初中作文

时间:2023-08-31 09:20:08 初中作文 我要投稿

初中作文(优)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的初中作文10篇,欢迎大家分享。

初中作文(优)

初中作文 篇1

  一天小灵通乘飞机去“无名国”旅游。一上飞机,小灵通就向空姐打听:“我们去的地方为什么叫‘无名国’呢?”空姐笑着说:“说来有趣,这个国家的人全都叫一个名字——无名氏,所以这个国家就叫‘无名国了’。”

  咚各位旅客您好,无名国已经到了。请拿好您的贵重物品,以免忘在飞机上。”小灵通疑惑地问空姐:怎么,这么快就到了?空姐依然保持微笑地说:“呵呵,这个国家很奇怪,必须做飞机才能到。并且无名国的位置移动不定,有时五六个小时才能到,有时一分钟就到了。”小灵通挠了挠头似懂非懂的答道:“哦看你对无名国大不熟悉就送你一张地图吧!”谢谢了!“

  小灵通一下飞机,就看到无名国的景色美不胜收。小草青翠欲滴,树木像巨人守护者无名国,花朵五颜六色,争奇斗艳_“刷“只见一辆黑色的奔驰停在小灵通面前。车门打开了,一位穿着西服的人走了出来说;“您好小灵通小朋友,欢迎来到我们国家做客。国王派我来带你到处逛逛,熟悉熟悉环境。”小灵通很有礼貌地说“叔叔您好,谢谢你们这么热情!”不客气这时一个可爱的小男孩从车里走了出来,我叫无名氏,这位是我爸爸,他怕你跟大人玩得不开心特地叫我陪你。说完就拉着小灵通去无名大商场。

  他们在商场逛着逛着,突然走散了,小灵通急忙大叫:”无名氏,无名氏你在哪里?唰十几个人回头问小灵通:“你干什么啊/”弄得小灵通十分尴尬。过了好久,小灵通才找到无名氏。这时他连肚子都饿了,便去买吃的`,小灵通对店主说::”老板,卷饼怎么卖呀?“我不叫老板我叫无名氏,你懂不懂规矩啊!”小灵通都忘了,这是在无名国了。连忙又问了一遍:“无名氏,卷饼多少钱、”“十五元。无名氏刚说完,小灵通就拿出三十元叫无名氏来两张饼。这时。,一位江洋大盗偷了一个无名氏的钱包,江洋大盗只留了名说他叫无名氏,这叫警察怎么找呀!那个被盗的人,只能自认倒霉。

  小灵通看见这种情况,就去找国王,叫他下旨叫每个人都有一个名字。国王同意了,小灵通就回国去了。等小灵通再来时,整个国家都变了样。

初中作文 篇2

  永远忘却不了深夜中伏案批卷的疲惫身影。淡淡的灯光温柔的勾画着你的轮廓,映着鬓边悄悄增长的白发,你从未察觉,因为每天你都十分忙碌,你的时间是以分秒计算的.。可我们却注意得到,是的,你老了。沧桑浸染了你的脸庞细细的皱纹在你的眼角荡漾,那抹温柔平静的笑却永远挂在你的唇角。并没有过多的言语,却是那样能安抚、振奋人心。任凭时光匆匆、岁月飞梭,我们之间积累的浓浓情感足够温暖我以后漫长的人生。

  永远忘不了病床上一如既往、安详的微笑。那次,你病倒了,准确地说是累到了。你住进了满是凄凉白色的病房。印象中身躯庞大坚挺的你却像一面伫立恒久的墙一样轰然倒塌。我这才意识到原来你也是脆弱的。望着带着治疗仪器的你,苍白的脸仿佛失去了血液的濡养,像极了医院白色的墙壁。泪水不争气地从眼角掉落,我转过身悄悄拭去。我害怕看见你这幅憔悴的模样,我记忆中的你不是这样的。你像巨人一样默默守护着我们。你嘱咐我不论代课老师怎样都要好好地学,要为自己争气。想起以往因不认真学习而责备我的你,我甚至还赌气发誓再也不听你讲课了。而这时,我重重地点了头,我要好好学习,不为别的,只为了爱过我的每一个人。

  老师,你对我的关怀将酝酿成为最芬芳的花朵,伴我在成长的路上绽放。

初中作文 篇3

  春雨,小而轻柔,使人容易入睡;夏雨,电闪雷鸣,风雨交加,另人心惊胆战;秋雨,扑拉拉地“滑”下来,显示出它独有的声响;冬雨,带着凉丝丝、冷冰冰温度从空中降下……

  四季的雨,惟有冬天的雨最短,为什么这样呢?

