中学生作文范例（10篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的中学生作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生作文 篇1
按照中国人的中庸思想，我们会在走得快和走得远之间做一个折中，选择既要走快又要走的远的的两全其美的方法。进一步我们在独自行走和结伴同行之间摇摆。因为快与远，都是我们的追求。追求快中的独立，追求快中的坚强，给自己留一片属于自己的天空。追求远中的欢声笑语，追求远中的结伴同行，便不会有孤单。然而二者之间要达到一个平衡何其难也。因此我做了一个另类的选择独自而行。
前面即使注定是失败和坎坷，既然做了选择，即便是失败了，那也无所谓，失败了，总是搏了一回，不后悔。其实选择独自而行更深刻的意义在于这是一个舍我其谁的自我担当。 曾几何时，我们的祖先和父母辈交给我们的是中庸和圆润。孔子的中庸之道成了中国人笃信不疑的生存之道治国之道。然而就是这样一个中庸之道，伤害愚弄了多少人。许多人满腹才华而不敢展示，压抑着自己。实在压抑的受不了的时候就变通着走终南捷径。 枪打出头鸟，出头的椽子先烂这些古训从我们出生的那天起。就被父母用心良苦的管书给我们。于是在课堂上我们习惯于听老师的滔滔不绝，对其中的问题要么漠然视之要么疑而不问，因为主动质问老师，无疑就是一个爱挑刺的坏孩子。于是课堂上同学们昏昏欲睡，老师们滔滔不绝沉醉于自己设计好的剧本表演之中。学生习惯了从众的心理，于是懒于思考懒于回答，今天的课堂就成了死气沉沉的课堂。
教育如此，其它的行业亦是如此，看看今天的`制造业，贴牌生产、山寨流行等等诸如此类的现象不一而举。而独自而行，就是要在自我们的教育行业发挥学生的独立思考能力，培养学生的创新能力，抛弃那些作为的顾虑，发扬独立思考独立行走的精神。每一个人都能够有了独自而行的能力都能够走远，一个民族才能足够强壮，才能有足够的能量走的更远。归根结底一个团队走的距离还是取决于每一个个体。
独立而行，不仅是一种能力，而且是一种积极的人生品质。
某地有位擅长画牡丹的画家，有一次，某人慕名买了一幅他的牡丹画，回到家就高兴地挂在客厅里。此人的一位朋友看到后，大呼不吉利：“牡丹代表着富贵，而这朵花没有画完全，缺了一部分，这岂不是‘富贵不全’吗？”此人一听也大为吃惊，认为牡丹缺了一边总是不妥，于是拿回去让画家重新画一幅。画家听买者的话，略一沉思，便微笑着告诉他：“牡丹代表富贵，画缺了一边，不正代表‘富贵无边’吗？”那人听后觉得很有道理，抱着画高高兴兴地回家去了。
诸如此类的被干扰随波逐流的心态在人生的时时刻刻会阻碍我们前进。在人生中那些要你独立自主做出决断的关键时刻，你能否排除外界干扰，迅速而正确地做出选择？ 独自而行，说易行难。往往，很多时候我们都在不知不觉中被别人左右。
中学生作文 篇2
云南旅游去那都是在山腰和山谷行车，视野中绝对离不开山，但大多海拔在二三千米左右，而且多郁郁葱葱。雪山的海拔则都在四五千米以上，会比周围的山高出一大截，似一柄柄利剑直戳蓝天并且云雾缭绕，真似仙境一般充满了神秘感，愿不得许多当地少数民族把每一座雪山都视为神山虔诚祭拜。
