中学生作文范例（9篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的中学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
亲情是什么？亲情是世界上最美的感情之一，是最无私的帮助与依靠。因为，不管发生什么，都有亲情保护着我。
那天晚上，我躺在床上不久，就感觉头晕沉沉的，还总是剧烈咳嗽，睡意全无，嗓子像针扎一样痛。妈妈似乎被我的动静惊醒了，只见她披着一件单薄的外套，推门进来就问：“你没事吧？”我摇摇头：“没事，就是头些晕。”妈妈摸了摸我的头，叫起来：“呀！这么烫，看来是发烧了。”说着，便拿来退烧药，让我喝下，还轻轻地拍了拍我说：“今晚，我陪你睡吧！”到了半夜，我又咳嗽起来。这时，灯突然亮了，屋里亮得分外刺眼。妈妈拿来止咳药与一杯热水，关切地说：“来，把药吃了。”看着妈妈满脸困意，听着妈妈的哈欠声不断，我忙说：“妈，你去睡吧！我会照顾自己，你……”“我没事！”妈妈坚定地摇了摇头。我也没有办法，迷迷糊糊中进入了梦乡。
早晨，我睁开眼，已经六点二十了。我很奇怪地看着妈妈，妈妈似乎读懂了我的心思，说：“我看你昨天晚上半宿没睡，就想让你多睡会儿。”
放学回来，刚进门，妈妈就问：“早上带的药吃了吗？今天头还晕吗？”“吃了，不晕了。”回到房间，爸爸走了进来：“昨天晚上，我听你不停地咳嗽，是不是感冒了？晚上记得吃药。”过了一会儿，弟弟放学回来，对我说：“姐姐，你昨夜折腾了一晚上，搞得我也没睡好。你要是感冒了，那得吃药啊！”听着这些关心的话语，回想从前的点滴，我眼前洋溢着幸福的`感觉。这就是浓浓的亲情，浓浓的爱！
生活中，亲情把我紧紧包围；在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力；在最寂寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴；在最无奈的十字路口，亲情是最清晰的路标……
中学生作文 篇2
妈妈这么的辛苦，她是为了谁？对，她是为了我么，妈妈接送我到学校，她是为了谁好？对啊，她还是为了我们。
正因为妈妈太辛苦了，为了我付出太多的爱了，所以我准备要给妈妈一个惊喜，让妈妈休息一下，这个惊喜是什么呢？这个惊喜是妈妈什么都不用做，就让我今天当爸爸妈妈都还在睡觉的时候，我早早的就起来了，穿好了衣服，拿着零花钱出去给爸爸妈妈买早餐，我回来的时候，爸爸妈妈还在睡觉，我趁这个时候，顺便也先把衣服给洗了，我先把衣服竟在水里泡一会，再用肥皂搓一下，然后在洗两遍，最后就是要把这些衣服晒好，刚刚洗好了衣服，妈妈爸爸正好起了床，我把早餐热了一下，就他们吃了，妈妈说：“我家女儿就是棒！”我听了这一句话，心里乐开了花，我了的.就好像是一朵幸福的话。
到了中午，我吃了饭，就出去到阳台拿起扫帚到房间扫地，扫完了之后，我又去拿起抹布，我把家里的每一个角落都擦了一遍。
唉，当家实在是太累了，既然我这么累，妈妈应该更累才对，想起往日，我今天的活是妈妈的半倍的活。
中学生作文 篇3
早晨，推开窗，一缕阳光射了进来，我不禁想起"朝闻道，夕可死矣"这句名言。啊！孔子，你给予了我生命的动力！
孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。据说弟子有三千多人，著名的有七十二人，故称"七十二贤人"。他主张仁义，主张以德服人，反对残暴统治，武力征伐，同情人民疾苦，"有教无类，因材施教"就出于他之口，他把"仁"和"礼"视为道德的最高原则，对中国的思想有巨大影响，被尊为"圣人"，是我国古代伟大的思想家和教育家。
在两千多年前，孔子便提出了"因材施教，有教无类"的看法，这在当时是多么具有进步性啊！当时战火连绵，百姓疾苦，受教育就是空谈，有权有势之人才可以上学，但孔子主张教学没有等级、类别，他在全国各地收徒，带领弟子们周游列国，并且不主张死板的教学，而应"学思结合"，"学而不思则罔，思而不学则殆"，教育弟子们要活学活用，学与思并重。"学而时习之，不亦说乎"这句人人皆知的名言，就是孔子所说。他提出温习的重要性，教育人们要时常复习学过的知识，"温故而知新，可以为师矣"应该是我们对待学习的一种态度。
"君子"一直是孔子的最高追求，重在强调一种人格的`追求，教人做一个不平凡的人。为此，他提出了君子的言行和道德修养要求：其一，君子不器；其二，君子要重视自我修养；其三，君子要处处严格要求自己；其四，君子要重义避利，追求道义；其五，君子群而不党。
孔子幼年丧父，中年丧妻，晚年丧子，经受了多次打击，但他并没有因此消沉，而是始终在追求自己的目标，把黎民百姓看作天，不忘自己的道德标准。伟大的光辉在他身上处处闪映。他还说："吾十有五，而志于学，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾距"。这正反应了孔子伟大的人格和高尚的道德修养。
或许，孔子的字典里永远没有退缩一词吧！
中学生作文 篇4
在我出生那天，大地银装素裹，北风呼啸。这一天，天气十分寒冷，而在医院的产房里，却洋溢着温暖。此时此刻，一个哇哇大啼的婴儿出生了。这就是我，产房里依旧比较冷。妈妈精疲力尽，躺在床上睡着了。我的姥姥害怕我在如此的寒冷中冻死了，便用厚厚的棉被将我裹着，抱在怀里，坐在床上。姥姥又怕在睡觉的时候，无意的翻动身子将我压住了。于是就强忍着困意，坐了一晚上。
就是这样，我依偎在姥姥的怀里幸运的活了下来······
时光流逝，回到现在，如今的我已经成长为一个充满活力的少年。当初，要是没有姥姥的照顾，我就不可能成长到现在，姥姥对我的关心和爱护，让我感激不尽。
我非常喜欢吃三鲜，姥姥为了让我开心，就经常做我吃。而每次做完后就累得直喘气，抬不起腰来。有一天，我刚和小伙伴在外面玩好了回来，刚进家门，就听见了熟悉的剁三鲜的声音，我便情不自禁地笑了起来。过了一会儿，我突然想起了姥姥每次剁完后辛苦的情景。便想帮姥姥剁。我壮起胆子，走到厨房里。问姥姥：“姥姥，我想剁三鲜。”，姥姥笑眯眯的回应，说：“太危险了！再说你又不会，把手剁了怎么办，姥姥很忙，你到客厅去玩去。”，我又说：“姥姥，你可以教我嘛，我会小心的。”我用乞求的目光看着姥姥，姥姥终于招架不住了，说道：“好吧好吧。”说完，便教我如何拿刀，姥姥细心的说：“你两个手拿刀，记住要捉紧然后这样剁。”姥姥示范的剁了几下。还没等姥姥示范完，我就一把抢过刀。正准备剁的时候，发现自己太矮了，剁不着肉，于是我搬来一个矮椅子，站在上面，模仿着姥姥，像模像样地剁了起来。
