【热】中学生作文8篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的中学生作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生作文 篇1
何老师虽然年纪只有三十多岁，可头上却已经有了不少的白发，脸上的皱纹也多起来。但他常笑容可掬，神采奕奕。
何老师是我们的班主任兼语文老师。他讲课非常幽默、风趣。他上课时，常常逗得我们哈哈大笑。在这笑声中，同学们学习知识又快又好。一次，老师让我们划分课文层次。那是写景的文章，篇幅太长了，同学们一下分不清，都愁眉不展。老师没有让我们马上回答，而是让大家回忆自己的旅游经历。同学们一下脸上阴天转晴，然后老师又引导大家分析本文的景点，路线和心情，并且让大家画出示意图。语文课都成了美术课了。有几个画得非常生动，乐得摇头晃脑的。最后，让我们把自己的旅游感受写下来。啊，那场面好感动人！一下子，教室里静悄悄的，同学们个个笔走龙蛇。“沙、沙、沙”，千笔竞速，就像大漠遥远的'古战场，万马奔腾！我的心不在教室，重又回到那“欢乐谷”去了，不知不觉，写下800多字。刚写完，就被老师拿去了，他在班上宣读，赢得同学们一阵阵掌声。下课了，引来外班不少同学围观，窗外也一齐喊“好”，这欢乐声轰动了整个校园。
何老师为了让我们课后多学些知识，经常给我们买书，精心设计思考题，指导我们快速阅读。日常生活中，何老师就像我们的保姆。有一次，我在做操时，何老师及时发现我不舒服，马上叫班上的同学扶我去校医室。当我听到老师亲切地问：“好点了没有？”我非常感动。前一段，班上有几个男同学，天天惹老师生气。后来，一连几个星期，只见从不打球的何老师一反常态，放学后就同那几个学生一起打羽毛球，有说有笑的。不久，他们就成了班上的好学生。有一次我生病时，我没去上学，老师很关心我，总叫同学来家里看我，并且有空时亲自来我家给我讲课。我生病的时间内，成绩不但没下降，反而上升了。老师不把功劳归于自己，却在班上大力表扬我带病坚持学习。我都忍不住流下泪来，站起来大声说：“不！老师，这是你辛苦教育的结果啊！”
老师一笑，脸上的皱纹更深了！我想老师为我们操劳的结果啊。
中学生作文 篇2
1.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
2.内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
3.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
4.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
5.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
6.详略得当，虚实相生，是的两大特色，……内容更丰富更生动。
7.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
9.全文通俗易懂，趣味性强。
10.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
11.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
12.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
13.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
14.取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
15.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
16.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味
17.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。
18.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
19.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
20.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
21.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
22.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
23.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
24.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
25.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的.人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
26.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
27.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
28.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗? 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
29.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
30.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
31.姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!
32.好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。
33.细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”
34.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。
35.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
36.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
37.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
38.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
39.自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
40.字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
41.第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”
42.周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
43.“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
44.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
45.“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
46.你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
47.你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
48.在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
49.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?