车到玉龙雪山脚下游览车售票处海拔已有3300多米，略有不适感，有卖氧气的小贩30元一罐，我们则是进山前导游让买的，100元一罐。导游说那是假的，其实真装的是空气谁又能感觉出来，大多是买个心理安慰而已。上雪山的游览车据说全是法国原装，1400多米的高度几乎垂直而上，中途就明显开始憋气，心跳明显加快，我毕竟已是花甲年龄心脏也不是太好，忙吸了几口氧喝了片安定药，效果奇佳立时心静了许多。出了览车兴致反到高了，原打算感觉不好就马上下山。眼前是一块几百平米的小广场，有一块海拔高度纪念塔，可惜我没记住是4600多米还是4700多米，一排小亭子中许多穿当地民族的小贩在殷勤地兜售手工艺品佛珠类。右面是不算太陡峭的雪山崖壁，左面和正面是一圈类似城市的人造雪场，一条小路湾延至雪场顶端，坡度有六七十度，垂直高度大概也就200米，再往上就禁止游客登攀了。出览车的游客大都在广场转悠，因为许多人已不停的吸氧了，顺小路上去的大多是青年人，但也有几个岁数大的，团里我的年龄最大，来之前就知道，过六十的就不收上雪山的旅游团。但我还是和老伴在不断吸氧的情况下上到雪场最顶端，看着周围银装素裹的冰雪世界和直冲云霄的高耸雪峰，那感觉根本无法形容，超棒！
在雪场最顶端，我们竟看到100多个佛信徒在打座颂经，男女老少都有，还有一两位明显已过七旬，其专注虔诚让人肃然生敬意。不知道他们已坐多久，也不知他们还要坐多久，在游人如织，嘻闹声鼎沸的氛围里，他们似乎全都视而无见。我一直认为，信教者都是愚味的'，感叹有时电视中见的朝圣教徒一步一匍匐的情景可笑，但此时我似乎突然顿悟：这是对大自然和生命的敬畏！而人活一世，必须有所敬畏，这些人你让他们坑蒙拐骗作假药假酒伪劣变质产品，根本不可能，人性中纯真的东西原本是该自己精心呵护的，岂能轻易摒弃！不知觉感到自己心灵也似被净化，这次云南游真来值了
中学生作文 篇3
坚强的人就像是一颗金子，无论身处在哪里别人都可以发现他的闪光点。而软弱的人就像是一颗无用的顽石，无论身处何处都不能吸引到人们的注意力。
坚强的人不畏惧任何困难，能够完成很多常人觉得不可能完成的任务。苏武在冰天雪地的北海中放牧十九年，期间匈奴多次威逼利诱，都没有让苏武屈服，可见苏武是一个非常坚强的人，在十九载漫长的岁月当中，从黑发熬成了白发，过着非人般的生活，以他的实力效忠于匈奴完全可以过上荣华富贵的生活，但是他的高尚品德却选择了甘愿过着寄人篱下的生活。苏武的美好品德给我们诠释了“贫贱不能移，威武不能屈”的美好品质。
倘若苏武没能抵制优化，我们历史书上就会少了这么一位名传千古的历史名人，甚至还会被世人所唾弃。做人一定要坚强，坚强的人虽然不一定能够成就一番大事，但是自己的行为一定能够受到后人所敬仰。
曹操虽然被称为是乱世之奸雄，但是他是一个坚强的人，不折不扣的治世能臣。宛城不幸丧子并没有让他从此坠入万劫不复之地，他坚定着自己的信念，招兵买马挟天子以令诸侯，从一个阶下囚称为了三国时期的.一代霸主，这在常人看来是一件不可能完成的事情。“老骥伏枥，志在千里。”从年轻到老都一直没有改变他一统三国的信念，无所畏惧，勇往直前正是对他坚强的最真实的写照。
坚强的人能够流芳百世，愿我们能够在今后的学习生活中也能够变得愈发的坚强。
中学生作文 篇4
暑假太热了，火辣辣的太阳炙考着大地。我受不了这么热的天气，便私自去××游泳池游泳。
游泳池可真是一个闭暑的好地方，我正快乐地游着，忽然看见一个小妹妹浮在水面上，我想：大概是仰泳的吧！可过了10分钟，小妹妹依然一动不动。我预感要出什么事，连忙游到小妹妹的身边，摸了摸她的手，呀！僵硬的像僵尸一样。过了一分钟，我才迟缓地大叫道：“救人！救人呀！”