我两手拿刀，瞄准肉的中间，狠狠地剁了下去，只听一声闷响，肉就被剁成了两半我看见我多得很好，便放下心来，轻松的剁了起来，“咚咚咚咚······”厨房里不时传来我剁肉的声音，但走进去一看，发现肉剁的到处都是，台子上，地上······，看起来真是惨目忍睹，我看到这一场景，
有一些呆了，迅速的.将掉下来的肉扔到垃圾桶里，我收敛了一些，多的稍微慢了些。这样肉才没掉出去。渐渐的，我剁的熟练了，便索性又拿了一把刀，两手并用，效率提高了不少。不一会儿，就将肉剁好了。我喊了一声：“姥姥，肉剁
好了！”“来了！”姥姥答道。姥姥匆匆的走了进来，看到了我的成果，高兴的说：“乖孙子，真棒，好了，你去客厅玩吧。”之后，我便蹦蹦跳跳的走出厨房。
啊，原来帮助别人是这么的快乐啊，原来孝敬长辈是这么的容易啊。我一定要多帮助家人，多尊重长辈、孝敬长辈。
家，它给了我们健康和快乐看，因此我们也要珍惜这个家，爱护这个家！
中学生作文 篇5
家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要。因此，古往今来，中国文人留下了不少“家教联”，令晚辈耳濡目染，成为“言传”和“身教”的典范；明朝书画家徐渭，晚年曾撰写一副令人费解的家教联：“好读书，不好读书；好读书，不好读书。”此联妙在一个“好”字，语意双关，耐人寻味：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要不喜欢读书。年纪老了，懂得读书的`重要性，想好好读点书，可是老眼昏花力不从心，已经不能好好读书了。
徐谓以此告诫子孙珍惜时光，趁早好好读书；林则徐也十分重视家教，其家教联写道：“子孙若如我，留钱做什么？贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么？愚而多财，则增其过。”其晚年因病辞官回乡，俭朴生活，对子孙要求甚严，处处言传身教，时时督促教导，乡亲们无不称赞他是做人的楷模；曾国藩的家庭教育有着令人瞩目的成就。他以“勤”字为人生第一要义，自己身体力行，教育子女也养成勤劳作风。他曾告诫子女：“不为圣贤，便为禽兽；莫问收获，但问耕耘。”曾国藩作为封侯拜相之人，对子女的“日课”定期检查，亲自抓落实。俗话说，“人贵勤”，曾家的“崇勤”家风着实可赞。自古文人重“家风”，“染于苍则苍，染于黄则黄”。
这些家教对联，底蕴厚重，韵味深长。于家，这是风范；于国，那是脊梁。
中学生作文 篇6
每个人的心中都会有小秘密，我也不例外，我的心底里隐藏着一个小小的秘密，但憋在心里实在难受，真想找一个人讲讲。虽然那是很久以前的事，但我却记忆犹新，每想到那件事，我就非常的羞愧。
7岁那年，我和小潘姐姐出去看电影，我想:小潘姐姐对我这么好，我给她带点礼物吧！对了，小潘姐姐很喜欢看书，爸爸单位正好发了两张书票，反正爸爸妈妈不在，那一张50元的书票送给小潘姐姐，不会被发现的。于是，我就走向卧室，拿出那张书票，塞进了我的口袋里，然后向四周望了望，嘿嘿！没人看到！小潘姐姐一定会表扬我很懂事的。
晚上，突然听见爸爸大喊：“我的50元书票不见了！我可是要送人的！”我的脸“刷”的一下红了，心里着急的想：怎么办？要不骗骗爸爸，说我没拿？只能这样了！我的'心里定下了结论后，就跟爸爸说：“我我没拿，有可能是弟弟把这张票当纸撕了。”爸爸一直都认为我是诚实的，所以就说：“有可能！”于是爸爸把还只有1岁半的弟弟骂了一顿，还不知道事情的弟弟哭得都分不清哪些是鼻涕，哪些是眼泪了，我顿时呆住了，眼睁睁的看着弟弟被骂，好久才缓过神来，爸爸的嘴里还不停的说：“不懂事的孩子，答应送人的，现在只能用现金了，哼”我的眼睛模糊了，但我还是忍住了哭。