  朋友说,生命的历程本来就这样,只是每个人,每个物,各个胡表达方式,生命存在的意义也不同,雨的`生命意义就是为了积攒水分,和同伴们一起从空中降下,滋润万物,生机勃勃。

  但在不同的任何季节,雨都是这样渺小,可为了实现自己的生命意义,却又为何这样努力呢?不放弃呢?就为了可以出来透透气吗?

  朋友说,为了滋润万物生长,那是雨存在的价值,也是雨的生命意义,它从空中降落到地上就消失了,既渺小、又不起眼,它的寿命比萤火虫还要短暂,从空中降落到地下,它的生命就此终结了,但却滋养了万物生机。比如红花绿草,雨给于它们新的生命,换一个方面来讲,雨给于了它们生命,是它们的母亲。

  哦!那是雨的生命意义。

  写着写着,窗外稀疏的雨声惊醒了我,转头伸头摸了摸窗上的玻璃,那样的温度简直可以与冰块相比较,但凡雨被别人怎样评价评论,它依然不停地下着下着,雨滴落到人的手心里,使人感到凉丝丝的。

初中作文 篇4

  这是一家温馨的小礼品屋。

  站在外面看她时,我就觉得她像森林里的一座美丽而神秘的精灵屋。一个大大的蘑菇形,曲折繁茂的柳枝攀缘在她的四周,一朵朵诡秘的紫罗兰在绿叶间沉睡,似乎在梦中还散放出淡淡的诱人的气息。

  走进去,“哇!”真是一座神奇富饶的城堡,眼前的一排排晶莹剔透的水晶品,姹紫嫣红的装饰物,肃静忧郁的蓝色女神像,在精致透明的玻璃下伸缩着、盘旋着、飞舞着。她们充满活力的藤条温柔地缠住我的心房。

  我的心在琳锒满目的商品间徜徉,我仔细地欣赏那一尊尊美妙的艺术品,两只呆滞的眼睛艰难地飘移着……蓦地,那清亮的水晶上映出一片嫣红,仔细望去,幽暗的墙角处,一颗湿淋淋的花心,几瓣零落的花朵,抱着一株短枝,斜倚在有些污浊的包装纸上,那深绿潮湿的叶子托着的似乎是一粒粒泪珠。“哦!是玫瑰!”她安详地躺在那里,朦胧的笑靥映在她的面颊上,映在她鲜红明亮的身体上。我觉得她像天使,身躯虽已被折断,却仍美丽无比……我的心隐隐地蠕动了。

  “啊!玫瑰!我还从来没有仔细看过玫瑰呢!”我突然惊呼起来,迫不及待地走到她面前,慢慢蹲下,那美丽可爱的睡姿,和那散落一地的瓣儿,像一张柔弱的红纱巾铺盖着空洞的`地板,我不禁沉醉在这片凄凉而幽美的境界里了……

  “呵呵!这个女孩连玫瑰花都没看过耶!真是太好笑了……”一个十七八岁,打扮很时髦的女孩在和她的同伴耳语,还不屑地咂咂嘴。梦境就这样被几声尖笑,彻彻底底地刺破了,望着眼前的幻影,我的心扑咚地落下了地,我瞥了那几个女孩一眼,愤愤地走出了这间小屋。

  眼睛确乎有些湿润,我忍不住回头深深望了一眼,默默地合上眼睑,希望那几片花瓣和那破碎的梦能在我的心田重新愈合,生长,吟唱。

  我们在街上继续闲逛,但我的心却不知漾哪去了,朋友们安慰着我。“喂,你没有看过玫瑰吗?怎么可能呢。”朋友的笑容里夹着几分狡黠。“我,我……”我支吾着,低下了头。

  “才不是呢!你刚才不是就看过嘛!”“我看过!”心头霎时像飘过一片白云,我脱口而出,这三个字立刻化成了灿烂的笑容。潇洒地抬起手,拭去眼角的泪水,一股醇醇的沁人的气息流过心海。我忽然记起,先前在礼品店里闻到的那阵幽香,正是墙角的那片落瓣的血红的灵魂啊!

