初中作文集锦（10篇）
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的初中作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
那场大雪，已经过去有三四天了，但还是使我记忆犹新。
仿佛进入了童话世界，洁白的雪花纷飞而下，在寒风中与人们打招呼。伸出手，接住一片，立刻融化，也融进了我的心里。
“下雪了下雪了！”同学们一个个惊呼起来，好奇心促使我望向窗外。白茫茫的一片，雪如神圣的天使坠落人间，美到极致。
好久没看过这般浩大的雪了，我站在教学楼前，看着一片片雪的旅程，从上到下，只有几秒钟，但还是坚强地坠下来，把最美的一面展现出来。雪堆积得越来越厚，同学们也开始打起了雪仗，笑着，跑着。我似乎看见雪在说话了呢！它说：“尘世繁华，我却渺小；世上色彩万千，我却洁白一片；叹人不如叹己，赞己不如赞人啊！”人在这繁华聒噪的城市，心却在雪的世界里，纯洁而又美好，干净而又曼妙。这场绵长的雪，扫尽了心头的愁云，添了份安宁。
记得07年时，也下过一场大雪，当时只是顾着玩，和现在大不相同。此时的我，比以往感悟的'多了，也经历得多了。要知道，当初那个爱玩的我，怎会想到五年后这个多愁善感的我呢？也许是长大的缘故吧……
雪，已经停了，但心中的炽热，从未停过。
希望不久后还能看到这样的雪，下次，会不会再忆起从前，感悟又更深了一层呢？但愿是吧。
初中作文 篇2
就这样，又游荡了三年，三年。就这样游荡走了。拥有过的梦，拥有过的回忆，拥有过的哭和笑。就这样，渐渐地，烟消云散，云散烟消。也许随雾在黎明消失，随雨在天空中撒落，随雪花在阳光下熔化。就这样，静静地，慢慢地，在心中萌发，成长着一种思恋，一种不舍，一种心痛。
这是人生中的第二个毕业，犹记得小学毕业，没有不舍，有的是一种解放，没有留念，有的是一种厌恶，没有心痛，有的是一种快乐。那时，不对身边的一切怀念，也不为即将破碎的友谊掉泪，只是很高兴地拿着毕业证书，满脸笑容地走出大门，没有回头，也没有刻意记住一些什么。然后我走到这个师范，在初中的路中（没有走完）来了这里。我个时候才让感到一些些伤感。我才感到是多么的舍不得，
似乎在晚上，才能把自己真实的情感表露出来，因为天是黑的，所以不会有人注意到自己的忧伤，不会有人看到自己的泪水，不会有人见到软弱的自己，在晚上，再也不用装坚强，再也不用像在白天一样昂着头说：“毕业了，我不怕离别，我很坚强哦！我一点都不怕！”再也不用这样，可以安心地告诉自己，我不舍，我怕分开，我身边的`人离开自己，那伪装的笑容终于可以歇息了。
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
毕业了，离别了，心也痛了，但我没有忘记我们的梦想，希望我们能像《昨日重现》那首歌一样回忆这里。
因为这里是属于我们的家。
初中作文 篇3
悠悠千古旷世，茫茫历史长河，上述女娲盘古，下道秦皇汉武，无数英豪的伟绩，却终究耐不过岁月消磨，被掩于历史的厚土之中。千古风流之间，多少个诚信故事依旧馥郁芬芳，有人说人生如一旅客，脚步匆匆，埋头赶路，却总是忘了留意沿途的风景——诚信。
诚信如一杯暖糯的咖啡，回味几番仍然唇齿留香；更似冬日里的阳光，不炫耀也不张扬，却总是能给人以温暖。
诚信如暖糯的咖啡，桥下之盟回味悠长。长桥相约，尾生如期而至。徘徊等待，一个时辰、两个时辰、三个时辰……佳人不至，天降暴雨。渐渐河水漫过了桥墩，淹没了尾生的身体。但是尾生想到和那位姑娘有约，不能失信于人，终于没有走，最后抱柱而亡。尾生的一生虽然短暂，诚信却让他的生命如夜空中划过的流星，如黎明前绽放的'夜火，短暂却无限美好。
