【热门】中学生作文集合七篇
无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的中学生作文7篇,希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
光阴荏苒,如白驹过隙。回忆三人之间的点点滴滴,却仍是历历在目和我三人却谁也说不清我们是怎么认识的,仿佛从开始注意到彼此,便已经是无话不谈的朋友。
不过,这样的无话不谈并不见得都是好事哦,损人的话她们可也没少说过!每当她们开始舌战的时候,我总会躲得远远的,以免惨遭池鱼之殃。如果你想坐收渔翁之利的话,奉劝你还是再等等,到她们苟延残喘之际再靠近,否则她们一旦决定先攘外后安内、将炮口一致对准你的话,那么,阿弥陀佛,你自求多福吧,我先闪了!
不过,说到底,什么样的人交什么样的朋友。和她们相处久了,自然也会多多少少沾染了一点她们的……呃,“恶习”……落井下石的事情我也没少干过。在欣赏完她们唾沫四溅的“英姿”之后,我的一两句风凉话总可以让她们气得跳脚,直骂我“没良心”。但我才不担心她们发飙,呵呵,两瓶雪碧,简简单单轻轻松松地,我就灭了一场可能是史无前例的超级“大火”了。
和她们在一起,我会变得很“疯”。也许正如所说,其实我的骨子里是个很聒噪的人,只是外表莫名其妙地安静。
我们还一起做了一个祈福袋,将写有自己愿望的小卡片放进去,然后封口,相约来年的这天再一起打开它。
然而离别却霸道地在约定日之前到达。为什么要走,为了什么不得不分开,在此刻已变得毫无意义。我们握着彼此的手,掌心有汗混杂在一块儿,有淡淡的忧伤的味道。但我们却笑着,说着“再见”……
独自等到约定的那一天,我打开了祈福袋,三张卡片上用不同的字迹写着的却是同样的.一句话:“如果离别不可避免,希望我们可以笑着说‘再见’。”
迟到的眼泪沿着脸颊缓缓淌落,为了三人之间这份伤人的默契!忽然之间,我明白了自己的微小孱弱。原来世上有那么多事我无能为力,有那么多人我无力挽留,有那么多日子我必须独自度过……
我将卡片折成纸飞机,投向天空,用简单的方式在纯净的天空中带过飞翔的痕迹。天空下的我不再感伤,因为我们拥有曾经的欢歌笑语。
中学生作文 篇2
“叮铃铃……”放学了,同学们都陆续走出教室,只有小兰一个人留在教室里。她望着钟表上的日期“9月10日” 陷入了沉思。今天是教师节,到底送什么礼物给老师好呢?送贺卡,不行,这样又费钱又表达不了对老师的敬意,那送……对了,听说学校的后山上长了不少的野菊花,九月菊花开放的时候,那就送菊花吧!
于是,小兰背着书包大步地往后山跑去,只见绿油油的草丛中,一朵朵开得金灿灿的野菊花正向她招手。她带着对老师的敬意向前跑去,路边的小草在为她鼓劲,大树在为她拍手叫好!小兰心中无比的喜悦,她边采着菊花,边不由自主地想起了以前放学时,老师背着同学们过河,一点儿也不觉得累;上课时,她用那双热乎乎的手握着同学们冰凉的手一笔一划地描着红,是那么的温暖、亲切;即使同学们犯了错,老师也从不怪罪,只是微笑地安慰、提醒大家……想到这里,小兰已经采了58朵花,正好代表全班58名同学对老师的敬意》。于是,她又飞快地跑向办公室。
办公室的窗子是开着的,正好老师开会不在,小兰从窗外踮着脚小心翼翼地将那束绑着红线的野菊花插进了笔筒,脸上出现了神秘的笑容。一阵微风吹来,菊花散发出浓郁的芬芳,弥漫了整个办公室、整个校园……
桌上的日历显出的那红红的“9月10日”好像活了一般,朝着小兰笑了笑,夸她是个好孩子;那副老花镜和语文书似乎在向她点头,告诉她,老师又要熬夜了;还有那瓶墨水,在老师的辛勤工作之下,渐渐减少,而同学们的知识却日益增多,这多亏了老师的努力;那有些发黄的`地球仪,带给了我们多少知识,扩展了我们的多少视野,在这几年的学习过程中,老师您时刻都领着我们遨游知识的海洋。让我们领略各地的风土人情。
窗外开着正旺的喇叭花也在为老师吹奏爱的歌。小兰站在窗外,心里默默祝福着:老师,愿您像这束菊花一样,散发自己的迷人清香。老师,节日快乐!