初中作文 篇5

  平时,我写作业很粗心。每一次作业本发下来,都有错题。它影响了我的成绩,真烦人。一天,我们班考数学,我检查了一遍,没有查到错误,就交卷子了。后来,老师报成绩,先报100分的同学,没有我。我想可能是95分吧。老师又报了05分的同学,还是没有我。老师又报了90分和85分的同学,也还是没有我的名字。

  我到底考了多少分?我心里开始发慌了。“操操,84分。”老师的`声音不太大,却像一声惊雷,震得我发呆了。难道我只考了84分?不可能吧?我检查过没有发现错呀。我正在发愁,卷子传到我手上。

  原来我把加号看成乘号,把加法当作乘法来计算,真是恨死人了!唉,有什么办法呢,谁叫我太粗心呢?回家的路上,我想爸爸肯定间我这次数学考了多少分。我应该怎么回答他呢?走到家门口了,我不敢叫爸爸开门,只是站在门口等着。

  忽然,我看见爸爸开门了,爸爸叫我进来,说:“这次你考了多少分?”我惭愧地说:“我考了84分,太差了。”爸爸没有做声。我又小声说:“我又粗心了。”爸爸温和地说:“这次我原谅你,可是下次不能再粗心了,如果还是这样的话,爸爸可要打你了。”

  第二次考试,我记住上次的教训,细心做题,做完后,每道题又都重新计算了一遍。考卷发下来了,我得了100分。回到家,我把这个消息告诉了爸爸、妈妈。他们很高兴。妈妈说:“星期天一定带你去公园玩。”我心里暗暗发誓:一定要同粗心告别!

初中作文 篇6

  亲爱的自己:

  我的朋友,你去哪儿呢?为什么要一去不复返呢?第一次写信给远去的你,我都不知道该说些什么才好。

  还记得吗?我们在郊外一起看绿油油的小草,看草中一朵朵绚丽的花朵,看河堤旁刚抽芽的柳树,看花海中飞舞的蝴蝶。我们赤着脚丫,像放飞的小鸟一样,在草坪上一起与风嬉戏、捉迷藏。如今的你,是否也在回忆那些往事?

  还记得吗?我们穿着花裙子坐在摇椅上,大口大口地吃着西瓜。渐渐地,风儿已不再那么张狂,树上的蝉也不再“知了、知了”地发出那些令人烦躁的声音。如今的你,是否也在回忆那些往事?

  你还记得吗?在无数个夏日的夜晚,我们吃着雪糕,找一块干净的草地,以仰卧的姿势眺望浩瀚的夜空,让思绪飞扬,让心灵遐想,彼此分享快乐,最后一起沉沉睡去。如今的你,是否正躲在树丛中嘻嘻地回忆那些往事?

  你还记得吗?小时候我总是被人称为“小傻瓜”,第一次吃香蕉,竟把香蕉皮也吃了下去,吓得父母惊慌失措,硬是很久之后才让我碰香蕉。如今的你,是否也在回忆我当时的傻?

  你还记得吗?我们总是喜欢手牵手走在小路上采集那些五彩缤纷的落叶,它们就像你身上那独特的味道——清爽而香甜,又有一些苦涩。我们玩得满身泥污,方才嬉笑着一起回家,接受父母的训斥。直到现在,我也常常回忆我们在一起的那些快乐的时光。如今的你,是否还记得那个喜欢你的我?

  你还记得吗?在纷纷扬扬的大雪中,我们手拉着手奔跑在雪地里,从西北吹来的风毫不留情地往领口、袖口里钻,耳边没有春风绵绵细语般的絮叨,而是切肤彻骨的寒冷与畅快。我们在雪里打雪仗、滚雪球、堆雪人。当我们玩得天马行空,忘乎所以的时候,父母的呼唤声让我们不得不放下手中已堆好的雪人回家。现在,每当看见雪,我就会想起你,想起我们之间的点点滴滴。如今的你,是否还在雪地里默默地想我呢?