50.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
中学生作文 篇3
能否让我有个家，让我有个栖息的地方？
一切都来的这么突然，这么猛烈，这么让人措不急防。如暴雨，如潮水，汹涌的，吞没的，一切都被吮吸，一切都被吞噬！
我瑟瑟发抖地蜷缩在灰暗的角落，手里沾了灰，手里沾了阴暗。墙角的蔫巴巴的草儿，墙上灰蒙蒙的蜘蛛网，无不昭示着，我陷入了绝境。
我用力地抓着那恶臭的沼泽，那冒泡的沼泽泥土，我不知道我是有多大的勇气，被熏的几经昏阙却又奋力地睁开眼皮。我想念那光明，想念那纯蓝的天空，想念那绿绿的禾苗，想念那些鸡，那些鸭，可如今它们都不在了，它们都离我远去了。
我声嘶力竭地叫喊着，并没有人应答，我感到深深地绝望。天边的太阳已经迈入生命的晚年，曾经千万人歌颂的可人的月儿也脱离了轨道，走向更远的地方。我的身边只有可怕的黑夜，可怕的狂风，以及那咕咚冒泡的沼泽。
我能怎样呢？这一切都是人类自作孽的结果啊！我的家有这么一副模样也有我的错误啊！我那美丽的村庄，竟不知不觉间变了模样，如今竟消失了。耳边并没有蝙蝠的喊叫，也没有其他生物的声音。我想，若是有个豺狼虎豹的来陪伴我该有多好！我宁愿被吃掉也不愿意在这里一个人绝望的死去。
四周是一片枯槁的森林，枝干上的痕迹是触目惊心的，或焚烧，或腐烂，或裂痕。他们都变了一副模样，变成了可怖，狰狞的尸体。我很饿，我不知道该怎么活着，我抓着那一把沼泽的泥土，往嘴里塞进去。我吐了出来，这实在是无法忍受的痛苦！可是不补充点水分我会活不下去啊！我吃了一遍又一遍，又吐了一遍又一遍，最终我还是放弃了。
我咬破了我的.动脉，我想饮自己的血来止渴。我的唇在鲜血的沾染下越发妖艳，我越喝越有精神了！但是我不敢把我的血都吸干，这样我会死去！我略做休息，便想往前走。
费力地站起身，我又跌了下来，没有能量补充的我是多么的虚弱！我努力地爬起来，想去找点食物果腹。可是我站不起来了，我只得匍匐前进。我干瘦的手被石子磨破了皮，溢出了鲜血，我怕浪费，赶忙舔了一口。
不知道过了多久，我终于穿过了这片森林，可是却来到了一片沙漠，我顿时绝望了。我的身体已经虚弱不堪，骨瘦如柴，我真的要这样化成一片白骨吗？我流不出眼泪。我特别饿特别饿，我咬咬牙，把身上的肉割了下来，再不吃东西我就死了，晚点死比较好。我已经感觉不到疼痛了，我已经麻木不堪，难吃的肉我也咽下去了，甚至觉得特别美味。
过了几天，沙漠里有一具布满蛆虫的披头散发残缺的尸体，我死去了，在痛苦和绝望中死去了。
地球上的最后一个人，依旧痛苦地活着，是否，这种痛苦，还是会继续呢？
中学生作文 篇4
每个人都有他的烦恼,我也不例外. 也许我的学习不太好.但是每当我测验回家的时候.父亲和母亲总是第一句问我今天考得怎么样.这句话对我来说是很不好受的.我不明白为什么我父亲和母亲这么重视分数这个问题呢!其实每个学生都有他(她)的长处!那为什么父亲母亲们要这么重视分数这个问题呢,这让我很不明白. 每个学生都有他的理想,只不过是小时候不会想,父亲母亲是一个很重要的指导人.但是人长大了有他的思想,他们希望有自己的空间. 可是父母亲好象什么都要管似的.这点我是明白的':每个父母都想自己一的孩子好.
所以处处都管的很严.但是我希望父母能明白,孩子是有思想的,让他们有他们的空间,也许你们会想他们如果认识了坏人怎么办? 我只是说要给孩子一个空间,并不是让他们自生自灭!况且有很多事情是要经过了才回明白的,并不是你们父母一味不让孩子去做就能阻止的!也许你们可以在另一个方面去看:也许孩子认识了一些坏的孩子,父母去耐心的教育我们.孩子会更清楚的了解这件事的本质!
所以一些父母看起来是不好的事情未必是坏的! 所以请给我们一个空间来展现自我!其实分数并不是最重要的! 这里我也想学校了解一下!学校不是用来一味让孩子读书,提高成绩的地方!学校更重要的是挖掘各位学生的潜质!
