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中学生作文

时间：2023-09-05 18:38:08 初中作文我要投稿

[优]中学生作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的中学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[优]中学生作文

中学生作文篇1

　　我一想起小时候那件事，我就会忍不住哈哈大笑。

　　记得那是一个炎热的夏天，妈妈从街上买了一大袋五颜六色的金鱼。把它们倒在了我们家的鱼缸里。这时我就问妈妈：“这是什么鱼啊！”妈妈笑着说：“是金鱼”，妈妈要出去一下，你待在家里不要出去玩喔！”“遵命”。我敬着礼说。反正我出去也没事做，还不如在家里欣赏金鱼。

　　我急匆匆地跑到鱼缸前，里面着鱼看的我眼花缭乱，它们的颜色形状各不相同，有的鱼颜色是黑白相间，有的鱼是金黄色……，有的鱼形状是一只眼睛大，一只眼睛小，有的鱼肚子圆圆的。像极了要生孩子的孕妇……。

　　我正聚精会神地看着金鱼。突然我的脑子里蹦出了一个问题：这种鱼为什么全身金光闪闪的，有这么多的颜色呢？平常爸爸妈妈给我煮的鱼都是灰色的呀。噢，一定是妈妈在买金鱼的时候被泥土沾的，这也不对，泥土没有这么多颜色啊！不想了，不想了，一定是它们身上脏了，生病了。所以它们有的.肚子大，有的眼睛大，说干就干，我马上人卫生间拿出我洗澡时用的沐浴乳把一整瓶都倒进了鱼缸里，这时我看见里面的鱼四处乱窜。我赶紧安慰它们：“金鱼们，别害怕我是来给你们洗澡的。”我说完这句话，它们果然安静了，可过了一会儿，一只只金鱼却浮上了水面。金鱼怎么这么像我啊，我一般也是洗完澡就去睡觉。我还是别打搅它们了。妈妈一定会夸我帮金鱼洗了一次澡。

　　晚上妈妈回来了，我高兴地对妈妈说：“妈妈请看鱼缸。”“啊！”妈妈尖叫了起来：“儿子，金鱼怎么都死了啊。”

　　“没有啊，它们全都去睡觉了啊！”我刚用沐浴乳给它们洗过澡呢，你看它们身上多脏啊，那么多颜色，不生病才怪呢？

　　妈妈听了大笑起来：“你这傻孩子，这些鱼身上的颜色是天生的，而不是脏了。你把沐浴乳倒进鱼缸里，水被污染了，它们当然死了，死后它们就会浮上水面。”听了妈妈的话，我才恍然大悟。

　　虽然这件事已经过了好几年了，但我现在回想起来依然会忍俊不禁……

中学生作文篇2

　　“叮铃，叮铃” “小懒虫，快起来，没有出息的东西，第一天就这样，还想考大学!” 闹钟发出的刺耳的金属敲击声，夹杂着妈妈絮絮叨叨的话语，打断了我那均匀、酣畅的鼾声。张开沉重的眼睑，望望墙上昨天父亲为我制订的、也许墨迹未干的“晨读计划”，在连打几个哈欠之后，我赶紧穿衣下地，飞快地抄起英语书，窜出房门，趁妈妈不注意，顺手“拐”走了门旁的篮球。

　　“李娜娜，76分，张秋梅，89分”数学老师抑扬顿挫的声音在静寂的教室里回荡着，撞击着一颗颗颤抖的心。我慢慢抬起头，望了望王锋——我班上数学成绩最好的数学科代表，哟，他这是怎么了：腿轻轻地抖动着，两只手不自觉地用力捏着钢笔，眼睛紧盯着老师的嘴巴，嘴唇颤动着，而且，每当老师念到名字的读音与“王锋”差不多的同学时，他脸上的肌肉就重重地抽动一下。再看看他的坐姿，简直像一支绷紧的弹簧。忽然，数学老师提高声调，宣布道：“王锋同学，91分，最高分!”只见王锋猛地一晃，身子顿时萎缩下去，像大病未愈的.人，无力地靠在椅背上。我心中不禁一惊，做一名好学生真难啊。午后的阳光，火一样炽热，烧烤着夏日的大地。蒸笼般的教室，刚才还吵吵嚷嚷，现在趋于安静，因为历史老师又利用体育活动课来“加班加点”。讲台上，她不厌其烦地讲着，喊着，试图感化那些矢志“学理”的学生。我同情地看了看历史老师那颇有些气急败坏的样子，悄悄打开了手中的《化学指南》。

　　自习课，有的同学孜孜不倦，有人甚至“挥汗如雨”，然而，对于我们这些酷爱“自由”的人来说，后面有人在唠嗑，只有当“班主任来了”这句激动人心的话语响起的时候，这些“自由爱好者”才正襟危坐，装模作样地学起来。夜幕降临，千家万户灯火通明。在灯光下，你会找到一个苦读的身影。其中，有我，有你，有他。

