中学生作文

【推荐】中学生作文汇编九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的中学生作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学生作文 篇1

　　“天下没有不散的筵席！”多么豪爽，多么洒脱！可是我真的不想和你离散，真的不想！——题记

　　盘着高高发髻的你

　　在进学校前就早已听说了你。有人说，你严厉，很有威信。我有些敬畏。有人说，你开明，很祥和。我怀疑。直到真正走进你的课堂，我才真正认识了你。身材不高，腰板挺得很直，脸上的表情让人捉摸不定，两眼却炯炯有神。尤其是你那盘得又高又紧的发髻，让人油然生出肃穆之情。课堂上，你高谈阔论，让我感到你的渊博；你铿锵有力的声音抑扬顿挫，让我入迷……那盘得紧紧的发髻似乎也被你感染了，也生出景仰之意，盘得似乎更紧了！

　　讲台前，你瘦小的身躯已化成了一尊高大的神像，在我心中定格！

　　扬着飘逸短发的你

　　那天，在走廊上，我惊异的发现，你剪了短发！我吃惊的看着你，你也注意到了我，不经意间莞尔一笑，刹那间，一股暖流涌遍全身。

　　也不记得是哪一天的早读课上，我的一个不经意的举动被你捕捉，这小小的错误被你重视。你把我叫到办公室，那一刻，我如同一只战战兢兢的小兔子一样挨着你的训，可你那轻轻的`一句“下次别犯错”，化解了我心中凝固的“冰”。看着你额前的一缕刘海，看着你阴转晴的表情，我那沉甸甸的心安稳的放下了。“好了，去吧！”你扬了扬刘海，露出明眸，那一刻，我把你装进了心窝！

　　梳着马尾辫的你

　　在最后一堂语文课上，你把短发梳成了马尾辫，静静的拢在背后。你在黑板上写下了祝福语后，转身向我们传递了浅浅的微笑。蓦然，我注意到了你眼中晶莹的泪花。那一刻，我感觉真亲切，像母亲……那一刻，你永远烙在了我的心里！

　　后记：现在，我放心了。你就在我心里，谁也带不走！

中学生作文 篇2

　　我，小小的眼睛，一头浓郁的黑发，还长着小巧玲珑的鼻子和嘴。而且，我非常喜欢追星。

　　在20xx年，一个帅帅的男生拿着吉他闯进了我的世界里，从此，我平淡的生活开始变得富有激情；从此，每晚十点我都会守在电视机前看《快乐男声》；从此，每次比赛时，我都会像疯子一样为你呐喊助威；从此，你的粉丝有了一个共同的`名字——“香橙”；从此，我每天都会看有关于你的新闻；从此，我认识了一个叫陈翔的男生……

　　你知道吗？因为你被淘汰，“香橙”们流泪了，因为再也见不到帅帅的、可爱的老大（“香橙”统称为陈翔老大）在“快男”舞台上为我们歌唱；你知道吗？因为你被淘汰，闹得“香橙”和“午饭”（武艺的粉丝）不愉快，这件事牵动了一百多万人的心；你知道吗？有人在背后说你的闲话，“香橙”会立刻反驳，并会跟他（她）讲理；你知道吗？因为你，我和我最要好的“午饭”妹妹大吵了一架……

　　瞧，你那一米七六的个子，眼睛小却炯炯有神，长着俊秀的脸蛋。在舞台上的精彩表现更是让人赞叹不已。你是“香橙”心目中永远的第一！

　　你是多么有魅力，“香橙”会一直陪伴你。不论遇到什么困难，我们一直支持你。不论有什么烦恼，“香橙”是你永远忠实的倾听者。老大，我知道，你为了“香橙”，自己会努力工作，可是老大，你也要注意身体，如果你病了，那“香橙”会很伤心。所以老大，不要太忙了哦！

　　老大就像烟火般那样灿烂，“香橙”就是你永远的天空，任你自由地绽放。

中学生作文 篇3

　　“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

　　“感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

　　“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。

　　“感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

　　“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微；无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。

