实用的中学生作文九篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的中学生作文9篇，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《放飞理想 播种希望》。
转眼间严冬已逝，春天正踏着轻快的脚步向我们走来。经过一个平安、愉快的寒假，我们满怀着憧憬和希望，迎来了20xx年的新学期。今天，我们全校师生在这里举行隆重的开学典礼，让我们以崭新的面貌展望未来，放飞理想，播种新希望!
回望过去的一学期，我们在老师的指导和帮助下，取得了优异的成绩。在这里，我们要向所有老师真诚地表达感谢。感谢老师的辛勤付出，感谢老师的谆谆教诲，感谢老师的关怀鼓励。在新的学期，我们一定会加倍努力，用志气与信心，用实际行动来回报你们的心血和汗水。
初一的同学们，还记得刚刚走进初中校门的你吗?那时的你们天真烂漫、无忧无虑。经过一个学期的学习，你们已经适应了初中的生活吧。也许通过自己的努力，也取得了一定的成绩。但作为你们的学长，我想对你们说:“不要满足、不要骄傲。”在新的学期里，你们要更加明确自己的努力方向，通过总结上学期的学习经验和教训，改进自己的学习方法，使这学期的学习更高效。同时要养成自主学习的好习惯，做学习的主人。做到踏踏实实，一步一个脚印。只有这样才能为初二的学习打下坚实的基础。相信在新的.学期里，你们会变得更加成熟，取得更大的进步。
初二的同学们，由于功课的增多、难度的加大，我们面临新的困难和挑战。你是否感到了压力，是否为前途担忧?请相信自己吧!相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们用初一培养起来的踏实认真的学习态度、高效的学习方法，以及勤奋与毅力，一步步度过难关。我们要更好地支配时间，在有限的时间里做更多有意义的事情;要加倍重视课堂听讲，不断地汲取知识;要多思、多问，及时解决不懂的问题;要善于总结、反思，踏踏实实地走好每一步。相信我们一定能够在新学期中劈波斩浪，奋勇前行!
初三的学长们，对你们来说，这是在初中学习的最后一个学期，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前面的学习经验，调整好心态，以最优的学习方法、最佳的精神状态，投入到学习中来，集中精力，发奋学习，使自己在最后的冲刺阶段有一个腾飞。我们初一初二的学弟学妹们会由衷地为你们祝福，祝愿你们能在中考中取得优异的成绩，为母校争光添彩!祝愿你们的青春灿烂辉煌!
同学们，让我们在新学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，规范日常行为，遵守学校纪律，养成良好的道德习惯，争做品德高尚、遵纪守法、自立自强的中学生。
最后，祝全体老师身体健康，工作顺利!祝全体同学学习进步，再创佳绩!
谢谢大家!
中学生作文 篇2
微风习习的日子里，躺在飘满花香的草坪上，透过指尖细细碎碎的阳光，阳关微暖，甚好。
油油的草色，清清的河水。岁月流过，仍不改记忆里的黛绿，时光模糊，蓝天永远是一张无瑕的脸。
拥抱阳春三月的温热
嫩芽在仅透过汗水后挣破泥土，开始茁壮。明艳的花儿，在细雨的洗礼中伸展绽放。美好的情绪在温暖的季节里慢慢滋长。
找三五好友，穿舒适的衣服，去看郊外的美景，去河边山野找一份久违的安静，去广场放放风筝，看五颜六色的美好在风中飘舞。拥抱阳春三月的温热，拥抱阳光的温暖，大地的色彩。
拥抱盛夏六月的绚烂
阳光在窗外肆意的挥洒光芒，知了在枝头不知疲倦的鸣叫，树叶被映得更加翠绿，整个世界毫无保留的展现在一片明艳之中。
停下耳边吱呀乱转的风扇，拿上冒着白色冷气的冰棍，去河里捕几只鱼虾，十几块雪白的鹅卵石。和雨后的彩虹来几张合影，让自己的肤色因阳光的照耀变
成健康的小麦色。拥抱盛夏六月的绚烂，为自己的`热情找一个合适的时机释放。
拥抱初秋九月的唯美