中学生作文篇3

　　生活里充满了各种各样的乐趣,像天上的星星那样繁多，数也数不清。那么当你拥有快乐时，你是否想过把自己的快乐分给父母，分给朋友，分给老师吗？你是否想过让他们共享你的快乐？人的一生总是喜忧参半的。快乐分享后,总会带给更大家更多的快乐。忧愁分担后,也就没什么可愁的了。所以谁都需要朋友,谁都需要诉说,谁都需要学会倾听.多少事,说出来了。就轻松了。

　　记得我从小一直生活在外公外婆家。乡下的生活简单而朴素，但是简朴的生活中也有爱和快乐。记忆中外婆总是把好吃的东西留给我和外公，而她自己总舍不得吃的。记得有一次，祖孙三人一起吃着晚饭，气氛和谐而宁静。晚饭很简单，一人一碗面条，我和外公的碗里各有一个荷包蛋，而外婆的碗里却没有。外公发现后，像往常一样，用筷子把他碗里的荷包蛋夹成两半，将另一半夹到外婆的碗里。“你要多吃一点。还是你吃吧。”外婆边说边把那一半蛋又夹回到外公的碗里。外公怎么会肯让呢!于是，夹起来又放到外婆的碗里。就这样，谦让了半天，最后外婆又像往常一样把那半块荷包蛋夹到我碗里：“你正在长身体，你吃了它。”

　　看着慈祥而清瘦的外婆，我觉得自己不应该接受这半块荷包蛋，脑袋里在迅速地盘算着怎么才能把它轻松地送出去，突然一个激灵，想起了从书上看到的一招，于是计上心来。

　　“蛋好咸啦!”我夹一小块尝了尝，然后对外婆叫喊道。

　　“好咸?”外婆惊奇地看着我。

　　“不信?你尝!”我边说着，边迅速地把那半个荷包蛋转移到外婆的碗里。

　　外婆尝了一小口，正要说什么，突然看见我在偷笑，立即就明白了我的计谋，“你这个小精怪!”说着，就要把蛋弄回我碗里。

　　“我顶多只要一半，不然我一点都不要。”我撒娇道。

　　最后，外婆没法，只得和我分享了那半块荷包蛋。

　　那天晚上，是我生平第一次主动与人分享东西。在泛黄的灯光下，我们祖孙三人静静地吃着，可我觉得空气中充满了爱和关怀……

　　我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。！“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻！！

　　朋友，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，你会得到更多的快乐！

　　培根说过这样一句话：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个

　　朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”每当我快乐的时候，我就会与朋友一起分享的喜悦。

　　一个星期天的早上，姑姑一大早就提着新鲜的橙子来看我，我兴奋不已。我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。我好奇地走进一看，原来是王稳，我们是邻居，也经常一起玩。不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，王稳原本无精打采的.脸上路出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，王稳也不断地问我一些问题，看来他也陶醉在我的快乐之中了。说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。

　　这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐

　　一提起那件事，我就想笑，我竟然让猪追得到处跑，哈哈哈……你一听,不笑死才怪。

　　那是小时候的事了,我乘车到一个乡下姐姐那里玩,一到那儿,姐姐告诉我她们家有几头老母猪,其中有一头老母猪下崽了,我便叫姐姐领我去看一看。

　　到了猪圈旁，姐姐说：“我去拿点东西来，你不要乱动小猪，这头母猪脾气很大。”说完姐姐就回去拿东西了。我见老母猪侧身着，身边的一排小猪个个含着奶头，啧啧地吃着奶。我数了数，一共有12只小猪，4只白的，7只黑的，1只花的，小花猪分外醒目，十分可爱。它那毛上均匀地“印”着棕色的斑点，活像一头小花豹。

　　一会儿，那些小猪都吃饱了，睡着了，我捏手捏脚地溜进猪圈，轻轻地抱起了小花猪，用手抚摸着它那光滑又毛茸茸的身子，真是越摸越觉得可爱，我不禁把它紧紧地抱在怀里。谁知这可闯了大祸，那头老母猪忽地一下站起来，瞪着圆滚滚的眼睛冲我大叫，那意思是让我马上放下它的孩子，否则就对我不客气了。我瞪了它一眼，指着它的鼻子说：“呵，就你这样儿还跟我发脾气，我偏抱，你能把我怎样?”我越说越得意，竟抱着小花猪出了猪圈，还顺手把门关上了。这时，老母猪用长嘴巴使劲地拱着圈门。我引逗它说“拱呀，你出来呀，我不怕你!”说完，老母猪把门拱倒了，这下可吓坏了我，撒腿就跑。老母猪紧不舍，我只好放下小花猪逃跑了……