中学生作文 篇5
幸福如一杯淡淡的茶，固然身在其中，但要细细品味，才能感慨感染到其中的甘甜。
转眼间体育加试的日子就要到了，而我跑步的成绩还不理想，当然倍感焦虑。于是，我开始执行起我的练习计划：天天放学跑两圈。这望似简朴的计划，执行起来却不轻松。因为平时锻炼太少，一下子加大运动量，当然会不适应：咳嗽、头疼，浑身酸痛。于是，我开始打退堂鼓了。
放学后，我来到操场，一眼就望到了早已等候在那里的父亲。我极不情愿地走了过往，本想告诉他我的想法主意，但是话到嘴边又吞了归往。由于我知道对于倔强的父亲，这是不可能的。我只好走到起跑线，深吸一口吻，好把我的沮丧挥往。
预备跑!父亲极当真地说道。我一下子冲出了起跑线，向着渺茫的终点飞驰。开始的一百米还算顺利，但是跑过弯道后，各种痛苦悲伤便涌了上来。我努力试着调整自己，但糟糕的是，我不但没调整好，反而又添了个麻烦：供氧不足。于是，我的大脑发涨，双腿变软，速度天然就减慢了很多。
快跑!快!父亲的一声催促如军令一般传进我的耳朵。我一机灵，赶紧加速。但心中还在诉苦：哼!我这么累，还让我跑!不外想回想，做回做，我终究仍是加快了速度，在坚持跑完六百米时，我意识到：该冲刺了。我深吸着气，试图加快速度，但是我的团?同灌了铅水一般，怎样努力都无济于事。我摇了摇头，心想：这下可完了! 合法我要抛却的时候，面前溘然闪过一个肥胖的身影。什么?是父亲。只见他向我招手，示意让我追上他，便飞快地跑了起来。我咬牙向他跑往，越来越近，越来越近。终于，我跑到了他的后面，紧追不舍。我凝瞅着父亲的身影，这普通的身影一下子高大起来。这身影仿佛是汹油?海上的一盏航灯，给我带来了但愿;这身影仿佛是丛林深路中的一块路标，给我带来了决心信念;这身影仿佛是无边沙漠中的一泓清泉，给我带来了动力。在这身影的带领下，我健忘了痛苦悲伤，健忘了怨恨，终于冲到了终点，冲到了我向去已久的终点。
当我休息之时，几声重重的.咳嗽声敲进我的心。我归头一望，原来是由于刚才跑得过快，父亲着凉了。我才意识到父亲也已经工作一天了，而仍拖着疲劳的身子为我带路。一股热流冲满了我的全身。我闭上双眼，仔细地品味。哦!这是幸福的热流!我悄悄地站着，细细地品味着，一起溶进这热流中。
幸福是什么?幸福没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是热和的，锦绣的。只要您细细品味，幸福就在您身旁。
中学生作文 篇6
我九岁那年，我家迎来了新邻居—一位瘦瘦矮矮的叔叔和一个比我小三岁的女孩。小女孩没有妈妈，那个瘦瘦矮矮的叔叔也就是他的爸爸，也没有工作。每个月就靠低保生活。别的小朋友都不喜欢跟她玩，只有我例外，因为奶奶让我跟她做朋友。
通过相处，我发现这个小女孩是个特别有毅力的人。她经常叫我去她家玩，一进她家我就发现许多舞蹈家的照片，这些照片都是她从画报剪下来的，她不好意思地看着我说：“没有钱买粘贴，只好剪下来贴在墙上。”她还说她从小就喜欢跳舞，虽然没有钱，但她可以自学，她最喜欢的舞蹈家是邓肯。她经常在家里练一些高难度的动作，为了能让自己在下腿时腿能更直些，她就用刀把筷子两头切得尖尖的.，绑在退两边；为了让自己的膝盖更平些，她就用砖头压在自己的膝盖上。每天她都练好几个小时，每次我都心疼地说：“别练了，一口吃不成胖子。”她说：“只有苦练苦学，才能练好一样功夫。我既然对舞蹈有兴趣，那我就一定要坚持到底。”功夫不负有心人。不久后，她参加了市里的舞蹈比赛，那幸福的笑容，我深深地感动了。