　　“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

　　“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的`冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

　　“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

　　“感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。在感恩的空气中，人们对许多事情都可以平心静气；在感恩的空气中，人们可以认真、务实地从最细小的一件事做起；在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人；在感恩的空气中，人们正视错误，互相帮助；在感恩的空气中，人们将不会感到自己的孤独……

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

　　因为，如今社会上忘恩负义的事太多了,远的不说，深圳著名歌手丛飞曾耗资300万元，资助了178个贫困学生，而当他自己重病住院，经费十分困难时，他先前资助过的那么多学生，竟然没有一个人来看他，更不用说帮助他看病。这其中就有好几个已经大学毕业，有几个就在深圳。新闻披露后，有一个受助者居然怨气十足地说，让他很没有面子。古人说：滴水之恩，须当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，领导对我们有知遇之恩，同事对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑于与他们为伍。

　　我应该感恩我的父母，是他们赐予我生命，把我养育。父母操劳了大半辈子，得到的只是的白发与皱纹。我应该感恩我的老师，是他们赐予我知识，他们为教育事业付出了一切，得到的只是沙哑的声音和粘满双手的粉笔尘。我应该感恩于我的战友在多次危急关头救护了我，我应该感恩于我的同学、知青和朋友、同事，他们的每一个安慰的话语，赐予我欢乐和安慰，没他们的安慰便没有我今天的欢笑，没有他们的支持，便没有我今天的坚强和成就。学会感恩，并不是为了得到什么，只是希望自己能好好地学习，好好地做人，以感恩的心回报社会。我想我早就应该要学会感恩，因为在这个世界上，有太多的人，曾经给我太多的恩惠，因此，我敬佩好人和感恩的人。

　　最后我还得说，对我们老师、我们学校、我们祖国表示由衷的感谢！感谢他们为我们提供了这么好的学习环境，使我们能健康快乐地成长。同学们！让我们共同珍惜这美好的学习机会，让我们感恩我们的老师、我们的学校、我们的祖国吧！感恩我们应该感恩的一切。

中学生作文 篇4

　　你，我最好的兄弟。对你的记忆有无数。曾经，我们一起快乐的笑、一起伤心的哭、一起走过千万条路。

　　你，是一个懂得谦让、懂得包容的人，是你的谦让与包容使我为我的自私而感到无比的惭愧。

　　记得那是我们第一次相见时，我总是仗着比你大几个月而总是欺负你。那是小学开学的第一天，我们俩一起去报名那书，发书时，我发现我的数学书的最后几页有被撕过的痕迹，在自私心的驱使下，我乘你去上厕所的空隙，乘机偷偷地打开你的书包，右手小心翼翼的翻找，在迅速的抽出你的数学书，有飞快的将我的数学书放进去，然后，又装模作样的在一旁看书……后来，不知为什么你发现了这件事，我就一副死猪不怕开水烫的样子，等着你的“审判”，然而，你并没有像我想象的那么生气，反而，一副无所谓的样子，对我说：“没关系，没有人不会有自私心，不过，下次可不许这样了！“我高兴的答道：“放心，放心，没有下一次了。”说话的同时心里却惭愧难当。

　　两星期后，你哥哥到你家玩，与他一起来的还有那台装有无数游戏的电脑。我十分喜欢玩电脑，可我又好面子，不好意思开口，你仿佛看懂了我的心思，次日，便邀我到你家去玩。可见你是个多么善解人意的好片呀！

　　你，也是个重情义的好兄弟。为冬日里的我，送来温暖的祝福！

　　那是去年冬日的`某一天，到此时此刻我们已有两年多没见面了。早上，我正在被窝里睡懒觉，一阵急促的电话铃把我惊醒，一接原来是你，我既高兴又惊喜，一时激动的说不出话……

