当前位置：特学网>作文大全>初中作文>中学生作文

中学生作文

时间：2023-10-27 18:36:17 初中作文我要投稿

中学生作文6篇（合集）

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的中学生作文6篇，欢迎大家分享。

中学生作文6篇（合集）

中学生作文篇1

　　多少次梦回盛世繁华，企盼有朝一日，触摸那跨越千年历史的脉搏。金城千里，上下五千年的积淀，诉说着华夏的源远流长。终于，怀着激动的心情，我踏入了梦中这座拥有灿烂文化的古城——西安。

　　骊山，相传为女娲炼石补天之地。沿索道而上，赏骊山之秀丽，那观景平台上的烽火台，不正是昔年周幽王烽火戏诸侯之地吗？再赏华清池，仿若杨妃穿越而来，细诉那段绝美的倾世之恋。正值春季，映着朝霞，我更有幸欣赏到灞柳飞雪的美景。

　　再入秦地宫，我参观了驰名中外的秦始皇陵，每个兵马俑的装束，神态，甚至发式都各不相同。巍峨的千军万马屹立，始皇的地下军队可谓气势恢宏。不愧为世界第八大奇迹。

　　一入长安，又怎能不登临奇险天下第一山的五岳华山呢？站在华山脚下，我更是被其磅礴的气势征服。坐上缆车，一阵山风吹来，我透过车窗看着脚下的云雾，层层叠叠地向后撤去。到达华山北峰脚下，才算是真正开始爬山。我们一行人翻过石板路，木板桥，前面不远处便是第一险关——擦耳岩了，人工修筑的栈道旁的铁链上，挂满游客祈求一生平安的锁。扶着铁链，小心翼翼地向前攀爬。华山天梯，可谓第二险关，呈直角坡，仅靠靠天然石阶和两旁的铁链来回上下，哪怕是回头看上一眼，怕是也要吓破胆的'。再到金锁关，我小心翼翼地向下望去，云雾缭绕，深不见底。内心更充满着像是万马奔腾的恐慌。试想若是没有这些云雾，定是更让人惊恐万分的。终于抵达东峰，却也因白天登山的缘故，无缘欣赏这朝阳峰上旭日东升的浪漫静美了。站在华山之巅，抚摸着“华山论剑”的石碑，好似穿越到了武林江湖。赏华山险峻奇伟，无憾。

　　悠久古老的西安是魅力之都。高校林立的西安是文化之都。与时俱进的西安是时尚之都。这座城市的每一块砖瓦都是历史的积淀。那厚重的城墙之下，承载的更是盛世的繁华。而我，还没有在法门寺前的石阶上虔诚扣拜，还没有站在亚洲最大的音乐喷泉广场（大雁塔）前合影留念，还没有品尝够回民坊里独具特色的陕西美食，还没有深入倾听这座古城的故事，旅途便要结束了。

　　带着满满的回忆与不舍，我定会再入长安，再赏繁华。

中学生作文篇2

　　如果生活是一首交响乐，那么烦恼就只是其中一首小插曲。我们每个人在生活中都会遇到烦恼，可是每个人面对烦恼的方式却不同。有些人阳光灿烂的去面对，而有些人却整天愁眉苦脸，郁郁寡欢.。

　　我们每个人都是一株小树，只有经历过风吹雨打的磨练，才能长成一棵参天大树。记得六年级上学期，有一次我不小心从楼梯上摔了下来，结果把右手给摔骨折了。当时我的手很疼，而且右手也不能活动了，完全丧失了自理能力，就连穿衣服，洗澡，刷牙，洗脸这些微不足道的小事都需要别人帮忙。并且，由于我的`右手骨折，写不了作业，担心会影响到我的学习。可我转念又想，塞翁失马，焉知非福。每一件事有坏的一面，它也必然有好的一面。我可以把不利因素变成有利因素。虽然我的右手骨折了，但是左手干的活儿比以往更多了，所以右脑也会更灵活，更发达。因为右手骨折写不了作业，所以我上课必须更加认真听讲，回家也要格外认真复习。没有烦恼就没有进步，烦恼是前进的动力，我要把忧愁化成一种力量，来引导自己前进。我比以往更勤奋地学习了，我不能因为手骨折了而把学习给落下来。经过我的一番努力，我的成绩在班上名列第二。说起来我还真得感谢这次骨折，它让我知道了自己的潜力。

　　烦恼每个人都会有的，那些天天为烦恼而多愁善感的人既延长不了今天的快乐，也买不来明天的欢笑。烦恼是生活的一部分，生活有了酸甜苦辣才丰富多彩，有滋有味。不是吗？如何看待烦恼，的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难已发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难已发现花朵的明媚。我们只要记住，烦恼只是支小插曲，它并不能主导我们的生活，让我们忘记烦恼，要以乐观的态度去笑对生活，奏响生命这部动听的交响曲！