我觉得她今天的成绩与平时的坚持不懈、勤奋刻苦是分不开的。正因为她的刻苦努力，才获得了今天的掌声和赞扬，她的这种精神，不正是我们在生活当中应该学习吗？只要有勇于吃苦的精神，永不服输的斗志，对自己充满自信，在自强不息的精神的激励下，梦想一定会实现！
中学生作文 篇7
每年都有许多节日，但最热闹、最隆重的还是春节。今年春节，妈妈答应带我去看外祖父。外祖父家住在桃江，早就听说过那是个美丽的地方，我真是迫不及待地想早点去。
桃江虽然是个小县城，却由于春节来临，使得街上热闹非凡。来来往往的汽车、摩托车非快地奔驰着，转眼间就消失得无影无踪，自行车一辆接一辆地穿行在人群中，集市上熙熙攘攘，人来人往，把这集市挤得水泄不通，赶集购买年货的人们还在陆陆续续从四面八方涌来，他们个个喜气洋洋，忙着选购称心如意的年货。
市场两旁的个体小摊一字排开，摊主们热情地招呼着顾客，此起彼伏的吆喝声、叫卖声、车铃声交织在一起，像是一首欢快的街头小调。水果摊上，黄橙橙的犁，黄黄绿绿的柚子、红透顶的苹果、弯弯月亮一样的香蕉，还有新疆的哈蜜瓜，摆在一起，就像一幅色彩斑澜的油画。最热闹的就是蔬菜摊前，正是初春季节，新鲜的蔬菜陆续上市了。只见那青翠碧绿的芹菜、菠菜，嫩黄的韭菜，散发着诱人的`清香；那红彤彤的番茄使人馋延欲滴；还有那鲜嫩的黄瓜，绿油油的辣椒；还有那蒜台、豆芽……多么丰富的新鲜蔬菜呀！吸引了许多人，他们围住这些摊位，选择自己需要的蔬菜，后面的人也踮着脚，伸着脖子，瞪大眼睛看着这些菜。我问一位卖菜的大爷：“这是批发来的吗？”大爷摇摇拖说：“不！是自己家大棚里栽的，现摘现卖，新鲜着呐。” 小贩门则是秤不离手、手不离菜，忙得不可开交。
卖吃有烤肉串、烤鸡翅、烤鸡腿，各式各样。玩具的花样也不少，有变形金钢、蜡笔小新，还有孙悟空用过的金箍棒呢！我最最喜欢的还是工艺美术品——小泥人，它们小巧玲珑，神态各异。集市里人们不慌不忙地迈着脚步，浏览着各式各样的商品，看到自己满意的东西，就迫不及待地向摊主询问价钱，摊主们则热情地夸自己的东西便宜。
多么热闹的集市呀！在这里，丝毫感觉不到严冬的寒冷，处处充满着春的生机，洋溢着春的暖意。桃江的大市场就像一面镜子，照出了祖国的繁荣昌盛，也照出了人民生活水平的蒸蒸日上。
中学生作文 篇8
暑假里，爷爷教我学象棋，我听了十分高兴。一开始，爷爷先教我下象棋的基本方法：马走日，象走田，车炮走直线
学完基本方法后，我和爷爷就摆好架子，开始对战了。我先当头炮，爷爷就马来跳，我再马来跳，爷爷依然跳了马，我就挺兵，好让马出来爷爷使出一步步好棋，我就输了。但我并没有放弃，继续跟爷爷决斗，结果，我又输了。我很不服气，爷爷看见了，对我说：下棋要全面考虑，一步走错，全盘皆输，每走一步棋，都要想自己下面几步是怎么走的`，别人走一步，也要想别人下面几步是怎么走的。我听了爷爷的话，努力地学习着，终于有一次，我我乘爷爷没有注意，把爷爷的车吃了，爷爷只有招架之功，没有还手之力，渐渐的，爷爷终于招架不住了，我把爷爷的老将吃掉了。结果，我赢了，我高兴得跳了起来，心里比吃了蜜还要甜。
【中学生作文】相关文章：
中学生作文11-04
(经典)中学生作文11-14
中学生作文（经典）10-27
中学生作文11-05
(精选)中学生作文10-11
【精选】中学生作文10-14
中学生作文[精选]09-25
[精选]中学生作文08-30
[经典]中学生作文08-30
中学生作文[经典]08-24