中学生作文【经典7篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的中学生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
今天早上我读了一本读者，里面非常好看，其中有1篇我叫“改变世界的6种饮料，那6种饮料分别是烈性酒，咖啡，茶，葡萄酒，可口可乐和啤酒，烈性酒。
15世纪至18世纪初，是一个海上探险的时代，欧洲强国控制了大海，他们的船只在海上游来游去。长长的海上旅行寂寞难耐，水手们哭度，郁闷，幸亏有烈性酒，尤其是白兰地和朗姆酒，安抚了他们痛苦的灵魂。咖啡-----咖啡促进了商业繁荣，与商业意识也有着密切联系。想不到吧，赫赫有名的伦敦劳矮德保险社和伦敦证券交易所原来都是一个咖啡店。葡萄酒-------葡萄酒总是带着浓厚的`贵族气息，那种色泽，那种醇香，那种喝起来这样那样的讲究，由不得你不肃然起敬------欧洲皇室们喝葡萄酒的做派，是不是令你艳羡不已?葡萄酒的历史丝毫不输给啤酒，也许还要更古老些。
还有很多很多，这几中饮料都推动新的时代，读者中的每个故事都生动，很优美，非常利于我们写作文，所以我也非常喜欢看读者!
中学生作文 篇2
屋子里安安静静，冬日的暖阳从窗外流淌出来，那么明媚，却那么冰凉。迎着光线，望见一片耀眼的白，下意识抬手遮掩，眩月的阳光刺痛我内心的卑微``````
一个人在安静的小道上行走，低垂眉眼。思绪纷杂。拉长的身影在这冷清的街头显出无比的落寞与哀伤。我，一个平平凡凡的女孩，没有优异的成绩，没有靓丽的容貌，没有开朗的`性格，更没有青春花季的肆意与张扬。所有的我都没有，唯剩平凡。然这平凡却愈演愈烈，猛生猛长，生出了一地的卑微，低到尘埃``````
每每看到花季少女那温暖的容颜，我习惯性低下头，寻找我的卑微。真是孤独，站在万人中央，听遍尘世喧嚣，却发现那些声音与自己无关，不过是沾了些别人的热闹，更衬得自己形单影只。
一个人的世界，一个人的卑微。漫天阴霾，我的世界无声。
中学生作文 篇3
愚人节的早晨，空气清新，陽光柔和，大地上的万物呈现出一派生机勃勃的景象。
调皮猴正在家专心致志地读课外书，当它读到黄鼠狼给鸡拜年——不安好心这篇故事时，心想：嘿！今天正巧是一年一度的愚人节，我何不乘着这个机会去和好朋友——凤凰鸡开个玩笑呢？我如果打扮成黄鼠狼的样子，去给凤凰鸡送些蝗虫去，一定会很有意思的。说干就干，心动不如马上行动。调皮猴拿出化妆盒，对着镜子精心打扮起来，嗯，还真像，它看着镜子里自己的杰作，高兴得手舞足蹈。
紧接着，调皮猴去商店里买了一盒礼盒包装的蝗虫，就骑着摩托车直奔凤凰鸡家。凤凰鸡正在家看动画片，听到摩托车的刹车声，扭头一看是可恶的“黄鼠狼”来了，吓得赶紧把门关上了。可“黄鼠狼”硬是从门缝里挤了进去说：“亲爱的凤凰鸡，不要这样嘛！我是特意来给你送你爱吃的蝗虫的。”说着就一屁股坐在了凤凰鸡家的沙发上，顺手拿起桌上的饮料就喝，还把电视遥控器拿在手里，换了一个体育频道。凤凰鸡生气地说：“谁不知道黄鼠狼是个狡猾的坏家伙，你今天到我家来，一定不安好心，我是不会相信你的，你快滚吧！”“黄鼠狼”听了哈哈大笑地说：“我可是个与众不同的、好心的黄鼠狼。”凤凰鸡可不想听它讲那么多废话，决定打110报警。“黄鼠狼”用毛茸茸的手一把按住了它的手说：“何必呢！”凤凰鸡看了一下“黄鼠狼”的眼神，心想：咦！这眼神、这声音怎么这么熟悉，一定是调皮猴扮的`。
凤凰鸡决定将计就计，便说：“既然你是好心的“黄鼠狼”，就帮我去把屋子打扫打扫吧！”“黄鼠狼”只好硬着头皮说：“好吧！”凤凰鸡乘机到院子里用手机给它的好朋友们——大力牛、威力虎、活力马、快乐猪、精灵兔、大飞龙一一打电话说：“我家来了一只奇怪的黄鼠狼，你们快快来救救我吧！”
不一会儿，“黄鼠狼”就累得满头大汗，也忘记了现在自己的身份，气愤地随手把头巾和面具给摘了，扔在了一旁的沙发上。这一切被躲在院子里的凤凰鸡看在了眼里，心想：调皮猴呀!调皮猴，我看你今天怎么收场，你这不是自己找罪受吗？
