初中作文锦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初中作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
很多人询问作家刘震云“高产”的秘诀，他笑了笑，讲了祖母的故事。
刘震云的祖母年轻时身体并不强壮，身高只有1.5米多。可每到农忙季节，她一直是东家们抢夺的短工。有一次，她与当地最得力的男劳力一起下地割麦子，3里长的一垄麦子，她割完了，男人才割了不到一半。刘震云很好奇，他问祖母有什么诀窍，祖母笑了笑，回答简单而质朴：“下地之前，我就深吸一口气，对自己说一直割到底，中间不要直起腰来。因为如果直了一次，歇了一次，就会有第二次、第三次。”
自此，祖母在地里被漫无边际的麦田掩盖的情景，深深地印刻在刘震云的心里，影响了他的.一生。他说，“我一直以祖母为榜样，在干活时尽量不直起腰，要干就干到底。只有这样，我才能取得一点成就，才能进北大，才能混迹于文艺圈。”
祖母一语道破做事成功的秘诀，那就是坚持到底不放松。保持三分钟热血并不难，难的是认准一个目标，一口气干到底。成功需要一个劲儿地往前跑，很多失败者，在他开始放慢自己的脚步时，就已经注定了失败的结局。
初中作文 篇2
农历八月，正是桂花盛开的季节。那一朵朵娇小玲珑，散发着阵阵芬芳的小花儿清新可爱，为色彩明丽的秋天增添了几分生机。
桂花的用途很多，可以做成吃的，比如桂花茶、桂花糕、桂花饼，还可以做成用的.，像桂花香包就是。桂花还有一个大用途——可以给大家带来欢乐，带来美好的心情。
星期六下午，我和爸爸来到小区的几棵桂花树下，稍微取一点儿桂花。桂花树的样子还真像课文上所描述的一样，样子笨笨的，而且得细细寻找，才能在一大丛一大丛的树叶中发现那点点金黄。在树的笼罩下，地上不免铺上了一层厚厚的桂花毯。
走近树旁，一股暗香袭来，我丝毫没有防备，一下子，柔柔的清香便充斥在鼻翼之间，我禁不住陶醉其中。轻轻拨动一下树枝，桂花摇了摇脑袋，轻飘飘地飞到了我的手中。我饶有兴趣地欣赏着掌心中的这朵娇羞的小桂花，只见它四片花瓣儿呈金黄色，中间的“小触须”——花蕊微微颤动，可爱极了。
当我们满载而归时，那几株可爱又不失几分美丽的桂花树仍静静地散发着香气。
初中作文 篇3
这一周过得平平凡凡，到周五了，就在我毫无防备的情况下，一个小小的动荡出现了。
数学考试了，这并不是什么可怕的事情。但有几个同学去问了分数，而且情况不容乐观，我一下子就蒙了。凭我在小学的数学水平，能考个八十几分就很不错了。正在我犯难时，王雅心紧张而又期待地对我说：“我们去问分数吧！”真是哪壶不开提哪壶，事到如今，我又能怎样？只好顺从地答应了，反正知道都是迟早的事情，晚知道不如早知道，被王雅心嘲笑就嘲笑，我豁出去了！
一放学，我和王雅心就向楼上冲去。刚开始，我们都是两个楼梯一跨，到了最后，我们的腿就慢了下来。好不容易到了数学老师的办公室门口，这短短的路程爬得我和王雅心气喘吁吁，我们彼此都了解得很，当然是因为紧张。“你先进去。”“不行！你说要来的，你进去。”“你考得肯定比我好，你进去。”正在我们为这个问题争论不休的时候，我的一个小学同学刚好放学路过，嬉皮笑脸地问道“干嘛呢？鬼鬼祟祟的。”“想问问数学成绩。”我脱口而出，把后果都抛到脑后了，果然，那个同学不屑地说：“就你啊？算了吧。”说着一蹦一跳地走了。王雅心在旁边大笑不止，我“哼”了一声，迈着大步，踏进了数学老师的办公室。