中学生作文 篇3
我的记忆如还未拼好的拼图,虽然很零碎,但也很真实。我的记忆中如果没有她,那就会成为一副永远也拼不好的拼图。
她,是我小学中一直的好朋友,也是我永远的好朋友。她有一双水汪汪的的大眼睛,戴着一副白色的眼镜。短头发的`她,更显得像男孩子。她的性格很豪爽,开朗、活泼的她一直让我很珍惜。
她有时如水一般温和柔情,有时如火一般热烈豪迈,有时如冰一般冰冷无情,有时如天使一般乐于助人这样的她,更让我觉得她和我很相像。复杂多样的情绪,变脸超快的人,死倔的性格让我们会硬碰硬。有时的小吵嘴会让我们觉得对方很讨厌,不是你的好朋友,但是过几分钟之后,又如同桌一般:借橡皮、借笔、借书本、借纸巾那些不如意的事早就过去了,我们依然是人人羡慕的好姐妹。
我的记忆很碎很碎,如一块被摔得粉身碎骨的玻璃,再也拼不回去了。但和她的记忆我一直埋藏在心中。
夏天,她牵着我的手,六步跨下十二级的台阶,跑到操场上,在阳光下,树荫下,花丛边牵着手绕着操场走。互相为对方擦掉头上的汗珠,坐在主席台上,任凭风吹乱我们的头发,只感受那烈日之后风的凉爽气息。
在毕业典礼结束的时候,她强忍住泪水说:不许哭,再哭就不和你玩了!但最后,泪水还是划过了脸颊
包子,你要好好的!
鸭梨,你也要好好的!
——这是我们互相的期盼与诺言。
一个很美又不可触及的记忆。
中学生作文 篇4
周二,当我知道第二天老师要带我们去茶叶博物馆参观,我高兴地跳了起来,盼望已久的春游终于来到啦!
那天早晨8:30,我们便坐车驶向杭州茶叶博物馆,大约过了1个小时,我们来到了茶叶博物馆。走进茶叶博物馆,首先映入眼帘的是绿油油的茶叶园,沿着茶叶园往里走,就来到博物馆大厅,一个大大的“茶”字钻进了我们的眼球,让我们耳目一新。爬上二楼,又看到一个“茶”字,不过这个“茶”字很特别,是用茶叶做出来的。接着我们爬上三楼,一种又一种茶叶多得数不清,还有各朝各代,各式各样的茶具,看得我们眼花缭乱,我不由地惊叹:“我们中华民族的茶文化多么的博大精深呀!”
虽然博物馆藏件琳琅满目,看得我们目不暇接,但对这次参观我印象最深的还是“茶艺”表演,也就是博物馆的阿姨教我们怎么泡龙井茶。直到现在,我只要双目一闭,博物馆阿姨娴熟的“茶艺”表演还历历在目:1、清洗玻璃杯;2、放茶叶(在杯底浅浅的放一层茶叶);3、往玻璃杯内先倒少量白开水;4、“摇香”(摇晃玻璃杯,使茶叶香味溢出);5、“三点头”(往玻璃杯内连续倒三次水)。记得当时,博物馆的阿姨还叫翁嘉怡亲手体验泡龙井茶,翁嘉怡信心满满地按“茶艺”步骤很好的泡制了一杯龙井茶,还得到了阿姨的.称赞。
我们还品尝了阿姨泡制的龙井茶,龙井茶带着一股清香,沁人心脾,甜丝丝的,好喝极了。
时间过的真快呀!我们恋恋不舍地离开了茶叶博物馆。
真是难忘的一天!我期待秋游能快一点到来。
中学生作文 篇5
出门,还是往常一般地冷。突然,听邻居们说,已过了农历的立春。恍然才觉,已经到了春天!