诚信似冬日里的阳光，淡淡地洒向大地，不浓烈却给人带来温暖。秦末的季布，一诺千金，赢得了珍贵的友谊。当他得罪汉高祖刘邦被悬赏捉拿时，朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险保护他，使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助。生活并非永远与鲜花为伴，人生的旅途中也难免遇到沟沟坎坎。诚信待人，人亦诚信待我。
诚信好像是一杯香茗，清香淡雅，苦后还甜，让人回味无穷。早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，很多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，少年花了整整三个日夜。原来没买足啤酒的他，翻了一座山、趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。第三天夜里，他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使很多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多。
诚信就是这样！让我们一起品诚信之隽永，赏诚信之大美！
初中作文 篇4
“哦，同学，亲爱的兄弟。———”每当我听到这首歌，就会想起我的同学陈修坤。我和他一起玩的时间有两年了，也算是铁哥们了。下面看看我和他的事。
第一年
开学第一天，我和他恰巧是同桌。班主任冯老师让我们各自介绍姓名和年龄。当说到我时，全班几乎惊呆了！我说：“我叫袁泉，今年5岁了。”（因为小学新生入学的年龄是要满六周岁。）只有一个人没有惊呆，他就是陈修坤。他和我同年同月出生，缘分哪！
开学第二天，我们正式上了第一节课。那是一节语文课，我到现在还记得是《春笋》。课堂上，陈修坤悄悄对我说：“你知道鬼在哪儿度假吗？”我说：“不知道。”他说：“死海。”我哈哈大笑，完全忘记了是在课堂上。“出去！”冯老师用超大声的嗓子喊着。我真想砍了陈修坤！
一年过去了，我凭着优异的成绩进入了班级前十名。那时候，老师吓唬我们说，只有班级前二十名的同学才能升级。我大喊：“终于考上二年级了！”陈修坤也喊：“终于考上初中了！”我喊：“终于考上博士后了！”
第二年
我和陈修坤依然还是同桌。当我看了一眼语文课本时，立马晕倒，因为二年级的课本生字更多！文章更长！我这时候再去看陈修坤，怎么不见了？原来，他比我更惨，吓的藏在了桌子底下，哈哈——
又一年过去了，我又凭着优异的成绩考进了级部前两名。我大喊：“终于不上二年级了！”陈修坤无语。三年级来了，我在班内寻找陈修坤的身影，可是却没有他。我又到其他班级去找，还是没有。“他骨折了，住院了。”听到这个消息，我潸然泪下——
又半年过去了，我已经是第一名的学生了。我大喊：“三年级快解放了！”但是班内却没有人和我一起喊——
“哦，同学，亲爱的'兄弟。———”每当我听到这首歌，就会想起我的同学陈修坤。不知道他现在的情况怎么样了，什么时候再回到校园，我们一起学习，玩耍呢。
本文属于考场作文，小作者有感而发，一气呵成。满怀深情而又略带感伤的回忆了自己的好同学，是一篇很优秀的作文，值得推荐！
初中作文 篇5
下雨的天，我可以听雨。 听雨，在四月的古屋里听雨，听听雨开心的声音。屋外的雨，开心的下着。我静静的坐在古屋里听雨，淅淅沥沥的雨声，如同一个在格格发笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外，感受着这快乐，和她一起快乐着。 听雨，在四月的古屋里听雨，听听雨孤独的声音。屋外的雨，悲伤的下着，下得很小很小。我悄悄走出古屋，苦笑了一下，与她一起悲伤着。 雨，其实从头到尾都是悲伤的，孤独的，无助的。。。。。。寂寞的。。。。。。我在雨中慢慢体会她的痛，那痛，痛彻心扉。。。。。。 其实呢，我很喜欢淋雨，喜欢那种微微大是雨，那时，我就会哭，雨中哭泣，是最好的掩饰。。。。。。。。 也许到了最后的最后，你才会发现——雨亦是盐。 空虚，无助，脆弱，最好的治疗方法，就是伤口上撒盐，痛得彻底，才会避免下一次的错误。 听着雨清脆的声音，也可以将复杂的心引变得单纯一点。