这一踏进去，我刚才的嚣张气焰全没了，只感觉我的腿在一点点地变软，我已经看到数学老师那微微谢顶的头了，但我心中逃跑的.欲望已经快要占据我整个身体了。我不管三七二十一，拔腿就跑，王雅心也紧随其后地跑了出去。出了办公室，我俩你看看我，我看看你，想嘲笑一下对方的胆小，却又怕对方嘲笑自己。就这么干看着将近两分钟，王雅心突然很严肃地直起身来，朝办公室的方向走去。我长舒了一口气，跟着王雅心来，真好！
正等待着王雅心问数学老师分数，她突然把我往前一推，我直冲到数学老师面前，王雅心，你够奸啊！想着，我快速地回头瞪了她一眼，怎么办呢？只好厚着脸皮问问了。数学老师还是挺和蔼可亲的，从给我们改卷子到出成绩，他一直都是笑脸相迎，看到我们两个紧张得满头满脸都是汗，他还问了我们怎么这么热。从办公室出来，我和王雅心都不约而同地大笑起来。
你也许很疑惑，不是去问分数的吗？分数呢？其实分数已经不怎么重要了，重要的是我收获了尝试中的新鲜与快乐。
初中作文 篇4
我，原是苍苍蔚蔚;我，原是欣欣向荣;我，本是笔直娟秀地守护这世界，保卫着枯萎的小草，守候着凋零的玫瑰。但，什么时候开始，我干枯了，我衰退了，我老化了，我是棵仁爱的老榕树。
我高大挺拔的身躯，吸引了不少可爱的小家伙跟我作伴;我不惧寒冷地为我的孩子遮风避雨，偶时任凭鸟儿尽情撒娇，倾听甲虫、独角仙的独家祕密，松鼠家庭的有趣事迹，这何尝不是一种幸福?何其不是一分美丽!我苍劲古朴，傲然屹立地为这个世界撑腰，为万物多增添几道光彩，却忽略了人心的险恶和贪婪，人类无尽的欲望吞噬了我立定守卫这片土地的决心，把我推入悬崖边，我应继续奋斗，还是该撒手掉入万丈深渊呢?我不知道……
曾经，我向往蒲公英能飞翔，我盼望向日葵总是向阳，我憧憬艳丽的玫瑰那般受人尊敬，受人崇拜，而我，高大却不起眼。曾经，我渴望鸟儿成长后能不忘家乡，能不弃我强壮的`树干，我冀盼白蚁能在我身上狂咬一遍，能不忘我温暖的胸膛，能不背我永恒的爱。如今，儿童嬉戏的场景已成了幻影，老爷爷、老奶奶的问候寒暄已石沉大海，小学生天真无邪的笑容已入土，则换上了一副渴望的面具!我用尽办法想撕毁，想改变，才发觉自己是如此愚笨，以为支撑了整个世界，到头来，依旧被人心绑得死死，想喘一口气都是“不可能”。
但，地是大的，天是阔的，我依然爱我的孩子，我想念那些温柔的情意，虽仅留温存，我仍珍惜那段已成灰的美好回忆，我是树，一棵永不毁灭的希望之树，为慵懒的心进驻些光芒，为黑暗的心房，点燃最生动，最柔情的火光!
初中作文 篇5
在奔波中蓦然回首，看看过去走过的年头曾经有过很多令人心醉的回忆。然而当黄昏的最后一丝光线消失于天际，曾经的美好记忆也随着消逝，迎接我的是漫漫长夜的孤独与寂寞，不知道从什么时候起，我开始爱上这份只属于我的沉静。
午夜里，轻点一支烟，烟雾四起，我看不见我自己，看见的却是她模糊的身影，只是她的身影也随着烟雾远去，直到消逝，没有过多的留恋，一个人独自傻傻的回味，孤独的徘徊在曾经走过的'街道。时间让人回忆，记忆让人思念，曾经多少个幽静美丽的夜晚，带着她的微笑甜甜入睡。多少个阳光灿烂的早晨。带着对她的无比眷恋无奈的睁开双眼。她主宰了我的一切，为她无怨无悔的付出自己的一切，爱了，伤了，痛了，心彻底累了。自你悄然走开，回忆填充没有你的空白，多少个明日反复袭来。在凄冷的月光下，狂饮着辣人的白酒，泪水模糊了双眼，在朦胧的月光中，看到她的身影，近了又远了，继续喝酒，人醉了，心也醉了，伴着凄冷的月光，进入梦乡，梦中再次与你相会，我们牵手，走过无数街头。然而梦总是在最美的时候惊醒甚至破碎，随着一声我们“分手吧”一切的美好如优美的旋律随着琴弦的断裂戛然而止，你我就想是被赤道像地球分做两边一样，从此天涯个西东，再也不能找回夕日相拥的甜蜜我的人生可以用这么几句话来形容：孤单的有点寂寞，寂寞的有点空虚，空虚的有点失落，失落的有点颓废，颓废的有点迷失自我。我开始在那些伤感的文字里找寻属于我的那滴泪。