南飞的大雁选择在秋高气爽的九月开始自己的征程，黄金的稻谷选择在清凉舒适的季节开始新的历程。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。放慢步子，享受秋天的惬意。去果园里摘自己爱的水果，去田野里瞭望成熟的一片金黄。干净的天空散发着点点星光。拥抱初秋九月的唯美，为自己的心情镀一层阳光的色彩。
拥抱寒冬蓝月的纯净
白雪皑皑的纯净在冬天占据着整个世界，寒梅在风雪中傲立。满开的白色，如同干净的颜料，将一切染上魅力的釉质。
在河畔细数寒冬中淡淡的身影，在空闲的时光里细数微寒。拥抱寒冬腊月的纯净，净化心灵。
拥抱自然。闭上眼，阳光温暖，甚好。
中学生作文 篇3
觉得眼角旁的泪水总会在某一时刻不止地流下——或许你委屈，或许你无助；或许你伤心，或许你喜欣。委屈或许能够在眼泪滑过时随之一逝，无助或许能够在在眼泪打下时蜕变成希望，伤心或许能够在眼泪洒下时发泄出来，喜欣或许能够在眼泪滚下时莞尔一笑。看来眼泪的本领并不小，尽管如此，我还是极力想要让眼泪流回眼睛里。
时间一天天地溜过，眼泪溜出眼眶的次数也记不清了。
还记得，以前父母不由分说就批评指责我，对我不理解，不管自己如何分辩，在他们看来也就是狡辩；我顿时就会感到心里拧作一团，很不是滋味，鼻子的酸意也就跟着窜了上来。或者只是因为给老师同学说了几下，不争气的眼泪就会从眶角偷偷地冒出来；或者只是因为在考试中没有发挥平时的水平失利了，走在回家的路上，也会时不时地哽咽几声，责备自己。有时候东西不见了，找不着了，我也许会瘫坐在地上抱膝抽泣；经常我与妹妹争吵不赢时，还会偷偷地抹眼泪。
依稀记起我曾同闺蜜这么说：“昨晚上想到了以前好多的辛酸，结果就蒙在被窝里哭了。”，她就会不可思议地睁大眼睛看着我，嘴里吐出几个字：“不会吧！不像你啊！”我不解地问：“为什么不像我啊？”“因为你的外表看起来就是个坚强的人，不像是这么容易哭鼻子的小女生啊！”我只能强颜回答她：“呵呵，是吗？”想来也是，这不争气的眼泪似乎与我外表的坚强不搭，甚至有失我外表坚强的身份。因此，每一次眼泪的流出，总让自己感到我原来是这么脆弱，这么没用。于是，我就更加迫切地要让眼泪能够流回眼睛里。可是，眼泪要出来，我又能怎样拦住它！
最终，还是时间让我找到了方法。当鼻子感到一酸时，我就绷紧脸，紧握拳头，努力抑制眼泪的流出，并在心里拼命地喊着：“眼泪不要出来！不要出来！”或是“不许哭！不许哭！不能这么懦弱！”再者是闭合双眼，清空脑子里的杂绪，心平气和地，拦截眼泪冲开眼皮流出。望向天空应该也是很好的选择——不论是蔚蓝清湛的天空还是灰雾蒙蒙的天空。眼泪即将夺眶而出时，仰起头，望望天空。你的眼泪对于它那开阔的胸襟来说，只不过是沙漠中的一粒沙子，毫不起眼。此时，在你眼里，呈现的不再是朦胧的水帘，而是另一片崭新的世界。
慢慢地，当我做事陷入困境，难以克服时，我可能会着急，甚至还会流泪——但是不管用什么方法，我都会努力抑制眼泪流出，让眼泪流回眼睛里。我可以听音乐，沉浸在音乐的世界里，或许我的眼泪也就不会再想流下来了；可以看看窗外的世界，被放大的远方或许可以平息我内心的烦乱，让心平静下来，让头脑正常“运转”。好比在挫折困难面前，我要想方设法地解决它；在前进道路上的绊脚石面前，勇敢地跨过去。
在我看来，眼泪只是发泄的'好对象，而不是解决问题的根本途径。以后，我不要再因为所谓的委屈无助而再次流泪，也不要再因为所谓的困境挫折而再次流泪，我要让眼泪流回眼睛里。
点评：眼泪是成长过程中宣泄情感的一种重要方式，每个人都曾落泪过，开心、伤心、激动、失落，都曾经是眼泪所到达的地方。
但是小作者提出的观点却是“让眼泪流回眼睛里”，让我们眼前为之一亮，我们曾经所提出的想哭就哭在这个观点前顿时相形见绌，原来，这也是有原因的，小作者只是想告诉我们，在挫折困难面前，眼泪并不是解决问题的办法，只会让问题陷入困境，让我们豁然开朗，“不要再因为所谓的委屈无助而再次流泪，也不要再因为所谓的困境挫折而再次流泪”，学会忍耐，方得繁华之地!