每次听完雨，我都会沿着同一条路回去。 那条路好象格外漫长。走在路上一直很严肃的在想给新买的`鸟儿吃饭的问题。 走过一个带着伞的行人旁，雨滴答滴答的打在伞上。 也喧闹，也寂静。 也快乐，也悲伤。 但愿十年后，我仍是怀着份闲情欣赏生活的女子。 不对，应该是—— 但愿十年后，我仍是那个不知愁，带点悲伤在古屋里默默听雨的女子。：“嘀嗒，嘀嗒……”雨下个不停，我边听着雨，边又思索着雨。春、夏、秋、冬的雨声又是那么的不同。春雨，那雨声像是金丝鸟那绵长的歌喉，总让人感觉有丝丝的情意。我丢下伞，一蹦一跳进了春妈妈造就的孩子——春雨的怀抱。春风抚摸着我的头，而春雨则唱着动听的“歌”……夏雨，那雨声“霹雳啪啦”的，总让人感觉那是苍天因感动而流下的泪水。但有些人觉得这是无稽之谈，错了，瞧——列日当头，在城市的街上，一些农民们不得不卖着西瓜，苍天的泪水是让他们凉快凉快。泪干后，让卖西瓜的农民们欣赏绚丽夺目的彩虹。秋雨，那雨声像是有种特别的感觉，总让人觉得有种调皮的样子。
它使劲用自己的力量使叶子断了茎，落到地面上，弄得树阿婆染黄的头发就落入土中，化成肥料。唉，这绵绵的秋雨呀，化来一阵阵寒意。冬天的雨，比谁都要受“委屈”得多。冬天的雨和雪纷纷扬扬，可雨的力量哪有雪大，一会儿就变成了屋檐上的“水晶冰柱”，同学们只知这是雪的“杰作”，可没雨哪来冰？一个季节的雨，一个样；不同季节的雨，不同的样！我边听着“雨水声”，边想 黯然失神的我坐在书房中。黑暗，犹如一张狰狞的脸，使我不寒而栗。孤独，如毒蛇似的死缠着我，恐怕只有那秋雨伴我度夜了。 茶，氤氤氲氲的缥渺着，我不禁闭上眼。蓦然，我觉得那凄凉的雨滴正以一种超然的声韵在解脱着我，因为我正在用纯净的韵味一次次地道破我的心思，一滴滴地掏空我的秘密，一点点地诠释着我的疑惑。毕竟，生活本来就是一部太过复杂的书，还是自己解脱自己，听听那雨吧…… 被秋雨摘下的黄叶，飘飘然洒向大地，身后，传来那孕养它多时的树桠的呜呜声。我不禁泛起一丝感慨，这稚弱的叶子能经受住几多风吹雨打？几多忧愁，几多困惑，几番潮水落，几番夕阳红，原是多么丰腴的绿叶是如何变得容颜憔悴的黄叶的！秋雨啊，多愁善感的秋雨，还不是因为你哟！
初中作文 篇6
在以往的教学过程当中，我遇到了这样一个问题，布置作文作业之后，总有一些学生跑来跟我说：“老师，我不会写作文，……”“我找不到材料，应该怎么写?……”他们总觉得没有内容可写，很害怕写作文。
出现这种情况的原因是多方面的，或者是学生自身的作文基础不好，或者是老师的指导不到位，或者是学生积累的素材太少，或者是学生在选材立意方面欠缺恰当的方法……我想，其中最重要的应该是他们在选材立意方面缺乏方法，缺乏发现的“眼睛”。
当代中学生，生活在一个五彩缤纷的世界，身边的事物繁多，怎么会没有作文的材料呢?自然，初中生的人生阅历较浅，对许多复杂的事物理解还未深刻、看法也未全面，写文章时，大题材或复杂题材的，他们自然难以驾驭。 因此，我觉得进行初中作文教学时，可以以“以小见大”这种方法作为切入口，去训练学生的作文技法，培养学生写作的兴趣，提高学生的写作能力。
所谓以小见大，顾名思义，“斜指小的题材、小的材料;“大”指的是重大的深刻的主题。它是人们在言论不自由的情况下巧妙地表达思想感情的一种方法，也是一般文章选材立意常用的一种方法。
那么，什么样的题材才可称为小题材呢?
