中学生作文8篇(精)
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的中学生作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学生作文 篇1
在我的记忆了，爷爷是模糊的抽象的。我没有见到爷爷，奶奶也没有见到我。在我出生的那一年，爷爷和奶奶相继离开了人世，虽然知错开了那么几天我们却无缘见面。虽然我们未曾见面，但爷爷的事却映在我的脑海，久久不能忘却。
爷爷有两个弟弟还有一个妹妹，在爷爷很小的时候便没有了父亲。爷爷的父亲嗜赌如命，在一个冬日的清晨，我的曾祖父输光全部家资和田地，无颜面见妻子儿女，从此以后抛妻离子远走他乡，自此以后音信全无。那时候我的.爷爷只有十三岁，还有三个年幼的兄妹，在邻里鄙视的眼光下，困顿的生活很难想象。
曾祖母的生活一下子从殷实跌入困顿，被逼无赖的曾祖母想到远方的娘家。那是远在800里外的南京城，是曾祖母和她年幼的孩子们活下去的唯一希望。在一个春日里的早晨，曾祖母满怀着憧憬拖家带口的用了四天三夜历经艰难终于走到了那个魂牵梦绕的温暖地方。
可是等待他们的是世态炎凉，曾祖母已不是往日的少奶奶，曾祖母的母亲也已年迈，早已将家里大全移交给了爷爷的舅母。得知曾祖母家道败落，他们除去同情更多的是抱怨，抱怨曾祖母远嫁这么远，抱怨曾祖母命苦，抱怨曾祖父是个败家子，那么多的铺子和田地都被他输光，抱怨曾祖母没有管住自己的男人。或许只要南京外的古城墙能理解曾祖母的委屈和无奈，哭干泪水的曾祖母还要委屈求全的为孩子们的将来打算。
娘家算大，却容不下他和四个未成年的孩子。一天是客两天是主，日子长了爷爷舅母的脸拉得越来越长。虽然爷爷很懂事，抢着干这干那，但是爷爷舅母指桑骂槐的声音总是不绝于耳。后来干脆把几个孩子当长工使唤了，有一次二爷磨豆子时不小心打瞌睡，被爷爷舅母发现了。伸手就打破了二爷的头。受够冷眼的爷爷再也看不下去了，说什么也要回去，曾祖母知道娘家是住下去。只好带着四个年幼的孩子再次踏上回乡的路，爷爷的姥姥依依不舍的把女儿外孙送到村外，拉着女儿的手说：“日子不好过，就还会来。”
爷爷将一块大石头扔向村口的池塘说：“等石头飘起来我们再回来。”爷爷是这样说的，也是这样做的从此以后他们再也没有踏过那片土地。
回来老家不久，为了生活，爷爷到王姓人家做了上门女婿，二爷到了一个陈姓大地主家里当了童工，姑奶远嫁到商城做了别人的童养媳，小爷后来跟着刘邓大军参加了解放军一走就是五十多年。在那个时候无儿认为是绝后，死了是不能进老坟的，无儿太姥爷心里有点扭曲，想着法的折磨爷爷。爷爷就是在这样苦的日子里拉扯大了五个子女。
受尽苦楚的爷爷临终告诫子女们一个是不要做别人的上门女婿，上门女婿的日子苦；同时告诫子孙不要，贻害后人。
中学生作文 篇2
时下，鸭梨儿并不是国人爱食的水果，这不仅因为又涩又大的梨核难以入口，更因为水多肉少的梨儿除解渴去火，实在没有多少美味可言。大学毕业后，分到一处山乡中学任教。当地的同事家里有梨树，每到秋季果熟时节，同事就邀请到梨行里吃梨。看到那缀满枝头的金黄梨，忍不住摘一个大快朵颐一番，但往往吃不上一个就作罢，同事送的梨子也送别人。