  我还记得春的温馨,夏的奔放,秋的清新,冬的深沉;我还记得枫叶的摇落,梧桐的飘零,夕阳的坠落。成长的风总是不经意间的'吹来,吹走了我们的蝴蝶,吹化了我们的雪人,也吹碎了你我的回忆。此时此刻,能分享我快乐的也只有满天的星星了。渺小的我总是在夜空下,默数着属于自己的星。现在,观星对我来说是一件感伤的事,或许是因为我太想念你了吧!

  啊,我的朋友,过去的自己,曾经的童年,你去哪儿了呢?

  ——现在的自己

初中作文 篇7

  暖暖的风轻拂脸颊,绿色铺满田野,萌芽的树,绽开的花,到处都是鲜活的生命。清明的到来,更加缅怀已故的亲人。田野上忙春的乡民和那纸帛燃起的青烟,夹杂着怀念亲人的涕哭,构成了一幅与春极不和谐的`图案,让情格外沉重。 穿过田间小,缓缓步入墓地,郁郁葱葱的麦浪间是父母安歇的地方。依照乡俗,捻一刀纸帛,燃一柱香火,姐弟扑在父母坟前长跪不起,凄然低下头,泪落如雨,泣不成声

  爸妈,你们是那么勤劳朴实。在我的印象中,你们总是忙忙碌碌。既要参加集体劳动,又要操持家务;既要操心我们的起居饮食,又要督促我们的读书写字,还要教我们的规矩。特别是我作为家中的幼子,更是被你们当作掌上明珠。你们用一生的操劳换来了我们的舒适生活。我们长大成家了,你们也应该享清福了。可是你们却闲不住,还要为孙辈们来忙活,还要在田里忙碌。你们不停地忙碌着、操劳着,仿佛永远不知疲倦。

  爸妈,你们是那么善良。在我的记忆中,从未见你们红过脸。在你们的熏陶下,我们姐弟,感情十分融洽。你们始终与人的原则,从未与人闹过纠纷。你们是那么的宽宏大量。记得有一次,我与邻居家的孩子闹矛盾,明明是邻居家的孩子不好,你们还是逼着我并陪着我去他家登门道歉。左邻右舍,不管谁家遇到困难,你们总是尽其所能,帮助他们。你们善良,得到大家的。

  爸妈,你们是那么善解人意。你们病魔缠身,疼痛难忍,可你们都咬牙忍着,生怕给我们姐弟增加负担。你们躺在病床上,心中想的是,孩子们有没有休息好,孩子们家中有没有安顿好,上学的孩子有没有人接送我们也想多尽一份孝道,少留一些遗憾。可是,我们的孝心、后辈的哭喊,还是没能留住你们,任我们怎么,你们还是走了

  每到清明,我们姐弟,只能燃一柱清香,流两行热泪,洒三杯冷酒,添四捧黄土

  爸妈,当你们收到我的这篇祭文,今夜,你们会循着那缕清香走进我的梦里吗?

初中作文 篇8

  【训练目标】

  让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话,选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。

  【文题要求】题目:发生在班里的一件事?

  要求:1、字数在500字以上。

  2、要有适当的议论、抒情。

  3、叙述事件要生动、具体。

  4、书写工整。

  【作文指导】

  在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”

  ●那么,怎样记叙好一件简单的事呢?

  1、 要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事,总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。

  然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的,有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化,将它们间接表示出来。

  如“鸡喔喔叫了起来”,就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”,指的是傍晚,等等。

  2、要把事情经过写具体,并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中,起因、经过和结果,是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白,在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果,特别要把事情的经过写具体,给人留下完整而深刻的印象。

  ●那么,怎样从小事中写出深意呢?