相对于人的生活、工作来说，自然景物、虫鱼鸟兽就是小题材。例如说：花、草、树、狗、猫、鼠等等。 相对于情节复杂、完整的事件来说，片断的零星的事迹就是小题材。如：《人民的勤务员》中所写到的雷锋为大嫂买票、帮大娘找儿子、送那个妇女国家、在列车上帮服务员等琐事。 相对于浩大的场面、众多人物的活动来说，人或景物的细微末节就是小题材。例如：《背影》中所写的父亲跳下月台，穿过铁道，再爬上月台去买橘子的动作，父亲那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
别小看这些细小的、平凡的材料，其实，它里面往往包含着深刻的意义。例如《榆钱饭》这篇文章，表面看作者所描绘的是三个不同历史阶段吃榆钱饭这件日常小事，但是通过作者所描绘的三个不同历史阶段吃榆钱饭的不同心情，却表现出了党的十一届三中全会以来农村经济的发展和农民生活日益富裕的新面貌的重大主题。
有些学生作文时之所以觉得无从下笔，其实主要是因为他没有去观察事物，没有去收集写作的材料;有的却是有材料但却不知如何下手，不知如何才能使文章表达出自己的思想感情，这是因为他缺乏分析事物的能力，不知如何去选取有利于表达感情的材料。因此在写作文中，观察能力和分析能力缺一不可，缺少一个都不能写出漂亮的文章。教师在指导学生作文时，要善于引导学生去观察身边的.事物，体验生活，做生活的有心人，不断的从生活中摄取信息，哪怕是生活中一个小小的镜头也不能漏掉。观察时还要多角度多方面去观察。然后再用心去思考观察所得的东西，运用辨证唯物主义分析法去思考、分析。才能发现问题，挖掘出深藏于平凡事物后面的富有深刻含义的东西。例如，看到一片落叶，通过思考分析，可以发现它背后深藏着春去秋来、岁月匆忙的道理;树叶把绿意留给人类，把败叶留给土地的无私奉献的可贵精神;……。看到农民大伯的手相，通过思考分析，可以发现，世界正是这千千万万双手创造出来的;劳动是生命的永恒……
世界很大，发生在世界上的小事很多。只要细心观察分析，你就会发现，小事也具有深刻的意义。如果每一位学生都做生活的有心人、知心人，从身边的小事物观察起，从身边的小事物思考起，从身边的小事物写起。那么，他们写出来的文章就具有真实性，并且感人。长此以往，不但训练了学生的观察分析能力，也训练了学生对生活信息的敏感性。只有细心观察生活，用心思考分析，才会有所发现、有所收获。如果每一位同学都能做到这一点，那么写起文章来就不会觉得“无米”或“无火”而难“炊”了。
初中作文 篇7
这天，空气沉闷，知了低声鸣叫。
小朱今天可算摊上大事儿了。今天，老师的心情不太好，正如我们中国的一句老话所说：“枪打出头鸟”，小朱可是撞在老师的'枪口上了。
今天下午，小常正在问我借书，当他露出可怜巴巴的眼神乞求我同意时，只听他一声惨叫：“啊呀！”边叫边摸了摸刚被“袭击”的后脑勺。
原来，小朱有点感冒，一阵阵晚风吹来，带来了些许凉意，小朱打了个哆嗦。于是，他拍了拍小常，想让他让一下，好关上窗，可谁又能想到，就在这时，小常被小周偷袭了。这下可好，小朱成了替罪羊，无辜背了黑锅，承担了全部责任，哭得死去活来。