中学生作文 篇4
微笑犹如一缕阳光，温暖你的心田；微笑犹如阵阵清风，吹拂着你的脸庞；微笑是一个忠实的朋友，在你痛苦时，给予你鼓舞人心的力量。
假如每个人在遇到困难时都能懂得微笑，那么世界将会变成美好人间。
记得那是上个星期的数学竞赛，我因为没有获奖而心情失落。夕阳西下，我独自一人走在操场上散步。操场上，没有同学，没有鸟鸣，异常的寂静，使我心情更加糟糕起来。
继续顺着操场的边缘往前走，空气中阵阵幽香向我袭来，抬头一看，前方不远处有一棵广玉兰树。绿油油的叶丛中，花朵是那样的纯净，高雅。花瓣的颜色和质感是我用文字所不能表达的。绽放着的广玉兰花，就像婴儿柔嫩的笑脸，在夕阳的映衬下，格外的迷人，可爱。
不知不觉中，一个熟悉的身影出现在树下，我定睛一看，是我的数学老师，他什么也没有说，只是给了我一个会心的微笑。他的微笑和广玉兰一样，甜美，可爱。从老师的微笑中，我似乎听到老师对我的鼓励：一次的.失败，不是永久的失败，这次的失败，是为了下一次的成功奠定基础。失败不可怕，可怕的是你内心不够强大，不敢向失败发起挑战！
老师的一个微笑，承载了对我的鼓励与期望。顿时，心里像拨开了云雾见到了青天。自信了许多，明白了许多。我回了老师一个“不负众望”的微笑，老师笑的更加灿烂了。老师轻轻的转身离去，看着老师远去的背影，我仿佛看到了希望！
这是，我发现广玉兰更加的幽香了，我静静的站在树下，出神了……
每当我遇到困难，我都会到广玉兰树下走一走，望着广玉兰，就会想起老师那甜甜的微笑。我也会对着广玉兰微微一笑，告诉自己：没关系，阳光总在风雨后，加油！
是啊，人生就应该多多微笑。一位诗人曾经这样写到：你需要的话，可以拿走我的面包，可以拿走我的空气，可是别把你的微笑拿走，因为生活需要微笑。
当你失意与沮丧时，不妨笑一笑，便会茅塞顿开；当你遇到困难一蹶不振时，笑一下，就会觉得精神百倍；当你忧愁苦闷时，一个微笑，便能驱散你心头的雾霾啊！
微笑，给人以舒畅，给人以力量，给人以觉悟……
中学生作文 篇5
20xx年青春期懵懂的我们刚刚对小学六年美好的时光说再见，即将步入崭新的一页我们初中新的生活。刚开始，依旧记得我们那时候谁也不认识谁，我们了解对方是从一句话开始的——“你叫什么名字？”就这样一句简单的话我们就认识了，了解了，熟悉了。这一切也许是因为缘吧。初一时的我们并不太在意成绩。我们的状态完全是处于小学的状态。一天一天我们打打闹闹，并没有想未来。
20xx年，转眼间，一年的时光过去了，就这样散散漫漫的度过了三分之一的初中，然而老师也总是苦口婆心的在我们耳边一直在说，只是为了让我们把成绩提上去。其实我们也都懂您，老师。我们也懂事了变得不再那么幼稚了，一年初中其实也改变了我们，不是吗？
20xx年，初二再见，初三你好，
初中三年让我成长了好多，改变了好多。如果我把初中比作一首歌我们先是静静的.听完前奏，忙忙张张的听完高潮，而现在只剩下尾声了……它虽然苦涩，可是一路有老师朋友同学家人的陪伴，不论怎样，都不会哭的，我们只会笑着离开。
20xx，中考——我来了。
中学生作文 篇6
年，匆匆地走了，日子又平静如常，那些可以改变的和不能改变的环境依然就是我的生活，那些需要闭着眼睛、掩耳盗铃的日子依然就是我的纠结。我以为年里新增的成长可以坦然于生活，但置身其中，感受着依然曾经不变的温度时，我知道一切如旧。
人是因为流泪而伤心？还是因为伤心而流泪？是流泪的行为导致伤心的情绪？还是伤心的体味导致流泪的举动？一直、至今，我是赞同认知行为理论的，认知决定行为，认知可以改变行为，尤其是在深层的潜意识里所改变的认知，可以改变一个人的命运。