  1、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。

  在日常生活中,要做到凡事多加留意,尽可能深入地去想一想,不只注意到它的表象,还要去挖掘它的本质,弄清它的来龙去脉。这样,就能有敏感的头脑和锐利的好眼力,挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。

  2、把事情放在一定的背景中去写。

  背景就是时代环境,指的是社会变迁和政治动态等。一件小事,孤零零地看,是不起眼的`,如果把它和事情发生的背景联系起来,那就不寻常了。

  3、“事”与“意”的榫头要对得合适。

  从小事中写出深意来,容易犯的毛病是“事”和“意”的榫头对得不准,往往是主观上(意)想“深”,客观上(事)显得内容单薄。因此,我们在具体写的时候,避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。

  有一篇题目叫《节日的早晨》作文,叙的内容是一家人愉快地吃早点的情形,结尾是:

  吃完早点,我开了院门一看,只见人们穿着美丽的新衣服,三个一群五个一伙的,走向热闹的大街,走向光明的共产主义明天。

  这段话的结尾处,犯有“拔高”文章思想意义的毛病。如果写好吃早点的情形,体现人民生活水平在共产党的领导下步步提高是可以的,可是将它和“走向光明的共产主义明天”联系在一起,那“事”和“意”的榫头就对得不合适了。

  总之,我们只要提高自己的思想水平,对听到或看到的事深入地想一番,认识它的意义,鉴别它的价值,并把它放在特定的环境中去写,就能从小事中写出深意来。

  不少同学的作文,不是写拾到皮夹子交公,就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课,就是写送迷路的小孩回家……总之,尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语:选材陈旧,希望今后选择新颖、独特的材料。

  【优秀例文】

  《清亮亮的雨水》

  我敢说,在同学们中间,谁也没有我对雨水的感情深。“春雨贵如油”,真是这样啊!当然雨水多了会造成灾害,可是对我来说,雨水在任何时候都是有用的。

  我们一家4口住在一幢30年代建造的小阁楼上,不到10米见方的小屋,是我们的卧室、书房兼客厅。房子小,没有暖气、煤气倒也可以,最糟的是没有自来水。

  全楼的住户靠楼下小胡同里一个套着胶皮管子的水龙头用水。人们一年四季,心安理得地把水挑上楼,谁也不抱怨。

  每到夏天,当你走进这条迷宫似的小胡同时,就会看见顽皮的孩子们在水龙头下争先恐后地洗脸、洗衣或者打水仗,惹得居民组长老奶奶一顿大骂。许多花花绿绿的时髦衣服、衬衫、短裤什么的晾在铁丝上,衣服上的水嘀嘀嗒嗒地落进摆在地上一排用破搪瓷盆等代用的花盆里,一些连植物学家也未必能叫上名字来的小草、小花,在破搪瓷盆里开得还挺茂盛。

  我们这里家家都是节约用水的能手。洗菜水用来洗手,洗手之后用来刷地板,废水利用率达百分之百。

  有一天,我放学早,想帮助妈妈洗洗衣服,可是缸里没水了,下楼去拎又拎不动,而且正下着大雨。

  我望着大雨出神,心里觉得很不是滋味。雨水顺着平台、房梁哗啦啦地往下流。我仿佛看着妈妈顶着大雨从学校里下班回家,仿佛看见爸爸在雨中挑着水艰难地一步一滑地上楼……忽然,我看见了一只罐头瓶在平台上淅沥沥地接了半瓶子水。啊,有了!我把水桶挂在平台的横木上,不也可以接水吗?

  于是,不到20分钟,就接满了一桶清亮亮的雨水。我高兴极了,接了一桶又一桶,心里就像来到果园里摘苹果那样甜美。这些水,除了洗衣服,还剩下许多。

  晚上,爸爸、妈妈夸奖我:“毛毛真乖!”哥哥表扬我:“还是妹妹聪明!”

