中学生作文

时间:2023-07-09 09:23:12 初中作文 我要投稿

精选中学生作文三篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的中学生作文3篇,欢迎大家分享。

精选中学生作文三篇

中学生作文 篇1

  大年初七,难得下一场淅淅沥沥地雨水。就在今天早晨。

  晨雨,它静静地下着。正是:润物细无声。凉风乍起,刮得树枝婆娑作响,发出阵阵海潮般的声音。雨水如蚕丝一样,绵绵长长,落在地上,让波纹荡漾起可爱的笑容。

  我的心是平静的,睁开惺忪的睡眼,我来不及整束。便迫不及待地站立在窗台。我知道,欣赏这如诗细雨,不需要躁动。做人做事,也是如此。

  晨雨,带走了昨日的喧嚣;

  晨雨,叩醒沉睡的心灵;

  晨雨,让你有有一片心灵的归属;

  回归原始,回归本性,回归到那早已远去的纯真!

  雨越下越大,有心事般,它如诉如泣。抬头望苍穹,灰蒙蒙的一片。我的新蓦然有股难以眼喻的触动。

  我想,初七的晨雨一定是那孟姜女的眼泪。多么痴情的女子呐!为了给被抓去修筑长城的丈夫送一件冬衣,她不辞艰辛跋山涉水,备受心酸尝尽冷漠,到达大雁岭后却发现丈夫早已死去,只留下那死寂的长城,是丈夫和千千万万劳动者血汗凝聚而成的死寂的长城!孟姜女,她此时正在黑云的身后呢。她用自己千年不绝的情思化作五味的眼泪,变成雨水滴落在世界没一个角落,只是为了让人知道:她还牵挂着自己的丈夫呢!

  雨,此时如瀑般泻落,声如巨雷。

  同为梦中人,几人敢与之相当?

  我想,初七的晨雨也一定是那文成公主的眼泪。多么高尚的女子!为了促进国邦之间的友谊,甘愿和亲,她没有任何怨言,只是将自己化作飞蛾,扑火后化为灰烬。是为了国家,是为了人民,是为了文明的融合。

  在苍茫的大草原上,是她,用早已因奉献而非纤纤玉指的粗糙之手弹拨首首幽幽怨怨萋萋楚楚的乐曲,是对故国的眷怀,是对故国的'思念。弹指眨眼之间,历史已经不断前行,却没有对她任何怜惜,呈现的只是一页页辛酸的史页:一座坟茔,一片炙热的却永久沉睡了的心。

  文成公主的坟茔是一种召唤的姿态:细雨飘落,落花流水之间,永远绽放青春的华彩。细雨是文成公主的眼泪,她用一颗热忱的心在流淌着,在世界某个角落。

  想到这里,雨声依稀小了许多。雨差不多要停了。

  同为梦中人,几人敢与之相当?

  一个是如瀑的眼泪,一个是如丝的眼泪,却都包含了无尽的情愁思绪,让人感动。雨水,就是一种眼泪,纷繁世界,芸芸众生,试问:有几人能抱着一颗纯真的爱心,让纯净的心雨浇灌更多的心灵土地?

中学生作文 篇2

  先秦的巴蜀歌舞和两汉时期的角抵百戏,这是早期艺术的共同起源。直至隋、唐、宋、元、明时期,各种艺术形式得到空前的发展。最终,因为表现内容和形式的不同,逐渐形成戏剧和曲艺两大类型的艺术形式,其中之一就是我国戏曲宝库中的一颗光彩照人的明珠——川剧。

  川菜,顾名思义就是是四川的菜肴,以历史悠久,风味独特,博采众长,色香味形俱全而驰名中外。而川剧也是如此,兼收并蓄,囊括吸收了全国戏曲各大声腔的营养,与四当地方言、声韵、音乐融汇结合,衍变为形式多样、曲牌丰富、结构严谨、风格迥异的地方戏剧。

