实用的中学生作文常用【3篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的中学生作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生作文 篇1
在这个假期我学习了《弟子规》。《弟子规》是中华民族优秀传统文化读本之一，是集孔子等历代圣贤之道，以至教育、培养德才之人的理想读物，它教导我们对亲人孝顺，对老师、同学、朋友诚信、礼貌等。通过学习，它让我懂得了如何对待身边的人，如何孝敬父母，如何对待同学。
在“孝”方面，虽然没有做对不起父母的事，但是我们对他们的`回报不是很多，反之他们对我们百依百顺，我们想得到的东西，想方设法的满足我们，而我们却认为这是理所当然的，有时候他们关心多一些，却嫌他们唠叨，那多不应该啊！作为子女，应该按《弟子规》中所讲的：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”我们最起码做到这些，才能对得住苦养自己的父母。
在“诚”方面，我小时候也会觉得诚信不重要，《弟子规》中说到：“凡出言，信为先；诈与妄，奚可焉。”就是说，答应别人的事情一定要做到，不可胡言乱语，说谎骗人。对于诚信，是人生必不可少的一部分。
“谨”是学生主修的第三门课，是指我们行为上要谨慎，不可放逸。小时候喜欢挑食，或说不吃饭，其实都是不好的。“对饮食，勿拣择”就是教我们营养要均衡，不要挑食，否则对身体肠胃不好。
“弟子”就是学生，“规”就是规范，读《弟子规》，纠正了我的思想，规范了我的行为道德，让我懂得了礼貌，学会了尊重。
我读了《弟子规》后，不再是以前那个任性的我了，现在的我变得有礼貌、懂得孝顺父母了。
中学生作文 篇2
说起“多面派”，那就得说一说我们的数学老师。
为什么说我们的数学老师是“多面派”的呢？那么就接着往下读吧！
我们的'数学老师很严厉。记得那一次我下课，再快上课时出去了，在上课之前没有来得及回来，老师就没让我进去。我只好静静的站在门外。不一会，老师来了，疾言厉色把我批评了一顿后，让我进去了。还说：“下次不可以了！”我心里暗暗想：我这辈子也不要有下次了。到座位时还不忘对同桌笑笑，以表“大难之后”的快乐。
我们的数学老师也很幽默。那次我们班李奇六道题错了四道题。老师勃然大怒，要打他，可他老是笑嘻嘻地躲开。老师阴险一笑：亲密无间嘛！“接着传来一阵惨叫声！
我们的数学老师也很和蔼。有一次我被一道题难住了。无奈，我只得拖着脚步找到了数学老师。我想，老师一定会批评我。可是让我意想不到的事发生了：老师接过本，耐心的给我讲了这道题。事后，我想：原来我的数学老师还可以这样和蔼！
我们的“多面派”老师有着独特的教学方法，和严谨的工作态度，使我的成绩直线上升。
啊！我的“多面派”老师，我们明年就要分开了，我是多么的舍不得啊！
中学生作文 篇3
我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海；我曾经拥有着一切，转眼都飘散如烟；我曾经失落失望失掉所有方向，直到看见平凡才是唯一的答案。
我曾经毁了我的一切，只想永远地离开；我曾经堕入无边黑暗，想挣扎无法自拔；我曾经象你象他象那野草野花，绝望着渴望着哭着笑着平凡着……
——题记
如果说人生是这样一条平凡的路，那么，青春年少的我们正是该勇敢去拼去闯的时候，也许会有磕磕绊绊，但只要坚持，便能走到最后。
当你仰望面前的高山时，你是否想过退缩或绕路而行？当你看到万丈深渊上一根孤零零的`独木桥时，你是否因胆怯而踌躇不前？当你摔倒在地上时，你是否贪恋着这一刻的休息而不愿起身？
当你这样想时，你已经输了一半！脚下荆棘再多，只要勇敢去闯，过去之后再回头看，其实也没什么大不了的，咬咬牙，也就变成了曾经。
在这条路上，承载着千千万万个梦，而我们，则是满怀希望的追梦人。也许你已经累的满头大汗，也许你已变得伤痕累累，但是，踏上了这条路，又怎么能轻易回头！如果你不愿坚持就只能在途中——被判出局。
而那些半途而废的人总会遭人所不耻，等他们年老时在回顾曾经大概也会后悔吧？
我们也曾因挫折一度沮丧颓废，我们也曾为失败而伤心流泪，我们也曾望着广阔的天际憧憬未来。无论怎样都不愿放弃，选择了奋斗，就要学会放下安逸，人生需要奋进，即使前方再艰险，即使终点依旧看不见，心里却充满了执念。抬起头，望着蓝天，路旁花儿绽放了笑颜，心里有个声音，它说：“路再远，总会到达终点。”
水手面对着暴风雨，永远不会放弃希望；航海家迷失了方向，永远不会就此迷茫；登山者看着眼前耸立陡峭的高山，永远不会停止前进的步伐！
善始即善终，自己的选择只能由自己来承担后果。在平凡的路上，不需要胆小怕事，这条路上，亦不需要畏畏缩缩！
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