【热门】初一作文集锦8篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初一作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
木铅笔划出淡淡的痕迹，书写着曾经的流年；微微清凉的感觉，陪伴我走过了小学6年；吐出纯纯的情谊，一份“谁言寸草心，报得三春晖”的爱恋——题记
今日做作业时找我常用的那铅笔，发现几周前它就不见了。不过，没关系，我还有木铅笔可以用的。拿出一支新的木铅笔，缓缓拿起削笔刀，转起笔来。发出吱吱呀呀的`声音，或许是好久都没用了，转动的手法也有些生疏了。那种淡淡的属于铅笔的味道，伴随着削笔声飘出，跟书拥有的味道相似……都充满了泛黄却不褪色的回忆。
木铅笔，我从幼儿园就开始用的，是我接触最早的笔。在纷繁的、花俏的铅笔中，我还记得“中华”这个牌子的用得最多。至于为什么，不太记得了。可能是因为它比较好用？也可能是因为它的名字叫“中华”，而我们都是华夏儿女？我记忆中，妈妈和铅笔是在联系在一起的，可能你就想问为什么了？的确，是有点奇怪。那时，我做作业时总喜欢用削得尖尖的铅笔，我妈妈，总是默默的在一旁给我削。她总习惯把削笔刀放在自己的腿上削，说是放桌面削会有震动，妨碍我做作业的。其实，削铅笔已经是很累的了，放腿上削就更累。可她还是继续给我削笔，也从未有过半句怨言，更没有叫我改用自动铅笔。
我能怎样报答她呢？想起了千古传颂的《游子吟》，“谁言寸草心，报得三春晖”。我们报答不了她，但这并不代表不用报答的。每件小事都可以的，一杯水，一声问候……泪水，似乎为此感到不满，总想涌出。但还能怎样？我不知道啊！仰起头，望着外面的天空，其实，天空没什么特别，更没什么好看，只是为了不让泪水掉落。但，它还是带着回忆，滴落在地上。现在还来得及，不要等到那时再后悔……向我们的妈妈，说出心里的思恋，说出对她的爱，自己的真实想法，尽管那只是回校的一上午，或是一件微不足道的事……
木铅笔，我的回忆珍藏在里面。不管是“瞧，弄得满手都是铅笔印……”，还是“快去洗洗，不然，不让你吃东西咯……”都藏在里面，随着笔尖的滑动，如流水般淌出，美丽的回忆，流作一汪清澈透明的泉。它不特别，也没有绚丽颜色，很普通的，但你细细品尝，会发现里面的清甜，那味道在口中久久不散，更触动心中最里面的那弦，拨出爱的音乐……品尝一下吧！
初一作文 篇2
在学习中，难免会碰到一些困难，给我们带来烦恼。成绩较差，虽然自己努力了，却总不见效；练习立定跳远，却总是跳不过那根优秀线……这样的例子有很多。当我们遇到这些困难时，该拥用怎样的心态？我们“班务栏”里“班级目标”后写着一句话：“每天进步一点”。我们就是要抱着这种良好的心态，努力学习，争取每天进步一点。
每天进步一点，就是要付诸行动。光有进步一点的想法，而不付诸行动，那么这种想法只是空想，是永远也不会有进步的.。“路行之而成”，路是人走出来的；进步也是人们用行动争取得来的。我们只有马上投入到学习的行动中去，尝试去背一首诗，解一道题，才能够积累知识，发展技能；我们只有每天不断地学习锻炼，才能渐渐掌握立定跳远的动作要领，渐渐的接近那根优秀线，最终超越那根优秀线。只有付诸行动，才算是真正懂得了每天都进步一点的道理。
每天进步一点，就是要循序渐进。有些同学就是太猴急，总希望通过一次考试，就从原来的不及格进步到及格，甚至良好优秀。须知这是一种侥幸心理，不大有实现的可能。我们都知道欲速则不达的道理。就像小孩子吃萝卜，是要剥一段吃一段的，学习的过程也是解决一个问题之后再去解决一个问题的过程；是由易到难，积少成多的一个过程。不要小看这一点进步，循序渐进，日积月累必有收获。