　　那个冬天很冷很冷，但所有的寒冷都仿佛已被你送来的祝福而融化了，仿佛整个冬天已不是那么冷了！

　　你，我最好的兄弟，你的大度与包容让我惭愧无比；你的情义温暖我整个冬日，这一切的一切我将把它烙在心里，永远、永远！

中学生作文 篇5

　　泪水，是让人用来抒发情绪的，但它却不可能让你的情绪好起来；泪水，是让人表达情绪的一种方法，但它却不可能使人完完全全的明白你此刻的想法；泪水，是让人……泪水，可以有很多种使用的方法，但泪水永远不是人的武器，它只是让你显得更加可怜，但更多的，还是懦弱。

　　天空上，黑压压的一片，黑漆漆的乌云使人透不过气来，太阳的光线无论如何都穿不过厚厚的云层。我颓废的拖着沉重的书包，有一下没一下的挪动双腿，整个人看上去就跟黑气笼罩一般，身旁的超低气压都让人无法靠近。

　　“居然考这么低……怎么可能会考这么低……”我半睁着一双朦胧的眼睛，眼前一片模糊，嘴里不停地喃喃自语，“哦？到家了？”我看着近在咫尺的家门，忽然不想进去，不想看见爸爸妈妈那一脸期待的样子。但是，不进去又能怎么样呢？我自嘲的摇了摇头，伸出手去轻轻将门打开，小心翼翼的观察了一下家中的样子，直至没有发现爸爸妈妈的踪影才松了一口气。

　　“啪！”我一把把手中的'书包扔到床上去，整个人也随之一下子摔倒在床上。感受着身下的柔软，我不自觉的把眼睛闭起来，缓缓的，我仿佛感受到有什么温温的液体从我的眼角滑落。我再度睁开眼睛，轻轻用手擦拭了一下脸上的液体，然后放置眼前：我居然哭了，我居然又哭了。察觉到这个事实之后，我再也按耐不住心中的委屈，眼泪一股脑全部涌了出来。

　　就这么静静的哭了一会，我慢慢的从床铺上爬了起来，脸上，眼角满是泪水，我伸出手来，也不管手上有没有细菌，就这么直接往眼睛上擦，就这么将眼睛蹂蹑了一会，直到眼睛被揉红了，我才罢手。瞥了一眼静静的呆在一旁的书包，我抿了抿嘴，颤抖着手从书包里拿出来一张被折的皱巴巴的考卷：86。鲜红的字迹提醒着我，我这次数学考试居然只考了86分。如果只是语文我也许不会哭得这么痛彻心扉，毕竟，语文本来就比数学难一点，考到90分以上我就已经很满足了。但是，数学，我居然只考了86分。我的心又一次被人狠狠的揪住。我的眼泪又一次不争气的跑了出来。

　　我擦了擦眼泪，看着考卷，耳边忽然回想起以前某一个人曾说的话：“考差没有关系，遇到挫折没有关系，只要你懂得爬起来，只要你明白原因，下一刻，失败的绝对不是你。”

　　没有关系……

　　我看了看手中的考试卷，再看了看被子上那被我浸湿的一块，我忽然觉得刚才的眼泪好廉价，廉价到只是为我造成了这么一张被浸湿的被子。刹那间，我宛若如梦初醒：眼泪，不可能对你有什么帮助。

　　意识的这个道理，我好似柳暗花明又一村，拿起笔，开始找出自己错误的地方。

　　你失败的时候，眼泪不会为你做什么，只会为你造成一些不必要的麻烦；你受伤的时候，眼泪只是你懦弱的表现。如果硬要说眼泪有什么用处的话，有的，只是女生对男生哭得时候会使对方一个头两个大。所以，从那时开始，我不再相信眼泪。

中学生作文 篇6

　　你眼中的那个世界，庞大瑰丽得不像话，一花一叶便足够容纳你巴掌大的身躯。你肯定花费了不少力气才把鲜艳芬芳的花朵折下，一溜烟便不知道又消失在了哪片青翠的叶子下，把香味洒了一路。你一定是自然界最娇小的精灵，只不过少了一对轻盈的翅膀，但是还好，你勇敢而跳跃的心早已包裹下了一切快乐的力量。你14岁，似乎所有美好的情愫和力量积聚着就要在你心房上盛放了。