面对她，我对自己说，不管怎样，只要我还能坚持我就不会放弃。然而，那样的想法却给我和她带来了更多的伤害与不快[坚强的心终究败给残酷的现实]我们结束了，我似乎没有理由再去继续。
我累了，守着那份不属于我的幸福，真的很痛苦，放手了，或许放弃也是一种美，只是这种美让人有种心碎的感觉。
苦酒咽下千杯，不需要人来陪，假装孤单也是一种美，就让那一切的爱随风而逝，只要她能幸福。
初中作文 篇6
时间啊！时间啊！你每次都不尊重我的意见，希望这一次听到我的意见，会有所改变哦！
我觉得时间过得非常快，犹如阳光照射大地的速度，比如有一次，我对妈妈说：“我数学作业已经做完了，我先休息5分钟，再做语文作业，好不好？”妈妈说：“好吧，不过5分钟后就要做哟。”我说：“好吧。”过了一会儿，我看了一下闹钟，真是不看不知道，一看吓一跳，说休息5分钟，最后居然休息了15分钟。
还有一次暑假，我吃了好几根冰淇淋，最后害得我肚子疼得半死。等我从厕所出来的时候，我以为过了20分钟，最后一看，竟然过了35分钟。我想：看来，我不是疼死的，而是吓死的。我想：看来小沈阳说得不错，“眼睛一闭一睁一天就过去了，眼睛一闭不睁，一生就过去了。”
有时我又觉得时间过得太慢了，好像比蜗牛的速度还要慢。比如有一次，我们在上课，每节课只有35分钟。可是，我总觉得好像过了两个小时，可一看墙上的闹钟，才过了20分钟。
我对张颖娴说：“你不觉得吗？今天好像上的课好长！”。张颖娴说：“的.确好长。”还有一次我在扫地，把我那一块地方扫完了以后，一看手表，才过了10分钟，其时我以为早训练的时间过了一半呢！其时时间慢也是好事，因为有足够的时间做作业，可您这一点也没有好好利用…
时间，请尊重我的意见，让明天更美好，让更多的人有欢笑，让每个人感到每天都是快乐的。
初中作文 篇7
俗话说：“新款能容天下事。”上星期三的那节数学课，真叫人拍案叫绝。
记得当时，张老师给我们讲解一元一次方程应用题。应用题里面有这样的一句话：一个纸盒，有两个盒底，一个盒身配套组成。张老师读到“盒身”这个词时，同学们便自然地联想到电视剧中的“和珅”。
有几个男同学情不自禁地连说几声“和珅和珅”，老师笑了笑说：“不是那个坏蛋‘和珅’，是盒子的盒身。”
有的同学装糊涂，说：“不是和珅，那又是什么？”张老师顿了一下，顺水推舟：“说它是和珅，就当它是和珅吧。”
当张老师讲到盒底是多少的时候，有个男同学得寸进尺地说：“盒底就当作是纪晓岚吧。”开始时张老师不同意，可讲了几次盒底之后，同学们一致认为把盒底当作是纪晓岚更生动。张老师皱了一下眉头，又笑了，干脆地说：“说他是纪晓岚就当他是纪晓岚吧。你们学会用方程解应用题就行了”。同学们快活地笑了。我发现这节课同学们注意力都高度集中，效果特好。
写到这里，我想起我读小学的时候，也碰到过类似的事。有个同学说了一句笑话，就被老师拉上讲台进行一阵又一阵的'批评，搞的气氛很不愉快，一节课下来，同学们提心吊胆。
而这节数学课，和以前真是有天壤之别。我们不但轻松地学到数学知识，而且还意外地学到不寻常的两个字——宽容。今天张老师宽容了我们，明天我们也学会去宽容别人。
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