每年春天的看梨花，却是少有的兴致。那满山遍野的梨花，如圣洁的流云，似绽放的木棉，将整座山装点成为一片片雪野，在山坳石缝间突兀而出，错落有致，成为游人最为赏心悦目的一景。
俗语说：“梨花落，清明到。”今年的清明节，天气持续降温，加之多年罕见的一场暴雨，盛开的梨花得以连日不败，在乍暖还寒的仲春时节显得愈发清丽，惹人怜爱。于是，在一个阳光明媚的下午，来到“千亩梨花飘香”的神童山下，体验清明踏青的乐趣。
山还是那座山，树大多还是那片树，但游人如织，或举家同游，或朋友相邀，或情侣相携，在一片片赞叹声和相机闪光之中，这座往昔落寞的小山显得格外喧闹而嘈杂。走在山间小道上，对扑面而来的梨花便更多一份流连。
心仪梨花，始于陆游的诗句“驿路梨花处处开”。那质朴素雅的白花，恰如无瑕美玉，更胜出水芙蓉，给人以生命的敬畏和无尽的遐思；感念梨花，是在读过岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之后，蓬勃绽放，如雪如荼，让人心生敬畏而倍感爱怜。如今，在这座小山上走近梨花，质朴的花，一簇簇，一丛丛，缀满枝头，迎风招展，没有牡丹的雍容，没有桃花的娇艳，没有水莲的孤傲，没有菊花的萧瑟，冰清玉洁，独立寒风，让人顿生敬畏和怜爱。一阵山风吹过，碎散的花瓣微微颤动，我的心也随之而栗——多可畏可敬的'花啊，在这贫脊的山间绽放，耐得孤寂清苦，不惧风霜雨雪，如大山母亲般坚强不屈，孜孜以求。回头再看这冰清玉洁的梨花，越发觉得她的可亲可敬。
那株老梨树怕有几十年吧，合抱粗的身躯，苍劲盘旋的虬枝，婆娑的枝叶，在山间拧成一股劲，绽放出一树的雪白，给人“伏青白以死直兮”的敬意。年轻人纷纷在树下合影，脸上洋溢着花样年华的幸福；爱动的孩子攀上树，模仿着影视中名星的动作，尽显童真烂漫的可爱。一树梨花一树春，穿梭于梨花丛中，春天的美好荡漾在于每个人的心中，生活便有别一样的色彩。
晚上，在山下与朋友聚餐。席间，上一道菜，用南瓜状小盘托着半块精美的熟梨，入口如鲜美的桃子，软甜清爽，别有滋味。“梨子的滋味，尝一尝才知道。”人生更是如此，落花流水春去也，在这梨花盛开的时节，拥有那份美好，何必计较曾经的短暂？
清明时节梨花香，一树梨花一树情。
中学生作文 篇3
其实，有时候，不知名的陌生人往往会给你更大的力量。
——题记
时间的脚步太匆匆，太多太多的陌生人擦肩而过，留下的大多却是一张隐藏着内心世界、面无表情的脸。而那张充满阳光、充满微笑的脸，足以让我受用终身。
记得那是一个没有太阳的阴天。我揣着沉甸甸的思绪坐在广场上，风吹过，很凉。
我记得当时的我很落魄，充满了挫败感，大概是因为下棋比赛的失利。那次比赛是省级的，老师、父母都赋予了我极高的期望，希望我拿个好名次。可我却自以为是班上的尖子，掉以轻心，结果却收获了一个近乎完败的“新纪录”，我十分苦恼。
广场上没有人，很静，连风吹过的声音都听得见。可我听着像无数声的嘲讽，刺耳，十分得刺耳。
我再也坐不住了，便起来走走。沉甸甸的'心压得脚沉甸甸的，步子也沉甸甸的。我开始绕着广场转圈，一圈又一圈。
