好酒你怎能独享?”一个豪壮的声音从饮酒人背后传来带着一丝不可节制的诗情。
“杜甫兄。”
“李白兄。”
“今夜你可愿意与我共饮。”
当夜两人月下饮酒作诗,都为对方的的才识所叹服。两人酒酣,杜甫对李白说:‘下月你我都要入朝为官,今夜是最后一次你我对酒的倾心一爱,以后唯有国家能使我们倾心一爱。”
……
通宝十二年,长安皇城灯火如炬,歌舞升平。
范阳,安录山,史思明发动叛乱。范阳被占领,城池上的战旗战旗全部逆着风向北方翻转。
皇城。“报。叛军已经占领范阳,朝着长安进发”歌台舞榭顿时因一句传报声乱成一团。皇帝吓得躲在龙椅后面。李白跪在皇帝面前请求带兵打丈。皇帝同意了,然后皇帝逃往四川。
李白随永王李鳞随军东下,**的马蹄扬起一路尘土。永王李鳞。李白。还有他们的**面对如野火般攻击的叛军毫不畏惧,战场乱作一团,战旗倒地,尸骸满地,青草染成了血的红色。可最终他们还是打了败仗。李白被关进了叛军的牢房中。一夜李白望着漫天的繁星辗转反侧难以入眠之时,牢门幽幽地开了。“李兄”李白知道谁来了。“杜兄”“李兄快跑此地不宜久留,我已买通了狱官咱们快跑。”李白与杜甫冲出了监狱,翻身上马,朝着四川的'方向绝尘而去。
四川的冬天,凉意阵阵。阳光照在人们的身上,没有温暖,反而有更加寒冷的错觉。李白与杜甫还没有进入皇上新修的皇宫就下起雪来,太阳逐渐向地平线靠近。李白和杜甫看见皇宫发出刺眼的亮光,听见皇宫依旧奏鸣的管乐,想到皇上依旧不问国家政事,在战乱之时依旧荒淫无度、美食满桌……
此情此景李白跪地,仰天怒叹道:“国君何时能对国家倾心一爱啊!”
中学生作文 篇5
年,匆匆地走了,日子又平静如常,那些可以改变的和不能改变的环境依然就是我的生活,那些需要闭着眼睛、掩耳盗铃的日子依然就是我的纠结。我以为年里新增的成长可以坦然于生活,但置身其中,感受着依然曾经不变的温度时,我知道一切如旧。
人是因为流泪而伤心?还是因为伤心而流泪?是流泪的行为导致伤心的情绪?还是伤心的体味导致流泪的举动?一直、至今,我是赞同认知行为理论的,认知决定行为,认知可以改变行为,尤其是在深层的潜意识里所改变的认知,可以改变一个人的命运。
我是个喜欢纠结的人,总喜欢被自己想明白的道理指引着生活,我说这是理论指导实践。这样的时候,我感觉自己就象是一块四四方方、棱角分明的地砖,不美、不柔、不亲切。有时也特别讨厌这样的的自己。但真的是本性难移,所以当我总是沉默的时候,请给我以理解,等待我自己破茧。
而如今我的纠结,我知道它来自于焦虑。忙碌、责任、压抑象雪片纷纷扬扬、疲于应付,而我却都想把它们做好。我想把工作做好、我想把责任尽全、我想把家庭经营好、我想把孩子照顾好、我想……有时,甚至,我都想着把自己劈成几份,分给生活。但我真的不是孙悟空,可以化零为整、化整为零。习惯了短暂的安逸、消闲的心,很难安然地承载压力,所以我焦虑于一个休息之后崭新的开始中陈旧如昨的日子。
这样的时候,脑中总是闪现着一个沙漏的模型:沙漏的上半部有成千上万的.沙子,它们在流过中间那条细缝时,都是平均且缓慢的,除了弄坏它,谁都无法让很多的沙粒同时通过那条窄缝。而渐渐地,沙漏模型开始模糊不清,隐约着幻化成了一个人,噢!不,是许多人,象沙漏一样的人。TA们,每天都必须面对的一大堆工作、一大堆责任、甚至是一个自己并不喜欢的压抑的空间,去完成、去担当、去适应。
是的,我们就是沙漏,在同一时空下,我们一次只能做一件事,否则我们的精神怎么承受得了?身心何以堪呢?