没过多久，朋友们都打的过来了，刚想把“黄鼠狼”好好教训一顿，这时他们才发现，原来是调皮猴所为。凤凰鸡和好朋友们真是哭笑不得，拿调皮猴有什么办法呢？调皮猴不好意思地说：“今天是愚人节，我只是和凤凰鸡开个玩笑嘛！可是没想到……”大家对调皮猴说：“不过你这个玩笑也开得太大了呀！”凤凰鸡打着圆场说：“算了，算了，我也不跟它生气了，今天大家难得有空聚在一起，我们一起在愚人节来个大聚餐吧！”
一阵阵欢声笑语荡漾在凤凰鸡家的小屋里，大家一起度过了一个不寻常的愚人节。
中学生作文 篇4
人生是什么？人生的目的是什么？目的不能说不重要，目的决定了人生的走向，但人生不等于目的，人生还是向着目的运行的整个过程，人生是过程！啊，这是一个最简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天，我们的人生永远是今天，是此刻，是转瞬即逝的现在！
有目标的人是活得有意义的人，能看重人生本身这一过程并把握住过程的人是活得充实而真实的人——“没白活一辈子！”应该是目的和过程两方面都有质量。目的好说，志存高远，从省事开始，人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子，到头来，还没有得到人生过程的乐趣，没有享受人生，这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生，体悟每种境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所获的`赐予。
沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正，后退为负，上升为优，下沉为劣。其实，人生远比这个坐标复杂，进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。
人们渴望升迁，珍爱名声，还期待到达目标的速度。这样，人生的过程越来越被忽视，人生成为一种期待回报的付出，变为目标实现的成本，甚至是电脑上可以删除的多余文件，只是因为需要提速！提速是经济社会最普通的共同行为，因为效益与速度直接关联。我们还记得“时间就是金钱，效益就是生命”，这里的生命是作为企业和社会集团的生命，而不是人！如果把社会对效益的追求变成了个人的人生过程，那就是我们常说的异化；人生过程节律的疾与缓，是另一种人生境界，当它是个体生命发射光芒的境界，疾有疾之美，缓有缓之美。王维有名句：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”生命闪光处，不一定是莺飞草长时；人生得意时，不一定是踏花归来处。同样道理，杜甫的名句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”于平淡舒缓之中，写出了人生的怡然淡静，也写出对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前没有飞黄腾达，而他这舒缓平和的人生感悟，却穿透了千年岁月，缓如细雨，润泽我们的心田。
中学生作文 篇5
告别盛夏的最后一缕热情，我也随之缓缓步入了秋的寂静。那份凄凉，那份寂静，让我体会到了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的意境。
雾仙子悄悄地降临人间，织了一张柔软的白纱，抛向人间，然后一切变得朦胧起来。在小草黄色的外套上也染上了白色。
河水冰冷，水上的几只浮萍伶仃的四处游荡。横跨着河流的石板桥显得格外庄重。空中不时传来南飞的雁鸣，伴随的阵阵清风。踩着枯黄的'落叶，漫步在金黄色的林子里。一切是那么凄凉，脚下一直传来落叶被踩碎的声音。那果树下的人们正马不停歇忙碌的采摘着果实。金黄的柿子，血红的苹果，紫透的葡萄……让人不禁垂涎欲滴。可看着那完美的果实又不忍下口。