中学生作文篇3

　　身为桃源人，我尤其爱“灼灼其华”的桃花。

　　还是读小学时，路边有一丛矮枝，疏影立于寒风中。它的花很小很小，缀在枝上，满枝红艳红艳的。我狂喜地奔到家里，告诉家人桃花儿开了，桃花儿开了，可是，母亲摇头地告诉我，“桃花是二月花”。果然，那丛红艳艳的小花开过后，又有一种粉红的花儿开来，花心黄莹莹的，每一根蕊如丝线样的纤细，玉石样白洁，顶着些蓬松的粉黄绒球，它们也是密密地缀在枝桠上，但有好些绿叶儿衬着，所以红黄绿相和，好不热闹，显得更有生机，还惹来了养蜂人的蜜蜂儿。我打心眼里喜欢这种活泼热闹的桃花。

　　读五年级，听老师讲解“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来”时，我才悟到，立春前后盛开的并不是桃花。我当时感叹，桃与梅花瓣儿太相似了，只是可惜梅花绽放时没有一点绿叶的萌动。

　　进入中学，就很少读到写桃花的作品了，但梅的文字随处可得，最难忘的几句，现在还诵得。“江南无所有，聊赠一枝春”，诺大的一个江南，作者眼中就只有一枝梅；“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，这句诗的作者竟终身以“梅”为妻；“何方可化身千亿，一树梅花一放翁”，陆游恨不得每一棵梅前都有自己的身影。我想对梅的痴爱，后人也是无法超越了……读得多了，也便受了感染，我开始喜欢这种没有绿叶托着的小花了。

　　后来，自己有了些诗书的底子，又目睹了许多的不如意，于是，更关注起这种并不起眼的梅花来。每每翻开书来，我也能品出“前村深雪里，昨夜一枝开”中“一枝”梅开在早春的欣喜，我也赞叹“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”梅的“高标逸韵”，我也感慨于“有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人”梅的脱俗，我也能同情于“数萼初含雪，孤标画本难”梅的境遇，当看到“无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾成尘，唯有香如故”时，一时无语，默然对窗，心中竟是倒了五味瓶样的不能平静，于是，梅与我也就有了一种心灵的'相通，我似乎寻到了一丝灵魂的慰藉。这是桃花不能达到的境界。

　　我开始淡漠桃花了。它艳丽无比，争蜂惹蝶，我慢慢远离了轻佻的它。每次在桃花花期最盛时，我感到一丝悲凉，不禁思念“任他桃李争欢赏，不为繁华易素心”的梅。甚至我讨厌“桃红”的俗气。我感到没有叶的梅更有风骨。

　　后来备课时偶然读到刘禹锡的“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”“种桃道士归何处，前度刘郎今又来”桃花诗。这位立志民族改革振兴的志士，就因为借桃花讽刺抨击了当时的新贵，结果连连被贬。世态变化，人心惟危，不免让人迁怒于桃树。我对桃花的印象更是一落千丈了，有时也咬牙称它为“夭桃”。

　　就在我痛恨于这种俗花时，有一位多年未见面的同学在书信中引了首诗“去年今日此门中，人面桃花相映红”，回忆了很美好的少年时光，天真纯朴，让我感到桃花的单纯可爱。

　　但是，我还是不太愿意将爱倾向于这种俗花。我的书房的墙上依旧挂着“红梅迎春”图，热闹而雅致，每当看到图时，我就心怡快然。买瓷器时，也是一例有梅景儿的，枝儿劲俊，花儿清逸，茶都好像品得更加宽心和性。就连我的长棉袍上也绣着一枝猩红的腊梅……

　　我的世界变成了梅的世界。

　　前不久与几位同事去郊外玩，一个不认识的小女孩蹦蹦跳跳地跑来，欣喜地告诉我，“桃花开了----”，她咯咯地笑着将一朵粉红的桃花戴在我的发上，“阿姨，你戴桃花了。”又哈哈地笑着戏玩去了。接受了如此不期而遇的童真的爱，我有些感动，将那朵已散了花瓣的桃花托在手心，看着它的花蕊，忽又想起儿时的自己……

　　手心里的花儿渐渐挺不起最后一点精神，无力地躺在了我的手心，我感到有种内疚在渐渐滋长。

　　桃花与梅花在外形与习性上是多么的相似啊，为什么一个在玉堂华壁上，一个却是茅舍篱路旁？

　　桃与梅都是顺乎自然天性地成长啊，为何梅为“君子”，而桃花“终被笑妖红”？

　　那朵桃花已憔悴在我的手心里了，那份曾是童真的欢喜，为什么就逝去了呢？

中学生作文篇4

　　光阴似箭，日月如梭。告别了六年的小学生涯，那场毕业考试，似乎还发生在昨天，而如今的我，已经开始了曾经多么憧憬，向往的中学生活。

　　从开学以来，伴随着繁重的学业，已经过了两周，我也终于真正体会到一名初中生的学习生活。

　　面对学习科目的增多，学习难度的加大，确实是累。不过，一想到一份耕耘，一份收获。学习的更多，就是在为自己的中考打好基础。所以我要在中学更严格地要求自己，为自己定一份完整的学习计划。

　　在中学，有许多习惯都要养成。因为初中的教学模式，是需要学生来讲课。预习课文是少不了的。还有课后复习，作业检查，遵守纪律，甚至到细节，每天把桌椅摆放整齐。这些虽然简单，但要每天都坚持做并不容易。所以，每天我都会时刻地提醒自己。