往常这个时节,早应该是迎春报喜,鸟燕南归了吧。今年怎就这么晚呢?昨夜一场春雷,应该唤醒了世间万物。正值双休,也该去寻寻春的足迹了。
登惠山去吧!我暗自想,山中的春景应该多一些吧。等入山之后却大失所望:山里十分萧索,寒风阵阵,春色近无。心中暗自沉思:真是算错一步,看来春姑娘还未光临无锡啊!
倏忽间,我看见一抹嫩嫩的新绿。是谁落下的'东西?究竟是什么呢?如此有生命力?满怀好奇,快步上前,生怕错过什么。待到近前,却又不见其踪迹。又急急忙忙四处寻觅一番,仍不知是何物。
失望满怀,仍是不解,回到原路上,继续向上攀登。心里越是觉得不对劲,好似错过了什么。鬼使神差地蓦然回首,但见自己正在半山腰上,身后有着星星点点的新绿,充满生机,似烟似雾,好似春姑娘落下的一块手帕,鼻尖感受到淡淡的馨香,定睛一瞧,原来是山野之树刚刚抽冒的新芽和迫不及待地钻出土层的零星小草。真是草色遥看近却无啊!
春是多愁善感的,才上山十来分钟,便又见春姑娘婆娑的泪眼,这淡淡的氤氲弥漫在山道中,似真似幻;烟雨江南,江南烟雨,让人似喜还忧。
便是仙谷幽境也没有这般意境吧。天边传来清脆的鸟啼,不是寻常麻雀的叽喳声,似乎有点像子规,在提醒农人耕耘播种。恍若间,春天一下子扑面的来了。
是的,我也该回去耕种我那块蕴藉着美好希望和梦想的田地了。
中学生作文 篇6
同学 们,你们一定也有过让座的经历 吧,但是这样壮观的让座场面你们一定没见过。车上的那一瞬间,令我 深深地感动 了。
一个星期天早晨,我在车站等车,准备去少年宫。几分钟后,车按时到了。车门一开,我像一匹脱僵的野马冲上去,眼睛 向车上快速一扫。啊,只有一个座位了,到少年宫还要很长的时间 ,我非抢到它不可!我三步并做两步跑到了座位上,享受 着胜利的喜悦 。
随着车子不断向前行驶,车上很快就人满为患,连一只影子都飞不进来了。“扑”的`一声,车门又一次打开了,上来了一位老爷爷 ,他白发苍苍,满脸皱纹,几块肉似乎挤在了一起,一只手上一大袋东西,另外一只手拄着拐杖,嘴里呼哧呼哧直喘气。
“扑”的一声,车门关上了,车子缓缓地行驶起来。不好,老爷爷像个不倒翁一样在车厢里东倒西歪。啊,车上这么挤,一定不会有人让座的,我还是把座位让出来吧。我“腾”地从座位上跳下来。
“老人家……”
“老爷爷……”
突然,车厢里热闹起来,一下子站起来好多人。顿时,车里空出了一大片座位。最后,还是坐在老爷爷身边的一位叔叔 成功 让了座。
啊,多么让人激动的一瞬间啊!
中学生作文 篇7
1、文章前后连贯,形成完整的形象。
2、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
3、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
4、文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
5、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
6、全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
7、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
8、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
9、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
10、文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
11、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
12、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
13、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
14、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
15、全文可圈可点的.佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
16、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
17、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
18、文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
19、文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
20、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
21、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
23、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
24、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
25、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
26、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富、更生动。
27、全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
28、全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
29、全文通俗易懂,趣味性强。
30、全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
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