于是我对自己说,日子慢慢来过、事情慢慢来做、责任慢慢来尽,沉着应对。就如沙漏哲学故事中的军医米诺一样,一次只流过一粒沙子,一次只做一件工作。
那年,我去公园玩,我特别开心。于是当我不开心的时候,我就再次到公园玩,但,却怎么也开心不起来。原来,并不是到公园玩就可以开心,而是只要开心,无论干什么都会开心的。
现在,我让沙漏哲学浸淫于我的思想,开始一段沙漏人生。
后记:知死而后生、向死而生。只有知道了死才可以珍惜生,只有弄清楚了自己的心,才可以更好地生活。
中学生作文 篇6
九月的天气,洋溢着浮躁,初三滋味。开学了,初三了……初三是什么滋味了? 酸。桌上还有一串葡萄,我欣喜地跑过去,大咬一口。呀,怎么这么酸呢?酸得我说不出话来。初三也是这样罢...“冲刺的时候到了,不要像以前那样贪玩了,学生要有学生的样儿。”老师的训话。学生的样儿是什么?是整天坐在书桌前与公式定理打交道吗? 甜。结束了初二的`路途,站在初三的起跑线上。初三,应该是充满乐趣的吧。初三的我,应该用勤奋、吃苦、坚强来走过这条路,在这最紧张的时候谱出最优美的乐章送给我关心我的人们,让它成为我少时甜美的回忆。 苦。甜甜的苹果吃到最后一口,才发现它的种子是苦的,嘴里一片苦味。初中生活的最后一年了,应该也是这样的吧?“一年一年时间时间飞跑,小小少年转眼高,随着年岁由小变大,他的烦恼增加了”,初三了,迎接我们的是各种各样的苦恼:作业,考试,中考…… 辣。辣椒虽辣,但能提神;挫折虽恶,但能励志。初三的生活,兴许有许多挫折,如辣椒般刺痛心底。不过,没有困难与挫折怎么能取得进步?咬咬牙,困难就过去了。 酸甜苦辣,初三是这样;成长,也是这样。 9.16
中学生作文 篇7
在这个世界中,许多人敬佩一些伟人,可我却敬佩我的父亲,他为我们付出了很多很多,也很关心我们,他为我们努力赚钱,不顾自己的辛苦,让家人过上幸福、快乐的生活如果父亲看到家里过得不幸福,就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作,可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸,但是我们心里仍然藏着你对我们的爱,我会用实际行动来回报你,我会用学习来报答你。
有的父亲当建筑工人,那是我亲身经历的一件事情,有一次我去饭店,看到一个建筑工人,捧着一把一把的土,放在砖头上,不嫌脏不嫌累,让我们住上了高楼大厦。从那一刻起,我就从心底开始敬佩他!
有些人觉得母亲的爱是无私的'、伟大的,可我觉得父亲也不例外,父亲默默的为我们奉献,我永远爱我的父亲,希望天下所有的子女也知道:不是只有母爱伟大,别忘了父亲对我们的付出。
我永远爱您,我最敬佩的人——父亲。
中学生作文 篇8
傍晚,夕阳安详地坐在西面的一片祥云之上,纯粹的天空蓝如绸缎,夺目的晚霞绚丽灿烂。夕阳在静谧的傍晚深深浅浅地散发着光芒。
我背着书包,走在回家的路上。视线一转,咦,又是她。她坐在离家不远的一个台阶上,望着夕阳,时不时露出一抹微笑。
她孤独得像这夕阳,默默装点着偌大的天空。
她怎么天天坐在这里?她的老伴呢?她……
“奶奶!”清脆的声音打断了我的思绪。一个小男孩蹦蹦跳跳地走过来,看样子,也就四、五岁大。长得挺可爱:大大的双眼,肉嘟嘟的`脸,胖乎乎的手。虽然人小,脸上却没有同龄人有的稚气。“怎么啦?”她慈祥地笑着,朝他挥了挥手。“奶奶,要喝水吗?”他把矿泉水瓶举到她的面前。“好啊。”她接过水瓶,在他的脸蛋上轻轻地亲了几下。“我的乖孙子!”小男孩笑了笑,眼睛眯成了月牙。
他站在她的身旁。突然,他盯着她的背沉默良久,半晌,才开口道:“奶奶,我帮你捶捶背吧。”“好。”两人相视一笑,她的眼里充满了欣慰。
他的小手不轻不重地捶着老人的肩上,富有节奏,好似一曲歌儿奏响。他们的笑容融在一起,温暖你我他,交织成一首妙不可言的敬老乐章。“我们走走吧。”“好。”小男孩用稚嫩的小手,牵着老人枯老瘦黄的大手,一步一步慢慢地走着。他的脸上红扑扑的,微笑着,看着他的奶奶,橘黄色的霞光披在他的身上,映衬着他的快乐。
老人微笑着,苍老的面孔映着霞光,因他的存在,孤独的她不再孤独。她现在的时光里,一定挤满跳跃的阳光。小手拉着大手,在余晖中慢慢走着。稚嫩的小手拉着苍老的大手,虽然拉得不是很紧,却显得那么有力;苍老的大手拉着胖乎乎的小手,充满亲情和爱。
这一切,在落日余晖的映照下,显得格外美丽……
回到家,我躺在床上,心中久久不能平静:想到了小男孩和老人。我毅然起身,把爷爷吃的药放在纸巾上,再把药和温开水一起放在餐桌上。心中突然有一种莫名的开心……
敬老,其实就是这么的简单。
中学生作文 篇9
今天,我去了烂苹果乐园游玩。首先我和弟弟先玩了海盗船,海盗船刺激又好玩。接着我们去了旋转木马、旋转水母,然后我们来到虚拟过山车的等候区,真是人山人海,队伍排的像一条长蛇,我真不想排队伍了,可是不行啊!妈妈说每个地方都要排队的。妈妈还说人越多的地方越好玩。果真虚拟过山车很好玩,很刺激。接着我们又玩了好多好玩的项目。
不知不觉到了吃午餐的时间,我们上了模型大船,在船上,我的弟弟看见有钓鱼的.地方,非常喜欢,阿姨说吃完饭就去钓鱼,可是弟弟还是有些不高兴,在阿姨的劝说下,弟弟终于答应吃完饭再去钓鱼。
吃完了饭,我们来到了钓鱼的地方。阿姨好厉害啊!十分钟就钓起了四条小鱼,我们看着小鱼在瓶子里游,开心极啦!
不知不觉到了下午三点,我们要去看猴子学校的学生们了。好多的小猴子呀!我们看完猴子同学的表演,我和猴子同学还拍了几张照片。
已经到了该回家的时间了,这真是一次难忘的一日游啊!
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