每次想起这件事，我的心像被刺了一样，很痛很痛，久久不能平静下来，我在心里默默的保证，反思。
中学生作文 篇7
“爱隔着玻璃，虽离你很近，但无法触及……”
每每听到这一句淡雅而又蕴含着无限忧伤的歌词，我总会想：爱在哪里？难道它和我是一直无法相交的平行线，我的指尖与它永远隔着时间和空间，无法交融吗？
雨中的伞
窗外下起了小雨，我与A既焦急却又无可奈何，难道我们要淋着雨回家吗？我紧皱着眉头，看着雨，就像遇到一道难解的数学题。就在这时，淘气鬼B来到我们面前：“没带伞呀，打算淋雨回家吗？”他一脸坏笑，看到他那幸灾乐祸的样子，我把头扭向了一边。“你们俩打我的伞吧。”趁我们不注意。他把伞塞到我手里，自己冲进了雨中。A自言自语道：“太感人了！”我深有感触地点了点头。凄冷的雨中，同学的关爱让我的心里暖暖的。
门前的风铃声
夜神用他的黑袍罩着大地，风婆婆却闲不住，呼呼地风声把沉睡的我扰醒了，好冷呀！这时候多希望妈妈给我盖盖被子啊。突然我门前的风铃响了一下，紧接着传来一阵熟悉的'脚步声。哦，是妈妈，我急忙装睡。脚步声停了，紧接着我感到被子厚了许多，我额头的几缕头发被抹到了一边；又是一阵脚步声，风铃声再次轻轻响起……妈妈的疼爱让我感觉幸福满满的。
雨中的修车铺
我的车子又扎带了，天空还下着雨，无奈，我只好冒雨推着车子走。走了一会儿，终于看到了如救命稻草的修车铺，我急忙飞奔了过去。“怎么了？扎带了？”我点点头，那师傅把车子推了过去，只见三下两下就把车带弄了下来，动作娴熟地修理着。当我把手伸向口袋时，竟发现没有一分钱。“我、我……”我支支吾吾地不知如何开口。“修好了，骑走吧……”师傅乐呵呵地把车子交给我。“师傅，对不起，我现在没带钱。”“谁出门在外不遇到点急事呢？没事！”我看着他，激动地不知说什么，泪水和着雨水一起从脸上淌下来……路人的大爱深深打动着我。
经过了生活中的点点滴滴，我知道了：爱不在天上，不在神话里，不在高山陡崖上，不在深谷里，爱就在每个人的身边，在生活的各个角落……
因为有爱，所以我们并不孤单。
中学生作文 篇8
时光荏苒，转眼间已是初三。忆起初中时光，最难忘的便是老师。一言一行，一举一动，都仿佛历历在目。
要说印象最深的，就是那初一的第一节历史课了。
也许是因为一开学就自荐了历史课代表的缘故，我对历史课格外的有兴趣，对新老师也很好奇。历史老师走进教室，环顾四周，走上讲台。个子不高，烫着卷发，穿着很时髦，这就是我对历史老师的第一印象。
历史的学习有三个层次。这就是我这一节课学到的，也令我终生难忘。
“一是要考一个好的分数。”老师靠在讲台上，娓娓道来，“历史作为一门学科，自然是要让大家拿一个好分数的'，这也是一切的基础。”我觉得有些好笑，老师也太实在了，上来就点得一清二白。老师看看我们，有些无奈，却又很严肃地说：“记住，分数不是一切，但分数却是考试中的一切。我们在学习中可以将其作为一种兴趣，但一旦考试，就一定要回到分数上来，这很重要！”我不禁有些不理解了，难道老师真的是一个“唯分数主义者”？甚至开始为自己当时选择历史课代表而后悔起来。