  更有趣的是,住在楼上的叔叔阿姨们,也都开始像我这样接雨水来用。每逢雨天,当我看到大大小小的雨水桶在叮叮咚咚地“工作”时,心里就充满了喜悦和自豪。

  不过,我并不希望别的同学也有我这种接雨水的喜悦,我祝愿大家都能住上现代化的高楼大厦,能用上方便的自来水。

  [老师点评]

  《清亮亮的雨水》作者是具有好眼力的。文章写“我”一家4口在一幢30年代建造的小阁楼上,房子小得可怜之外,“最糟的是没有自来水”。小小年纪的“我”,虽然想减轻爸爸、妈妈的负担,可下楼拎水拎不动。雨中的罐头盒触动了“我”,使“我”想出了用水桶接雨水用的好办法,很快,“住在楼上的叔叔阿姨们也都学着我这样接雨水来用”。“我”心里当然“充满了喜悦和自豪”。

  如果文章写到这里结束,意义就不会大。可贵的是,作者并没有裹足不前,而是对这样的小事深入思考,于是笔锋一转,把自己所记叙的事情所蕴含的意义点化了出来:“不过,我并不希望别的同学也有我这种接雨水的喜悦,我祝愿大家都能住上现代化的高楼大厦,能用上方便的自来水。”这个推己及人的结尾,真是画龙点睛之笔,使“我”的纯真、善良、美好的情感得到升华,更使文章的中心思想有了一定的深度。

  发生在班里的一件事

  陈丽清是大队学习委员,矮矮的个儿,梳着两条短短的辫子,不认识她的人还以为她是个四年级学生。她爸爸妈妈都是医生,她立志长大了要当医生。我忽然想起一件事,我们要学习做个小医生。

  随后,我又去和几个女同学说了,蒋苹、邵嘉美她们都愿参加,我们的“小医院”就正式成立了。教室后面的桌子上面挂了一本“意见簿”,抽屉里放着药箱。下课时,同学们正要往外涌,我鼓足勇气,走上讲台,对大家说:“同学们!注意!有一件重要的事情通知一下,就是我们成立了一个小医院,希望大家来看病。”说到这里我忍不住笑了,男同学也“哄”地笑开了。

  每下了课,我们总是紧张地站在药箱旁边,等着病人,可是一连几天,一个病人也没有。有的男学走过,还扮一个鬼脸说:“小医院,臭医院,连病床也没,还不是新造茅坑三日香。”男同学不来看病,女同学总该来啊!可是女同学也一个不来。一天下课,我和丽清拦住了所有女同学检查,结果发现有人弄破手脚,于是给她们搽上红药水。可是没过几天,病人又没有了,我们有些泄气,就停了下来。

  班上有个男同学名叫刘新旦,他个儿高高的,人瘦瘦的,同学们都叫他“长条丝瓜”,平时不声响,不吵闹,不过很会管闲事,好像什么事都和他有关似的。一天,他在操场上看篮球,嘴里叫着:“加油啊!加油啊!”双脚奔来奔去,不知怎么绊了一脚,摔在地上,一头碰在石块上,顿时血涌了出来,几个同学连忙扶他到办公室去。我们正在跳橡皮筋,丽清对我说:“抗抗,我们去看看他。”我们两个人急忙朝办公室跑去,一边喊道:“喂!快到教室里来,我们有红药水……”他们一听犹豫了一下,就来了。几个同学忙着搬凳子、拿药箱,可热闹了。丽清连忙叫刘新旦坐下,我去打了一杯开水,给他洗伤口,丽清拿红药水给他搽上,又挑了一块最好的纱布,把伤口包好,然后对他说:“好了好了,这几天别去干重活儿,以后天天来换药。”刘新旦“喔”了一声,就飞跑出去了。几个男同学也对他开玩笑说:“小医院真方便,看急诊不要钱。”我们两个长长地舒了口气,心想,总算第一次医好一个“急诊”的病人,而且是个男生。

  有几个男同学也来看病了,不是皮擦破就是肉割开。下了课,我们站在药箱旁边,男生走过来说:“给我点儿红药水。”或者说:“快!快!碘酒。”有一次劳动课,大个子俞士林的脚被锄头碰伤了,我们天天给他洗伤口,涂药膏,过了一个星期就好了。很多同学看到我们这样诚恳的服务,也都来看病了。甚至连老是要欺侮女同学的梁治荣、王国宝,也来看病了。不过,有几个调皮鬼也要讽刺说:“瞧,叫女生看病,羞不羞?”[1]