始终没碰见一个行人，即使是一阵急匆匆的脚步和一张冷漠的脸。我又有些烦躁与孤单。心里开始乱成一团，脚步也乱了，便不知道走向什么方向了。走了很久，才发现自己已经到花坛那里了。
花开得似乎比昨天更盛了，但我却无心去赏。远处隐隐约约有个人影，很缓慢地过来。现在的社会能见到这样的身影，真是难过。于是我也走了过去。
走了一会儿，才辨清眼前的人。那是一个残疾人，残了双脚，只是上半前靠在轮椅上，正是轮椅在移动，两只裤腿耷拉在轮椅上，正诉说着什么。他我见过，几次来广场都见过他，印象也深了，只是今天才这么近距离地观察他。他的脸上皱纹有些多，但脸上却泛着一层健康人才有的红晕。
他看见我了，向我笑了笑。又转头看了一下花，也笑了笑，喃喃似的说：“今天的花开得比昨天更好看呢。”
真的，真的更好看吗？我怔了怔，看着他笑着从我身边过去，一个光点从我心中开始蔓延，随即便照亮了我的心。与一个身体有残缺的人比，我这点挫败算什么？这时阳光撕开了乌云，从裂隙中钻了出来、我猛然回头，看见金灿的阳光照着他的背影，亮堂堂的。
记忆中的陌生人，记忆中陌生但又熟悉的微笑，记忆中那不逝的风景，照亮我的人生。
中学生作文 篇4
我有一个很温馨的家庭，爸爸妈妈把他们的爱化成雨露滋润我成长。
温柔的妈妈让我学会了自己的事情自己做。记得那一次，我在房间里把床、桌子弄得很乱，然后就溜出去玩了，心想反正有妈妈帮我收拾。玩到很晚才回家，我一打开房门，房间里还是一片狼藉，床上、书桌上都堆满了我看过的书和吃的零食，我想躺一会都找不到空地，是够乱的。我还正奇怪妈妈怎么都没进我房间整理，只见她笑盈盈地走了过来。“回来啦，我等着你一起收拾你的烂摊子呢！”我看了看实在不像样的房间，不好意思的朝她笑笑。“我们家小鑫长大了，以后自己的事情不能全让妈妈干，要学着自己整理自己的房间。”我看她毫无责备的意思，心中反倒多了一份内疚。于是跟着妈妈的'脚步，我们一起开始整理我的房间。我接过妈妈一本本递过来的书，把它们整齐的放回书架。“下次看书过后就应该立即放回，就不用现在再来收拾了，你说呢？”我用力地点点头，看着几本心爱的书已经有些变形，我也有些心疼。先整理再打扫，经过一番改头换面，房间终于恢复了往日的整洁，而我已经累得出汗。从那以后，妈妈每星期都会来督促我打扫房间，大部分的事情我也能自己完成了。现在每每看着整齐有序的房间我心中多了一份满足感，我也能在一个舒适的环境里学习和休息。
相比妈妈的慈爱，爸爸就显得很严肃，但他用自己的实际行动感染着我。有一次，我们两去超市买了一堆东西，等结帐才时发现居然没带袋子。我叫爸爸买个袋子吧，他却说：“手里拿得下，就走一小段路就别买了，要节约。”我忍不住嘀咕着：“不就三毛钱嘛，至于这样嘛！”爸爸听见了，一脸严肃地说道：“三毛钱也是节约。如果我们每天节约三毛，那一个月就是九元，一年就是三千多，如果二十年、三十年呢，也是一笔不小的数目啊。”我怔怔地听着，爸爸则已经把大部分东西都抱进怀里。“你拿着那些剩下的，要再拿不动待会就给我。”看着抱着满满一怀东西走在前面的爸爸，我心中不觉升起一丝敬意。在接下的无数日子里，爸爸就是用这样一件件简单的小事让我我学会了勤俭，也学会了如何更好的学习和生活。