　　故事就这样在午后温淡的阳光下展开，汽车的“突突”声停顿在转角那一片浓荫下。穿着单调白衬衫的安静少年悄无声息地融入了这儿的空气中，他的黑发柔软而服帖，一看便知道是乖巧的男生。艾莉缇摘下准备送给母亲作生日礼物的月桂花，然后飞快地滑下了草丛，动作敏捷而漂亮，那只慵懒肥大的花猫都追赶不及落了空。少年只是朝着这儿草草看了一眼，像是最无心的问候。

　　这便是最初的相遇了，只不过艾莉缇还不知道，她的身影落在了名叫翔的少年眼里，他连惊讶也不动声色。我想他的心里一定装有一面巨大的湖，把所有激烈的情绪统统无声无息地吸纳了进去。艾莉缇的身影只是轻掠湖面的一根轻巧的手指，让上一辈关于地底下生活的小人的传说故事微微泛起了涟漪。

　　艾莉缇开始了14岁第一个夜晚的冒险，她用橘红色的夹子把长发束起，沉稳的父亲和聒噪的母亲不安叉期待着，他们的女儿即将走向宛若成人礼般的盛典。艾莉缇和父亲一同记下母亲想要的物品便上路了，步履轻快又稳健。

　　第二次相遇，艾莉缇与翔的目光交接，空气凝固，只剩下“怦怦”的心跳声。翔却像是已经注视她很久，艾莉缇顿时红了脸，把身子藏在面巾纸下。翔乌黑温软的眼睛看着她小小的侧影，艾莉缇却在那边难过地低下了头。

　　不能被人类发现，是他们生存的准则。

　　艾莉缇不能作声，她只好选择逃走。结果母亲一直期盼的方糖不慎掉落到地面上，她望了望，只能更难过地走开。

　　可是翔的声音却轻轻地透过那一面薄薄的纸巾像落在心上的鼓点般响起。

　　“不要害怕。”

　　“今天，我在院子里，看见你了o”翔侧翻过身，艾莉缇把脚步停了下来。

　　“妈妈说过，小时候，在这个家的院子里，看到过小人。妈妈她看到的，也是你吗？”艾莉缇扭过头向前走去，翔却把上身支起，“喂……”没了下文，少年又沉默地躺了下来，叹了口气。

　　故事到了这儿便要绕过几个圈，中间的细枝末节依然是透着光的部分，翔把方糖放在草丛边角落的石阶上，压在了写着“你掉的东西”的纸条上，整齐地摆在了那儿。艾莉缇吃惊地一路尾随他，雨点滴滴答答敲在叶子上，艾莉缇支着那片青翠的绿叶扬起了头观看，少年安静地躺在藤椅上。

　　翔是患有心脏病的安静温柔的少年，他的一切都像是被染上了萤火的光亮，父母的离异又为他罩上了一层孤独的光圈，他的沉默更像是对这个世界无声的妥协。躺在一片花丛中，翔把脑袋向上方侧去，艾莉缇站在那儿没吭声，翔开始像是自言自语，用无所谓的口气说着：“你们是在走向灭亡的种族啊……至今为止已经有很多生物灭绝了，美丽的种族无法应对地球环境的变化，于是灭绝了，真是很残酷，你们也有相同的命运。”艾莉缇摇着头握紧了拳头说：“我们绝对不会灭亡的。”翔却止了声，自嘲地说着自己才是快要死的人。这是在等待着生命被消耗殆尽的人负气的口气，所以对艾莉缇也想要说点过分的话来平息自己内心里挣扎着的不甘的火焰。原来是如此不甘心自己的生命就这样草草画上句号啊！

　　可是翔始终是个温柔而善良的少年，他把艾莉缇小心地用手托着放到身后不被人发现，他近乎蛮横地把装帧精美的小厨房塞进了艾莉缇狭小而不乏情调的家，他将艾莉缇搁上肩头一起去寻找她的妈妈。艾莉缇却注定要离开，这是她生存下去的唯一办法，在人类的险恶面前他们束手无策，只能选择逃亡。