小朱走在去办公室的硕大的走廊中，周围只听见他那缓慢的脚步声。树影婆娑，好似张牙舞爪的魑魅魍魉，小朱心里猛得一颤。
不知不觉中，小朱来到了办公室门口，他感觉胸口有只小鹿乱撞，已经听到了自己那杂乱无章的心跳声。当他下定决心进去时，却力不从心地被门槛绊了一下，摔了个四脚朝天。
出乎意料，老师走了过来，拉着他的手，亲切地问道：“小朱，你没事吧？”
………
从办公室走出来，小朱翻开摘抄本，看了看那一行字，他从未透彻地理解过这句话。摘抄本上写着：老师指引我们做事、教我们做人，永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样默默无闻，燃烧自己，照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯……
初中作文 篇8
在今天看日漫黑执事时我忽然想起了一个人，就像原本潜藏在记忆中的人被挖掘了出来，那么明显，那么裸露，我记得她说过，她喜欢黑执事中的夏尔，我以为我忘了她的。
但凡了解我的人大概都知道，我曾有个生死之交，她叫小何，也就是我曾写过的知己。
现在我在高中，而她却在初中，于是在那年那日，因为她我爱上了动漫，我第一个看的日漫便是黑执事，她总是对我说，她希望有一个像塞巴斯蒂安一样的管家，我笑笑却没有说什么，如今再次看这部动漫可能也是想寻找一下记忆深处你得东西吧。
小何，现在你还好吗？还会像以前一样一如既往的喜爱着动漫吗，还会一如既往的去动漫店里买海报吗？还会吗？那些曾经的回忆就像洪水一样朝我袭来，很特别的，这次我没有逃，而是眼睁睁的看着那些记忆在我身边流走，就像昨天的事一样。
知道吗？我觉得现在的我好像曾经的你，原来你爱漫画爱到发狂，说二次元里的东西很有趣，我却总是不屑的一笑，如今这个爱动漫爱到发狂的人却成了我，多么讽刺的一件事，我明明是很讨厌活在二次元中的人，觉得他们不够现实，不够勇敢，只会用虚拟的东西来骗自己，可如今，这个人却成了我自己，我成了曾经自己最讨厌的人，可我却理解了当时你对动漫的眼神，那种热爱，我忽然了解了，忽然鄙视当年的我为何不懂你，等到分开了才开始后悔，后悔当时没和你一起疯。
初中那时候多快乐啊，你有一双漂亮的手，你在钢琴前弹奏梦中的婚礼，我总是在旁边呆呆的看着你，弹奏曲子的'你和平时是不太一样的，平时你总是很活泼大大咧咧，笑容永远都在嘴边扬起，可是当我看到弹奏中的你后突然愣了，你原来也可以那么安静吗？也可以很安静很安静的弹奏一首曲子吗，我几乎都要哭出来了，你总是带给我那么多惊讶。
我知道我们比起闺蜜还是差一点的，早知道上次你说我们做姐妹的时候我就答应好了唉，可我却找了一个很烂的理由，我说姐妹是不能长久的，只有朋友才是永恒，你笑笑没回答我，或许你已经把我当成姐姐了吧，一定是的，不然为什么你说这话没一个月的时间我们就分开了呢，好想再和你共同些一篇文章呢，一定会很有趣的，那次听你说我们写的那篇被你妈扔掉了，我听完没说什么，但还是蛮伤心的，那可是我们第一次合作呢，也是唯一一次。