人们早以围了上来，几个好心的叔把她抬上了岸，又把她抬着准备送往医院，这时，从人群里走出来一个和我年龄差不多大的女孩。她先摸了摸她的手，又测了一个呼吸，接着从口袋里拿出一个红艳艳的大苹果，先把大苹果放到小妹妹的鼻子下闻了闻，然后给小妹妹吃了一口，没过一分钟，小妹妹已经坐了起来，然后和大女孩一起走了。
当人们明白了是怎么回事的时候，早已飞奔出游泳馆，可哪里见得到她俩的人呢？我也怀疑起来：她们跑得也太快了。
回到家里，发现地上放着一个包装好的大篮子，上面有一封信，我连忙打开看：
亲爱地地球人：
你们好！我们是丁星球来的二名专家，别看我们年龄小，我们可是丁星球的资深人物。今天到你们这来，主要是因为地球的发展水平太低，想来帮助下你们。
刚才在游泳池的一幕，是我和我妹合导演的一场戏，那时我拿了出的水果，是丁星球最新研制的“生命水果”，效果你也看到了。篮子里装的，是我为了感谢你救我妹妹，送给你，也是送给你们地球人的“生命水果”，希望你能好好使用。
丁星球的.姐妹俩 ××年××月××日 读完了这封信，我马上打开篮子一看，5个红红的“生命水果”顿时出现在眼前，我马上把其中一个拿出来留在家里，另外四个送到中国生命科学院，希望专家们能早日研究出新型的“生命水果”，另外，我要亲自验证一下“生命水果”的效果，决定独自穿越撒哈拉大沙漠，为了以后以防万一，我还带了一大瓶水，以免“生命水果”是假的。
前１０公里还算顺利，可刚走到第１２公里，风沙挂破了衣服，水也喝完了。一时间，我真想打“ｓｏｓ”让别人来救我，可我不是还有一个“生命水果”吗？这个信念让我勉强继续走下去。
走完了前３０公里，我实在太累了，一头倒在地上睡着了，第二天，炎热的太阳照的我眨不开眼睛，第三天，我终于体力不支，晕倒在地。这时，“生命水果”滚出来，我刚闻了一下，顿时感到神清气爽，心旷神怡。又吃了一口，感觉像一下子喝了一吨水，马上站了起来，又走了下去……
终于，我成功穿过了撒哈拉大沙漠，不仅获得了吉尼斯世界纪录，还证明了“生命水果”的效果。同时，中国也传来一个好消息：“生命水果”的制作方法被中国科学家破亿了，成千上万的“生命水果”制造了出来，一瞬间就挽救了无数人的生命。
啊！“生命水果，水果中的生命果”。
中学生作文 篇5
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”当歌声响起，让人感慨万千。在我们有困难的时候，会有人伸出温暖的双手帮助；在我们迷茫的时候，会有人指点迷津，明确方向……
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……
这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但生活中的我们在理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的`心。
当我们从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜！
我要感谢我的妈妈，她赋予了我生命。于是，寒假里的一天，我决定帮妈妈做一次家务。真是不做不知道它的艰辛。
整理房间原本想是一件比较轻松的事，可我的房间却一点也不好整理。书堆在地板上、床上、书桌上，到处都是，唯独书架上没有几本。所以，我得将书一本又一本地放到书架上去！才整理了两项家务，我已累得使腰酸背痛了，可想而知，平时妈妈有多累。