我就在这样一个幸福温暖的家庭中快乐成长着。妈妈对我说：“你要做一个独立勇敢的人！”爸爸对我说：“你要成为一个有理想追求的人！”我点着头，笑着对他们说：“我也会做一个让家里充满欢笑的人，我要让你们也做一个幸福的人！”
中学生作文 篇5
1、雨，从不挑剔自己的拥有，只要给她空间，她就可以存在，无论多么荆棘、多么险恶、多么狭小；雨，从不选择自己的环境，而是随遇而安。给了山林，雨便是滋润万物；给了大海，雨便是浩瀚无边；给了长江，雨便是滚滚浪涌，滔滔不绝；给了黄河，雨便是悠悠荡荡，深沉不渝；给了人们，雨便是一阵清凉，唤醒了人们的身心。
2、阴雨连绵的初夏，多少让人有点措手不及，但雨既来之就坦然接受。因此每日午后，就捧着一本爱看的小说，卷在沙发中听雨深读；每晚枕着隆隆雷声，有着闪电的伴奏，却能酣然入梦；每日清晨醒来，一夜雷雨的洗礼，让我推窗贪婪地允吸着无比珍贵而清新的空气……
3、因为友谊的滋润，我的生活充满了阳光。我们一起欢笑，也曾误会争吵;我们会一路奔跑着大声喊出心中的抑郁;我们也曾躺在一张床上互相倾吐着两个小女生的私房话……3年的时光转瞬而过，一如流水，是她用热情融化了我心中的冰天雪地。我们即将离别，可我已不再孤独。那属于我们的美好时光，像一双温暖的手，将快乐捧至心灵的最高点，永不坠落。
4、因不年轻，才那样渴望拥有；因为成熟，又把拥有的遗弃。
5、一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐谱；一朵浪花，汇聚不成浩瀚的大海；一颗星星，点缀不了寥廓的星空。
6、要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独特的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
7、相信大多数人都有崇拜明星的'情结吧，我也不例外，有许多明星都是我崇拜的对象，尤其是男明星，看他们帅帅的打扮，看万人迷的景象，我真是羡慕极了，觉得他们就是世界上最幸福的人。为什么他们就是幸福的呢?或许是他们打扮的阳光，富有朝气吧。自从我的脑袋里有了这个想法之后，为了幸福，我每天刻意打扮自己。
8、希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。
中学生作文 篇6
四叶草，它代表着幸运。所以，又名幸运草。
同学间经常传着，拥有四叶草，会给你带来好运。
起初，我听说这件事后，饶有兴致地和好友在学校的草地上寻找着，想拥有属于自己的一份幸运。“功夫不负有心人”。忙活一段时间后，找到了2叶小小的四叶草。我们兴奋地轻捧着它，像是守护者易碎的花瓶。轻轻夹在书页里，希望我的每一次考试都能取得好成绩。睁开眼，看到可爱的四叶草躺在书页上，静悄悄的。心随之坦荡荡。
我们都知道，四叶草并没有如此大的'魔力，然而却依然坚信着。因为每个人在彷徨无助时，都希望有一份寄托，可以承载心中那份沉甸甸的烦恼。也许，因为这样的减负，让你得到了幸运或者让你的心灵得以释放。所以，我依然相信着四叶草，相信它会给我带来幸运!