每天进步一点，就是要持之以恒。与从事其他所有的事一样，学习绝不能三天打鱼两天晒网，更不能半途而废。就说立定跳远吧，在没有掌握动作要领之前，就应该按时训练，“学而时习之”，不断地练习，直到最终掌握。也许那锻炼的过程是枯燥的，但千万别放弃。这就要有毅力和恒心。只有持之以恒，每天都进步一点，才能聚沙成塔，从不熟练到熟练，接近成功之线。
同学们，面对学习上遇到的困难，我们要行动起来，循序渐进，持之以恒，争取每天进步一点。
初一作文 篇3
童年，是从一串银铃般的笑声开始的，当人们在不知不觉中童年溜走时，童年往往会给人们留下无尽的回忆。我的童年每天都五彩缤纷，下面这柱往事今我回味无穷——给小金鱼“换”新衣。
那是一个下午，妈妈去买菜，把四、五岁的我留在了家里。我闲着没事干，便用我的“雷达”往家里一扫，看见了金鱼缸。突然，我的脑海里闪现出了一个“好主意”:小金鱼不是红色就是黑色，要不然就是浑色，为何不尝试一下把金鱼的衣服换成和童话书里的彩虹鱼一样呢！这还是个新品种呢！说干就干，我从盒子里拿出了颜色笔，把金鱼缸提过来，正当我准备捉小金鱼的时，想到了点问题连忙拿去颜色笔，发现不见了红色！怎么办？怎么办？用西瓜汁？不行！不用红色？不行！没有红色就不算是彩虹鱼了！就在我损失了5000脑细胞时，想到了一个绝招:用妈妈的口红！我立刻跑进妈妈的房间找到了一支口红，开工！我从鱼缸里捉出小金鱼时，它一跳，就跳开了。一上一下，一左一右，像一只正在翩翩起舞的'蝴蝶，那样“优美”的线条；那样美丽的舞蹈。使我费了九牛二虎之力才捉住了小金鱼！好不容易涂上了红色,可是小金鱼不听我的话，又跳在了地上，正当它不跳时，我跑过去一捉，嘿嘿！又捉到你了！我看着小金鱼渐渐不活泼时，心一惊！立刻把“病员”抬到了鱼缸里，鱼儿一下又欢快地游走了。不一会儿，我又把刚刚那条小金鱼打捞了上来。黄色、橙色、绿色、青色、蓝色、紫色……“我涂完了！”我飞快地用颜色笔刷刷地涂完了。我看着手中的小金鱼，总觉得小金鱼今天怎么会那么乖巧地躺在我的手掌心里，平常到处乱跳，我都捉不住，难道我成了“训鱼高手”？我在心里暗暗地高兴着。“叮铃铃，叮铃铃……”门口传来了妈妈的自行车铃声，我把小金鱼丢回了鱼缸，跑出去拉着妈妈进来看我忙活了那么久的成果。进了门，只见那条鱼正安然地躺在水面上，妈妈看了看我，又看了看地板和鱼缸里的小金鱼,便大笑起来，一边说:“小金鱼不可以离开水那么久的，如果离开了太久，就会死的。像这样！”她顺手指了指水里那条被我“涂”死的小金鱼。
童年，是一去不回的，让我们好好珍惜童年，去珍惜童年发生的每一件事，童年，是让人们去珍惜，去品味的，我爱童年！
初一作文 篇4
题记：老师为那不悔的教导，付出了心血，你是否读懂了？
读你，老师，我要读懂你。多少个白天，你教会了我们知识；多少个夜晚，你辛勤地备课。是的，老师，多少节课时的学习，我读懂了你，你的辛勤、教诲。
记得一次，我们测试考得极差，连一向以语文为强项的我也不得不屈居于85分以下。你平静地讲评完试卷后让我们自行订正，而你却轻轻走到走廊上。我注意到，你眼角挂着泪，回来时，你眼睛红红的，鼻子也红红的，宣布下课。下课后，我和几个细心的女孩去了办公室，果然，你在哭。你知道吗？我们的心也在痛，也在哭。
第二天，你照样站在讲台前认真透彻地为我们这群“不肖子弟”分析课文。看着你设计精巧的板书与淡淡的眼圈，听着你那流利的文章分析，我明白了，你昨晚又熬夜备课了。