秦秦问我要不要改变一下，我说我不知道，其实不是我不愿改变，只是我怕我改变成了你们陌生的那个人，我和初中朋友再也不曾相遇过，时间或许会改变一切，我却不想用时间来改变一切，我想要努力，想要改变，只是没那个勇气，妈把网线给我掐了，我有3个多星期没和我哥他们联络了，LOWE已经选择的技校，他今年高三，我不知道该怎么说，他在中途就已经放弃了，那么我呢，我是不愿去那种地方的，但现在我不愿去思考那么多，总觉得身边的人都在一点点的改变，等下次我和他们联络的时候怕是已经变了好多吧，不对，到时候我已经高一毕业了呢，要上高二的时候，一定很忙的。
你说要弹最熟悉的陌生人给我听的，当时我还告诉你，这首曲子好好听的，我在寻找有故事的人，方程就不错哦，他说喜欢潇潇，但潇潇好像只是把他当朋友，嗯，有些复杂，说不清，越到后来就越怀念当初，越长大就越懂第一次时交的朋友，因为后来付出的少了，朋友自然没有第一次的朋友死，就像当初我描绘我们之间的关系时笑着说我们就像最熟悉的陌生人，没想到现在成了真。
我认识一个网友，他叫唐唐，有时间介绍给你认识，还有我们又分班了，小何，我想你了，不是说好考同一所高中吗？不是说好初中毕业后用信息一直联系的吗，一条一条的信息在手机上诉说着我们之间的回忆，后来的后来，也不知道是谁先放弃的谁，我们终究断了联系，你不问，我便不说，在这一点上我们总是很有默契，一起转身，再也没回过头。
就这样吧小何，我知道总有一天我们都会被这个繁琐的世界所改变，既然这样，在我们还没有被改变之前尽情的疯狂吧，或许我们都在一点点地被改变，只是我们不知道罢了，但是没有关系，很幸运，在我没变之前我们就已分离，你眼中的我，是我最初的模样，你要记住那个我，我会怕，怕我变得不堪一击，越来越不像我自己。
晚安，小何，我写这篇文时已经10点了呢，高中真的好累呢，你也在为梦想而奋斗吧，希望如此，我眼中的你还是最初的模样，永远无可替代，明年再明年，最多高中毕业后，我们一定可以再相见的，你说是吗，最后告诉你，我的偶像现在是澎拜。
知道晚安的含义吗？
晚安，woaini,aini。
初中作文 篇9
房间的窗户边挂着一个漂亮的贝壳风铃：上面一个最大的奶白色贝壳垂下几条银丝，每条线上均匀地串着各色各异的有复杂纹理的小贝壳。美中不足的是中间一条线上只有一个孤零零的浅蓝色贝壳，显得那么孤单、难看。每当我听到它清脆的响声时，心里就缩成一团，疼得悲伤。
前几日，爸爸送给我一个贝壳风铃。当我看见它那五光十色的漂亮贝壳时，就打心眼里喜欢。就将它挂在了窗户边，每日就看它在风中翩翩起舞，听它在风中低声歌唱。
过了几日，我便请我的死党到家中做客，让她看看我的心肝宝贝。“你先上去，我去刨些零食给你。”我大声喊着，就去翻箱倒柜了。她呵呵一笑，应了声，自然而然地上了楼。过了好一会儿，我才抱着一大堆零食朝自己的房间走去，边走还边笑着说：“我给你送吃的喽!”推开门，里面的情景使我连零食掉在地上也不知晓。她手里握着几个散落的贝壳和一些断掉的银丝，不知所措而又恐慌地望着我。我就一脸惊讶愤怒地站在那。我心爱的风铃竟被她弄烂了!那是我最爱的贝壳风铃啊!她怎么能这样!她一定是嫉妒我!对!一定是……我的怒火在我的胡思乱想中高度膨胀，几乎爆炸!