  其实提到川剧,就不由得会想到川剧的特色。第一便是变脸。变脸,小时候我们常常会在电视中看到。一个个人物角色只要用挂着宽大的袖子的手在脸前一挥一挡,再揭开时戴在脸上的脸谱便以神不知鬼不觉地变换了一个,使人物活灵活现,惟妙惟肖,让人拍案叫绝,赞叹不已!第二则是脸谱。脸谱是演员们自绘在脸上的用于表示人物性格、相貌等特征的`图案。而脸谱的色调更是有讲究。红色代表侠肝义胆,黑色代表刚正不阿、铁面无私,白色代表冷酷无情,阴险狡诈,绿色和蓝色则代表草莽英雄、绿林好汉,好勇斗狠而又凶残,而金、银、灰具有虚幻神秘的感觉,代表佛、神、仙、妖。除了色调,象征意义的图案也十分重要,褒贬好坏、讽刺嘲笑、歌颂称赞等都能从中解读。例如,包拯的黑脸膛上绘有月牙、太阳等图案,象征他官高极品、执法如山、一生廉洁。关羽的红脸膛上绘有卧蚕眉、三柱香、品字图案,表现他英武忠诚、信义必守。项羽黑白分明的脸膛上勾绘有七星北斗、寿字形龙纹、宝剑、虎豹眼等图案,表现了他得天威曾为一代强霸和兵败乌江拔剑自刎的结局······用动物图案表现人物特征,是川剧脸谱的一大特色。例如,江湖豪杰马俊,人称“玉蝴蝶”,于是就在马俊脸上勾画一只色彩斑斓的蝴蝶;绿鸭道人的脸上勾画有展翅的鸭子;蛇精的脸上勾画有盘曲的蓝绿色长蛇······

  那记忆的瞬间,川剧的变脸是那样的有趣、多姿多彩,是那样的神奇、别具一格;那记忆的瞬间,川剧的脸谱,用那丰富的图案,绚丽的颜色,让我们了解戏剧人物的个性,善与美,丑与恶,在记忆的沙滩上,留下深深的印记,多年来还回味无穷······

中学生作文 篇3

  童年,不知是否已经从我们手中丢失。然而童年的快乐,却如余音绕梁,在我心中回荡,在我的记忆里永不埋没。

  还依稀记得,幼儿园时的欢乐。田野里的稻田刚收割完,遗落的稻杆零散地铺在稻田上。与落日的残霞融为一体,使人沉醉。风微大,吹来一阵阵稻香,又是一次大丰收!我们一群小孩拖着一只大风筝,脚踏在田埂上,朝稻田走去。在稻田上铺着的稻杆很柔软,大伙各自把稻杆找来,铺上厚实的`一层,就可以在上面尽情地打滚,染一身稻香。一人拿着风筝,使出全力向天上一扔,牵着风筝线的人便奋力地跑,风筝便扇动着“翅膀”开始畅游天空。风十分地配合,慢悠悠地把风筝带到了最高处。如若没有线拉着,可能就飞出地球啦!飞出银河系都说不定啦!这是我儿时的猜想。

  我们趴在稻杆堆上,仰着头饶有趣味地看着风筝尽情地扇着“翅膀”,幻想着有一天自己也能有一对翅膀飞在蓝天白云间,大声地欢笑。风筝线的那个柄在几个人之间传来传去,轮到时,便开心地时而放线,时而收线,时而下拉,时而上升……不知是谁眼睛这么亮,瞧见有人在田野上的小河里钓鱼,欣喜地把柄插入土中,跑去看钓鱼。水桶里的鱼“欢快”地甩着尾巴,想要逃跑,这是不可能的!我们好奇地用手指去碰触一下鱼,立马又缩了回来。鱼竿颤抖了几个。嘿!又有鱼上钩了,我们也都禁不住“哇”地大叫起来。

  残阳一点点消逝了,天不早了,我们去取风筝时,风筝线放完了。高高地飞在了上面,像一只小鸟。我们几个用力地拉不下来了,怎么办呢?走过一个叔叔,好心地把风筝拉了下来,我们说了声“谢谢叔叔”,便带着欢笑回家去了。一路上的田埂上,留下了一串童真的笑声……

  而如今去田野,稻谷还未收割,但也快了。昔日的孩子们不见了,各自有了自己的学业,到这里也只是找点回忆罢!童年过去了,童趣却永存于我的脑海深处,我的记忆深处。

  空气中散发着浓浓稻香。啊!真香。我的耳边又出现了欢笑,眼前又浮现了风筝,心中又感受到了童年……

  漫步在田埂上,闻着稻香,心想:今年,又是一次大丰收。

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