这堂课的效率极高，一些平时好动的学生，今天也出奇的乖，不知他们是否也懂了你？下课时，你露出了欣慰的微笑。
我虽已毕业，但那颗被你的教诲深深滋润过的心仍记得你。读你千遍万遍，也有我的思念。你的教诲，你的.用心良苦，你为我们付出的一切，我都读懂了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，相信你现在仍在默默地奉献着吧。你的循循善诱将会有更多的人读懂，更多的人懂你。
简评：小作者以“至情”来打动读者，全文扣住“读懂”展开，以细腻的感情，细致的笔触去感受老师的良苦用心，去描写“我”一步步读懂老师的过程。
初一作文 篇5
秋，一个凄美的字，它不仅仅是字还是一幅画一首诗。一提到秋天人们便会不约而同的回答丰收的季节，的确是这样的不信你站在高处向远处眺望：滚滚的麦浪在秋风挑逗下不停的翻滚；农民也在地里拿着镰刀割着一颗颗辛勤的果实。秋对于农民来说就是欢乐的季节。秋还是美丽的季节，它的美没有春天的羞涩、夏天的炽热、冬天的纯洁。
它的美是成熟的理智的，天空干净的没有杂质，云散沙一样随意撒在天空上，偶尔可以看见一两只风筝飞过风儿看见漂亮的风筝一使劲就把风筝带走了消失在空中，是谁家调皮孩子的风筝呢？秋天的颜色是单调的金色朴素而华丽。叶子是黄的、麦田的是黄的。仿佛秋姑娘把一切事物染成它喜欢的`颜色。
漫步在秋天的大道上，一阵凉凉的秋风吹来感觉凉凉的，真可谓秋风萧瑟更秋高气爽。大树上的落叶一片一片飘落下来依依不舍告别这多彩的世界，蜜蜂也躲了起来，小松鼠拾起一个个松果不知是看见了我还是秋姑娘羞涩的躲了起来。菊花在路旁开放着那淡雅的花泼泼洒洒的在秋风中正开的烂漫，不一会儿，秋雨来了我回到家里从窗外往外看那牛毛似的雨点一滴一滴打在枯黄的落叶上，发出清脆的音响，雨点像手一样弹奏出曼妙的音乐。
一首曲子完后我陶醉于其中，下完雨我出去透气清新的空气夹杂着谷物的味道，沁人心脾。房檐上的水滴打在小水洼中发出叮咚叮咚的声音，远处从乡村里传来一声声犬吠，下过雨后的秋天更加宁静，冷飕飕风又来把树叶吹下树叶宝宝因为感到凉意躲在了大树的臂弯下。我也感到凉意打了个哆嗦但我很愉快，我捡起一片树叶上面纹理清晰可见放在鼻尖轻轻嗅了一下一种泥土的清香流进心里。
时间带着秋天一转眼到了晚上，我该向美丽的秋色说再见了，他们也像我挥挥手。晚上钻进暖和的被子里，感觉很舒心心想：明天的秋色有事怎样的呢？
初一作文 篇6
“红关羽，白刘备，黑张飞。”这是一道谜语，答案自是荔枝。
荔枝呈圆状，外壳生刺且为艳红色，远望好似未出闺阁的娇羞姑娘，柔情似水；近观又像披盔戴甲的战士，铁骨铮铮。其内裹白玉凝脂般之佳食，入口爽滑，甜而不腻，沁人心脾，实乃清暑佳果。
夏天虽然酷热，但却是我儿时最喜欢的季节，亦是快乐的载体。懵懂无知的我，总喜欢在这样的日子里碎碎念，何时才能吃到鲜美可口的荔枝。问爷爷，他总是一脸慈爱的对我说道：“快了，等到七月的时候就能尝尝鲜。”此刻，我沉浸在美好的`幻想中，默默等待着那天的到来。
爷爷奶奶年轻的时候，曾亲手在栽下片片荔枝林。荔枝树也争气，每年结的果子都不少，我们也称得上是“荔枝大户”了。
荔枝成熟后，我随爷爷摘果。携带好工具，即刻便可出发。一路上，我不停的在东瞧瞧，西瞧瞧，心里像抹了蜜一般甜。儿童的天性就是这样，遇到自己喜欢做的事，总是兴致勃勃。