  这时候,刘新旦就出来管闲事了,“难道医院里没有女医生吗?”这一说,把他们说得闭口无言了。我们的干劲也就更大了。这以后,男同学在我们眼里好像不大凶了。以前,我们班上男女生可分得清啦,互相之间从不讲一句话。上课时,要是女同学的胳臂超过了“三八线”,就会挨上一拳头,于是,彼此就吵了起来。到了下课,女同学趴在桌子上呜呜地哭,男同学见了扮个鬼脸,跳跳走了。可是现在呢?变了样啦,男女同学团结起来了,意见簿上也写满了表扬的话。

  一天下午放学,我和丽清正走出校门,几个男同学追上来说:“喂!慢点走,我们和你们说句话。”到底有什么事呢?只见俞士林把手摆到身后,吐了吐舌头,从背后拿出一瓶紫药水、一包牙签说:“这个送给你们。”

  有一天,我发觉,班上好些同学都患着湿气,我们马上开了一个会,决心要把同学们的湿气医好。买了治湿气的药水,出了一张布告,请同学快来医治。放了学,好多同学都留下来,叫我们检查有没有湿气。周老师也来看看我们。有几个男同学对周老师说:“周老师,你看,她们多像小医生。”我们听了,心里热呼呼的。

  [老师点评]

  作者始终扣住题目进行叙述,写“我们学做小医生”的过程中逐步得到大家的理解、欢迎的内容,最后通过几个男同学“你看,她们多像小医生”的话语,直接照应文章的题目。作者先在文中交代刘新旦“很会管闲事”,以及“我们”医好了“急诊”病人刘新旦的事,所以作者后来写刘新旦面对调皮鬼的讽刺(“叫女生看病,羞不羞?”),能出来管闲事了:“难道医院里没有女医生吗?”这样前有“伏笔”(有时也称为交代),后有“应笔”(有时也称为照应),文章的叙事也显得和谐完整。

初中作文 篇9

  我现在是一名初中生了。回想以前还是小学生的我,现在是多么的不一样。

  上初中以后,我由原来“小学界”的大姐姐变成了现在“初中界”的小妹妹。每天都与一些大哥哥大姐姐一起到校上课,就好像我小时候刚上一年级一样充满了新鲜感,心里像吃了草莓般甜蜜。

  上初中以后,我由原来功课只有几样变成了现在功课有十几样。除了小学时原有的语文、数学、英语外,多了古老而神秘莫测的历史课;有趣而知识渊博的地理课;美妙而生机勃勃的生物课……让我平时百看不厌,老师讲时也是听得津津有味,还不时感叹着它们的奇妙!

  上初中以后,我由原来七点钟上学变成了现在六点四十上学。到校后开始了我的早自习,教室里少了小学时的.吵闹,多了一份宁静;少了小学时的玩性,多了一份刻苦;少了小学时的不懂装懂,多了一份好学好问……一切都如太阳般明丽。

  上初中以后,我变化了很多很多,当然更多的还是新环境、新师生、新课程、新教育!所以,从今以后,我要抓紧时间、利用好时间,在初中这个跑道上不落后!

初中作文 篇10

  上个星期天,我在淄博晚的印刷中心上了一节摄影课。

  我们在三楼的一个教室里听课,我们坐在椅子上,听着老师讲课。老师说了,那种小的相机叫傻瓜相机,老师还说单反的相机比一般的傻瓜相机照的照片要清楚,我当天带的相机就是单反的,安老师的说法来说,我的单反相机就比普通的傻瓜相机清楚。

  老师挨个讲了相机的模式,有拍人的模式,有拍风景的模式,有拍花的'模式,有拍正在跑动的人的模式,还有的是拍星星和月亮的模式。老实说还有A模式,有S模式,有L模式,还有M模式。A模式是拍比较亮的,因为他拍出来的相片都很暗,S模式是可以调明暗的,把相机上面显示的圆调的越小,相片就越暗,把相机上面显示的圆调的越大,拍出来的照片就月亮。L模式照相的时候照的地方越亮,照出来的相片就越暗,如果相机照相的地方越暗,找出来的相片就越亮。M模式是手动调的,把相机对准一个位置,通过相机的一个能转动的地方把小竖线调到最中间的位置,拍出来的照片就越合适。

  啊!原来照相机还有这么多功能啊!看来我以后也得多了解一些关于照相机的知识了。

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