“但我也说了，分数并不是全部！”老师突然激动的高声说着，让我吃了一惊。我猛然间注意到，老师的脸因激动已微微有些泛红，说话中带着几分激昂。老师手一拍讲桌，大声向我们说道：“我们既然接触历史，就要了解历史，要感悟历史，把这作为自己的一种修养。但我们最终，要以史为鉴，要懂得从历史中学习，这不仅会帮助你们一时，更会给你们的一生带来启迪。”刹那间，全班鸦雀无声，静静地听着老师所讲述的这一切。我一下子明白了什么，回忆起自己所读过的历史，又想起了什么，这一切都是那么朦胧，似乎只是刚刚苏醒。但我隐约感觉到，他确实会伴我一生。
“历史还不只是如此，他更会是你一生的朋友！”历史老师神情一下子全神贯注，语音也开阔了起来，仿佛整个身心都在投入，“我们要投入到历史中去，把自己看做历史中的人物，把历史真正当作自己的伙伴！”历史老师说着，拿起桌上的水，两口喝了下去。我才发现这是老师上课以来第一次拿起水杯，也许老师早已忘记了口渴，只是全身心地在讲课……
下课，放学，回家了，老师的话却一直在耳边萦绕。直到今天，这些话还时不时地在耳边响起自那之后，历史在我眼中不再是一门学科，而是一本书，很厚。老师，是这本书的前言。
我很庆幸自己去了一个不错的学校，一个不错的班级，让我有幸与老师相逢。老师是人生的启蒙者，更是我们的领路人。我敬爱我的老师。
中学生作文 篇9
童年是令人怀念和向往的时代，是人一生中最宝贵的时期。我的童年是快乐的，也是值得我回忆的。最令我怀念的是——山中拔竹笋。
星期六的下午，我和同学约定一起去对面的山上拔竹笋。上午天下了一场春雨，那春雨，像断了线的珠子，撒落空间，点点滴滴，晶莹明亮。到了下午雨停了，天空开始晴朗，乌云渐渐地散去，我们的计划照旧。
吃过饭后，我们几个伙伴整装出发了。一路上，鸟语花香，一片片鲜嫩的绿叶格外生机勃勃。远处起伏跌宕的绿，衬托着万绿丛中点点猩红。山路边许多蝴蝶蹁蹁起舞。春天的山野格外芬芳，一阵阵野花之香也随风飘来。过了一会儿我们终于来到了目的地。大家息了一口起，抬头一看：只见一望无际的.竹子像一片海浪，风一吹，竹叶沙沙沙地翠响着。大家也忍不住了， 飞一般地奔向竹林。
开始拔竹笋了，我的心里别提多高兴了，心想：我要多拔一点回去，这样才不白来一趟。于是我兴奋不已，跟伙伴们一起在竹林中乱蹿，寻找大个的竹笋。 四处可见的嫩笋像一个个仁立的小勇士，让我们眼花缭乱，不知所措。大家扳着竹笋，有说有笑。不时，有一一阵风吹来，混合着竹笋的香气沁人心脾，“哇！好香啊！”我大声叫到。开始我不知扳哪一根竹笋好，许久，我才进入了状态，开始拔竹笋。我选了一根大竹笋，开始抓住着它的尖，拔呀拔，我怎么也拔不掉，对我来说，它好比巨人，仁立不倒，这让我急了，我就用脚踢，一脚就把它登倒了，而我却站立不稳，跌跌撞撞，弄得周围的几根竹子摇晃起来，它们把自己身上的雨水撒向了我们，害得与我靠近的伙伴满身雨水。而我不小心，一屁股坐到了地上，裤子一留下了一方泥巴印。伙伴笑，我也笑，大大家都笑弯了腰，肚子也笑痛了。
时间过得真快，太阳渐渐地落下了。我们各自手里抱着一捆竹笋，在回家的路走，心里美滋滋的。夕阳的余辉透过云彩，透过树叶间的空隙，斑斑点点地流出来，溢满了整个山野。真是：黄昏无限好，只因夕阳红啊！
真的，直到现在，我一直都在回想童年扳竹笋的事情，它永难忘怀。
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