进入林子，一簇簇荔枝映入眼帘，仿佛黄昏时挂在天边燃烧的残霞，为大地加以点缀。爷爷持竹制的钩子，一双粗糙的大手攀着粗枝，扎实的把每一步踏好，负责在树上拽果子。顽皮的我只得老老实实的在地上拾荔枝。
粒粒饱满的荔枝从天而降，好似下了一场红色的雨。这使我感到奇妙。看荔枝的神情如同看待猎物，这扑一下，那扑一下，把它们如同收集战利品般，尽入囊中。但偶尔也会被某个淘气的荔枝砸中脑袋，让我不得不戴上一顶笨重的帽子防身，但视线总是被往下掉的帽子吞没，样子十分滑稽。
有时，我会不顾爷爷的劝告，擅自爬上一棵小树摘果。面对眼前如此诱人的艳红，我自沦陷。毛手毛脚的边摘边剥，这不仅满足了我的好奇心，体验了前所未有的新奇感，更是大饱口福。虽有俗语“一个荔枝三把火”，但仍然阻挡不了我对吃荔枝这件事情的热爱。
回归它所承载的，亦是一段幼时美好的记忆，令我流连逝去的岁月，迷恋夏日的味道。用荔枝系作情结，唤醒未来迷失的自己。幸好，童年有你。
初一作文 篇7
忍不住想哭的冲动，可是，我还是忍住了。我没有哭，我笑了，痛苦的笑中似乎带着那么一点希望罢……
静静的听着《孤单心事》：雨下在过窗前，玻璃也在流眼泪，街上的人都看起来，比我幸福一点……
宁愿你对我坏一点，无法停止幻想我们的永远，爱你是孤单的心事，不懂你微笑的意思，只能像一朵向日葵……多希望你对我诚实啊……
——歌词题记
在同学们的心里我是一个十分高兴无常，多愁善感的女孩，想笑就笑，想哭就哭，想动就动，想静就静。在这个虚伪的世界里，自己又何尝不是虚伪的呢？
今天是秋季运动会，对我来说这是初中以来的第一次运动会，我当然也十分期待自己可以赛出好成绩，也希望为班级争光，而今天，我却默默的躲在一个角落，静静的看着大家，却无法成为班级的一份子，当然的感情，一个词形容——失望。这是替自己感到失望。
做好一切准备的我本想在广播操比赛中能尽自己的一份力，而却成为了罪魁祸首，我感到自己十分的没用，脑子都用哪去了，就这么一点小小的要求，为什么都不能完成了。因为没有穿校裤，被老师发了一张红牌，不得不退出比赛，我心里那真是难过啊，嗨，事到如今，最好的解脱，最好为班级争光的办法就是一声不响的坐在冰冰冷冷的看台上，为大家加油。当然失落的感觉总是有的，自己恨自己为什么要违背自己的良心呢？牺牲自己，对我来说，是一件令自己十分痛心的事情，不想牺牲，在这场战争中，如果有了我，就需要整个班级为自己牺牲，不，我不可以这么自私。宁愿自己牺牲，也要为班级摆脱不必要的麻烦，我，我，我……此时的我强露出一丝丝微笑，僵硬的身体还依然挥动着手中为班级加油的旗帜，我沉浸在自己的鼓掌声中，愈渐愈小……我会做一个好的观看者。
或许对于自己来说也是一种安慰吧，可以看到这么壮观的广播操比赛，我感到庆幸。闭上眼。微微风中含着泪水……。就让它带走自己那仅有的一点点小小心愿吧。痛苦的挣扎着，强忍着失落感我坚持到了最后。在结束的那一刹那，我大声的喊：”十一班是最棒的！加油！！”在那一声中，我饱含了自己全部的感情，我都侵蚀在其中……，这也是对班级，对自己精神的.一种补偿吧！我告诉自己，如果没有自己，或许分数还会高一些也说不定，可是，你知道吗？为了广播操比赛，从一个无知，不愿意，成长到心甘情愿，享受。这中间的过程看似不漫长，对我来说却是一个巨大的考验，一次次想放弃因为一个念头，我不能给班级丢脸，因为这一点点愿望，我立刻振作起来。
可是却没有想到，自己却失败在自己的手上。从这次失落感的体会中我收获到了更多的是酸甜的感觉，酸，我没有参与到广播操比赛，甜，我经受住了考验，虽然失败，可是这又何尝不是成功的预兆呢？
