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初中学生作文600字3篇
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的初中学生作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中学生作文600字 篇1
自从去年那场艰辛万分的重点班考试后,紧接着,我开始进入这个人生重要的里程碑──初中生活。
刚开始,踏入这个人生地不熟的地方,我必须每天骑车上学,不管暴雨急骤,不管狂风吹袭。到了教室,跟还未熟识的各地同学生活在一起,大家就如高傲的老鹰一般,有着各自的想法,不喜欢与人亲近、交谈,甚至完全没有互动!突然见到这个景象,跟脑海里小学时与同学玩得不亦乐乎的记忆,形成十分强烈的对比。更 使我震惊的是,这种生疏的情况竟僵持了一个礼拜之久!
虽然如此,可是人毕竟是群居的动物,渐渐地,班上有了欢笑,发现原来同学个个那么的可爱、活泼,跟上礼拜有了一百八十度的转变!我再次感受到如同小学时同学们相互的'关爱,就这样,一颗冷漠的心,再度灌进了一道暖流,使我又重新恢复了对这个班级的期望。
另一方面,我惊觉成绩上得不到理想的回报,原本十分自傲的我,受到极大的挫折。为突破这个瓶颈,我必须在时间上做自我规划,整理出一套独特的读书方法,使自己对课业上的研究更有效率,以突破现状,更上一层楼。
于是,被激怒的我,配合了计划的实施,一个月内,成绩急起直追,瞬间名列前茅,这不仅使我欣喜若狂,连带家人也分享了我的喜悦,这是从没有过的感觉,原来全力的付出、辛苦的耕耘,就能有如此令人满意的收成!
进入初中以后,我必须自个儿骑车上学,不能继续依赖父母;进入初中以后,我知道人外有人,天外有天。外面的世界愈广阔愈表示自己能翱翔的空间无可限量,所以我必须百尺竿头更进一步,激发出深藏的潜能,面对人生更多的考验!
初中学生作文600字 篇2
“哗啦,哗啦”随着第一场凉爽的秋雨,求无声无息地来到我们身边。带这凉爽的风,带着清新的空气,带这甘甜,带这雨。像一位欢快的使者,把凉意与快乐送给了我们。
在秋的世界里,我无时无刻都能体会到古诗的味道,就像了三十年的老白干,那么的沁人心脾。诗人说,秋是诗人发挥的季节。词人说,秋是词人感慨地季节。作家说,秋是世间最韵味儿的季节。而我说,秋只是我最快乐的季节。
当秋风吹动树叶而发出“飒飒”的风声时,我,正在聆听。当秋雨打击大地坚硬的地壳而发出”嘀嗒“的雨声时,我,正在凝望。我聆听着秋,我凝望着秋,听着秋。对我说,望着秋对我笑。它的一举一动都在牵动着我的心,它的一举一动,都成为了我关注的焦点。
如果你能在下着秋雨时,静下自己的'心,细细地去体会,体会那大自然中最纯洁、最清澈的音乐旋律,那么你就能发现世界所有的动作将静止,所有的声响都随风而去,除了窗外那“哗啦,哗啦”不停滴下的秋雨,滴在心田之上,滋润着。
如果你能在黄叶落地时,停住自己眺望的眼神,去凝望那瞬间的动作,你就会有一种落地生根的感觉,那种感觉令人幸福,令人充实。我曾对着树叶凝望很久,当我看透时,我才发现这世界有一种我说不出的规律,也学就像翠绿的树叶会变枯黄,也许就像天会下雨,或许也人会老去,从而死一般吧。
秋,在一字而已,却包含了大自然中许多秘密,跟其它季节一样,它是如此神秘,如此令人神往。如果你说秋是一个绅士,那也许还不够,你必须在绅士后面加上三个字,因为秋,是一个真正有内涵的绅士。
初中学生作文600字 篇3
六年前,我正式加入了牧爱小学这个大家庭。转眼间,又将要离开这个家庭,因为我快要完成六年的小学阶段的学业了。
这六年来,我在老师的培育下,逐渐成长起来,无论在学业上和品德上,都获得了很大的进步。
回想我初进学校的时候,真是一个调皮无知的小孩子。但现在,我已增长了许多知识,并懂得做人的道理。这完全归功于老师们多年来对我悉心的.教导和关怀。
记得读一年级的时候,我经常被年龄大的同学欺负,心里感到很难受、很委屈。老师知道后,便常常安慰我,鼓励我,要我坚强起来。同时,劝我不要和欺负我的同学吵架,要爱人如己。当我明白了这个道理后,便真的没有向他们报复。不久,我们还成了好朋友。
在我读三、四年级的时候,还很少有同学认识我,我也不做主动去结识他们,所以我很孤独。老师似乎看出了我的心事,教我结交朋友应主动点,这样朋友才会多。我也明白了这个道理,于是便主动去找朋友了。
升上六年级以后,我身体很弱,常常生病。有一次,老师发现我没有上学,便打电话到我家。当知道我生病之后,她叫我放心养病。还特意安排同学把当天的功课送来,这真使我非常感动!
这都是我这么多年来,最难忘的事情。对于老师们这种关怀和教导,我是十分感激的。今后我会继续努力,不负老师所望,写出人生更有意义的一页!
点评:
这篇命题作文的题目很大,怎样写好这类时间、空间取材跨度特大的作文呢?将概述和举例相结合,选用六年中最令人难忘的辜例,用“大题小做”的手法,来表达自己丰富的情感,正是这篇作文给大家的有益启示。
作者选材既照顾到小学阶段各年级段的生活情景,又概括了老师对“我”在品德、健康、学业等多方面的关怀和教导,选材其有一定的代表性。
全文吐露着真情写得却很朴素。
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