中学生作文 篇7
沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。
还没读完，我不禁又想起被鲜血染得通红的江水，那条被爱国之心震撼的江水。
五月初五，夕阳西下。汨罗江的岸边立着您披头散发的伟岸的身影。随后，身影化作一道灵魂，随江而去，只把通红血色的江水留下来。爱国之心飘零于世间，一场真挚的情感永远的被江水淹没。佞臣和小人敲打着您高尚而孤独的心灵，您只能被排斥于乡野。看着足下的那片土地，心中些许不舍和痛恨。当您郑重的道出“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”时，是否正遥望远处的河山；然而，心里却燃烧着热烈的火把。当您毫不犹豫地说出“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃时。”您是否还留恋着村边的小溪和野花。
您曾满腔热血地在白纸上泼下《离骚》的墨迹，然而此时只能激愤地留下绝笔《怀沙》。鲜红的`灵魂，就算只是一盏灯，也能照亮这世间的黑暗。
您的千古名句里留着独清独醒的风骨，却也用东去的江水显现您的男子气概。一个平凡的身躯，不平凡的文韬武略，不平凡的风骨傲气。我想，这是对您最真实的写照吧！
当您用激情去面对现实的黑暗之时，我看到您的孤独，却也看到您的坚强。至少，您用您爱国的天性去扞卫了那只属于您的尊严。
每每观龙舟竞赛，粽投鱼腹，不胜感慨。那个铁骨铮铮的大夫，其实还活着。在人们的心中，一直活着。
千年以后的今天，我读懂了您。我是您这辉煌篇章的忠实读者，千年以后的今天，那条鲜血染红的江水，依然在我心中激情澎湃！
中学生作文 篇8
那美丽的花朵，并不能让我因此而舒服些；院落里小孩的嬉戏声也没能要我的愁容舒展……负担，那沉重的负担，压得我有点喘不过气了，为什么一定要给我们，我们这些还是那般懵懂的学生施加这么多的压力呢?
老师施加的压力，让学生有苦难言。每天，总会有一个细小的声音在耳边回响：“要好好的学习，现在是考初中的重要时期，不能怠慢了，否则一生都会后的……”老师的粉笔在黑板上吱吱地写个不停，放松的课间十分钟也被霸占了一半，老师敏锐的双眼，那严厉的话音，让我心惊胆战，做事小心谨慎，生怕出什么差错。稍微犯错误后，老师的语言总会刺伤我们幼小的心灵；抄作业时，一行又一行，连绵不断，让我们变得失落起来；下课零响啦，但老师却丝毫没有下课的意思，讲、讲、讲……挨到下课，只能拖着疲惫不堪的身体回到家，开始狂赶作业。睡觉起来后，暗淡的一天又开始了！……我们学生不是机器，我们有血有肉，我们知道累，脑子里装得东西是有限的。当作业一旦有错时，老师的目光立刻从温柔变的可怕！（这是一种无形的压力，每天要强制地听一堆乱七八糟的课，回来还要做一堆难度系数高高的作业，简直不要人活了，压力也就由此而升。上课不听，课后完不成作业，老师滔滔不绝的责备就会开始的！……老师累我们知道，但我们还是孩子呀！……）
家长施加的压力,又有开始了。这些难度还比老师布置的还高，老师布置的如果是‘高’的平方，那家长布置的就是‘高’的立方（每天学学成这个了这样）。家长安排好后，自己去悠闲地玩，看电视了。而我们，无辜的我们，就只能绞尽脑汁的去完成任务，无论如何，不完成就累积到明天，为了明天不至于骨头散架，被迫而无奈地做完。家长偶然遇见老师后，老师对家长进行情况汇报，回来后，我们又只有挨罪的份了，不断的数落，让我们失去自信，开始了自卑。（心灵上的受挫最不好受，但能怎么办呢？我们是是儿女，只能听从父母的话，自己反驳的余地都没有，能怎么呢？我们同病相怜，但是除了有过同感的`朋友，还有谁能理解我们呢？家长用心良苦，我们也明白，但自己上辈子的愿望没考上好的大学、找到好的工作……就一定要我们这一辈来完成吗？我们累，我们苦，那些课外的东西占用了时间，让我们放松的机会都没有了，但家长只知道一而再再而三的给我们无数的压力，我们能承受吗？每当我考不好时，爸爸总是唠叨个不停，我考不好我已经很难受了，但是再说再讲岂不更加难受，我已经很不舒服了，为何还要在伤口上撒盐呢？老师对成绩的责备还不够吗？遭受的是‘挫折×2’） 社会的压力也不小，只要学不好总会被淘汰，淘汰后能怎么样呢？自己又能怎样生活呢？会受指责，会受嘲笑，会……这些总促使着我们不断地学，要忍受老师与家长的压力，我们还能怎样呢？
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