中学生作文篇4

　　每个人的一生都不一样，虽然有的一路顺风；有的一路坎坷，但是，每个人都需要一个脚印一个脚印地走，那样才实实在在。

　　我相信人生是公平的，就像上帝。耶稣为什么会复活？因为他是一个善良的神。我曾经不相信基督教，但是，耶稣令我感到了震撼。一个人的一生，如果不经历风雨，就不会见到彩虹！

　　如果在你的面前，有两个选择，一条是荆刺的小道，一条是宽阔的大道，荆刺的小道非常艰难，一路走下来需要勇气；宽阔的大道虽然宽广，使你一路顺风达到终点，可是，他没有经历过磨难，得来的果实，不是最大的；而那条小道，虽然坎坷，可是却经历了磨难，他有收获，她靠自己走过了一生，得来的果实却是最大的。我曾经想过这个问题，我始终没想出答案，为什么？为什么选择小道的人走向了成功，而选择大道的人，却没有得到成功。在这个时候，我想起了老师对我们讲的一个故事，从前有一个人，他要到他朋友家去做客。去的路有两条，一条路是宽广的大道，一条是悬崖峭壁之间的小路，我想，如果是我，我会怎样选择呢？我可能会选择大道吧。但是没想到，他却选择了小路。到了他朋友家，他朋友问他，你从那条路过来的？他说，我是从那条小路走过来的。他朋友说：“你怎么不走大道，却走小道呢？”。他答到：“因为小道两旁有美丽的景色，能使我陶醉”。他朋友又说：“回去的时候你可以定要走大道，小道太危险了”。他没有听，等他回家的时候，他还是选择了僻静的小道，这使他又一次欣赏到了美丽的景色，这令他感到高兴。通过这个故事，我仔细的想了想，我才发现，人的一生就好似一个选择题，只有正确和错误，没有可不可以。

　　一个梦想地实现，需要的是意志和耐力，你心中只有梦想，没有去闯的勇气，你这个梦想永远不可能实现。如果一个人没有志向，长大以后，就似一个没用的人，只会吃饭。在社会上永远没有立足之地。

　　我想当一个作家，我羡慕文学家的那种气魄，那种洒脱，可能，作为一个作家在经济上不一定会非常富有，但是，在精神上他们是最富有的人。写作对我来说是一种享受。或许，对于一个十岁的'女孩来说，好像有些不可能，特别是对于像我这种性格开朗。活泼的女孩来说，更是不可能的吧？静静地品味一篇文章，你会明白世间百态，有时，他令你感到兴奋，你觉得世界是多么的美好，有时，他又令你感到悲伤，你觉得世界是黑色的，一丝光明也没有。世界在人心中，都不一样。有是你会觉得，它美好；有时，你会觉得世界不公平，遭遇的事不同，认为也就不同。他在你心中会是一面黑白两色的镜子，一面是黑，一面是白，他每时每刻都在改变，在你心中的感觉。我想，世界永远是公平的，当然，对于每个人来说也都是公平的，如果你努力，我相信，世界永远是那最美好的一面。

　　我认为在这个世上，大概有三种人。第一种是创造辉煌事业的人，；第二种是没有追求平平淡淡，度过自己一生的人；第三种那就是在这个社会上当一个没用的人。选择哪一种人生，完全在于自己。

中学生作文篇5

　　时间转瞬即逝，六年的师恩，六年的同学之情，六年的母校之情，都深深地烙在心里。六年的小学生活一幕幕、一件件、一缕缕历历在目，浮想联翩。

　　这六年来的点点滴滴都给我留下了深刻的印象。美丽的校园之景、默默奉献的老师、情深深，意绵绵的同学，这一切的一切都难以忘怀。

　　当你走进我们的.学校，首先映入眼帘的便是六棵高大挺拔的桂花树。这六棵桂花树陪伴我度过了六个春夏秋冬，它的年轮也增加了六个，这六个年轮象征着一点一滴的进步，象征着六年来的师生情、同学情。

　　老师这个词多么亲切和蔼，又多么严肃。在课堂上少不了老师严肃认真的神情，在课外活动中，少不了老师的温馨。还记得去年下半年，班主任老师刚刚接替我们班时，就语重心长的告诉我们，他一定会让我们在一年中不断地提高写作水平。一年来，我们的班主任老师做到了，我的写作水平真的提高了，是班主任语文老师带着我们走进了文学殿堂，走进了文学创作大门，这插柳之恩我永远难忘。

　　六年的学习生涯，同学之间产生了深厚的友谊。有一次，我们班的莉莉不小心受伤了，她住在医院很长时间都没有来上课，同学们就围在一起商量决定去帮助莉莉。同学们个个带着礼物和作业本赶到医院。来到了莉莉的病房，有的同学给莉莉送去了水果、鲜花。有的同学帮她补习功课。此时此刻，情不自禁的泪水在莉莉眼前闪烁……

　　啊！难忘的校园情、难忘的师生情、难忘的同学情永驻我心！