虽然这次干的不完全，但我不会放弃的，我还可以干些我力所能及的事情。
感恩让我懂的了许许多多的道理：父母生我养我。是我的第一任老师。父母在我们掉入陷阱的时候，会伸出援助之手，在黑暗的日子里，为我们点燃希望的灯火。我在这里对你们衷心的说一句：谢谢你们！
中学生作文 篇6
天下起雨了，心情什么颜色。
坐在车里，去学校的路上，总是习惯盯着窗外的雨发呆，偶尔间发现，雨，其实不一样。
雨下得很小，爸爸和我一起将东西放入宿舍后便和我一起走出宿舍，忘记带伞了，不过，幸好雨下得不大。我陪着爸爸走了一段路，他打破了两个人之间的沉默。
“嗯……不用送了，去教室吧，好好学习。”字句很短。
“嗯。再见。”我不善于表达自己的情感，只好这样简单地说一句。
转过身，一瞬间，一滴雨轻柔地滴在我的脸上，很轻很轻。
“有空……打电话给……妈妈。”背后的声音不大也不小，却刺进了耳膜。句句真心。我知道，他很想说，有空打电话给我。但是，他说不出口。
“嗯。”我没有回头，继续向前走去。到达第一个转弯口时，我用余光偷偷瞄了瞄旁边，爸爸还站在那儿。我假装不经意间看向左侧，爸爸显然没有料到我会回头，当他惊讶的那一刻，又有一滴雨滴在了我的脸上，很重很重。我立刻将头转回去，满脑都是爸爸的神情。
爸爸转过身。我也停止了脚步，转过身。站在雨中看着爸爸在细雨中慢慢向前，我只能在离他很远的地方看着他，只能看见他那宽厚的背在雨中微微缩了一些，真的，老了吗?我实在不相信，曾经为我遮风挡雨，曾经给我温暖，曾经给我最完美的'爱的父亲。
真的老了。
爸爸的背影在雨中渐渐模糊起来，直至他消失在茫茫雨海中，我转过身，又是一滴雨滴在我的脸上。
不过这滴，它好像是热的。
中学生作文 篇7
阅读生活。“阅”，需用眼浏览，记录。“读”，需用心品味，沉淀。阅读生活便是用眼、用心记录难以忘怀的心情，捕捉昙花一现的精彩时刻，品其精髓，悟其芬芳。
阅读生活，需品味生活。
生活好比一首《渔舟唱晚》，你可以从中品出潺潺流水的婉约清丽，从中品出渔翁独钓的孤独凄凉，也可以从中品出舟穿重山的磅礴大气……每个人都有自己独特的个性和不同于他人的想法，都会从生活中品出一番独一无二的味道来。因为品味生活的繁华，张择端才有了《清明上河图》。因为品味生活的颠沛流离，三毛才有了《撒哈拉的故事》。因为品味生活的辛酸，老舍才有了《骆驼祥子》。生活是艺术的源泉，我们从生活中信手拈来一枝花，便能绽放照亮整个世界的灿烂。
阅读生活，就需体验生活。
生活就是一段经历，只有亲身体验才能找到它的精彩。我就亲眼见证过体验所带来的惊喜。我爸爸是一个国画爱好者，往往为了创作一幅作品而到处游山玩水，不亦乐乎，我常常不屑于他的“荒废”，而他依然乐在其中，还说“灵感往往是在享受之时不经意出现。”就这样，我们登上了雄伟的泰山，觅到了一际浩瀚。攀上了壮美的.雁荡山，寻得了一脉大气。游过了绚丽江南，采得了一丝雅致。终于，爸爸就在这些自然造化之中，体验出了一份沧桑。他借助这份来之不易的感受，绘制出了一幅苍凉的《禽栖寒木图》，我不由为画面的浑厚而惊叹，也为体验的魔力而惊喜。看来，体验生活也是阅读生活的一种重要方式啊！
阅读生活，更需沉淀生活。