皓月当空，冰冷的月光铺遍了人间。那银白色的月光像一根根的银针不断从空中插向大地。窗外的猫头鹰一直不停的叫着，走到窗边，窗台上像铺了一层白纱。傍晚的大地一切都被铺上了一层薄薄的白纱，一切都透出凄凉，那么犹如“床前明月光，疑是地上霜”。
河边的垂柳在月光的映衬下仿佛有一种银色的光芒，连河里的鱼儿们也成了“银鱼”。在水中游来游去，嬉戏玩耍，水里不时传来一阵鱼儿嬉戏的声音。当一整冷风吹来，一切都随之晃动，朦胧的只剩一眼银白色的光辉。
秋天如此的凄凉，如此的寂静，可又如此的美丽。秋天的一切的一切都焕发着朦胧之感。
秋如此美丽，如此凄凉之美。
中学生作文 篇6
同学是我共同成长的伙伴；朋友是我游戏是的玩伴；家人是我倾诉的对象，是我无助时的依靠，是我成功的见证者！在我的脑海深处一直浮现着以个画面：一个中年人正对这着一个手拿着满分，骄傲自大的女孩说这些什么……这就是我和爸爸。
记得这是在我的期末大考上。的年级总分竟然是年纪第一。这对那是成绩不是很好的我来说，可算是个意外惊喜！那天天空不作美，下起了绵绵细雨。但无论如何都没有影响到我此时喜悦的心情，所以我连雨伞都没用，直接背着沉重的书包，手中拿着重如千斤的考试卷，迈着轻盈的.步伐踏着雨水，耳边响起柳树的沙沙声，回家路上一切都是那么的美丽！
回到家的第一件事就是拿着湿漉漉的试卷在爸爸面前显摆。本想要一次难得的表扬，但非但不是这样，换来的却是一顿唠叨的教育：
“你的成绩是你本就应该得的，没什么好骄傲的……”
这就是我的父亲：什么都有理，谁也说不过他，谁也别想说他。
我和父亲之间不知是隔阂还是代沟，被他所认可在我身上从没发生过，我一直在思考这。这究竟是为什么呢？
现在我也算是个小大人了，做事也比以前成熟稳重了，渐渐地我发现我的成绩好多了，性格也有了改变！
或许是我已经习惯了亦或是爸爸明白了我，无论如何爸爸，您就是我成功的见证者，谢谢您！
中学生作文 篇7
“叮铃铃……”放学了，同学们都陆续走出教室，只有小兰一个人留在教室里。她望着钟表上的日期“9月10日” 陷入了沉思。今天是教师节，到底送什么礼物给老师好呢？送贺卡，不行，这样又费钱又表达不了对老师的敬意，那送……对了，听说学校的后山上长了不少的野菊花，九月菊花开放的时候，那就送菊花吧！
于是，小兰背着书包大步地往后山跑去，只见绿油油的草丛中，一朵朵开得金灿灿的.野菊花正向她招手。她带着对老师的敬意向前跑去，路边的小草在为她鼓劲，大树在为她拍手叫好！小兰心中无比的喜悦，她边采着菊花，边不由自主地想起了以前放学时，老师背着同学们过河，一点儿也不觉得累；上课时，她用那双热乎乎的手握着同学们冰凉的手一笔一划地描着红，是那么的温暖、亲切；即使同学们犯了错，老师也从不怪罪，只是微笑地安慰、提醒大家……想到这里，小兰已经采了58朵花，正好代表全班58名同学对老师的敬意》。于是，她又飞快地跑向办公室。
办公室的窗子是开着的，正好老师开会不在，小兰从窗外踮着脚小心翼翼地将那束绑着红线的野菊花插进了笔筒，脸上出现了神秘的笑容。一阵微风吹来，菊花散发出浓郁的芬芳，弥漫了整个办公室、整个校园……
桌上的日历显出的那红红的“9月10日”好像活了一般，朝着小兰笑了笑，夸她是个好孩子；那副老花镜和语文书似乎在向她点头，告诉她，老师又要熬夜了；还有那瓶墨水，在老师的辛勤工作之下，渐渐减少，而同学们的知识却日益增多，这多亏了老师的努力；那有些发黄的地球仪，带给了我们多少知识，扩展了我们的多少视野，在这几年的学习过程中，老师您时刻都领着我们遨游知识的海洋。让我们领略各地的风土人情。
窗外开着正旺的喇叭花也在为老师吹奏爱的歌。小兰站在窗外，心里默默祝福着：老师，愿您像这束菊花一样，散发自己的迷人清香。老师，节日快乐！
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