我是个喜欢纠结的人，总喜欢被自己想明白的道理指引着生活，我说这是理论指导实践。这样的时候，我感觉自己就象是一块四四方方、棱角分明的地砖，不美、不柔、不亲切。有时也特别讨厌这样的的自己。但真的是本性难移，所以当我总是沉默的时候，请给我以理解，等待我自己破茧。
而如今我的纠结，我知道它来自于焦虑。忙碌、责任、压抑象雪片纷纷扬扬、疲于应付，而我却都想把它们做好。我想把工作做好、我想把责任尽全、我想把家庭经营好、我想把孩子照顾好、我想……有时，甚至，我都想着把自己劈成几份，分给生活。但我真的不是孙悟空，可以化零为整、化整为零。习惯了短暂的安逸、消闲的心，很难安然地承载压力，所以我焦虑于一个休息之后崭新的开始中陈旧如昨的日子。
这样的时候，脑中总是闪现着一个沙漏的模型：沙漏的上半部有成千上万的沙子，它们在流过中间那条细缝时，都是平均且缓慢的，除了弄坏它，谁都无法让很多的'沙粒同时通过那条窄缝。而渐渐地，沙漏模型开始模糊不清，隐约着幻化成了一个人，噢！不，是许多人，象沙漏一样的人。TA们，每天都必须面对的一大堆工作、一大堆责任、甚至是一个自己并不喜欢的压抑的空间，去完成、去担当、去适应。
是的，我们就是沙漏，在同一时空下，我们一次只能做一件事，否则我们的精神怎么承受得了？身心何以堪呢？
于是我对自己说，日子慢慢来过、事情慢慢来做、责任慢慢来尽，沉着应对。就如沙漏哲学故事中的军医米诺一样，一次只流过一粒沙子，一次只做一件工作。
那年，我去公园玩，我特别开心。于是当我不开心的时候，我就再次到公园玩，但，却怎么也开心不起来。原来，并不是到公园玩就可以开心，而是只要开心，无论干什么都会开心的。
现在，我让沙漏哲学浸淫于我的思想，开始一段沙漏人生。
后记：知死而后生、向死而生。只有知道了死才可以珍惜生，只有弄清楚了自己的心，才可以更好地生活。
中学生作文 篇7
我国文化博大精深，无论是物质上的四大发明，还是思想上的百家争鸣，我国文化都凸显了她的优秀。而我国文化的一个重要成分，也是汉文化最具魅力的一方面，那便是汉字了。
从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文，到后来的铭文，汉字在不断简化，不断普及，它伴随着我国文化的发展，记录着我国文化发展的历程，也推动着我国文明的发展进程。有了汉字，我们才能了解祖先们的生活，探索我国文明的发展，了解古人的思想，汲取先人的精华，丰富人们的生活。汉字的神奇作用是不可替代的。
有了汉字，我国文明才会源远流长；有了汉字，我们的.历史才不会是一片空白；有了汉字，我们的思想才不会空虚。汉字有着神奇的组词能力，几个汉字组在一起，便是一种情感的表达。几千个汉字组在一起，便是一篇情感流动、思想丰富，能让人产生共鸣或者是让人费解的文章。在这字与字之间，在这词于词之间，传递出的已不是一种简单的信息，而是人类的种种美妙的感情，形象鲜活的汉字又被赋予了种种情感。于是，汉字便跳到了锦帛上，跳到了竹简上，跳到了纸张上。它们带着人类的情感跳出了人们的脑海，像一个个乐符，自由的组合便组成了一片篇篇美文，一卷卷古书，一本本著作。
于是，我国历史上便有了这些美妙的乐章：《史记》、《汉书》、《出师表》、《陈情表》、《赤壁赋》·····，一句句，一行行，读来朗朗上口，读来意味深长，读来获益匪浅，读来荡气回肠。汉字在文章当中尽显奇妙，于是便有了“开卷有益”，便有了“励志读尽天下书”，有了“凿壁偷光”，有了“囊萤映雪”。炎黄子孙对汉字的感情是无法形容的，那是一种发自内心的亲切，一种由衷的崇爱。
汉字是最优秀的艺术文字，唯有它能发展成为一门“书法艺术”，在各位书法家的笔下，神奇的汉字更是魅力四射。