　　中学的第一个学期，能够结识到好朋友，也很重要。初中三年，只有在学校里的好朋友，才能一直陪伴我度过。朋友能给自己带来安慰，鼓励，支持，帮助……

　　中学因为作业的关系，课间活动时间明显比小学减少了。不过，它的内容比小学丰富而有意义了。这也是同学之间互相学习，建立友谊的大好平台。虽然如此，但中学的运动也不比小学的少。每天的大课间，田径运动会，快乐运动会……

　　起初，想到中学这条实现远大理想的'必经之路，我还是有点儿不想面对的。因为学习任务很重，每天的作业像大山一样压着。经过这两周后，我发现，其实并没有想象的那样差，适应后，就慢慢习惯了，并喜欢上了这种充实的生活。初中的生活，也许会是人生中一道亮丽的风景线。

　　初中生活，夹杂着伤心，快乐，汗水，欢笑。最重要的，是有收获。未来还有差不多三年，我都要为自己加油！

中学生作文篇5

　　与人为善，助人为乐，这是中华民族的传统美德，也是世界各不同宗教的共识，更是当前社会主义道德观的重要元素。《明贤集》里有句话：“但行好事，莫问前程；”《围炉夜话》也讲“做事代为人著想，学习须自己用功”。

　　春秋时期杰出的政治家孙叔敖。年幼时就是一个好孩子，他勤奋好学，尊敬长辈，孝敬母亲，很受邻里的喜爱。有一次，孙叔敖外出玩耍，忽然看到路上爬着一条双头蛇。他以前听别人说，谁要是看见两头蛇，谁就会死去。孙叔敖乍一见这条蛇，心中不免一惊。他决定马上把这条双头蛇打死，不能再让别人看见。于是他拾起路边的大石块，打死了双头蛇，并把它深深地埋起来。回到家里，孙叔敖闷闷不乐，饭也不吃，一个人坐在油灯前看书发呆。他母亲看到便问他道：“孩子，你今天是怎么啦？”孙叔敖抬头看了看母亲，摇摇头说：“没什么。”然后低下头去，依然无精打采。母亲伸出手，摸了摸他的额头说：“是不是生病了？”孙叔敖再也憋不住了，一下扯住母亲的衣袖伤心地哭起来。孙叔敖边哭边说：“今天我在外面看到了一条双头蛇。听人说，看见这种蛇的人会死去的，要是我死了，我就再也见不到您了……”母亲边安慰他边问道：“那条蛇现在在哪里呢？”孙叔敖边擦眼泪边回答说：“我怕再有人看见它也会死去，就把它打死后，埋起来了。”听了孙叔敖的话，母亲很感动的说：“好孩子，你做得对。你的心眼这么好，你一定不会死的。好人总是有好报的.。”孙叔敖半信半疑地看着母亲，点了点头。后来，孙叔敖长大成人，由于他的学识品德好，做了大官。他还没正式上任，老百姓就已经很信赖他了。

　　古人常说：“助人为快乐之本，勤俭为持家之本，服从为负责之本，整洁为强身之本，孝顺为齐家之本。信义为立业之本，有恒为成功之本，学问为济世之本。”而把助人为乐放在根本首位。

　　友善待人，不求果报，这也是淳朴善良的中国人最普遍的道德观念。

　　善良的人，尽管他们不求果报，但必有好报。《罗马书》有句子话：“神必照各人的行为报应各人。”其实，凡做善事的人，他们的心里始终是清和的，正所谓“口吐莲花，自己也芬芳。”

　　多行善事，做善良的人。

中学生作文篇6

　　照我们几个未成年人的老规矩，除夕之时，我们便溜到大街上。呵！这已经变成了灯的海洋，星的天空，花的世界。满街的霓虹灯，把街道装点的金光灿灿的。我们坐在街道的木椅上，把在春节前夕准备好的贺卡那了出来。我也收到了朋友们送我的贺卡，翻开一看，好多的祝福，好多的.卡片，还有清脆的音乐声，我们继续在街道上玩耍，嬉戏。

　　正月十五，热热闹闹，欢欢喜喜，过个元宵。

　　我期待以久的元宵节来临了。我和伙伴们来到广场上看礼花，礼花开始放了；只听"轰”的一声，一架"航天飞机”生空了。瞬间又成了一朵绽放的鲜花，最后又变成一颗颗红色的星星慢慢落下来，美极了！这时一朵奇异的礼花出现了：它爆炸时是雪白的，马上又变成绿色，缓缓飘落下来，最后每个礼花都变成了"草莓'，可有趣了。还有一场大喷泉“喷泉”一下喷出来，它由紫色，蓝色和绿色组成的飞出一只只可爱的“小蝴蝶”来，真好玩。

　　我们闹着，陶醉在这美好的时光里。

　　我们在这浓浓的喜庆之中，度过了快乐的春节，会永远停留在我甜美的记忆中。

【中学生作文】相关文章：

中学生作文11-05

中学生作文11-04