生活就像一杯清茶，一盏美酒。喝茶时切忌操之过急，刚冲泡好的茶还漂浮着茶叶，倘若此时就饮，苦涩茶叶全进了嘴，既不文雅，又破坏了气氛。应耐心地静待叶子全沉入了底，泡出了清香后再举杯抿一口，多香醇呀。美酒也需要久久静置方能更显清冽。生活更是如此，需要泡出味道，沉淀出精华。诗人李白就精通沉淀之道。在无风月夜，李白手持美酒佳酿，头顶明月清辉，只身来到幽幽深山中，乘兴饮酒赏月，却感叹生活的喜怒无常，物是人非。斗转星移，大自然亘古不变，依然神秘幽美。时间让曾经年少轻狂的他从中沉淀出了一份豁达，一份洒脱。于是世间才有了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈诗赋。这就是沉淀，将轻浮转化为厚重，让胸怀变得旷达宽广。
捕捉那一闪即逝的精彩，品其精髓，悟其芬芳，享其乐趣，便能阅读生活，阅读人生。
就让我们驾一小舟，于雾中时隐时现，去阅读那悠闲自得的心境吧！
中学生作文 篇8
在家乡度过的每天早晨，我都被一种巨大的宁静所震撼了。经过许多尘嚣侵扰的心灵，陡然回归到这旷古未有的宁静之中，而又知道周围全是绿色的森林，心里似乎也注满了一汪清涟之水，轻盈盈的，如半亩塘水中绽放着的一朵睡莲。
鸟啼常常使大森林归于虚静，它天生就是一种自然的音符。鸟声让人着迷地听，这时听出的就是一阵阵溅绿的声音。
树丛间刮过的风也是绿的，绿将这里的一切融为碧翠一体，分不清颜色的浓淡深浅。阳光浮动滔滔无边的绿海，阳光掠去又显出一江春水，在我听出都是一种恬淡而平和的绿。
无事的时候，只要静静地穿行在这无边新竹林子之中，我满心的.惶恐便一下子就被荡涤得无影无踪，只觉得身心惬意和愉悦，心里陡然就有层斑驳的绿爬上心壁，盈注着生命那清凉的绿意来。
“山路原无路，空翠湿人衣”，黎明的露珠“扑扑”一声滴落，在我听出是一种顽皮的绿色。竹林高然耸立，枝叶交错，在我听出是一种生机勃勃的绿色。轻风拂过，吹动繁叶，漾起一波波叶涛，在我听出都是一种气势磅礴的绿色。
有风的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色，那染了绿的松涛之声，铺天盖地的在我房屋周围如狂飙般的春潮，惊天拍岸，震耳欲聋。
染绿像是在寻找清纯的自然和人生的大自然，它的声音幽谷回鸣。伴随著潺潺流泉在大自然间闯闯荡荡。
若能清清地包裹在这染了绿的声音里，心灵就会轻灵得像一朵绿荷一样，即便是漂泊在气势磅礴的波涛中，也一样美丽纯净，那梦也是常常染了绿呢！
从黎明的晨噪到傍晚的暮啼，染绿如虚幻的精灵一样在森林中荡漾着。
又是一年染绿时。
中学生作文 篇9
鹰飞过，天空留下了它的痕迹；鱼漫溯，水中留下了它的痕迹；远不及时间的无痕，只剩下回忆。
我来到了老屋的门前。“吱呀”“吱呀”是老屋的门特有的声音，陈旧的声音唤醒了我的回忆。
时间是有情的，亦是无情的。轻轻地拂过回忆，却不见有丝毫的痕迹。犹如风吹静后的湖面，没有一丝涟漪。
门前悬挂着的风铃，摇一摇，依旧如当初那般动听。只是少了，那个摇动风铃的你。
站在老屋的门前，看着老屋的门，又想起了你。
那年的我，调皮，不懂事，也不聪明，是哪里的坏孩子的代表。我常常在外面调皮捣蛋，你也不会责怪我，只是微微叹气。用着宠溺的口气说：“婷婷，今天下午做炒米糕，你不要乱跑好不好？”我懵懂的点了点头。
然而，即使是有美味的米糕，也抵挡不住我身为儿童的'天性-玩，你也不会训斥我。
记忆的闸门被打开，捡拾起一条条彩色的回忆。印象中的你，面容更加清晰。
是的，只是印象。你离去了那么久，留给我的，只有回忆。
老屋很老，也很旧。散发着陈旧的味道。这味道，更是引起我的回忆。许是受不了这陈旧的味道和温馨的回忆。——回忆纵是美丽，但它也只是回忆。