　　这并不是一部讲述小人少女与人类少年疾疾无终的爱情故事的`片子，它精彩的情节体现在了那些让人眼睛发亮的细节上面：爱情更像是人们后来无端为它抹上的一层臆想，事实上，翔和艾莉缇建立起了跨越种族的一座桥梁，它简单得只剩下彼此的勇气与力量。

　　艾莉缇在夜晚的月光下和父母悄悄踏上远走的路途，她心里却系着一个少年的身影。她沉默地一步步走着，越过高大的枯树枝，她眼里的世界，是危险而坎坷的漫漫路途。他们在半路停顿休息，艾莉缇跑出去眺望翔所在的方向，慵懒的花猫闪着幽绿的眼睛看向她。她摸了摸猫的鼻子，便又咬牙扭过头重新上路。

　　最会让人落泪的是，少年飞奔过森林，光和风都被他甩向身后。他捂住心脏所在的部位，气喘吁吁却一刻不愿放慢步伐。他在大声喊着艾莉缇的名字，站在山坡的晨光下。艾莉缇跳跃上高高的栅栏，抬起头与少年对视，握住了他的手指落下了泪。最后翔微笑着把一颗方糖递向了她，艾莉缇把发夹放到翔的手心，算是最后的告别仪式。

　　这是一场没有挽留的离别，翔告诉艾莉缇他有了活下去的勇气，那是她带给他的勇敢。“艾莉缇，你是我心脏的一部分，我不会忘记你的，永远。”翔望着艾莉缇远走的方向轻声告别，把掌心的橘红色发夹用力握紧。

　　这便是结局了，却像是一场还未完成的最终章。清晨的薄雾与阳光打在翔的笑脸上，艾莉缇乘上破旧的水壶，摇荡着驶向远方。他们还会继续成长，或许之后永不再见。

　　最值得称赞的应该是这部电影的配乐了，Cecile Corbel的声音是泛着活跃的空灵之声，这是最出彩的部分，把旋律与节奏深深植入这部电影的灵魂之中。于是伴随着音乐的继续，翔与艾莉缇的故事还在观众的心里上演，永不落幕。

中学生作文 篇7

　　我读了几米的 《月亮忘记了》发现书中文字并不多，但它叙述了月亮无意间从天上掉了下来。被一个小男孩儿收养了，在他的细心呵护下，月亮渐渐地恢复了体力。男孩儿为了帮月亮找回记忆，把月亮带到楼顶上。带到火车上。带到车顶上……月亮渐渐大了起来。男孩和月亮之间已经有了很深的感情。但是天下没有不散的宴席，在依依不舍中月亮被狂风吹到了天空，回 到了自己的家园！

　　读了这个故事让我懂得了一个道理：每个动物都要生活在自己的环境中，这样它们才能健康。快乐地成长。就好像小鸟应该自由的在天空中飞翔，而不该被人关在笼子里。老虎也应该在森林里，不应该在动物园中成了人们观赏的动物！

　　“看见的，看不见了。夏风轻轻吹过，在瞬间消失无踪。记住的，遗忘了。只留下一地微微晃动的迷离树影。”

　　友谊是什么？我还不知道。但是，“月亮忘记了”却只用了一点文字和大量图片，把友谊简简单单的说了出来。 “月亮忘记了”创作于“9.21”大地震前夕的故事，充满创意与奇想。藉由掉落人间的`月亮和小男孩的友谊，照亮了现实和人心中的黑暗。轻柔的叙事，像月光，温暖而有力量。此后，当我们仰望天空，那些无言的时刻，都能看到高举着黄橙橙的月亮站在都市丛林中的小男孩，挂着微笑的脸。

　　这个故事，并不是那么生动，把人物写得活灵活现。可是，它却照亮了人们心中最深处的黑暗，让我们深深地“读”懂了友谊。希望这件事能让勇敢地孩子遇到，让他们感受到友谊的力量……