她张了张嘴，似乎想说什么，而我已经抢先一步骂了出来：“你怎么能这样?那个风铃我很喜欢，你怎么能把它弄坏了呢?!你是故意的对不对?!”我双手握拳，眼里的泪流也流不完。她皱着眉，脸也和我一样红。她走上前来想拉我的手，我一侧身闪开了。她的双眼也开始湿润，支吾了半天，才说：“我…真的没有…。是它…”在我看来，他这就是做贼心虚!我冷哼一声：‘想不到你竟是这种小肚鸡肠、嫉妒心强的人!我是傻，竟交了你这种朋友!你若真喜欢，就说出来啊!何苦做这些小动作来弄坏风铃!宁可玉碎，不为瓦全!你太狠心了!收起你可怜巴巴的样子吧，你这个骗子!……”后来我就无意识的噼里啪啦地骂了一大堆难听的话。她倒也没有回嘴，只静静地站在那，用一双沾满泪光的琉璃眼睛望着我，捂着嘴，最后哭着跑开了。她的一滴泪随着风拂过我的脸颊……
后来，我就与她彻底闹翻了，从以前的形影不离，到现在的眼不见为净。也不知过了几个星期，我才知道，那风铃是我表弟不小心弄坏的。他肥嘟嘟的`脸蛋皱在一起，小眼里闪着泪光，不停地哭着求我原谅。我当时的脑海里却只有我大声呵斥她，和她跑着出去的情景。一时间，我觉得自己很傻，竟为了一个风铃，狠心地砸碎了我和她多年的友谊。在她辩解时我居然不相信她，不相信这个处处为我着想的女生，并且还一口咬定她是故意的!悔恨的泪划过我的脸颊，流进嘴里是说不去的苦涩。
次日，我就向她道了歉。她一向很善良，不拘小节，也只是拉过我的手，轻声笑着说：“没事，你当时不也正气头上吗?很正常!”她一向都这样，处处让我。我奋力扯了扯嘴角，勉强一笑，心里早在淌血。
虽然，我们最后还是和好如初，可那事还是在我的心里留下一条疤，就像碎了的玻璃永远不可能和以前一样。每当我想到她，眼里都是浓浓的挥之不去的歉意。
窗边的风铃还在不间断地唱歌跳舞，少了贝壳的地方还是不变的难看。我也为自己的错怪、傻，付出了血一样的代价。
初中作文 篇10
每个人都有个慈祥和蔼的母亲，就如世上只有妈妈好。他生活在一个单亲家庭，从小没有一位慈祥的手掌来呵护他。有人说父爱是严厉而深沉，而他的父亲却不是那样子的。
他的父亲因为工作没有时间照护他，经朋友介绍来到了我家。白天在学校过，晚上来我家吃饭，学习，读书。尽管他只是一个7、8岁的男孩，心里却拥有着无法比喻的孝心。
听父亲说，他每天晚上都要都到他父亲回来一起回家睡觉。把好吃的留着给他父亲，还帮父亲洗衣服，打水洗脚。想想，这一个7、8岁的男孩比他同龄人起码成熟了一半。刚回到家里，我也从他的细节里看出他的品质。我把凳子让给他做，他却说不用，反之自己去拿凳子坐。走路时不小心把东西给弄倒了，自己弯下柔嫩的`细腰去把东西摆整齐，而且还比原来要好看多了。晚饭前，还主动去帮忙洗碗筷，吃饭前，主动叫长辈吃饭，等长辈吃了，自己才动手。晚饭后，主动地去收碗，过后，就拿着一本历史的杂志津津有味的看着。当然，每位儿童都有爱玩的天性，他也不例外。看完书后就想完下电脑。过了一小时后，便出去自己转转，放松自己。在我看来，他比起其他的同龄人，还要孝顺，听话的多了。不会因为没有父亲陪在身边而哭闹，不会因为没有父亲而放弃自己的梦想。一个如此天真可爱的小孩，却拥有这独立的性格。
要是他拥有母亲，他肯定会更孝顺吧！
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