我漫步走到菜地，那颗颗的红枣依旧是那么的讨喜。只是物是人非没了那个为我摘栆的你。菜地里的蔬菜，没了你的打理，却依旧是长得那么茂密。我想撇开回忆。脑中却不断浮现，那年你摘菜时，温暖有理的背影。
让我误以为，你还年轻，能陪我走过一生。
然而一生太长，时间终是带走了你。在我的心底，留下了痕迹。
七年，不短。但我仍是记住了你。
我离开了老屋，告别了回忆，却没有让时间抹去那抹痕迹
中学生作文 篇10
那节课，体育课？音乐课？争论课？我也不知道算是什么课，但的确是史上从未有过的一堂课了。
那天，老师抢占了我们一节体育课，并给了我们一个承诺，下午补上体育课。可偏偏天公不作美，下起了绵绵细雨，操场也变得潮湿起来。我哀叹一声，看来，没办法，体育肯定上不成喽。大家仿佛也知道了这一点，但都抱有一线希望。打了上课铃，大家进入教室，读书声音更是扩大了很多。老师还没有来班级，我和另一个学习委去办公室等老师。老师终于来了，她轻描淡写地说：“上音乐课。”虽然早有心理准备，知道是这个结果，但心情还是很失落。当我们搬着音乐书和录音机来到教室，又听到同学们高分贝的读书声，我故意慢了脚步，害怕看到同学们心情跌到谷底的表情。果然，同学看到尤为刺眼的音乐书，先是集体愣了一下，亮光闪闪的眼镜立刻变得暗淡无光，兴奋的表情立刻变得失落，女生们干脆将头低了下去。没过多长时间，几个读书声音最大的男生就开始反抗了，大声地高喊着“体育！体育！”有的还挥动着手臂。很快，这种声音越来越大，由三四个男生变成了大多数的男生，仿佛要掀翻了屋顶。其他正在上体育课的班级，也都纷纷到我班窗口，想看看到底发生了什么事情。当时，身为班长的我，也不想去制止，也没力气去制止，因为我不想做一个这么违心的`人，等待了很长时间的体育课泡汤了，大家心里有谁是真正平衡的呢？哪怕是表面在平静的人，心中也会有一丝不快吧？
很快，老师就怒气冲冲来了，可同学们真的像失控了的汽车，声音丝毫没有减弱。老师重重地将书摔在讲台上，怒吼“太不像话了！我从来没有见过像你们这样的班！”大家从来没有看老师发过这么大的火，立刻安静了。老师让同学们把吵得最凶的几个人举报出来，让他们罚站在讲台上。更没预料到的事，老师接着就让我们四个班干部走上讲台，说：“一个班的班长最重要，如果班长都不带好头，那就更别提一个班的班风班纪了。你们说说事情的真相，还有自己的感受，要不然就和他们一起罚站。”我们四个不知所措了，因为事发的时候我们都在，可一个也没有出来管纪律，也许，他们都和我一样，不想违背自己的心吧。陈副班长首先发言，我也紧接着发言了，“不上体育课是天气的问题，也是情有可原，而且以后还是有机会上的，况且这样和老师顶撞也是不好的。另一方面，音乐也是要上的，大家应该全面发展。”这次，我说的一半是真话，一半是假话，因为昨天是个艳阳天，老师说要先把书上的题目做完。可几个同学就提出来，不应该占用体育课，而且天气预报上说后面一个星期都是雨天。老师当时对同学们的话毫不理会。其实我多么希望天气预报会播错呀，可是没有。老师，难道您的心里就没有一丝愧疚么？
四个班长都发言完毕了，老师大概气也消得差不多了，她自己在鼓捣录音机，让我们自己唱歌。当唱到“谁敢侵犯我们就叫他灭亡”，我越发地觉得这是一种自嘲，难道不是么？。
那节课，有过失落，有过愤愤不平。无论是怎样，我想老师总是爱我们的，但是我也希望老师能换个角度替我们想想。
理解万岁！
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