在当今全球化迅速发展的背景下，作为我国儿女，我们更应该热爱自己的文字，传承自己的文化，让汉字这个我国文化的瑰宝永烁光辉。是啊，最爱写的字是那先生教的方块儿字，横平竖直，堂堂正正，做人也像它！
中学生作文 篇8
漫漫人生，就像乡间的小路，虽然能够欣赏陌生花儿绚烂的笑脸，但你也必须找到自信，不让自己在这美好的风景中摔倒。
自信，使你走向成功。然而在走向成功的同时，需要经历许多坎坷，许多困难，自信是上帝给我们的礼物。在不断地摔倒与爬起来当中，我们需要不断更新自己的自信，使自己更加完美，更加出色，因为我们总是相信，世上没有过不了的坎，攀不上的峰。
但丁曾经说过：“走自己的路，让别人去说吧”这句话告诉我们，人生犹如跑道，需要不断地努力，不断地拼搏，不管遇到什么样的困难与疑惑，都要有足够的勇气，去挑战它，只要自己的毅志坚定，勇敢地去接受挑战，任何事情都不会感到惧怕。俗话说“成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的'那个。”
也有人说过“人若是走不出自己，痛苦或是幸福，就像蝴蝶飞不过沧海”在人生旅途中，人生最大的敌人就是自己，不去努力奋斗，何来一世的英名？如果不能战胜自己，也就只能活在虚名之下，活在自身的阴影里。
选择自信，只要你迈出了第一步，就等于选择了成功。成功是自信的起点，而自信却是成功的终点，相信自己才是最完美的。
中学生作文 篇9
慢是款款出水的一朵芙蓉，是太阳透过树林撒下的光斑，是夏日午后有些微微凝固的空气，与快相比，它少了一份速度，却多了一抹别致，生活中慢一些，能让我们享受到成长过程中别样的美丽。
放慢节奏，能体悟到爱的灵光。大雨倾盆而下，一朵红莲无助的立在荷塘中央，慢慢的慢慢的，一朵硕大的荷叶倾斜过来，为娇弱的红莲挡住了风雨，任凭雨点无情的敲打着自己，我沉浸在这缓慢而又动人的一幕中，尽情的享受灵光。
春日融融，停下忙碌的身影，放慢一下你的节奏。和我一起去野外踏青，散步溪边，去感受“春江水暖鸭先知”的闲适，游走树林中去聆听黄鹂动人的乐音，感受“两个黄鹂鸣翠柳”的恣意，接着去瞧一瞧二月的春风将柳叶儿裁剪，最后登上小山，去品一品“一览众山小”的豪迈。
夏日熏风习习，此时不如放下手中的笔，放慢节奏，抽出一本《红楼梦》，坐在荷塘边，一边欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风景，一边留连于林黛玉与贾宝玉的痴缠恋情，去聆听黛玉“风刀霜剑严相逼”的`绝望和“侬与菊花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨，真是犹如一股清泉注入心底。
从《红楼梦》的哀戚中走出，迎接“无边落木萧萧下”的秋天，秋天是温柔的，没有夏的热烈冬的冰冷，有的只是温和，就像母亲的抚摸。漫步在火红的枫林中，微风荡漾，片片红叶如翩跹的蝶，在空中旋转，翻飞，直至落下，挑一枚钟爱的枫叶。夹在书本中，记录自己的造访。
不知不觉，无声无息的送走了一片秋天，幸福的秋天。
冬天是玲珑剔透的，玻璃一样，水晶一样纤尘不染。它的天空清澈的像一片湖水，蓝得梦幻、遥远、安静，停下你的脚步吧，放慢你的脚步吧，围着温暖的炭火，望着纷飞的大雪，想想令人神往的济南小雪，想想那冒着热气的河流，多么安适啊！
放慢节奏吧，不要让忙碌遮盖你的双眼，在成长的旅途中，放慢脚步，流连徜徉，路边自有绝妙的风景。
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