值了，我相信我没有参与进来不是遗憾，是震撼。我讨厌自己那愚笨，不懂得变通的头脑，因为无知，所以犯下错误时也不知道，我讨厌自己那虚伪的伤心，其实自己心里也挺开心的，不是吗？当然这开心是为班级做的如此整齐而感到温暖。风，不再寒冷，我的呼喊，充满了力量。我翱翔着，渴望着一天天成长着，飞跃一道道坎坷。我也相信，自己也可以，你说呢？
后面的比赛中，心态一次比一次好，因为我知道我一定要尽量弥补自己那缺陷，既然不可以在广播操比赛中为班级尽力，那我就不可以在让老师为我感到失望，不可以了，我希望问心无愧，我希望还有那么一次机会。机会永远是给有准备的人，竟然第一次机会没有把握住，自己就应该吸取教训，努力，努力，在努力，就算竭尽全力时，失败了也是光荣的，因为没有什么事情不可能。
我在你心里
有没有一点特别
就怕你终究没发现，
我还是在你身边，
我猜不到你真正的感觉，
思念写成脸上的黑眼圈，
有时候我宁愿你对我坏一点，
无法停止幻想我们的永远，
爱你是孤单的心事，
不懂你微笑的意思，
只能像一朵向日葵，
在夜里默默地坚持，
爱你是孤单的心事，
多希望你对我诚实，
一直爱着你，
用我自己的方式。
——歌词后记
我笑着欣赏完了这首《孤单心事》，然后我就哭了……
初一作文 篇8
儿时，依偎在母亲的怀里，太阳温柔地照在母亲的脸上，也同样衬出母亲脸上的慈祥。
三月春风划过指间。我在多少个三月春风中度过快乐的童年……
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着小书包……”这是母亲教会我的第一首歌。在音乐课上，当我用幼稚的童音唱出这首歌时，老师总会投来欣赏和赞许的目光。那时，我的脸上总会浮现圆圆的红晕。我知道，我很开心。
中考前，繁重的课业压得我喘不过气来。每天，挑灯夜战，挥动着手中的“武器”在“战场”上“拼杀”。也不知过了多久，我击败了一个又一个的“敌人”。
“终于完了!”我叹了口气，抹掉额头上细密的汗珠，靠在椅子上。
隔壁房间里透出微弱的灯光，还有窃窃私语声。轻轻推开房门，原来是母亲，她倚在床边，闭着眼睛。我蹑手蹑脚地走过去，想要将电视关了，身后却传来母亲微弱的声音：
“写完了?”
“嗯。”
“那就睡这边吧!电热毯已经开了。”
我轻轻地走到床边，钻进被窝，立即被温暖包裹全身，伸了个懒腰。母亲已经睡着了，耳边是她均匀的呼吸声。
不知怎么了，我却没有了睡意，侧过身看着母亲。虽然是黑夜，看不清母亲的脸，只有模模糊糊的轮廓罢了。母亲睡得很安详，与等我时完全不一样，呼出的气息拂过我的脸，暖暖的，像三月春风。
我就这样呆呆地看着母亲。窗外的天有了丝光亮，那一丝光透过窗，投射到母亲身上，那样的'静谧、美好。
耳畔依旧是她均匀的呼吸声，渐渐地，渐渐地，那呼吸声变成了一首熟悉的歌：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着小书包……”
翻过身，背对着母亲，泪早已滑过脸颊。那首熟悉的歌，有多久不唱了?
脑海里又浮现出一幅画面：一个红着脸的小孩，用稚嫩的声音唱着歌，歌声里满是幸福和甜蜜。
突然，我被拉回了现实，转过身面对着母亲。天空比早些时候更亮了些，母亲的脸也看得分明。岁月是把无情的刀，在母亲脸上刻下深深的印痕。这些年，母亲教会了我许多，我却错过了珍惜与她一起的岁月，让她一个人渐渐变老。
我轻轻趴在母亲耳边，说了句：“妈妈，我爱你!”
隐约中母亲“嗯”了一声……
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