中学生作文 篇8

　　在我们的人生中，会有各种各样的事情令我们难以忘怀。它们不一定是惊天动地的大事，有些甚至只是些微不足道的琐事，但它对我们的人生影响深远。回顾往事，当时的感触仍在心中盘桓。光阴已然流逝，曾经的滋味却不会淡去……

　　记得小时候，做家务对我来说只是个陌生的概念。总以为做家务是父母的“专利”，总认为做家务不要太简单。但随着年龄的增长，我渐渐体会到了父母的艰辛与不易。于是，在一次假期里，我第一次萌发了自己做家务的念头。做什么呢，就从拖地开始吧！

　　拖地，可是个体力活。家里大大小小的家具“巍然屹立”在各个角落，不可避免的`成为了障碍物。我沿着墙边拖，我绕过桌腿拖，我深入床下拖……才干一会儿，我便汗流浃背了。原来做家务也不是件容易的事啊！但回头望去，我拖过的地面，比原来干净、亮堂多了。没白忙活，我心里一阵轻松。可再仔细看看，地面上仍有一些顽固的污渍尚未清除。

　　这该怎么办呢？第一次做家务的我有点手足无措。对了！我灵机一动，从厨房里拿来了钢丝球。这可是个好方法！我先用钢丝球擦除顽固污渍，再用拖把及时“扫荡”。我这个最佳方法洗“地”功效远胜汰渍，迅速瓦解七十二种顽固污渍。一遍又一遍地擦拖，一遍又一遍地涮洗。我汗流浃背地坚持着，忙碌着……

　　最终，功夫不负有心人，家里的地面全部“焕然一新”。我感受到前所未有的自豪和骄傲，开心地笑了。这开心缘于劳动所带来的畅快，父母回来后的肯定所带来的满足感，以及自我超越所带来的自豪感！

中学生作文 篇9

　　——题记

　　今天这篇文章，是写一下从初一，到初三，学生的普遍感受和学习不如小学的原因，下次再逐步的来写中学生的学习办法。

　　初一年级：

　　一上初一，明显的就能感受到，压力骤然变大，学科一下子从简单的几门主课。变成了七八门主课，所以，这压力都是来自学习上的。

　　数学：上了初一，明显的就比小学的数学难的多，初一的数学就要学代数和几何了。小学的数学是没有办法和初一的数学难度的程度相比的，虽然说小学的数学也有写X，Y，但是，初中的数学一天满黑板的都是X，Y。弄的头晕脑大的，加上老师每天的辅导，几门功课加起来作业那么的多，再不掌握一套好的合理的学习办法，就会落后。而小学的数学虽说不上简单，但是却没有那么难，小学升初中是最关键的时候，如果不在小学数学和中学数学上，架一座桥梁，才会帮助我们尽快的适应初中数学。往往很多的学生，在小学的学习非常优秀，但是到了初中却越学越倒退，这是为什么呢？原因已经被揭开了。原来，很多人升到了初中，还是没有把学习办法和思路转变过来，只是单单的`像小学那样，还是像小学那样学，学习办法一个模式。而面对那么多的学科，这种方法是一定不行的。

　　语文：一上初中，语文的课文素材也就多了，广泛了。外国文学、中国文学；中国文学又分了好几类：中国古典文学、中国现代文学……要记住很多文字，意思，生词。著名作家的文学作品一大堆。另外，写作的要求也大大提高了许多。没有一点作文底子的，到了初中，就连语文作文都写不好。然而，初中学不好，那就意味着考不上高中，考不上好的大学！

　　英语：先不说别的，翻开小学英语课本的课后单词列表，一本书才几十个单词，而初中课本的课后单词列表，一大堆一大堆的单词成章成页，让人看了就眼花缭乱。一天要背多少英语单词啊！抛靠这不说，看看英语书，小学的英语书那么的微弱，而初中的英语书和它比起来，是那么的强壮！英语书那么厚一大本，如果是人教实验版的话，那书的分量远远不只这么多！

　　由此可见，不掌握一套合理的学习办法，就将意味着失败！